KISI-KISI AKM KELAS 8

NUMERASI
A. Bilangan
1. Representasi

 Memahami bilangan cacah (maks. enam angka)

 
B. Geometri dan Pengukuran
1. Bangun Geometri

 Memahami sifat-sifat bangun datar dan hubungan antara bangun datar serta
serta dapat  menggunakan  Teorema Pythagoras (11 Soal)
 Menghitung volume bangun ruang dan luas permukaan(balok, kubus, prisma segitiga,
tabung, dan bentuk kompositnya). (10 Soal)
 
C. Aljabar
1. Persamaan dan Pertaksamaan

 Menyelesaikan pertaksamaan linier 1 variabel atau sistem persamaan linear 2

variabel. (5 Soal)
2. Relasi dan Fungsi (termasuk Pola Bilangan)

 Memahami pola pada barisan bilangan dan konfigurasi obyek (5 Soal)

 Memahami fungsi linier dan grafiknya, serta sifat-sifatnya. (6 Soal)
3. Rasio dan Proporsi

 Memecahkan masalah aritmetika sosial yang terkait dengan rasio/persentase. (12

Soal)
 
D. Data dan Ketidakpastian

1. Data dan Representasinya

 Menentukan dan menggunakan mean, median, dan modus. (11 Soal)

2. Ketidakpastian dan Peluang

 Menghitung peluang kejadian sederhana. (7 Soal)

 LITERASI TEKS FIKSI

A. Menemukan Informasi

1. Mengakses dan mencari informasi dalam teks

 Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, di mana, mengapa, bagaimana) pada

teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (1 Soal)
2. Mencari dan memilih informasi yang relevan

 Mengidentifikasi kata kunci yang efektif untuk menemukan sumber informasi yang
relevan pada teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (1 Soal)
 
B. Memahami

1. Memahami teks secara literal

 Menganalisis perubahan pada elemen intrinsik (kejadian/karakter/setting/konflik/alur

cerita) pada teks sastra yang terus meningkat sesuai jenjangnya.
2. Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi baik teks tunggal maupun teks
jamak

 Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh serta elemen intrinsik lain seperti latar cerita,
kejadian-kejadian dalam cerita berdasarkan informasi rinci di dalam teks sastra yang terus
meningkat sesuai jenjangnya. (2 Soal)
 Menyusun inferensi (kesimpulan) dan prediksi berdasarkan unsur-unsur pendukung
(grafik, gambar, tabel, dll) disertai bukti-bukti yang mendukung di dalam teks sastra atau teks
informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (2 Soal)
 Membandingkan hal-hal utama (misalnya karakter tokoh atau elemen intrinsik lain)
dalam teks sastra yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (1 Soal)

C. Mengevaluasi dan merefleksi

1. Menilai format penyajian dalam teks

 Menilai kesesuaian pemilihan warna, tata letak, dan pendukung visual lain (grafik,
tabel dll) dalam menyampaikan pesan/topik tertentu dalam teks sastra atau teks informasi
yang terus meningkat sesuai jenjangnya.
2. Merefleksi isi wacana untuk pengambilan keputusan, menetapkan pilihan, dan
mengaitkan isi teks terhadap pengalaman pribadi

 Merefleksi pengetahuan baru yang diperoleh dari teks sastra atau teks informasi
terhadap pengetahuan yang dimiliknya yang terus meningkat sesuai jenjangnya.
 LITERASI TEKS INFORMASI

A. Menemukan Informasi

1. Mengakses dan mencari informasi dalam teks

 Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, di mana, mengapa, bagaimana) pada

teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (1 Soal)
2. Mencari dan memilih informasi yang relevan

 Mengidentifikasi kata kunci yang efektif untuk menemukan sumber informasi yang
relevan pada teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (2 Soal)
 
B. Memahami

1. Memahami teks secara literal

 Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide pendukung pada teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjangnya. (1 Soal)
2. Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi baik teks tunggal maupun teks
jamak

 Menyimpulkan perubahan kejadian, prosedur, gagasan atau konsep di dalam teks

informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (6 Soal)
 Membandingkan hal-hal utama (misalnya perbedaan kejadian, prosedur, ciri-ciri
benda) dalam teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (4 Soal)
 
C. Mengevaluasi dan merefleksi

1. Menilai kualitas dan kredibilitas konten pada teks informasi tunggal maupun jamak

 Menilai kualitas teks informasi berdasarkan pengalaman pribadinya dalam membaca

teks yang terus meningkat sesuai jenjangnya (misalnya mengidentifikasi asumsi/opini dari
fakta). (5 Soal)
 Menilai akurasi pada informasi visual atau nonvisual dalam teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjangnya. (4 Soal)
2. Menilai format penyajian dalam teks

 Menilai kesesuaian pemilihan warna, tata letak, dan pendukung visual lain (grafik,
tabel dll) dalam menyampaikan pesan/topik tertentu dalam teks sastra atau teks informasi
yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (3 Soal)
3. Merefleksi isi wacana untuk pengambilan keputusan, menetapkan pilihan, dan
mengaitkan isi teks terhadap pengalaman pribadi
 Merefleksi pengetahuan baru yang diperoleh dari teks sastra atau teks informasi
terhadap pengetahuan yang dimiliknya yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (3 Soal)