TUGASSENIBUDAYA

SHALSABI
LAAGUSTI
NA(30)
KELASXII
PS3

SMANEGERI1SRENGAT
TAHUNPELAJARAN2020/2021
Bab1“BerapresiasiSeniRupa,SeniMusik,SeniTari,Seni
Teat
er”

Apresiasisenir upa adal ah aktiv

itas mengi ndra kar ya senirupa,mer asakan,
menikmat i
,menghay ati,danmenghar gaini l
ai-
nil
aikei ndahandal am kary
aseniser ta
menghor mat ikeberagamankonsepdanv ari
asikonv ensiarti
sti
keksistensiduniaseni
rupa.
Secar at eor
it
ikmenur utBrentG. Wilsondalam bukuny aEv al
uati
onofLear ningin
ArtEducat ionapresiasisenimemi li
kit i
gadomai n,y
akniper asaan( f
eeli
ng),penilai
an
(val
uing),danempat i(emphat i
zi
ng).Terkaitdengansi kaphor matkepadaduni aseni
rupa,
termasukkepadapr ofesiseniman, yai
tuper upa( pel
uki
s,pemat ung,penggr af
is,
pengrami k,pendesain,pengriyadll
).

A.PengembanganSI
kapApr
esi
ati
fSeni
Rupa,
Seni
Musi
k,Seni
Tar
i,Seni
Teat
er

Padahaki
kat
nyasemuamanusi
adi
anuger
ahi
olehTuhanapay
angdi
sebut“
senseof
beaut y”,rasakei ndahan. Kit
aser i
ngmeny ebutt ampan,gagah,cant i
k,ay u,rapi.Dalam
bahasa sehar i-
har i,y aitu penggunaan kat a“ l
ain”meny ebutf enomena kei ndahan.
Demi kian pul a dal am mel engkapikebut uhan hi dup,kita sel alu di pandu ol eh rasa
keindahan.Demi kianpul apadakehi dupandidesadanbahkandipedal amanhampi r
semuabenday angdi butuhkanmemi l
ikikai tandenganr asakei ndahandanseni ,Dengan
uraiani ni,menj adij el
asbahwasenit erdapatdimana- mana.I tulahsebabny akeseni an
secara ant ropol ogis ditempat kan sebagaiunsurkebuday aan y ang uni versal,sama
seper t
ir asakei ndahany angj ugaber sif
atuni versal.Melaluipr osespengi nderaan,ki t
a
mendapat kanpengal amanest et i
s.Kemampuanmengamat ikar yasenir upamur nidan
seni r
upat erapan, dalam ar t
i praksisadal ahkemampuanmengkl asifi
kasi,mendeskr i
psi,
menj el
askan, menganal isis,menaf sirkandanmengev al
uasiser tameny i
mpul kanmakna
karya seni .Akt ivitas inidapatdi latih sebagaikemampuan apr esiati
fsecar al i
san
maupunt uli
san.Akt i
vit
aspendukung,seper timembacat eor iseni ,termasuksej arah
senidanr eput asiseni man. Secarapsi kologi spengal amanpengi ndraankar yasenii t
u
berurutan dar isensasi( r
eaksipanca i ndra ki t
a mengamat iseni ),emosi( rasa
keindahan) ,impr esi( kesanpencer apan) , i
nt er
pretasi(penaf sir
anmaknaseni ),apresiasi
(mener imadanmenghar gaimaknaseni ,danev aluasi(meny i
mpul kanni l
aiseni )
.Pada
umumny a kar y a seniy ang di nil
aibai k akan member ikan kepuasan spi ri
tualdan
i
ntelektual bagi pengamat nya
B.PengembanganSi
kapEmpat
ikepadaPr
ofesi
Seni
mandanBuday
awan

Berapr
esi
asiSeniRupa,SeniMusi k,SeniTari
,SeniTeater,t
ermasuksenir upa,
sebagai bagian dar i esteti
ka dimaksudkan untuk meningkatkan sensi t
ivitas
kemampuanmengapr esiasikei
ndahanser
taharmonimencakupapresiasidanekspr esi
,
baikdalam kehidupanindivi
dualsehi
nggamampumeni kmatidanmensy ukur
ihi dup,
maupun dal am kehi dupan kemasy arakat
an sehingga mampu menci ptakan
kebersamaany angharmonis.
 C.Mengamal
kanPer
il
akuManusi
aBer
buday
adal
am Kehi
dupanBer
masy
arakat

