PERTEMUAN KE 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
MateriPokok
Sub Materi : Pencerminanterhadapgarissejajarsumbu-x dansumbu-y
AlokasiWaktu
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelahmengukutikegiatanpembelajaranmenggunakan model pembelajaran discovery Learning, denganmetodeliterasi, eksperimen, praktikum,
danpresentasidenganmenumbuhkansikapmenyadarikebesaranTuhan, sikap gotong royong, jujur, danberanimengemukakanpendapat, siswadapat :
 PesertadidikdapatmemahamiPencerminanterhadapgarissejajarsumbu-x dansumbu-y
 PesertadidikdapatmengidentifikasiPencerminanterhadapgarissejajarsumbu-x dansumbu-y
B. LANGKAH - LANGKAH (KEGIATAN) PEMBELAJARAN
KEGIATAN PENDAHULUAN (15 Menit)
PenguatanPendidikanKarakter
KEGIATAN INTI ( 170 Menit)
Literasi
Critical Thinking
Collaboration (KerjaSama)
Communication (Komunikasi
Creativity (Kreativitas
PENUTUP (15 Menit)
Pesertadidik
Guru
(RPP)
: MTs ASY SYAFI’IYYAH
: Matematika
: IX/Ganjil
: Transformasi
: 3 X 45 Menit
 Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,
memeriksakehadiranpesertadidiksebagaisikapdisiplin
 Mengaitkanmateripembelajaran yang akandilakukandenganpengalamanpesertadidikterhadapmaterisebelumnya,
mengingatkankembalimateridenganbertanya,

 MemberikangambarantentangmanfaatmempelajarimateriPencerminanterhadapgarissejajarsumbu-x dansumbu-y
dalamkehidupansehari-hari
 Memberitahukantentangtujuanpembelajaran, materi, kompetensi inti, kompetensidasar, indikator, dan KKM
padapertemuan yang sedangberlangsung
 Pembagiankelompokbelajar
 Pesertadidikdiberi stimulus
ataurangsanganuntukmemusatkanperhatianpadaPencerminanterhadapgarissejajarsumbu-x dansumbu-y
melaluipendekatansaintifik (mengamati, menanya, mengumpulkaninformasi/ eksperimen,
mengasosiasikanmengolahinformasi, mengomunikasikan)
Membaca
Mengamati
Pesertadidikbersamakelompoknyamelakukanpengamatandaripermasalahan yang ada di
bukupaketberkaitandenganmateriPencerminanterhadapgarissejajarsumbu-x dansumbu-y
 Pesertadidikmengamatikoordinatbayanganhasilpencerminansegitiga ABC terhadapgaris y = 1dan garis x = –2,
selanjutnyalengkapilahtabel di bawahini.
 Guru memberikankesempatanpadapesertadidikuntukmengidentifikasianekapertanyaan yang
berkaitandengantayangan yang
disajikandandijawabmelaluikegiatanpembelajarantentangPencerminanterhadapgarissejajarsumbu-x dansumbu-y
 Bagaimanacaramumenentukankoordinatbayanganhasilpencerminanpadakoordinatkartesius?
Siswaberlatihpraktik /mengerjakantugashalamanbuku
 Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,
mempresentasikanulang, dansalingbertukarinformasimengenaiPencerminanterhadapgarissejajarsumbu-x dansumbu-
y’
 Pesertadidikdimintauntukmenyelesaiakan “Ayo Kita Menalar”
Siswamempresentasikanhasilkerjakelompok/individu
 Mempresentasikanhasildiskusikelompoksecaraklasikal, mengemukakanpendapatataspresentasi yang
dilakukantentangPencerminanterhadapgarissejajarsumbu-x dansumbu-y danditanggapiolehkelompok yang
mempresentasikan, bertanyaataspresentasitentangPencerminanterhadapgarissejajarsumbu-x dansumbu-y yang
dilakukan, danpesertadidik lain diberikesempatanuntukmenjawabnya.
KesimpulanPembelajaran
 Guru danPesertadidikmenariksebuahkesimpulantentang point-point penting yang munculdalamkegiatanpembelajaran
yang barudilakukantentangPencerminanterhadapgarissejajarsumbu-x dansumbu-y
 Pesertadidikbertanyatentanghal yang belumdipahamiatau guru
menyampaikanbeberapapertanyaanpemicukepadasiswaberkaitandenganPencerminanterhadapgarissejajarsumbu-x
dansumbu-y yang akanselesaidipelajari
 Membuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang munculdalamkegiatanpembelajaran yang
barudilakukan.
 Memeriksapekerjaanpesertadidik yang selesaidandiberiparafsertadiberinomorurutperingkat,
 PERTEMUAN KE 2
memberikanpenghargaanpadakelompok yang memilikikinerjadankerjasama yang baikdalamkegiatanpembelajaran.
 Memberikantugaskepadapesertadidik (PR), danmengingatkanpesertadidikuntukmempelajarimateri yang
akandibahasdipertemuanberikutnya.

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
TesTertulis  : MenjelaskanPencerminanterhadapgarissejajarsumbu-x dansumbu-y
Praktik :

Mengetahui Kudus, .. Juli 2021

Kepala MTs Asy Syafi’iyyah Guru Mata Pelajaran

ENGGAR LESTARI, S.Pd. NANIK SUHARTATIK W.A.,S.Pd.

NIP. - NIP. -