MODUL

AJAR
SMPN 6 DAHA SELATAN
SATU ATAP

N GGR I
I

7
S KELA
HA A
SBA S

DISUSUN OLEH

Jamilatul Wahdah, S.Pd

 INFORMASI UMUM

Identitas Sarana dan

Umum Prasarana

LKS/Modul
Penyusun:
Papan tulis, spidol,
Jamilatul
televisi
Wahdah, S.Pd
Satuan
Pendidikan :
SMPN 6 Daha
Selatan Satu
Atap
Mata Pelajaran Metode
: Bahasa Inggris Pembelajaran
Kelas/Semester
: VII/Ganjil 1.) Scientific approach
Materi : 2) Tanya jawab, dan diskusi
Greetings and
Partings
Alokasi waktu :
80 menit (2JP)
Moda
Pembelajaran:
Tatap muka
 Komponen Inti

Tujuan
Pembelajaran
D1: Memahami tentang ungkapan-
ungkapan salam perjumpaan dan
ungkapan salam
perpisahan dalam kehidupan
sehari-hari.
D2: Menyusun dan melakukan
percakapan dengan teman
mengunakan ungkapan-ungkapan
salam perjumpaan dan ungkapan
salam perpisahan
PEMAHAMAN
BERMAKNA
This greeting is usually done at the
beginning of learning and when
learning ends. Greetings are an
expression made by someone to
greet each other. This activity is
something that is commonly done as
a social being to initiate interactions
with others (Shields-Lysiak et al.,
2020).

PERTANYAAN
PEMANTIK

Apa yang terlintas dipikiran

kalian Ketika mendengar kalimat
greetings and
partings?
Kalimat apa yang kalian ucapkan
Ketika bertemu dengan teman
kalian?
 Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Aktivitas Waktu
1. Guru membuka dengan salam,dan berdoa untuk
memulai pembelajaran.
2. Guru memeriksa kehadiran siswa sebagai sifat
Pendahuluan kedisiplinan. 10 Menit
3. .Guru memberikan gambaran dan semangat
belajar tentang manfaat membelajari greeting
and parting

1. Siswa diarahkan untuk mengamati video yang

berkaitan dengan interaksi salam
perjumpaan/greetings.
2. Siswa memahami ciri-ciri unsur kebahasaan
pada ungkapan salam perjumpaan.
Inti 3. Siswa menyusun kata untuk melengkapi kalimat
60 menit
greetings yang tepat sesuai dengan fungsinya.
4. Siswa berpasangan melakukan percakapan
sederhana yang berkaitan dengan ungkapan
greetings/sapaan.

1. Guru memberikan umpan balik terhadap

pembelajaran yang telah dipelajari
2. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk
Penutup membuat teks ungkapan perjumpaan/Greetings 10 menit
3. Guru menutup kelas dengan salam dan
mengarahkan siswa untuk berdo'a sebelum
meninggalkan kelas.
 PENILAIAN

1. Rubrik Penilaian Keaktifan

Keterangan/
Aspek Skor
No. Rubrik/Kriteria

Peserta didik mampu

menanggapi/
1 Keaktifan 5 bertanya dengan
baik.

Peserta didik kurang
3 menanggapi/bertany
a dengan baik

Peserta didik tidak

2 menanggapi/bertan
ya.

Pedoman skor: Jumlah perolehan x 5

Skor maksimal
2. Rubrik Penilaian Essay

Aspek Penilaian Skor

Benar 10

Salah 5

Tidak Menjawab 0

Lampiran Materi Lampiran LKPD

Mengetahui, Hulu Sungai Selatan, 20

Kepala Sekolah SMPN 6 Daha Januari 2023
Selatan Satu Atap Guru Mata Pelajaran,

M. Ihsan, M.Pd Jamilatul Wahdah, S.Pd

19870316 200904 1 001 19920809202221 2 014