1. Apa motivasi Anda mengikuti pendidikan guru penggerak?

Contoh Jawaban:

Saya memiliki motivasi yang kuat untuk mengikuti pendidikan guru penggerak karena saya
percaya bahwa sebagai seorang pendidik, kita harus menjadi agen perubahan yang terus
berkembang.

Saya ingin terus meningkatkan kualitas pengajaran saya dengan memperoleh pengetahuan baru
dan mengaplikasikannya dalam kelas.

Bagi saya, menjadi guru penggerak berarti menjadi inspirasi bagi siswa dan rekan kerja saya,
serta berkontribusi positif pada perbaikan sistem pendidikan.

2. Apa pendapat Anda tentang Guru Penggerak?

Contoh Jawaban:

Saya menganggap guru penggerak sebagai figur yang sangat penting dalam dunia pendidikan.

Mereka adalah contoh nyata dari semangat belajar yang tak pernah padam dan dedikasi untuk
menghasilkan perubahan positif.

Guru penggerak juga memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan dalam
pendidikan dan menerapkannya dengan efektif dalam pembelajaran mereka.

Selain itu, saya percaya bahwa kemandirian adalah salah satu karakteristik kunci dari seorang
guru penggerak.

Mereka tidak hanya menunggu instruksi, tetapi secara proaktif mencari pelatihan dan
pengetahuan baru untuk terus meningkatkan kualitas pengajaran mereka.

Hal ini menginspirasi saya untuk terus berusaha menjadi guru yang mandiri dan berkomitmen
terhadap pengembangan diri.

3. Apa yang mendorong Anda sehingga ikut serta dalam program Guru Penggerak?

Contoh Jawaban:

Saya merasa terdorong untuk mengikuti program guru penggerak karena saya memiliki tekad
kuat untuk terus berkembang seiring dengan perkembangan zaman dan teknologi.

Saya ingin menjadi guru yang tidak hanya mengikuti tren pendidikan, tetapi juga menjadi pelopor
perubahan dalam dunia pendidikan.

Dengan demikian, saya dapat terlibat aktif dalam kolaborasi dengan rekan-rekan guru dan
membantu generasi muda meraih kesuksesan melalui program merdeka belajar.

4. Apa saja tugas Anda saat ini di sekolah?

Contoh Jawaban:

Sebagai guru di sekolah saat ini, tugas saya mencakup mengajar materi pelajaran,
merencanakan pembelajaran, mengevaluasi siswa, memberikan dukungan kepada siswa,
berkolaborasi dengan rekan guru, berkomunikasi dengan orang tua, dan terlibat dalam kegiatan
sekolah lainnya.

Semua tugas ini bertujuan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang positif dan
mendukung perkembangan siswa.

5. Apa kelebihan yang mendukung peran Anda sebagai Guru Penggerak? Jelaskan alasannya
dan berikan contohnya!

Contoh Jawaban:

Kelebihan saya yang mendukung peran saya sebagai guru penggerak adalah kemampuan saya
untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang menarik dan berfokus pada siswa.

Saya senang belajar tentang berbagai metode pembelajaran inovatif dan berusaha
menerapkannya dalam kelas untuk membuat proses belajar lebih menarik dan berdaya guna
bagi siswa.

Saya yakin bahwa menjadi seorang guru penggerak memerlukan kemampuan untuk
menginspirasi dan memotivasi siswa.

Sebagai contoh, dalam pembelajaran sehari-hari, saya berusaha menerapkan prinsip-prinsip

filosofi Ki Hajar Dewantara, seperti "Ing Ngarso Sung Tulodo" dengan memberikan contoh yang
baik kepada siswa, "Ing Madya Mangu Karsa" dengan berada di tengah siswa untuk
membangun motivasi dan semangat belajar mereka, serta "Tut Wuri Handayani" dengan
memberikan dukungan yang baik kepada siswa.

Sebagai contoh konkret, saya sering mengadakan proyek-proyek kolaboratif dalam kelas yang
memungkinkan siswa untuk aktif berpartisipasi dan mengembangkan keterampilan sosial
mereka.

Hal ini tidak hanya meningkatkan motivasi siswa, tetapi juga membantu mereka
mengembangkan keterampilan kolaborasi yang sangat penting dalam dunia nyata.

Dengan kemampuan ini, saya yakin bahwa saya dapat memberikan kontribusi positif dalam
peran sebagai guru penggerak untuk membawa perubahan positif dalam dunia pendidikan.
6. Apa kesulitan terbesar yang pernah Anda alami mengajar?

