STEM (Support, Teaching, Efficacy, Materials) : Model Pembelajaran Fisika Terintegrasi

Industri 4.0 membawa tantangan yang nyata terutama bagi para pendidik untuk menciptakan
generasi yang mampu berdaya saing pada tingkat global. Dengan adanya kemajuan teknologi
yang muncul akibat dampak dari industry 4.0 dapat dimanfaatkan oleh pendidik dan pemerhati
pendidikan untuk mengembangkan dan mengintegrasikan ilmu dalam suatu pembelajaran
sehingga tidak hanya mengembangkan kemampuan kognitif peserta didik
STEM menjadi solusi model pembelajaran fisika terintegrasi dalam revolusi industry 4.0 dan
masyarakat 5.0
Support (Pendukung)
 Adanya kerjasama dengan universitas atau sekolah lain
 Menghadirkan professional bidang pengembangan
 Adanya kolaborasi guru bidang studi
 Pelatihan dan pengembangan kurikulum
Teaching (Sistem Pembelajaran)

Lesson Planning Classroom practices

(rencana (kegiatan kelas)
pembelajaran)
• Berfokus pada • Mengajukan
keterkaitan antar pertanyaan dan
bidang ilmu membuat
• Terjemahan dari hipotesis
representasi • Pemikiran
• Memahami berbasis ilmiah
miskonsepsi siswa • Kemampuan
• Memahami menulis ilmiah
kapabilitas siswa • Fokus pada pola
• Berbasis problem pemahaman
solving • Menggunakan
• Student centered penilaian
• Membangun (assessment)
pengetahuan sebagai bagian dari
sebelumnya instruksi
• Berfokus pada ide pembelajaran
dan konsep • Pembelajaran
• Mengintegrasi cooperative
teknologi • Media
• Relevansi pada pembelajaran yang
dunia nyata dan efektiv
budaya • Inkuiri
Efficacy (Tingkat Keberhasilan)

 Content Knowlodge dan pedagogical knowledge berkontribusi untuk membangun

self-efficacy yang positif
 Komitmen yang tinggi
 Perencanaan dan pengorganisasian yang sangat penting
Materials (Fasilitas Pendukung)
 Sumber-sumber teknologi
 Wawasan teknologi
 Materials kits untuk fasilitas belajar (contoh pada kegiatan laboratorium)
 Ruang penyimpanan kit pembelajaran
 Meja-meja untuk kegiatan belajar kelompok