Sebelum membahasper il
akumanusi aber buday adal am kehi dupanber masy arakat,
per l
udipahamit erl
ebihdahul uhaki katdanpenger t
iankebuday aan.Kat abuday aber asal
dar ibahasasanseker t
a,budday ahbent ukj amakdar ikatabudhiy angber ar
tiakaldan
nalar.Jadi kat akebuday aandapatdi arti
kanhal -
hal yangber hubungandenganbudi ,
akal,
dan nal ar.Menur utKoent jaraningr at,kebuday aan ber artikesel uruhan gagasan dan
kary amanusi ay anghar usdi biasakanny adenganbel aj
ar,beser takesel uruhandar ihasil
budi dankar yany ait
u.Kebuday aanmemi li
kitigawuj ud,(1)kebuday aansebagai konsep,
(2)kebuday aan sebagaiakt ivi
tas,dan ( 3)kebuday aan sebagaiar t
efak.Dengan
klasifi
kasiseper tii
nisel uruh akt i
vi
tas interaksimanusi a dengan Tuhan,i nteraksi
denganmasy arakat,daninter aksi denganal am, semuany aadal ahkebuday aan.Menur ut
Van Peur sen,dewasa i nif il
saf atkebuday aan moder n akan meni njau kebuday aan
terutamadar isudutpol icyt ertent u,sebagaisat ust r
ategiataumast erpl anbagihar i
depan.Kebuday aandi art
ikansebagaimani fest asikehi dupanset iapor angdanset i
ap
kelompokor ang.Ber l
ainandenganhewan- hewan, makamanusi atidakhi dupbegi tusaj a
ditengah-tengahal am, melainkansel alumengubahal am itu.

D.I
nter
aksi
danKomuni
kasi
Efekt
ifdenganLi
ngkunganSeni
Buday
a

Daripengal
amanbelaj
arBer
apresi
asiSeniRupa,SeniMusi
k,SeniTar
i,SeniTeat
er,
dihar
apkanberkembangsikapdemokrati
s,eti
s,tol
eransi
,dansikappositi
flai
nnya.
Sikap demokr ati
s misalnya akan t ercermi n ketika siswa mengacu kepada pr insip
difer ensiasidant i
dakdi skrimi
natif.Hali niakant erj
adibilai amember ipeluangy ang
samakepadasemuaanggot apani ti
amengemukakanpendapatunt ukmenent ukan,
mi sal nya,temapamer an.Cont ohsi kapdemokr ati
sl ai
nadal ahper il
akuy angtidakbi as
gender .Si swaakan memper l
ihatkan pener apan pr insip kesetaraan gendersesama
temandanper gaulandenganmasy arakatsenidanl i
ngkunganper gaulansosi alpada
umumny a.Si kap tol
eran akan t ercer min ketika siswa dapatmener i
ma per bedaan
pendapatdal am akt i
vitasmengapr esiasiseni,kar enadar ikajiany angdilakukanny a
dalam menaf si r
kandatapengamat anper bedaanr esponsest eti
kadal ahsesuat uyang
waj ar .Sebabdi atahupadadasar nyasenidapatdi persepsikansecar aberbeda.Sikap
etisakant er
cer minbil
asi swadal am kegi atandi skusiyanghangat ,ti
dakmengucapkan
kat a-kata at au menunj ukkan per i
laku y ang ber nada mel ecehkan,mener t
awakan,
mer endahkan, menghina, ataukatalainy angset aradengani tu.

E.Rangkuman

Apresiasisenirupaadal ahaktiv
itasmengi ndrakaryasenirupa,menghargainil
ai-
ni
laikeindahan,keberagaman,dan kai dah arti
sti
keksi st
ensikarya senir
upa.Sikap
apresi
atifiniterbentuk,ataskesadar an akan kont
ribusiparaseniman bangsadan
negara,at au bagini lai
-ni
laikemanusian pada umumny a.
Pengenalan t
okoh-
tokoh
budaya,per upamur ni,pendesai
n,danpengr i
ya.
Adalahupay anyatamengembangkan
perasaansi mpati
,yangj i
kadil
akukanberulang-ul
angakanmeni ngkatmenjadiper
asaan
empat i
.
Bab2“
Menganal
i
sis,
Konsep,
Unsur
,Pr
insi
p,Bahandan
Tekni
k

Ber
kar
yaSeni
RupaDuaDi
mensi
”

