TINGKATAN 4
BAB 5
GENETIK
1
TEMA PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP
TINGKATAN 4
BAB 5 GENETIK
STANDARD 5.1 Pembahagian Sel
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.1 Menerangkan gen, asid deoksirobonukleik dan kromosom
PEMBELAJARAN dalam nukleus
5.1.2 Membanding dan membezakan mitosis dan meiosis
5.1.3 Mewajarkan kepentingan mitosis dan meiosis
OBJEKTIF Murid dapat :
PEMBELAJARAN a) Menyatakan maksud gen, DNA dan kromosom.
b) Menyatakan bilangan kromosom dalam manusia, perempuan
dan lelaki.
c) Menyatakan bilangan kromosom seks dan autosom dalam
manusia.
d) Menyatakan dan menghuraikan 4 peringkat dalam mitosis.
e) Menyatakan dan menghuraikan 4 peringkat dalam meiosis I
dan meiosis II.
f) Membandingbezakan (sekurang-kurangnya 2+2) mitosis dan
meiosis.
g) Menyatakan sekurang-kurangnya 2 kepentingan mitosis.
h) Menyatakan sekurang-kurangnya 2 kepentingan meiosis.
NOTA RINGKAS
2
2.
3. Kromosom.
a. Setiap spesies mempunyai bilangan kromosom yg tetap.
b. Manusia mempunyai 46 kromosom atau 23 pasang kromosom.
c. Setiap kromosom wujud secara berpasangan (kromosom homolog) dan
Susunan kromosom homolog dipanggil kariotip
3
4.
Kromosom
Kromosom Kromosom
seks Y seks X
* Sifat seperti warna rambut, warna anak mata, kebolehan mengulung lidah
* Lelaki : XY dan Perempuan : XY
7. Meiosis.
a. Membentuk empat sel anak yang tidak seiras.
b. Setiap sel anak mengandungi separuh daripada bilangan kromosom sel induk.
c. Berlaku dalam organ pembiakan untuk menghasilkan gamet bagi pembiakan seks.
d. Meiosis dalam manusia berlaku dalam testis (lelaki) dan ovari (perempuan)
manakala dalam tumbuhan berlaku dalam anter dan ovari.
4
8. Peringkat di dalam Mitosis dan Meiosis.
5
10. Kepentingan Mitosis dan Meiosis.
6
SOALAN PENGUKUHAN
Soalan Objektif
Berapakah bilangan kromosom dalam setiap sel anak setelah proses mitosis
selesai?
A Dua
B Tiga
C Enam
D Dua belas
3. Antara berikut, yang manakah kromosom yang hadir dalam sel perut
perempuan?
A 22 + X
B 22 + Y
C 44 + XY
D 44 + XX
P Q R S
A P, Q, R, S
B P, R, Q, S
C P, S, Q, R
D P, S, R, Q
7
Soalan Struktur
a. Berdasarkan susunan dalam Rajah 1, pada pendapat anda, adakah ini susunan
kariotip lelaki atau perempuan, terangkan jawapan anda.
……………………………………………………………………………………………….........
………………………………………………………………………………………………........
[2 markah]
b. Apakah jenis kromosom yang mengawal sifat dan menentukan jantina manusia.
d. Jika bilangan kromosom lembu adalah 60, berapakah bilangan kromosom pada
organ/sel berikut.
8
2. Rajah menunjukkan suatu proses pembahagian sel.
Kromosom pada peringkat C tidak diisi.
a. i. …………………………………………………………………… [1 markah]
Peringkat Nama
B
D
[2 markah]
c. Terangkan apa yang berlaku pada peringkat A.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
[2 markah]
d. Lakarkan kromosom pada peringkat C pada Rajah .
[1 markah]
……………………………………………………………………………………...
[1 markah]
ii. Nyatakan kepentingan proses yang anda nyatakan di e (ii).
……………………………………………………………………………………...
[1 markah]
iii. Banding bezakan kedua-dua proses pembahagian sel.
……………………………………………………………………………………...
9
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
[3 markah]
TEMA PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP
TINGKATAN 4
BAB 5 GENETIK
STANDARD 5.2 Pewarisan
KANDUNGAN
STANDARD 5.2.1 Menerangkan pewarisan dalam manusia
PEMBELAJARAN 5.2.2 Berkomunikasi tentang mekanisme perwarisan
OBJEKTIF Murid dapat :
PEMBELAJARAN a) Menghuraikan maksud pewarisan
b) Menyatakan sekurang-kurangnya 2 perbezaan di antara alel
dominan dan alel resesif
c) Memberikan sekurang-kurangnya 3 contoh trait dominan dan
trait resesif
d) Menamakan bapa pewarisan
e) Menyatakan dan memberi sekurang-kurangnya 2 contoh
genotip dan fenotip
f) Melakar skema kacukan bagi sekurang-kurang 2 sifat
g) Melakar skema penentuan jantina anak
.
