UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL 2020/2021

FINAL EXAM OF FIRST SEMESTER 2020/2021

FAKULTAS (Faculty): ILMU KESEHATAN (Health Sciences)
JURUSAN (Department): KEPERAWATAN (Nursing)
Mata Uji - Course Manajemen Keperawatan Hari/Tanggal – Day/Date Januari 2021
Smt/Kelas - Class 5 – (kelas C, D, E) Jam ke – Session 3
Penguji - Examiner Supratman Waktu - Duration 60 menit
Petunjuk – Guidance:
1. Berdoalah menurut agama dan keyakinan masing-masing
2. Dilarang berbuat tidak etis: nyontek, bawa catatan tersembunyi, bertanya / memberitahu jawaban
3. Soal adalah pilihan ganda: pilihlah satu jawaban paling benar dengan member silang
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah – Course Learning Outcomes (CPMK - CLO): Mahasiswa mampu
1. Menguasai prioritas asuhan keperawatan
2. Menguasai konsep penilaian kinerja perawat
3. Menguasai konsep pengembangan karir
4. Menguasai konsep manajemen waktu
5. Menguasai konsep patient safety
6. Menguasai konsep manajemen mutu keperawatan
7. Menguasai pengorganisasian asuhan keperawatan

Soal Tipe A : Soal Pilihan Ganda

No
Soal – Questions
.
1 Sisi positif yang diperoleh dengan mendelegasikan tugas dan wewenang atasan kepada bawahan
A. Mendewasakan bawahan
B. Sikap bertanggungjawab
C. Memperoleh tambahan fee
D. Upaya promosi struktural
E. Kesempatan menggantikan
21. Beberapa alasan pimpinan tidak melakukan pendelegasian tugas
A. Takut kehilangan jabatan
B. Takut dianggap sok kuasa
C. Tidak ada persaingan
D. Takut dianggap tidak mampu
E. Takut hilang kepercayaan
3 Hasil survai kepuasan pelanggan oleh Persatuan Rumah Sakit seluruh Indonesia (PERSI) di RS-
G mencapai 70%, sesuai standar Kemenkes RI hasil tersebut termasuk?
A. Dibawah standar
B. Sesuai standar
C. Diatas standar
D. Diatas rata-rata
E. Tidak berstandar
4 Audit pasien yang dilakukan oleh manajer keperawatan merupakan aplikasi fungsi manajemen?
A. Evaluation
B. Organizing
C. Controling
D. Actuating
E. Planning
52. Rapat yang tidak produktif di bangsal/ruang perawatan menjadi hambatan dalam
A. Manajemen waktu
B. Asuhan keperawatan
C. Sistem kendali mutu
D. Pembagian tugas
E. Penilaian kinerja
6 Dalam sistem pengembangan karir perawat, jabatan perawatan klinik tertinggi adalah
A. Beginner
B. Expert
C. Competent
D. Advance
E. Proficient
7 Menilai kinerja perawat bertujuan untuk mengembangkan personal dalam aspek
A. Motivasi
B. Kepuasan
C. Karir
 D. Prestasi
E. Mutu
8 Dalam memberikan tindakan keperawatan injeksi ternyata perawat salah “waktu” penyuntikan,
pada kasus ini prinsip patient safety disebabkan oleh
A. Faktor human
B. Faktor system
C. Faktor machine
D. Faktor teknologi
E. Faktor kebijakan
93. Kapan waktu pelaksanaan “ronde keperawatan” dilakukan?
A. Kapan saja
B. Bila ada keinginan
C. Sesuai perintah direktur
D. Sesuai usulan bawahan
E. Bila ada kasus yang unik
10 Survei di RS-H diperoleh data: Bed Occupancy Rate 71%, Length of Stay 6-7 hari, skor
kepuasan pasien 69%, angka capaian pendokumentasian asuhan keperawatan 75%. Data tersebut
merupakan indikator?
A. Kepuasan pelanggan
B. Asuhan keperawatan
C. Mutu pelayanan
D. Manajemen pelayanan
E. Kinerja keperawatan
11 Di Bangsal Menur diberlakukan metode penugasan primer (shift pagi), shift sore dan malam
diberlakukan metode tim dan fungsional. Kepala bangsal menetapkan itu karena jumlah perawat
tidak mencukupi. Keputusan kepala bangsal dilakukan atas dasar?
