PAKET II

1. Tetangga Anda memiliki anak usia smp yang memiliki gejala kenakalan remaja. Rambut dicat, suka naik
motor dengan kenalpot bersuara keras, sering pulang malam, tidak ramah dengan orang di sekelilingnya, dan
jarang masuk sekolah. Meskipun anda bukan guru dari anak tersebut hal apa yang anda lakukan.
A. Mendatangi aparat RTatau RW agar menasehati anak tersebut untuk berperilaku baik
B. Mendatangi aparatrtataur wagar menasehati orangtua anak tersebut untuk berperilaku baik.
C. Menyarankan orang tuanya agar anaknya berperilaku baik dan tidak mengganggu lingkungan
D. Menasehati anak tersebut dengan cara santun agar berperilaku baik dan tidak menyebalkan
E. Menegur anak tersebut dengan keras agar berperilaku baik dan tidak mengganggu lingkungan

2. Anda adalah guru di sekolah swasta yang baru berkembang, kebijakan yayasan terkait pengembangan sekolah
baru dikonsentrasikan pada pengembangan sarana dan prasarana pembelajaran, sehingga kurang peduli
terhadap kenaikan gaji guru. Ada salah satu guru yang kasak-kusuk mengajak teman-teman guru lain untuk
memprotes yayasan agar menaikkan gaji guru. Apa yang anda lakukan…
A. Mengikutiajakantemanuntukmenuntutkenaikangajiguru
B. memberipengertiankepadateman-temanbahwaarahkebijakansudahbenar.
C. memberitahupimpinanyayasansecaradiam-diamagarmenaikkangajiguru
D. menolakajakantemankarenatakutdikeluarkandarisekolahitu
E. menerima ajakan teman dengan usulan agar menyampaikan apresiasi dengan bijak

3. Di kampong yang anda tinggali, beberapa minggu ini sering ad kasus pencurian. Sebagian warga mencurigai
pemulung yang sering mencari barang bekas di perkampungan anda. Pada rapat warga rt dibahas tentang
rencana pemasangan papan bertuliskan “PEMULUNG DILARANG MASUK” agar kasus pencurian tidak
terjadi lagi. Apa pendapat anda terhadap rencana itu…
A. Pemulung tidak identic dengan orang jahat dan belum tentu pencuri yang mencuri diperkampungan
ini adalah pemulung
B. Pemulung juga manusia dan berhak mencari nafkah dimana saja termasuk diperkampungan yang kita
tinggali.
C. Pemulung sangat berjasa membantu proses pemilihan sampah plastic dan non plastic dalam rangka
melestarikan lingkungan
D. bintang saja tidak pernah dilarang masuk perkampungan, sangat tidak manusiawi jika manusia
dilarang masuk perkampungan.

E. Lebih baik melakukan kewaspadaan di setiap keluarga dari pada mencurigai pemulung sebagai
pencuri.
4. Dalam perjalanan menuju kamar kecil, anda melihat dengan mata kepala sendiri teman guru anda melakukan
kekerasan kepada siswanya di dalam kelas. Setelah anda klarifikasi kepada para siswa, ternyata kebiasaan itu
sudah lama dilakukan. Para siswa cenderung tidak berani melaporkan kejadian itu karena diancam oleh guru
tersebut.Hal yang anda lakukan adalah….
A. Melaporkan secara rinci dan tertulis kepada kepala sekolah dan kepala dinas agar guru tersebut diberi
sanksi.
B. Menasehati teman guru ynag melakukan kekerasan, agar segera menghentikan kekerasan terhadap
siswanya.
C. Menyampaikan secara santun kejadian itu dalam rapat dengan guru agar guru tersebut tidak
melakukan kekerasan terhadap siswanya.
D. Memberitahu yang melakukan kekerasan tersebut, tentang resiko yang diterima jika kekerasan itu
terus dilakukan.
E. Menunjukkan beberapa contoh akibat buruk yang diterima guru jika guru melakukan kekerasan
terhadap siswanya.