NOTA RINGKAS
5.2 PEWARISAN
11
2. Contoh alel dominan dan alel resesif dalam kromosom.
4.
12
5. Penentuan jantina anak.
Kebarangkalian untuk mendapat anak lelaki atau perempuan pada setiap kali
kehamilan adalah 50% atau ½.
13
SOALAN PENGUKUHAN
Soalan Objektif
P Q
A 22 + X 44 + XX
B 22 + X 44 + XY
C 22 + Y 44 + XY
D 22 + Y 44 + XX
14
TEMA PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP
TINGKATAN 4
BAB 5 GENETIK
STANDARD 5.3 Mutasi
KANDUNGAN
STANDARD 5.3.1 Menjelaskan maksud mutasi dan jenis mutasi
PEMBELAJARAN 5.3.2 Menerangkan dengan contoh faktor yang menyebabkan
mutasi gen dan mutasi kromosom
5.3.3 Menerangkan dengan contoh penyakit gangguan gen
dengan ciri-cirinya mengesan penyakit tersebut
5.3.4 Membincangkan aplikasi penyelidikan genetik dalam
meningkatkan kualiti kehidupan
5.3.5 Membahaskan kesan penyelidikan genetik dalam
meningkatkan kualiti kehidupan
OBJEKTIF Murid dapat :
PEMBELAJARAN a) Membandingkan mutasi gen dan mutasi kromosom
b) Menyenaraikan 2 faktor yang menyebabkan mutasi gen dan
kromosom.
c) Menjelaskan 2 contoh mutasi gen dan 2 contoh mutasi
kromosom
d) Menyatakan 2 contoh kaedah mengesan penyakit gangguan
gen (kariotip dan amnionsintesis)
e) Menjelaskan 3 aplikasi penyelidikan genetik seperti sains
forensik, terapi gen dan genealogi genetik
f) Menyatakan nilai kebaikan dan keburukan penyelidikan
genetik
16
NOTA RINGKAS
MUTASI
Maksud
Contoh
Sindrom Down
Sindrom Turner Contoh
Sindrom Klinefelter Buta warna
Albinisme
Anemia sel sabit
Talasemia
Hemofilia
17
MUTASI KROMOSOM MUTASI GEN
Contoh Ciri
Contoh Ciri
1. Sindrom Down - terlebih kromosom pada
1. Buta warna - gen mutan yang terdapat
pasangan kromosom ke
pada kromosom X
21
- tidak dapat membezakan
- Penghidap mempunyai
warna merah dengan hijau
47 kromosom (normal 46
- Lazim berlaku pada lelaki
kromosom)
- kerencatan fizikal dan
mental, leher pendek,
Kariotip seorang mata sepet dan badan
Normal Buta
lelaki yang lebih rendah
warna
menghidap Sindrom
Down 2. Albinisme - mutasi pada gen yang
2. Sindrom Turner - mempunyai kurang mengawal warna kulit
Kariotip seorang bilangan kromosom seks - gen mutan adalah resesif
- jumlah keseluruhan dan terdapat pada autosom
kromosom ialah 45 - Seorang albino tidak dapat
(44+X0) menghasilka
- penghidap seorang melanin(pigmen hitam)
perempuan yang - mempunyai rambut putih,
kehilangan satu mata merah jambu dan kulit
kromosom X. merah jambu
perempuan yang - tidak mempunyai - kulit yang sensitive
menghidap Sindrom perkembangan seks terhadap cahaya matahari
Turner sekunder perempuan 3. Anemia sel - perubahan spontan yang
- mandul, kerdil, tidak sabit berlaku kepada gen yang
ada ovari, buah dada bertanggung jawab dalam
yang kecil dan tidak menghasilkan sel darah
mengalami kitar haid merah
3. Sindrom - mempunyai lebih Sel - sel darah merah abnormal
Klinefelter bilangan kromosom seks darah yang berbentuk sabit
Kariotip seorang - kehadiran satu normal menjejaskan pengangkutan
kromosom X tambahan Sel darah oksigen
yang membentuk merah - penyakit ini disebabkan
kromosom XXY (44+XXY) sabit (abnormal) oleh gen resesif autosom
- penghidap seorang
lelaki yang mandul,
mempunyai testis yang
lelaki yang kecil, bahu yang sempit 4. Thalasemia - mutasi pada gen yang
menghidap Sindrom dan buah dada yang mengawal penghasilan
Klinefelter besar hemoglobin
- mempunyai sel darah
merah yang kecil dan
jangka hayat yang singkat
- akan menyebabkan
kekurangan darah yang
teruk
5. Hemofilia - mengalami kesukaran
darah untuk membeku
- mutasi pada gen yang
menghasilkan faktor
pembekuan darah
- risiko apabila mengalami
luka atau tercedera
18
Faktor yang menyebabkan berlakunya mutasi
FAQ
19
Penyakit Gangguan Genetik:
merujuk kepada alel yang membawa trait penyakit yang boleh diwarisi dalam keluarga.