A. Rumusan depkes
B. Rasio pasien-perawat
C. Sesuai keputusan direktur
D. Kesepakatan kepala bangsal
E. Tingkat ketergantungan pasien
12a. Alasan dilakukan “case conference” adalah
A. Unik
B. Gawat
C. Baru
D. Baru/unik
E. Biasa
13 Teknik menilai kinerja perawat dengan cara menulis sebuah narasi yang menggambarkan
kelebihan dan kekurangan, prestasi dan potensi yang dimiliki
A. Penilaian esai
B. Penilaian komparasi
C. Metode daftar periksa
D. Penilaian langsung
E. Penilaian kritis
14 Perawat memasang infus dan terjadi flebitis pada area penusukan jarum, jarum yang dipakai
adalah jarum tidak steril. Pada kasus ini prinsip patient safety yang dilanggar disebabkan oleh
A. Faktor human
B. Faktor system
C. Faktor machine
D. Faktor teknologi
E. Faktor kebijakan
15 Dalam menilai kinerja perawat ada kecenderungan menilai lebih atau kurang pada perawat
tertentu
A. Horn effect
B. Halo effect
C. Host effect
D. Trait effect
E. Help effect
16 Sepuluh aturan mutu keperawatan antara lain
A. Pasien sebagai sumber kendali
B. Properti merupakan sistem safety
C. Care berdasarkan hubungan sepihak
D. Membiarkan pemborosan
E. Care diberikan sesuai prioritas
17 Pasien A dirawat di ruang ICU, A menderita decompensasio cordis. Selama dalam perawatan, A
mendapat pelayanan ekstra. Rata-rata pasien menerima perawatan 6 jam / hari jam. Tingkat
ketergantungan pasien A adalah?
A. Mininal
B. Intermediet
C. Total
D. Intersive
E. Maksimum
18 Dalam manajemen keperawatan, kinerja perawat berkorelasi positif dengan
A. Kepuasan pasien
B. Motivasi perawat
C. Kepuasan perawat
D. Mutu asuhan
E. Prestasi perawat
19 Teknik menilai kinerja perawat dimana penilai memfokuskan pada perilaku khusus yang
menjadi kunci untuk membedakan pekerjaan yang efektif dan tidak
A. Penilaian esai
B. Penilaian komparasi
C. Metode daftar periksa
D. Penilaian langsung
E. Penilaian kritis
20 Pasien C dirawat di ruang Mawar. Selama dalam perawatan pasien mendapat pelayanan intensif
selama 24 jam. Berapa waktu diperlukan dalam perawatan intensif?
A. 1-3 jam
B. 3-4 jam
C. 4-5 jam
D. 5-6 jam
E. 6-7 jam
21 Perawat memasang kateter pada pasien dengan indikasi “vesika urine penuh” dan indikasi
infeksi, setelah pemasangan selesai pasien mengalami ruptur uretra. Kejadian ini termasuk
kategori
A. Medical error
B. Malpraktik
C. Negligence
D. Adverse event
E. Kesalahan fatal
22 Konsep pengembangan karir perawat dilandasi oleh permasalahan
A. Komunikasi
B. Perijinan
C. Kebutuhan
D. Persaingan
E. Tuntutan rumah sakit
23 Pasien T dirawat di bangsal kelas 3. Ia mendapatkan pelayanan selama 20-35 menit setiap shift.
Sebagian besar kebutuhan hariannya (ADL) dapat dilakukan sendiri. Apakah tingkat
ketergantungan yang dialami pasien?
A. Minimal
B. Intermediate
C. Total
D. Intensif
E. Sebagian
24 Ners W baru 3 bulan bekerja di rumah sakit T. Ia bekerja dengan pendampingan oleh supervisor
senior. Setelah bekerja 6 bulan Ners W dituntut bekerja mandiri dan memahami situasi kerja di
bangsal rawat. Apakah level kompetensi Ners W?
A. Perawat klinik tingkat 1
B. Perawat klinik tingkat 2
C. Perawat klinik tingkat 3
D. Perawat klinik tingkat 4
E. Perawat klinik tingkat 5
25 Teknik menilai kinerja perawat dengan menggunakan scale kemudian dikonversi kedalam nilai
angka
A. Penilaian esai
B. Penilaian komparasi
C. Penilaian skala peringkat
D. Penilaian langsung
 E. Penilaian kritis
26 Ners D mendapatkan tugas sebagai perawat yang menyiapkan obat untuk pasien dan mengganti
balutan luka pasien. Ners D juga membantu melakukan pengkajian pasien dan membuat rencana
tindakan. Apakah peran yang dilakukan oleh Ners D?
