INSTRUMEN SUPERVISI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

1. Nama Sekolah : ………………………………………

2. Nama Guru : ………………………………………
3. Mata Pelajaran : ………………………………………
4. Kelas/Semester : ………………………………………
5. Hari/Tanggal : ………………………………………
6. Kompetensi Dasar : ………………………………………
7. Indikator : ………………………………………
………………………………………
SKOR
NO ASPEK YANG DINILAI
1 2 3 4 5

I PRA PEMBELAJARAN (KEGIATAN AWAL)

1 Memeriksa kesiapan siswa
2 Melakukan kegiatan apersepsi
II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A Penguasaan Materi Pembelajaran
Menunjukkan penguasaan materi
3 pembelajaran
Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain
4 yang relevan
Menyampaikan materi dengan jelas dan
5 sesuai dengan hierarki belajar
6 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
B Pendekatan/Strategi Pembelajaran
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
7 kompetensi (tujuan) yang akan dicapai
8 Melaksanakan pembelajaran secara runtut
9 Menguasai kelas
10 Melaksanakan pembelajaran yang kontekstual
Melaksanakan pembelajaran yang
11 memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
12 alokasi waktu yang direncanakan
C Pemanfaatan Sumber Belajar/Media Belajar
13 Menggunakan media secara efektif dan efisien
14 Menghasilkan pesan yang menarik
15 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam
16 pembelajaran
Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon
17 siswa
Menumbuhkan keceriaan dan antusias siswa
18 dalam belajar
E Penilaian proses dan hasil belajar
 Memantau kemajuan belajar selama
19 pembelajaran
Melakukan penilaian akhir sesuai dengan
20 tujuan
F Penggunaan Bahasa
Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara
21 jelas, baik dan benar
Menyampaikan pesan dengan gaya yang
22 sesuai
G KEGIATAN AKHIR (PENUTUP)
Melakukan refleksi atau membuat rangkuman
23 dengan melibatkan siswa
Melakukan tindak lanjut dengan memberikan
24 arahan, atau kegiatan, atau tugas sebagai
remidi/pengayaan
TOTAL SKOR

KUALIFIKASI

Supervisor,

( )
NIP

Saran Pembinaan :
......................................................................................................
.....................................................................................................

Catatan : Skor Maksimal (120)

A. Baik Sekali : 86% ≤
B. Baik : 70% - 85%
C. Cukup : 55% - 69%
D. Kurang : di bawah 55%

Rubrik Penilaian:
Skor 86-100 : apabila dapat merumuskan instrumen
supervisi pelaksanaan pembelajaran secara
logis, runtut, dan sistematis serta dapat
memantau seluruh aktivitas pembelajaran
Skor 76-85,99 : apabila dapat merumuskan instrumen
supervisi pelaksanaan pembelajaran secara
cukup logis, runtut, dan sistematis serta
memantau seluruh aktivitas pembelajaran
Skor 66-75,99 : apabila dapat merumuskan instrumen
supervisi pelaksanaan pembelajaran secara
kurang logis, runtut, dan sistematis serta
memantau seluruh aktivitas pembelajaran
Skor 0-65,99 : apabila dapat merumuskan instrumen
supervisi pelaksanaan pembelajaran secara
kurang logis dan sistematis namun kurang
dapat memantau seluruh aktivitas
pembelajaran