Pewarisan sejenis penyakit gangguan gen apabila seorang lelaki merupakan seorang
penghidap penyakit gangguan gen berkahwin dengan seorang perempuan pembawa
penyakit gangguan gen.
Pewarisan hemofilia
Rajah skema di atas adalah pewarisan hemofilia jika Bapa normal dan ibu adalah
pembawa
20
Rajah skema di atas adalah pewarisan hemofilia jika Bapa normal, ibu adalah pesakit
hemofilia
FAQ
21
Kaedah untuk mengesan penyakit gangguan gen iaitu ;
22
Sains Forensik Geneologi Genetik
Kajian
Kajian susur galur
tentang
genetik keluarga
penyiasatan
*Ujian DNA
jenayah
APLIKASI PENYELIDIKAN
GENETIK
Terapi Gen
- Teknik untuk mengubah gen dan paling banyak digunakan dalam bidang perubatan dan
pertanian
- ada kebaikan dan keburukan kerana melibatkan sikap manusia sendiri
23
FAQ
SOALAN PENGUKUHAN
3. Laila telah melahirkan seorang anak Sindrom Down. Pernyataan yang manakah
menerangkan situasi ini?
A. Ia disebabkan oleh mutasi gen
B. Ia disebabkan oleh mutasi kromosom
C. Ia mempunyai lebih bilangan kromosom seks
D. Ia mempunyai kurang bilangan kromosom autosom
4. Antara berikut, gangguan yang manakah berlaku pada lelaki yang mempunyai lebih
kromosom seks dan gagal menghasilkan sperma?
A. Hemofilia
B. Sindrom Down
C. Sindrom Turner
D. Sindrom Klinefelter
24
5. Antara bahan yang berikut, yang manakah yang boleh menyebabkan mutasi?
A. Minuman berkarbonat
B. Sinaran ultraungu
C. Klorofluorokarbon
D. Gelombang bunyi
Mutasi
a) Jenis mutasi b)
c) Contoh d)
……………………………………………………………………………………………..
(b) Apakah faktor yang menyebabkan gangguan genetik yang anda nyatakan di
2(a)?
……………………………………………………………………………………………..
(c) Nyatakan gangguan genetik lain yang disebabkan oleh mutasi yang sama seperti
individu X.
………………………………………………………………………………………………
25
TEMA PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP
TINGKATAN 4
BAB 5 GENETIK
STANDARD 5.1 Pembahagian Sel
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.1 Menerangkan gen, asid deoksirobonukleik dan kromosom
PEMBELAJARAN dalam nukleus
5.1.2 Membanding dan membezakan mitosis dan meiosis
5.1.3 Mewajarkan kepentingan mitosis dan meiosis
OBJEKTIF Murid dapat :
PEMBELAJARAN a) Menjelaskan kejuruteraan genetik seperti DNA rekombinan
(penggunaan plasmid), terapi gen dan organisma
termodifikasi genetik (GMO).
b) Menilai kebaikan dan keburukan kejuruteraan genetik
c) Menilai isu etika berkaitan dengan pengklonan dan biohazard
NOTA RINGKAS
27
Organisma baharu yang terhasil ini akan memiliki beberapa perubahan khusus yang
diperlukan untuk tujuan kormesial serta menjadikan organisma baharu seperti
tumbuhan memiliki ciri baharu seperti saiz yang lebih besar, nilai nutrisi yang tinggi
dan tahan terhadap serangan serangga perosak dan penyakit. Teknologi ini
diaplikasikan dalam tanaman padi, jagung dan kelapa sawit.
Kebaikan GMO ini antaranya adalah mengurangkan penggunaan racun perosak
yang boleh mencemarkan alam sekitar.
Contoh tanaman yang mempunyai rintangan terhadap herbisid adalah kacang
soya, tomato, dan padi.
Contoh tanaman yang mempunyai rintangan terhadap haiwan perosak adalah ubi
kentang dan kapas.
Contoh tanaman yang mempunyai rintangan terhadap penyakit adalah betik, ubi
kentang dan jagung.