Pengerti
ananal i
sisdalam kont
eksapresi
asiadalahpengkajiany angcermatiterhadap
karya senirupa untukmenget ahuikeberadaan karyayang sebenar ny
a.Penelaahan
secaramendal am dil
akukandengancaramengur aikanmasal ahpokokdenganbagi an-
bagiankaryaseni,ter
masukhubunganant arbagiandengankesel ur
uhan,
sehinggaki ta
memper olehkesimpulanyangtepatket
ikamengkaji kar
yaseni r
upa

a)Konsep- >Konsepber kait

andenganakt i
vitaspengamat ankar yaseni untuk
menentukansumberi nspir
asi,
interestseni ,interestbent uk,pener apan
pri
nsipestet
ik,danpengkaj i
anaspekv isual ,
seper tistrukt urrupa, komposi si
,
dangay apri
badi.
b)Unsur->Mengkaj ikuali
taspenggunaangar is,war na, r
uang, tekstur,dan
penyaji
anbent ukkaryasenirupamur ni,desai ndankr iya.
c)Pri
nsip->Prinsipesteti
kmengkaj iaspekber ikut: 1.Kesel arasan( harmony ),
2.
Kesebandingan( proporti
on),3.
Irama( ry
thme) ,4.Kesei mbangan( balance)5.
Penekanan(emphasi s)dalam karyaseni rupa.
d)Bahan->Gagasanseni memer lukanbahanbakut ertentudanset i
apbahan
bakumemer lukanpengol ahanalatdant ekni kyangsesuai danser asi.
e)Teknik-
>Tahapanpent i
ngdalam peni laianseni ,karenai nformasi t
ersebut
merupakanbukt iprosespembuat ankar yaseni untukmenaf sirkanni l
ainya
Bab3”
Menganal
i
sisJeni
s,Tema,
Fungsi
,DanNi
l
aiEst
eti
s

Kar
yaSeni
RupaTi
gaDi
mensi
“

A.Jeni
s 
Pengkl
asi
fi
kasi
an 
Kar
yaSeni
RupaTi
gaDi
mensi
 
dapatdi
buatber
dasar
kanj
eni
sny
a,
(
1)seni
rupamur
niseper
til
uki
san,
pat
ungdangr
afi
s,
(
2)Seni
Rupat
erapanseper
tidesai
ndankr
iya.
Sedangkandar
isegi
bent
ukdapatdi
bedakanmenj
adi
tigakat
egor
i;
(
1)seni
rupaduadi
mensi
,
(
2)seni
rupat
igadi
mensi
,
(3)senir
upamultidi
mensisepert
isenir
upapert
unjukan(per
for
manceart)
,
envir
onmentar
t,happeni
ngart,v
ideoart
,danbanyaklagi
,ter
masukseni
seniy
ang
dikat
egori
kanmenggunakanmedi abar
u.
B.Tema 
Masal ahpokokataut emadi kenal sebagaisubjectmat terseni.Misalny
at emadapat
ber sumberdarir
ealitasi nt
ernaldanr eali
taseksternal.Reali
tasinternalsepert
iharapan,
ci
t a-ci
ta,emosi
,nalar, i
ntuisi
,gai
rah, khayal
,kepribadi
anseor angper upar uang
diekspresikanmelalui karyaseni
.Sedangkanr ealit
asekst er
nal adal
ahekspr esii
nteraksi
per upadengankeper cay aankemi skinan,ket
idak-adil
an, pol
it
ik(temasosi al)
,danlai
n
sebagai nya.
 
C.Fungsi
 
Fungsi
 
Kar
yaSeni
RupaTi
gaDi
mensi
 
bagi
per
upamur
niadal
ahmedi
aekspr
esi
,
sementarabagiapresiat
oradalahsaranaunt
ukmendapatkanpengal
amanest et
is.
Fungsisenibagiperupaterapanadal
ahmencipt
akanbendafungsi
onalyangesteti
s.
Sedangkanbagimasy ar
akatberf
ungsimemenuhikebut
uhanbendafungsionaly
ang
i
ndah. 
D.Ni
l
aiEst
eti
s 
Nilaiestetis Kar
yaSeni RupaTi gaDi mensi 
secarat eoretisdibedakanmenj adi (
1)
objektif
/intrinsi
kdan( 2)subjektif
/ekstri
nsik.Nil
ai objekti
fkhususmengkaj igejala
visualkary aseni yangmendasar kankrit
eri
aeksel ensi senipadakual i
tasintegrati
f
tatananf ormal karyaseniyangmengut amakanr elasi antarunsurv i
sualyangt erj
ali
n
padudal am sebuahkar yaseni (pendekatanformal i
s).Nilaisubjekti
fmenel usurini
lai
estetisdenganmenj awabpertany aan;Pengalamanmengamat idanmeni kmat ikar
y a
seni demi kianbiasanyamelukiskanpengembar aani maj i
,emosi ,suasanakej i
waany ang
hidupdal am di r
ipengamat( pendekat animpresionis).
Bab4”BerkaryaSeniRupaDuaDimensiDengan
Memodi
fi
kasi
Obj
ek”