5. SR adalah seorang guru yang bertanggung jawab satu kelas. Untuk mewujudkan potensinya, ia perlu
mengikuti beberapa kegiatan namun bersamaan dengan jam mengajar SR. ia membebani rekan guru ganti yang
dititipi untuk mengajar di kelasnya. Menurut anda apa yang sebaiknya dilakukan oleh SR……
A. Focus pada pengembangan diri karena rekannya pasti memahami kondisi SR.
B. Tetap mengikuti kegiatan di luar, dengan memberikan imbalan khusus kepada rekan guru yang sering
menggantikannya mengajar.
C. Focus pada mengajarnya yang dipadukan dengan pengembangan diri misalnya melakukan penelitian
tindakan kelas di kelasnya, dan mengikuti kegiatan pada waktu libur sekolah
D. Focus pada pengembangan dirinya yang dikaitkan dengan tugas mengajar, karena jika SR
berkembang akan berdampak positif bagi sekolahnya juga.

E. Focus pada pengembangan diri karena ada rekan guru yang bias dititipi, bukan menjadi masalah besar
jika SR mengembangkan diri diluar.

6. Manakah di antara beberapa pernyataan di bawah ini yang paling sesuai dengan diri anda….
A. Saya adalah orang yang tegas, ambisius, berani, dan tidak ingin orang lain menyalahkan diri saya
B. Saya adalah orang yang rasional, menjaga kesatuan apa yang diucapkan dengan yang dilakukan,
berperilaku sesuai dengan aturan yang ada, dan menyikapi konflik secara hati-hati
C. Saya adalah orang yang mudah marah, selalu bicara apa adanya apabila saya tidak setuju dengan
perkataan atau perlakuan seseorang.
D. Saya adalah orang yang sabar, berperasaan halus, yang hanya bisa berdoa agar Tuhan membalas
segala perbuatan jahat yang orang lakukan pada diri saya
E. Saya adalah orang yang tegas, berani, dan tidak takut untuk membalas perbuatan buruk yang orang
lain lakukan pada diri saya.
7. Tugas di sekolah dan dirumah datang silih berganti. Satu tugas belum selesai dikerjakan, tugas berikutnya
sudah menunggu. Dalam situasi seperti itu, bagaimanakah reaksi anda?
A. Lebih baik saya tinggalkan sama sekali situasi seperti itu, dari pada bekerja seperti robot.
B. Saya ingin mengerjakan seluruh tugas, namun dalam situasi seperti itu biasanya justru menjadi
berantakan semua.
C. Saya hanya bias bekerja satu persatu, lebih baik beberapa tugas tidak tertangani sama sekali dari pada
meninggalkan tugas yang tidak tuntas

D. saya beruntung mampu bekerja dengan cepat sehingga semua tugas terselesaikan sepenuhnya dengan
tuntas.
E. Yang penting semua tugas terselesaikan, soal tuntas atau tidaknya pekerjaan tergantung pada situasi.

8. Ada siswa-siswa tertentu yang memiliki sikap dan perilaku yang benar-benar membuat siapapun menjadi tidak
sabar. Pernyataan yang paling menggambarkan diri anda ketika berhadapan dengan siswa seperti itu adalah.

A. Mengajak bicara untuk menjelaskan tanggapan saya dan orang lain terhadap akibat perilakunya.
B. Berusaha menunjukkan wajah sabar sekalipun hal itu bukan cerminan perasaan sebenarnya.
C. Secara terbuka mengungkapkan ketidaksabaran agar siswa dan semua teman sekelasnya tahu dan
berubah.
D. Berusaha bersabar sampai perilakunya tidak dapat diterima lagi.
E. Saya menghindari bertemu siswa-siswa tersebut.