KEBAIKAN
1. Mengenal pasti dan menentukan penyakit baka dan merawat penyakit
tersebut.
2. Menghasilkan tanaman dan ternakan berkualiti tinggi.
3. Menghasilkan tanaman yang mempunyai daya tahan penyakit yang tinggi.
4. Menghasilkan tanaman yang lebih banyak dalam jangka masa singkat.
5. Penghasilan insulin, vaksin dan enzim daripada bakteria yang boleh
membantu kesihatan manusia
KEBURUKAN
1. Hasil perubahan genetik memberikan kesan alahan dan kesan sampingan kepada
pengguna.
2. Pemindahan gen dari satu organisma ke organisma lain untuk menghasilkan
organisma baharu mungkin bertentangan dengan norma kehidupan seperti
pengklonan manusia dan penghasilan senjata biologi.
3. Spesies asal akan pupus kerana penghasilan spesies baharu
4. Menghasilkan organisma yang mempunyai daya rintangan yang tinggi terhadap
pestisid.
5. Menyebabkan mutasi kepada pengguna.
28
SOALAN PENGUKUHAN
1. Antara berikut, teknik yang manakah digunakan untuk memindahkan gen dari
DNA suatu spesies ke spesies yang lain?
A. Pengklonan
B. Kacukan dihibrid
C. Kacukan monohybrid
D. Kejuruteraan genetik
Y
Apakah yang diwakili oleh Y?
A. Gen
B. Vektor
C. Bakteria
D. Sel perumah
29
6. Susun semula kepada urutan yang betul dalam penghasilan insulin menggunakan
DNA rekombinan.
7. Nyatakan kesan positif dan kesan negatif teknologi kejuruteraan genetik dalam
penghasilan makanan.
(b) (d)
Isu
a) b) c)
30
TEMA PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP
TINGKATAN 4
BAB 5 GENETIK
STANDARD 5.5 Variasi
KANDUNGAN
STANDARD 5.5.1 Berkomunikasi mengenai variasi selanjar dan variasi tak
PEMBELAJARAN selanjar
OBJEKTIF Murid dapat :
PEMBELAJARAN a) Mendefinisi beza variasi selanjar dan variasi tak selanjar.
b) Memberi 2 contoh variasi selanjar dan variasi tak selanjar.
c) Membandingbeza variasi selanjar dan variasi tak selanjar.
d) Mengenal pasti faktor yang menyebabkan variasi
e) Menyatakan kepentingan variasi
NOTA RINGKAS
VARIASI
Variasi adalah perbezaan ciri-ciri atau sifat yang wujud dalam kalangan individu
daripada spesies yang sama
variasi selanjar variasi tak selanjar
perbezaan tidak ketara atau tidak jelas Variasi tak selanjar adalah variasi yang
antara individu dalam populasi yang sama menunjukkan perbezaan yang ketara
dan besar dalam sifat individu
contoh
Ketinggian, jisim badan,saiz tapak kaki, kumpulan darah manusia, bentuk
warna kulit, kepintaran cuping telinga, kehadiran lesung pipit,
corak cap jari, kebolehan menggulung
lidah
Variasi selanjar adalah kuantitatif Variasi tak selanjar tidak menunjukkan
(yakni boleh diukur) dan dikawal oleh sifat perantaraan, bersifat kualitatif
banyak gen bermakna ia dipengaruhi (yakni tidak boleh diukur) dan dikawal
oleh faktor genetik. Selain itu, ia juga hanya oleh beberapa gen sahaja.
dipengaruhi oleh faktor persekitaran. Variasi ini tidak dipengaruhi oleh
faktor persekitaran.
Ciri-ciri boleh diukur dan diwakili Taburan kekerapan graf adalah
oleh graf taburan normal. taburan yang diskrit
31
FAKTOR YANG MENYEBABKAN VARIASI
Variasi disebabkan oleh dua faktor utama iaitu faktor genetik dan faktor
persekitaran.
Genetik Persekitaran
KEPENTINGAN VARIASI
32
SOALAN PENGUKUHAN
1. Variasi merupakan perbezaan sifat semula jadi antara individu dalam spesies yang
sama.
Manakah di antara variasi yang disebabkan oleh faktor genetik?
A. Ketinggian
B. Berat badan
C. Warna kulit
D. Kebolehan menggulung lidah
Antara sifat berikut, yang manakah boleh diwakili oleh histogram di atas?
A. Berat badan
B. Kumpulan darah
C. Jenis cap jari
D. Lekapan cuping telinga
4. Berikan maksud:
a) variasi selanjar
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………..
33