ANGKET INTERAKSI EDUKATIF TERHADAP MINAT BELAJAR

MATEMATIKA SISWA KELAS 2

A. Interaksi Edukatif

Petunjuk Pengisian :

1. Pilihlah poin jawaban yang anda anggap benar dengan memberi tanpa
checklist (√) pada pon jawaban selalu, kadang-kadang, jarang, dan tidak
pernah.
2. Pahamilah terlebih dahulu pernyataan sebelum anda menjawab.
3. Jawablah secara objektif dan sejujurnya, karena jawaban anda sangat
membantu kelnacaran penelitian ini.
4. Telitilah dahulu jawaban anda sebelum dikumpulkan.

Nama :
Kelas :
No. Urut :
Pilihan Jawaban
Selalu Kadang Jarang Tidak
No Penilaian
-kadang pernah
1. Guru bertanya tentang kehadiran siswa

2. Guru bertanya jawab dengan siswa

selama proses pembelajaran
3. Guru menanyakan materi yang diajarkan
minggu lalu.
4. Guru menyampaikan materi dengan
intonasi yang jelas dan mudah dipahami
5. Guru menyampaikan materi secara
holistic dan memperhatikan kesulitan
belajar siswa
6. Guru mampu mengendalikan kelas secara
 kondusif
7. Guru mampu menciptakan kondisi belajar
yang menyenangkan
8. Guru dalam menyampaikan materi tidak
membosankan
9. Guru mendorong siswa untuk aktif dalam
mengikuti pembelajaran
10 Guru menggunakan mediayang menarik
. dalam menyampaikan materi pelajaran.
11 Guru bersikap ramah, penuh pengertian
. dan sabar
12 Guru disiplin dan tepat waktu ketika
. mengajar
13 Guru memberikan tugas secara individu
. atau kelompok
14 Guru memberikan pujian kepada siswa
. yang aktif
15 Guru menyimpulkan materi pembelajaran
.
16 Guru mengoreksi dan menilai pekerjaan
. siswa
Jumlah

B. Minat Belajar Matematika

Petunjuk Pengisian :

1. Pilihlah poin jawaban yang anda anggap benar dengan memberi tanpa
checklist (√) pada pon jawaban selalu, kadang-kadang, jarang, dan tidak
pernah.
2. Pahamilah terlebih dahulu pernyataan sebelum anda menjawab.
 3. Jawablah secara objektif dan sejujurnya, karena jawaban anda sangat
membantu kelnacaran penelitian ini.
4. Telitilah dahulu jawaban anda sebelum dikumpulkan.

Nama :
Kelas :
No. Urut :
Pilihan Jawaban
Selalu Kadang Jarang Tidak
No Penilaian
-kadang pernah
1. Saya belajar matematika pada malam hari

2. Saya membaca bahan pelajaran sebelum

pembelajaran dimulai
3. Saya tidak pernah mencontek ketika
ulangan harian
4. Saya suka mengerjakan soal matematika,
meskipun tidak ada tugas dari guru
5. Saya selalu mengerjakan tugas
matematika yang diberikan guru
6. Saya belajar matematika ketika akan
menghadapi ujian
7. Saya memperhatikan guru menjelaskan
pelajaran matematika
8. Saya mengajukan pertanyaan kepada guru
jika ada materi yang belum jelas
9. Saya tidak pernah bolos mengikuti
pelajaran matematika
10 Saya mengulangi pelajaran matematika
. setelah pulang dari sekolah
11 Saya senang mengikuti pembelajaran
. matematika
12 Saya mengerjakan tugas matematika tepat
. waktu
Jumlah