9. Sekolah berencana mengadakan kegiatan lomba memasak antar kelas dalam rangka hari kelahiran sekolah.
Acara akan diselenggarakan bertepatan dengan dengan hari libur waisak apa pandang anda sebagai guru?
A. Tidakmasalahkarena,disekolahtidakadayangmemelukagamabudha
B. Sebaiknya hari libur agama tidak digunakan untuk kegiatan sekolah
C. Hariliburagamabolehdigunakanuntukkegiatanagamayangbersangkutan
D. Hariliburagamabolehdigunakanuntukberliburbersamakeluarga
E. Harirayawaisakbiarlahdiperingatiolehumatbudha,umatlainmenyesuaikan

10. Anda memiliki seorang peserta didik yang beragama non muslim sedangkan mayoritas peserta didik di sekolah
tersebut beragama muslim. Banyak siswa di sekolah tersebut yang enggan bertemu sapa dengannya, apalagi
berteman karena perbedaan agama tersebut, malahan suka mengejek. Bagaimana sikap anda sebagai pendidik
yang mengajarkan tentang kebaikan……

A. Meminta kepada para pelaku agar meminta maaf kepada korban dan berjanji tidak mengulangi
perbuatan tersebut
B. Merekomendasikan kepada guru bimbingan dan konseling untuk diberikan sangsi yang sesuai
 C. Terlibat aktif menumbuhkan rasa saling penghargaan dengan memberikan teladan secara langsung
D. Mempertemukan seluruh siswa untuk saling berdiskusi menumbuhkan rasa penghormatan antar umat
beragama
E. Menyusun peraturan tentang tolrenasi antar umat beragama dan menerapkan sangsi bagi yang
melanggar.

11. Seorang guru matematika juga berperan sebagai Pembina pramuka di sekolahnya, apa yang harus dilakukan
guru tersebut dalam memberikan nilai mata pelajaran matematika kepada siswa?
A. Memberikan nilai sesuai capaian belajar siswa, serta keaktifannya dalam proses pembelajaran.
B. Memberikan nilai sesuai capaian belajar siswa,karena keaktifan siswa dalam pramuka merupakan
wilayah berbeda.
C. Mempertimbangkan nilai capaian belajar,keaktifan belajar,dan keikutsertaan pramuka dalam
memperbaiki perolehan nilai.
D. Mepertimbangkan keaktifannya dalam pembelajaran kelas dan kegiatan ekstrakulikuler untuk
menambah nilainya.

E. Kegiatan ekstrakulikuler pramuka yang dikuti siswa menyumbang perolehan nilai mata pelajaran
siswa.

12. Tetangga Anda suka mengunggah informasi yang mengandung unsure pornografi di grup WA, apa yang anada
lakukan sebagai guru.
A. Mengingatkan tetangga itu melalui grup WA agar tidak menggunggah informasi atau gambar yang
mengandung unsure pornografi.
B. Mengingatkan tetangga itu melalui japri agar tidak mengunggah informasi atau gambar yang
mengandung unsure pornografi.
C. Mengingatkan tetangga itu secara langsung agar tidak mengunggah informasi atau gambar yang
mengandung unsure pornografi.
D. Mengingatkan tetangga itu melalui rapat warga RT agar tidak mengunggah informasi atau gambar
yang mengandung unsure pornografi.
E. Segera menghapus informasi atau gambar yang mengandung unsure pornografi yang diunggah oleh
tetangga anda.

13. Y sudah 3 tahun bekerja sebagai guru di sekolah ABC dan Y sangat menikmatinya. Tiba–tiba Y mendapat
intruksi untuk pindah ke sekolah lainnya yang kondisi sistem dan siswanya sangat berbeda. Kondisi yang
paling sesuai pada diri anda adalah…
A. Menerima saja walau dengan berat hati
B. Memaksakandirisayamengerjakantugasbarutersebut
C. Menerima dan akan bekerja sebaik mungkin serta belajar menyesuaikan diri
D. menerima dan akan bekerja dengan baik jika terlebih dahulu mendapat bimbingan dari kepala sekolah
yang baru
 E. saya menanyakan terlebih dahulu kepada sekolah ABC tentang alasan saya dipindahkan ke sekolah
lain

14. Seorang guru memberikan tugas di kelas. Tugas tersebut termasuk tugas baru dan tergolong sulit. Beberapa
siswa mengerjakannya dengan baik dan beberapa siswa masih kurang maksimal. Bagaimana cara
menyampaikan pada siswa yang masih kurang maksimal agar tidak menyinggung perasaan dan lebih
memotivasi mereka untuk mengerjakan lebih baik lagi?