A.Penger
ti
anSeni
RupaDuaDi
mensi
 
Berkar
yaSeni RupaDuaDi mensi
 adalahkar
yay angmemi l
iki
dimensi panjangdan
di
mensi lebar
.Keluasanbidangdat ardar
ipanjangdanlebarit
uolehper upadigunakan
untukmembuatl ukisan,gambar,desaindankarya-
karyagraf
isyanghany adapat
di
amat isecar
asempur nadariar
ahdepan.Sedangkanunt ukmember i kesanjauhdekat
,
besarkecil
,at
aupanj angpendek,dibuatdenganperti
mbanganper spektif.
 
B.Tuj
uanPenci
ptaan 
Penciptaandesai
nbati
k,
 Berkar
yaSeniRupaDuaDimensi
 
,sebagaiakti
vi
tas
perancanganrekabent
uk,let
ak,war
na,di
buatunt
ukmemenuhi kebut
uhanmasy
arakat
akanbendat ekst
ily
angindahdanfungsi
onal
. 
C.Pr
osesKr
eat
if
 
Unt
ukitu,ki
tasebagai
pendesai
nper
lumengi
kut
itahapanpr
oseskr
eat
ifsebagai
ber
ikut
. 
1.Tahapper
siapan 
Persi
apadenganmembacat eks/materidar
isumberbel aj
ar,danmengamat isecara
l
angsung.Kemudi anmencobamembuatsket sapolabent uk.Ki
tamulaimembent uk
ggasandenganmengubah, menggabungkan,memodi fi
kasi dengantuj
uanunt uk
menghasilkandesai nyanglebihart
isti
k,
esteti
sdanfungsional.Lebi
harti
sti
kberar t
ilebih
menonjolkankadarseni nya.Lebi
hest et
isart
inyal
ebihindahdar imoti
fyangt el
ahada.
Sedangkanl ebihfungsi
onal ber
arti
mot i
fataucorakdalam pemanf aat
annyadi tengah
masyarakatl ebi
hterkonsep.Motifit
udicipt
akanuntukpakai anformal
,pakaiansant ai,
pakai
anmal
am danl
ainsebagai
nya.
2.TahapEl
abor
asi
 
TahapElaborasiadalahtahapketi
kakit
amenghadapi si
tuasiyangsuli
t,yai
tu
mengomuni kasi
kandanment r
ansfor
masi kanpengalamany angimpli
sitkedalam
bentuky
angekspl isi
tataumemv i
sual
isasikanunsur-
unsursubjekt
ifgagasandesai
n
menjadibentukobjekti
fkaryadesai
nyangdi ci
ptakan.
3.TahapI
lumi
nasi
 
TahapIlumi
nasiadalahtahapketikaki
tamenemukaninspir
asi barudariakt
ivit
askedua
tahapsebel
umny a.I
niadalahhasilper
paduanant
arakekuatani nt
elekt
ual,i
ntui
si,
dan
kepekaanbati
ndalam mewuj udkandesai
nbati
kbarudaninov atif
.
4.TahapVer
if
ikasi
 
TahapVer i
fi
kasiyakni penguj
ianprosespenjabaranidedesai nmenj adikar
yadesai
n
secarater
peri
nci.Ki
tamenguj idanmeni nj
aukembal iapakahpenciptaandesaindengan
memodi fi
kasimot i
ftertent
uitu(at
aumot i
flainyangki tapil
ih)sangatmemuaskan,
memuaskan, ataukur angmemuaskan.I ni
lahkrit
er i
ay angmenunj ukkanapakahkit
a
berhasi
lataukurangber hasil
sebagaipendesainy anghandal dalam Berkar
yaSeniRupa
DuaDi mensi 
.

- Seki
anTer
imakasi
h-