A. Perawat primer
B. Perawat asosiet
C. Perawat manajer
D. Perawat konsultan
E. Perawat peneliti
274. Secara normative kegiatan pre-conference dilakukan sebanyak?
A. 2 kali
B. 3 kali
C. 4 kali
D. 5 kali
E. 6 kali
28 R sebagai asosiet membantu Ners Y dalam tugas sehari-hari di bangsal M. Ia menyiapkan
pemberian obat pada pasien, kadang membantu melakukan pengkajian pasien. Ns Resti
memberikan masukan kepada seluruh perawat dalam kelompoknya. Kegiatan yang dilakukan R
dalam kelompok adalah?
A. Meeting
B. Preconference
C. Handover
D. Postconference
E. Conference
29 Pasien A dirawat di ruang ICU. Setiap hari A mendapatkan antara 5-6 jam pelayanan
keperawatan. Apakah tingkat ketergantungan yang dialami A?
A. Minimal
B. Sebagian
C. Intermediet
D. Intensive
E. Total
305. Overan antar shift sebaiknya dilakukan di ..?
A. Ruang perawat
B. Depan pasien
C. Luar ruangan
D. Ruang rapat
E. Ruang perawat dan depan pasien
31 Teknik menilai kinerja perawat dengan cara membuat daftar periksa yang berisi serangkaian
standar kerja yang berbentuk pertanyaan atau pernyataan
A. Penilaian esai
B. Penilaian komparasi
C. Metode daftar periksa
D. Penilaian langsung
E. Penilaian kritis
32 Tanggungjawab ketua tim dalam metode tim keperawatan adalah
A. Menilai kerja perawat
B. Membuat rencana keperawatan
C. Mengontrol perkembangan klien
D. Membagi tugas kepada anggota
E. Merencanakan kebutuhan tenaga
33 Siswa perawat dan kedokteran bersama-sama memberikan injeksi intra vena pada pasien kritis
di IGD, sesaat setelah tindakan pasien mengalami syok. Pada kasus ini prinsip patient safety
yang dilanggar disebabkan oleh
A. Faktor human
B. Faktor system
C. Faktor machine
D. Faktor teknologi
E. Faktor kebijakan
34 Di bangsal A, Ners H ditunjuk bertanggung jawab mengelola 4-5 pasien. Apakah peran yang
dijalankan Ners H?
A. Perawat primer
B. Perawat asosiet
C. Perawat kepala
D. Perawat asisten
 E. Perawat penyelia
35 Ners L telah menyelesaikan pendidikan S2 keperawatan. Semua aktifitas yang berhubungan
dengan asuhan pasien adalah menjadi tanggung jawabnya. Apakah peran yang dijalani oleh Ners
L?
A. Clinical care manager
B. Case caring manager
C. Classical carrier manager
D. Case duty manager
E. Case management agent
36 Pada shift sore perawat M melakukan pemasangan kateter pada pasien K (laki-laki). Karena
masih belum pengalaman, M didampingi Ners W.
Aktifitas apa yang dilakukan Ners W?
A. Coaching
B. Training
C. Mentoring
D. Counseling
E. Promoting
37 Ners Q adalah supervisor di bangsal rawat bedah dan diminta memonitor kinerja perawat Y.
Kegiatan yang dimonitor adalah tindakan teknis.
Apakah peran yang dijalankan oleh Ners Q?
A. Konselor
B. Administrator
C. Manajer
D. Evaluator
E. Researcher
38 Teknik menilai kinerja perawat dengan cara melakukan pengamatan terhadap perilaku perawat
selama menjalankan tugasnya
A. Penilaian esai
B. Penilaian komparasi
C. Metode daftar periksa
D. Penilaian langsung
E. Penilaian kritis
39 Rumah sakit Y akan diakreditasi internasional. Ners K diminta menyiapkan seluruh dokumen
asuhan keperawatan untuk dievaluasi awal oleh PERSI sebelum divisitasi oleh asesor. Apakah
kegiatan yang dilakukan Ners K?
A. System penilaian
B. Gugus kendali
C. Kendali mutu
D. Pengendalian
E. Proses evaluasi
40 Ners P diberi tanggungjawab mengelola 4 pasien dewasa. P dibantu F (asosiet). Apakah model
asuhan keperawatan yang cocok?
A. Tim
B. Primer
C. Moduler
D. Fungsional
E. Kasus