A. “seharusnya jika kamu kurang paham pelajaran ini, kamu dapat bertanya kepada teman-temanmu
yang lebih paham, agar hasilnya tidak seperti ini”
B. “hasilpekerjaanmusudahcukupbaik,tetapsemangatdantingkatkanterus
prestasibelajarmuagarsetaradenganyanglainnya”
C. “saya senang kamu sudah mengerjakan tugas ini, saya yakin kamu memiliki kemampuan untuk
mengerjakan yang lebih baik lagi”
D. “bagaimana bisa kamu mengerjakan seperti ini sedangkan teman-temankamu yang lain bisa
mengerjakannya denganbaik”
E. “kalian ini tidakadaperubahansamasekali,kelemahansepertiinijangan dipertahankan.

15. Ada siswa anda yang berakhlak baik memiliki prestasi belajar rendah. Bila dalam ujian akhir nanti tidak
mendapatkan nilai yang baik maka tidak bisa naik kelas. Kebetulan anak anda sendiri memiliki prestasi belajar
yang tinggi di kelas dan sebangku dengan siswa tersebut. Menurut anda tindakan terbaik yang dilakukan
adalah…
A. memintaanaksayamembantumemberitahukanjawabanuntuksoal-soalyang dianggapsulit.
B. memintaanaksayauntuktidakmempedulikanmasalahyangdihadapitemannya.
C. Mengingatkananaksayauntuktidakmembantuoranglaindengancarayang keliru.
D. Mengingatkan pentingnya belajar dan kejujuran serta meminta anak saya untuk belajar bersama
temannya tersebut untuk mempersiapkan ujian.

E. Membantu anak yang terancam tidak naik kelas dan menekankan pentingnya lulus ujian bagi anak
maupun sekolah

16. Seorang warga mendatangi seorang guru, warga mengeluhkan seringkali beberapa siswa mengendarai speda
motor dengan kecang, dengan suara knalpot yang sangat bising. Sudah lama masyarakat mengeluhkan hal ini,
di sekolah sebenarnya sdah ada tulisan dan pemberitahuan bahwa semua siswa tidak dizinkan membawa
sepeda motor ke sekolah. Namun, beberapa siswa tetap membawa sepeda motor dan menitipkannya di rumah
warga. Sebagai guru yang mendapat laporan tersebut, apa yang anda akan lakukan

A. memanggilorangtuasiswayangmelanggarkesekolahdanmemintaagarsi
anaktidakdizinkanmembawasepedamotorkesekolah
B. bersama-samaseluruhkomponensekolahuntukmengambiltindakanmencegah siswa-
siswamembawasepedamotorkesekolah
 C. sayamenyampaikanhalinikepadakepalasekolahbersamakomponensekolah mengumpulkan
siswa yang melanggarserta memberikan bimbingan cara menyelesaikannya
D. saya meminta kepada kepala sekolah agardiberikan kewenangan untuk
menertibkansiswayangmelakukanpelanggaranmengendaraisepedamotorke sekolah
E. saya menemuisiswa yang telah mengganggu masyararakatsekitarserta
memberikanteguranlangsungagartidakmengendaraimotordengankencang

17. Anda adalah guru yang belum memperoleh tunjangan sertifikasi guru. Suatu hari ada pemebritahuan ada
pemberitahuan melalui sms bangking bhwa di rekening anda ada sejumlah uang yang masuk dengan
keterangan uang sertifikasi. Setelah diklarifikasi uang tersebut ternyata uang tunjangan profesi 3 bulan milik
teman anda yang kebetulan namanya sama dengan nama anda. Apa yang akan anda lakukan?
A. Memberitahu teman anda bahawa uang tunjangan sertifikasi guru selama tiga bulan salah masuk ke
rekenign anda
B. Menyarankan kepada petugas bank untuk berhati-hati dalam bertransaksi sehingga tidak terjadi kesalahan
lagi