Contoh Jawaban:

Salah satu kesulitan terbesar yang pernah saya alami saat mengajar adalah menghadapi
perbedaan besar dalam tingkat pemahaman dan kesiapan siswa di kelas.

Dalam setiap kelas, ada siswa dengan tingkat pemahaman yang beragam terkait dengan materi
pembelajaran yang diajarkan.

Ini dapat menjadi tantangan besar karena saya perlu memastikan bahwa pembelajaran tetap
relevan dan bermanfaat bagi semua siswa, tanpa meninggalkan siapa pun di belakang.

Untuk mengatasi kesulitan ini, saya selalu berusaha untuk mempersonalisasi pendekatan
pembelajaran saya.

Saya memberikan dukungan tambahan kepada siswa yang membutuhkannya dan menyediakan
materi tambahan untuk mereka yang lebih cepat dalam pemahaman.

Selain itu, saya sering menerapkan metode pembelajaran berbasis proyek atau kelompok, di
mana siswa dapat saling mendukung dan belajar satu sama lain.

Meskipun ini adalah tantangan, itu juga merupakan peluang untuk meningkatkan keterampilan
saya sebagai pendidik.

7. Bagaimana langkah-langkah Anda dalam mengatasinya, siapa saja orang yang Anda libatkan
dalam mengatasi masalah tersebut dan bagaimana hasilnya?

Contoh Jawaban:

Saya mengatasi perbedaan dalam tingkat pemahaman siswa dengan langkah-langkah berikut:

1) Identifikasi kebutuhan individu siswa

2) Personalisasi pembelajaran sesuai kebutuhan

3) Berkolaborasi dengan rekan guru dan melibatkan orang tua

4) Memanfaatkan teknologi pendidikan

Hasilnya, siswa yang memerlukan dukungan tambahan meningkat dalam pemahaman, siswa
yang lebih mahir tetap terlibat, dan menciptakan lingkungan inklusif di kelas.
8. Jika Anda lolos seleksi sebagai Guru Penggerak, hal apa yang akan Anda lakukan terhadap
siswa maupun sekolah tempat Anda bertugas?

Contoh Jawaban:

Jika saya menjadi guru penggerak, saya akan fokus pada pengembangan program
pembelajaran inovatif, pelatihan guru, pengembangan keterampilan hidup siswa, mendorong
partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler, dan keterlibatan orang tua untuk
meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah.

9. Berikan contoh perubahan, inovasi, pemberdayaan, gerakan, atau lainnya yang memberikan
dampak nyata berdasarkan inisiatif Anda sendiri. Apa yang mendorong Anda melakukan hal
tersebut?

Contoh Jawaban

Salah satu inisiatif yang saya lakukan adalah memulai program mentoring siswa di sekolah.

Saya merasa bahwa ada kebutuhan untuk membantu siswa yang mungkin mengalami kesulitan
dalam belajar atau dalam menjalani kehidupan sekolah mereka.

Apa yang mendorong saya melakukan ini adalah keinginan saya untuk memberikan dukungan
tambahan kepada siswa dan membantu mereka meraih potensi penuh mereka.

Saya percaya bahwa mentoring dapat menjadi alat yang sangat efektif untuk mengatasi
masalah seperti ketidakpercayaan diri, motivasi rendah, atau kesulitan dalam pelajaran tertentu.

Hasilnya, program mentoring ini telah memberikan dampak nyata.

Siswa yang berpartisipasi dalam program ini telah menunjukkan peningkatan dalam pencapaian
akademis mereka, peningkatan kepercayaan diri, dan semangat yang lebih tinggi untuk belajar.

Ini juga telah menciptakan ikatan yang kuat antara siswa dan mentor, yang berdampak positif
pada iklim sekolah secara keseluruhan.

Inisiatif ini tidak hanya memberi manfaat bagi siswa, tetapi juga memperkuat komunitas
sekolah dan memberikan saya kepuasan besar karena melihat perubahan positif dalam
kehidupan siswa.

10. Apa potensi atau kelebihan yang Anda miliki?

Contoh Jawaban:

Potensi dan kelebihan yang saya miliki termasuk kemampuan belajar cepat, keterampilan
komunikasi, kreativitas, empati, keterampilan teknologi, kepemimpinan, dan ketelitian.
Ini mendukung saya dalam berbagai peran dan inisiatif untuk mencapai tujuan dan memberikan
dampak positif.

11. Apa yang sudah Anda lakukan untuk menciptakan perubahan?

Contoh Jawaban:

Saya telah berupaya menciptakan perubahan dengan fokus pada pengembangan peserta didik.

Salah satu tindakan konkret yang saya lakukan adalah mengubah pendekatan pembelajaran
agar lebih berpusat pada siswa, walaupun dengan keterbatasan sarana prasarana.

