Iklim Sekolah Aman

Bagaimana
Mencegah Perundungan
di lingkungan sekolah?

Sri Sudayati, S.Pd

SDN Bendul Merisi 408
Surabaya
bagaimana sih mengapa
Perundungan bisa terjadi
itu? di Sekolah?
 Definisi perundungan
Merangkum laman Kemendikbud RI,
perundungan adalah suatu perilaku
tidak menyenangkan baik secara
verbal maupun fisik yang membuat
seseorang merasa tidak nyaman,
sakit hati dan tertekan
Bisa jadi kan..
mereka hanya
bercanda?
tindak kekerasan yang dilakukan secara
fisik, psikis, seksual yang mencerminkan
tindakan agresif dan penyerangan yang
mengakibatkan ketakutan, trauma,
kerusakan barang, luka atau cedera luka
fisik permanen dan atau kematian.
indikator
1. disengaja -(merendahkan)
2. berpotensi berulang
3. ketidakseimbangan
kekuatan -(kuasa, fisik,
populer, kaya, dll)
 1.perundungan fisik
kekerasan fisik: menyakiti fisik
memukul, menendang, mencubit,
dll
jenis / bentuk 2.perundungan verbal
Perundungan melalui perkataan: mengejek,
menghinakan, mengucilkan,
merendahkan orang lain
3. perundungan sosial
menyebarkan rumor/gosip
4. perundungan Daring
cyber bullying” melalui ruang-
ruang digital: whashsap,
sms,komentar di media sosial/
dasar hukum
1, Permendikbud Nomor 82 Tahun
2015 tentang pencegahan dan
penanggulangan tindak kekerasan
di lingkungan satuan pendidikan
2. UU Nomor 35 tahun 2014 -
pasal 76c mengenai kekerasan
terhadap anak
pasal 9 ayat 1A mengenai hak
mendapatkan perlindungan di
satuan pendidikan terhadap
tindakan kekerasan
 di dunia maya Upaya
mencegah
di rumah, di sekolah perundungan
Perundungan sekolah: kelas, kantin,
bisa terjadI toilet, tempat parkir , 1. mekanisme pelaporan yang
dimana saja di tempat umum komprehensif
dan kapan saja dll 2. menanamkan Sikap saling
mengasihi
di dunia maya 3. penguatan dukungan
bersama dalam menciptakan
melalui ruang-ruang digital:
WhatsApp Zoom Line lingkungan aman bagi anak
whashap, sms,line, komentar
di media sosial, dll demi mencapai Merdeka
belajar
 dampak buruk bullying/ perundungan

pada korban pada pelaku

1, Gangguan perilaku :
1, Masalah fisik:
cedera fisik, luka, cacat
sulit berempati, cenderung
tubuh, kematian, kerusakan merasa diri lebih unggul, tidak
barang. merasa bersalah.

2. Masalah Psikis: 2, Terbiasa menyelesaikan

ketakutan, trauma, kurang masalah dengan kekerasan,
percaya diri, defresi, keluhan akan kesulitan menjalin
kesehatan, agresif /keinginan persahabatan.
untuk balas dendam, bahkan
bunuh diri. 3, Gangguan kesehatan mental;
agresif, depresi, kecemasan,
3. Prestasi akademik menurun. dan gangguan kepribadian
kenakalan, dan masalah hukum.
 Pihak mana saja yang
terlibat dalam
perundungan di sekolah?
 Apa peran kita dalam
perundungan?

penonton
pelaku

bystander
aktif

bystander pasif
korban
ally
 Bagaimana mengatasi perundungan?
1. Mari kita belajar berempati dengan korban perundungan dulu
Pendekatan personal, membuatnya nyaman sehingga bisa bercerita mengenai masalahnya
berkonsultasi dengan orang tua korban untuk strategi di dalam dan di luar sekolah
Bisa lebih proaktif dengan menanyakan kebutuhan akademis korban khususnya bila kinerja
akademis korban menurun.

2. Mengenal Pelaku Perundungan

Pelaku cenderung bersikap: agresif, impulsif, membuat onar dan kesulitan dalam
berempati, memiliki kuasa tertentu pada lingkaran pertemanannya

3. Mengubah Penonton Menjadi Sekutu

1. tidak meladeni perundung saat mereka mencari perhatian
2. . penonton atau byander bisa mencoba menghentikan perundungan tapi hanya
ketika murid merasa aman atau minta bantuan guru
3. bystander dapat menemani dan menanyakan kondisi korban.
Yang melatar belakangi perilaku pelaku perundungan

1. keluarga pelaku cenderung berasal dari lingkungan keluarga dengan

orang tua yang sering menghukum anaknya secara berlebihan atau
situasi rumah yang penuh stress agresi dan permusuhan.
2. tidak ada laporan dari siswa dari sekolah, adanya pemberian
hukuman dari sekolah yang tidak relevan dengan
perilaku pelaku dan tidak memberi efek jera
4. perilaku mengkonsumsi konten media sosial, lingkungan pergaulan
 mitos atau fakta

perundungan di kalangan
anak atau peserta didik itu
hal yang wajar terjadi
 MITOS

meskipun perundungan kadang terjadi dari waktu ke waktu

tidak berarti bahwa itu wajar.
perundungan tidak dapat ditoleransi sebagai suatu yang
normal karena tindak kekerasan dalam bentuk apapun
bukanlah hal wajar maka kita semua perlu lebih peka dalam
memahami dinamika pertemanan anak.
mitos atau fakta

perundungan sama dengan

candaan atau gurauan.
 mitos

perundungan sering dikerdilkan dengan dalih bahwa itu

lelucon anak-anak belaka padahal candaan seharusnya
tidak menimbulkan kerugian atau menyakiti orang lain
Jika korban tidak menganggap tindakan pelaku lucu dan
malah merasa dirugikan tindakan tersebut sudah jelas
adalah kekerasan lalu jika dilakukan dengan sengaja
untuk merendahkan disertai ketimpangan kuasa dan
berulang kekerasan tersebut sudah pasti adalah
perundungan
 mitos atau fakta

Jika melihat / terjadi

perundungan sebaiknya
didiamkan saja karena akan
selesai dengan sendirinya
 fakta
Meski terjadi secara daring, cyberbullying tetap
menyakitkan dan berdampak fatal pada korban karena
cyberbully bersifat publik bahkan cakupannya bisa jadi
lebih luas dari lingkungan sekolah, tindak perundungan
juga bisa menyebar dengan cepat dan malah bisa terjadi
kapan saja karena tidak terikat jam tatap muka di sekolah,
bahkan ditempat yang kita pikir tempat aman bagi korban
seperti kamar atau rum