C. Segera mencairkan uang tersebut dan memberikan uang tersebut kepada teman anda yang namanya sama
D. Melaporkan kasus yang anda hadapi kepada kepala sekolah agar segera diselesaika oleh petugas bank
E. Memberitahukan kepada petugas bank agar segera memindahkan pengiriman uang kerekening teman anda

18. Anda diminta menjadi salah satu juri dari 5 juri lomba kebersihan antar RT di wilayah desa kelurahan tempat
tinggal anda. Ketika menilai kebersihan RT sendiri anda mengalami konflik batin. Pada saat rapat tim juri
penentuan juara,hal apa yang akan anda lakukan

A. Mengusulkan kepada ketua tim juri agar penilaian anda terhadap RT sendri tidak digunakan dalam
menentukan juara
B. Membiarkan hasil penilaian anda di RT sendiri menjadi bahan pertimbangan juara karna anda menilai
dengan objektif
C. Menyampaikan konflik batin yg anda alami agar ditemukan solusi terbaik dalam menentukan RT mana
yg layak juara
D. Mengusulkan untuk tahun yg akan datang jika menyelenggarakan lomba kebersihan antar RT sebaiknya
menggunakan juri dari luar
E. Menyembunyikan konflik batin sebab kalau disampaikan justru akan terkesan tidak objektif dalam
penialain kebersihan RT.

19. Seorang siswa memprotes gurunya krna dianggap telah memberikan nilai yang rendah. Menurut siswa ia telah
belajar dengan giat dan dapat mengerjakan soal-soal dengan mudah. Beberapa temannya yg merasa kesulitan
mengerjakan soal ulangan harian justru mendapat nilai yg lebih baik. Bagaimana tanggapan anda terhadap
siswa itu
 A. memnujukkan dokumen hasilulangan harian dengan perasaan kecewa
menjelaskanhasilulanganhariansecaraobjektif
B. menunjukkan dokumen ulangan dan menjelaskan alasan mengapa siswa itu mendapat nilai sesuai dengan
yg diperolehnya
C. menjawabprotessiswadenganmenunjukkanrekapdataserayamenyampaikan
agarperbuatanprotesitutidakdiulangilagi
D. menjawab protes siswa dengan menyatakan bahwa berapapun hasilnya Merupakanhakdankewenanganguru
E. daripadamenjadimasalahgurusebaiknyamengubahnilaisiswamenjadilebih
baiksehinggatidakakanadaproteslagi

20. saat ini kasus bulying (perundungan) terjadi di sekolah semakin banyak terjadi. Ketika mengetahui ada siswa
yang menjadi korban bulying yang anda lakukan adalah
A. menasehati siswa untuk tidak lagi bersinggungan dengan pelaku bulying
B. bersimpati dan membesarkan hati siswa yang menjadi korban bulying
C. mempertemukan pelaku dan korban bulying untuk menyelesaikan masalah serta menjelaskan arti penting
berteman dengan cara yang baik
D. menemui pelaku bulying agar tidak melakukan lagi
E. mendampingi siswa ketika harus berhubungan dengan pelaku bulying dan memberikan langkah-langkah
prefentif

21. Ada situasi ketika semua yang kita lakukan terasa tidak dihargai orang lain. Seolah-olah semuanya salah dan
tidak ada gunanya. Reaksi anda terhadap situasi itu adalah …
A. Tidakmemandangpentingapapunpendapatorangtentangyangsayalakukan
B. menghentikan apa yang saya lakukan dan berusaha melupakan apapun penilaianorang
C. melakukanproteskepadasetiaporangyangtidakmenghargaisaya
D. mengungkapkantentangapayangharussayalakukan,kepadaorangtidak menghargaisaya
E. melakukan klarifikasi pada orang yang tidak menghargai apa yang saya lakukan