Nama :

No.UKG :
Tugas : LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah

No Masalah yang telah Hasil Eksplorasi Penyebab Analisis Eksplorasi

. Diidentifikasi Masalah Penyebab Masalah
1  Peserta didik masih Sumber Kajian Literatur Lebih lanjut setelah dilakukan
memiliki semangat Jurnal/artikel: analisis terhadap rendahnya
belajar yang rendah 1. Menurut Setiawan, A. (2016) semangat/motivasi siswa
Beberapa faktor yang disebabkan:
menyebabkan motivasi 1. Pembelajaran di dalam
belajar siswa rendah adalah kelas masih monoton
kurang dukungan dari orang 2. Guru belum merancang
tua, guru atau lingkungan pembelajaran yang aktif
sekitar. dan menyenangkan.
3. Peserta didik tidak
2. Artikel Kompas (2019) mendapat perhatian dari
mengatakan motivasi belajar kedua orang tua yang
siswa tergolong rendah sibuk bekerja.
disebabkan beberapa faktor 4. Dst.
internal atau eksternal.

Sumber Wawancara kepada

siswa/guru:
1. Ternyata peserta didik tidak
mendapat perhatian dari
orang tua oleh karena orang
tua sibuk bekerja
2. Ternyata peserta didik
merasa bosan di dalam kelas
karena pembelajaran kurang
variatif.
3. Dst.
2  Kemampuan dasar Sumber Kajian Literatur Setelah dianalisis lebih lanjut
matematis siswa Jurnal/artikel: penyebab kemampuan dasar
tergolong rendah. 1. Yuli, dkk. (2018) mengatakan matematis siswa rendah:
kemampuan dasar 1. Pembelajaran di kelas
matematika siswa rendah masih belum melibatkan
karena pembelajaran yang kaeaktifan peserta didik
diberikan masih berbasis 2. Peserta didik tidak
teacher center. diberikan bimbingan
secara khusus untuk
2. Artikel detik.com (2019) meningkatkan
mengatakan pelajaran kemampuan dasar
matematika masih menjadi matematis siswa.
mata pelajaran yang sulit 3. Dst.
yang dihadapi oleh setiap
siswa.

Sumber Wawancara kepada

siswa/guru:
1. Peserta didik menyebutkan
pelajaran matematika tidak
No Masalah yang telah Hasil Eksplorasi Penyebab Analisis Eksplorasi
. Diidentifikasi Masalah Penyebab Masalah
menjadi mata pelajaran yang
disukai.
2. Dst.
3 Hubungan komunikasi Sumber Kajian Literatur Setelah dilakukan analisis
antar guru dan orang Jurnal/artikel: lebih lanjut diperoleh;
tua peserta didik 1. Menurut artikel/jurnal .... 1. Orang tua jarang
terkait pembelajaran 2. Menurut hasil penelitian .... dilibatkan pada
masih kurang kepentingan sekolah (rapat
Sumber Wawancara: atau kemajuan sekolah)
1. Orang tua siswa jarang 2. Sekolah jarang melakukan
dilibatkan dalam kegiatan perlawatan/kunjungan ke
rapat sekolah rumah orang tua siswa.
2. Orang tua siswa tidak 3. Dst.
dilibatkan dalam kegiatan
proses pembelajaran
3. Dst
4  Guru belum Sumber Kajian Literatur Setelah dianalisis lebih lanjut
mengoptimalkan model Jurnal/artikel: diperoleh:
pembelajaran yang 1. Menurut hasil penelitian .... 1. Guru tidak memiliki waktu
inovatif sesuai dengan yang cukup untuk
karakteristik materi Sumber Wawancara kepada merancang pembelajaran
Guru/Kepsek: yang inovatif
1. Guru kurang memiliki waktu 2. Masih berfokus pada
untuk merancang materi yang banyak dan
pembelajaran yang inovatif banyaknya jam mengajar
2. Terbatasnya pemahaman 3. Dll.
guru dalam menerapkan
pembelajaran yang inovatif
3. Dst
5 Pembelajaran di kelas Sumber Kajian Literatur Setelah dianalisis lebih lanjut
masih belum berbasis Jurnal/artikel: diperoleh:
HOTS 1. Menurut hasil penelitian .... 1. Guru tidak pernah
mendapat pelatihan dalam
Sumber Wawancara kepada merancang pembelajaran
guru/Kepsek: berbasis HOTS
1. Kurangnya pemahaman 2. Sekolah juga tidak
pembelajaran berbasis HOTS memberikan pemahaman
2. Kurangnya pelatihan dalam terhadap pembelajaran
merancang pembelajaran berbasis HOTS.
berbasis HOTS. 3. Dll.
3. Dst
6  Guru masih belum Sumber Kajian Literatur Setelah dilakukan analisis
mengoptimalkan Jurnal/artikel: lebih lanjut diperoleh:
pemanfaatan teknologi 1. Menurut hasil 1. Pemahaman guru
informasi (TIK) dalam penelitian/Jurnal ... terhadap penerapan TIK di
pembelajaran dalam pembelajaran masih
Sumber Wawancara kepada terbatas.
guru/Kepsek : 2. Kurangnya pelatihan TIK
1. Guru jarang menggunakan yang didapat guru.
teknologi informasi seperti 3. Dst.
PPT interaktif.
No Masalah yang telah Hasil Eksplorasi Penyebab Analisis Eksplorasi
. Diidentifikasi Masalah Penyebab Masalah
2. Guru belum pernah mengajar
menggunakan aplikasi TIK
sebagai pendukung
pembelajaran.
3. Dst