Saya telah memanfaatkan teknologi yang tersedia untuk menciptakan lingkungan belajar yang
interaktif dan mendukung perkembangan individu siswa.

Selain itu, saya juga aktif melibatkan siswa dalam pengambilan keputusan terkait pembelajaran
mereka, memberikan mereka suara dalam proses pendidikan mereka.

Dengan demikian, saya berusaha menciptakan perubahan positif dalam pengalaman belajar
mereka.

12. Bagaimana menjalin hubungan dengan teman dan atasan?

Contoh Jawaban:

Menjalin hubungan yang baik dengan teman sejawat dan atasan adalah kunci untuk
menciptakan lingkungan kerja yang produktif.

Saya menganggap penting untuk aktif dalam komunikasi, mendengarkan pendapat dan ide-ide
mereka, dan berbagi informasi secara terbuka.

Saya juga berusaha untuk selalu memberikan dukungan dan bantuan ketika diperlukan, serta
menjaga kerjasama yang positif dalam tim.

Dalam berinteraksi dengan atasan, saya fokus pada kinerja yang baik dan mencari peluang
untuk berkonsultasi dengan mereka mengenai pengembangan karier dan tujuan pekerjaan.

Semua tindakan ini bertujuan untuk menciptakan hubungan yang saling menguntungkan, di
mana kolaborasi dan pertumbuhan bersama menjadi prioritas.
13. Bagaimana cara Anda dalam mengambil keputusan?

Contoh Jawaban

Dalam mengambil keputusan, saya memiliki pendekatan berdasarkan beberapa langkah.

Pertama, saya berusaha untuk memahami situasi secara menyeluruh dengan mengumpulkan
informasi yang relevan.

Selanjutnya, saya mempertimbangkan berbagai opsi yang tersedia dan menganalisis

konsekuensi dari setiap pilihan tersebut.

Saya juga berdiskusi dengan rekan kerja atau tim jika perlu untuk mendapatkan pandangan
tambahan.

Selain itu, saya mendengarkan intuisi saya, tetapi juga menghindari pengambilan keputusan
impulsif.

Terakhir, setelah mempertimbangkan semua faktor, saya mengambil keputusan yang dianggap
terbaik berdasarkan informasi dan analisis yang telah saya lakukan.

14. Bagaimana cara Anda mengembangkan diri?

Contoh Jawaban:

Sebagai seorang guru, pengembangan diri adalah hal yang sangat penting bagi saya.

Saya terus-menerus mencari kesempatan untuk meningkatkan kualifikasi dan keterampilan

saya.

Ini termasuk mengikuti pelatihan dan workshop terkait pendidikan, terbaru dalam metode
pengajaran, dan teknologi pendidikan.

Saya juga aktif membaca literatur terkini dalam bidang pendidikan dan mengikuti
perkembangan terbaru dalam kurikulum sekolah.

Selain itu, saya memanfaatkan umpan balik dari rekan guru dan evaluasi diri untuk terus
melakukan perbaikan dalam pengajaran saya.

Selain aspek akademis, saya juga mencari inspirasi dari pengalaman siswa dan
mengembangkan keterampilan empati serta kemampuan komunikasi untuk lebih baik dalam
membantu siswa.

Semua upaya ini bertujuan untuk menjadi guru yang lebih efektif dan berdaya guna dalam
mendukung perkembangan siswa dan mencapai tujuan pendidikan yang lebih tinggi.
15. Apakah Anda pernah mencari pengetahuan secara mandiri?

Contoh Jawaban:

Tentu saja, sebagai seorang guru, pencarian pengetahuan secara mandiri adalah suatu
keharusankeharusan.

Saya meyakini bahwa pendidikan tidak berakhir ketika kita selesai dengan pendidikan formal.

Oleh karena itu, saya secara rutin mencari pengetahuan secara mandiri.

Saya membaca buku, artikel, dan jurnal terbaru tentang pendidikan, menghadiri seminar,
webinar, dan pelatihan, serta bergabung dalam komunitas pendidik yang memungkinkan saya
untuk berbagi pengalaman dan belajar dari rekan-rekan sejawat.

Selain itu, saya selalu mencari informasi dan inovasi terkini dalam dunia teknologi pendidikan
untuk memperkaya metode pengajaran saya.

Pencarian pengetahuan mandiri ini tidak hanya meningkatkan kualitas pengajaran saya, tetapi
juga membantu saya untuk terus beradaptasi dengan perkembangan dunia pendidikan yang
terus berubah.

Demikian contoh soal dan jawaban tes wawancara guru penggerak, semoga bermanfaat.