PENGOLAHAN DATA PENELITIAN KUALITATIF

MATA KULIAH METODE PENELITIAN KUALITATIF

Dosen Pengampu: Tjarono Sari, SKM, M.Kes

Disusun oleh:
1. ELOK FAIQOH (P07131521007)
2. RISNA FATIMAH (P07131521012)
3. DWI PUSPITA WULANDARI (P07131521015)

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES YOGYAKARTA
PROFESI DIETISIAN
2021
A. JUDUL
Studi Kualitatif Pelaksanaan Pemantauan Pertumbuhan Anak Balita Di
Posyandu Di Kabupaten Bandung.

B. TUJUAN
Mengetahui pelaksanaan pemantauan pertumbuhan balita di tingkat posyandu
di Kabupaten Bandung.

C. VARIABEL
Variabel dalam penelitian ini adalah:
1) Sarana/fasilitas fisik posyandu
2) Sumber daya manusia
3) Ketersediaan dana
4) Penyelenggaraan kegiatan posyandu
5) Sistem pelaporan dan sistem rujukan

D. KEGIATAN
Kegiatan penelitian kualitatif ini meliputi:

1. Wawancara Mendalam
Menggali informasi mengenai kegiatan pemantauan pertumbuhan
balita di Kabupaten Bandung, termasuk informasi mengenai masalah gizi
di wilayah tersebut beserta cara penanganannya, kegiatan surveilans gizi,
sumberdaya manusia, dan kelengkapan sarana dan prasarana. Diskusi
kelompok dipimpin oleh peneliti. Informasi yang digali dalam diskusi
kelompok pada ibu balita meliputi kegiatan yang dilakukan pada waktu
pelaksanaan posyandu, frekuensi pelaksanaan kegiatan posyadu dalam
sebulan, kegiatan penimbangan anak, dan informasi kesehatan yang biasa
didapatkan ibu selama kegiatan posyandu.
 2. Diskusi Kelompok Terarah
Dilakukan sebanyak dua kali masing-masing 10 orang pada kader
posyandu dan ibu-ibu balita. Informan dari masing-masing kelompok
tersebut berasal dari 4 desa sampel penelitian. Diskusi kelompok
dipimpin oleh peneliti. Informasi yang digali dalam diskusi kelompok
pada ibu balita meliputi kegiatan yang dilakukan pada waktu pelaksanaan
posyandu, frekuensi pelaksanaan kegiatan posyadu dalam sebulan,
kegiatan penimbangan anak, dan informasi kesehatan yang biasa
didapatkan ibu selama kegiatan posyandu.

3. Observasi
Observasi dilakukan di Posyandu untuk melihat sarana fisik yaitu
kondisi bangunan, peralatan penimbangan, dan sarana posyandu lainnya.
Observasi juga dilakukan terhadap cara penyelenggaraan posyandu, yaitu
mekanisme pelaksanaan 5 meja di posyandu, mulai dari saat anak
pertama kali tiba di posyandu, cara pencatatan, interpretasi terhadap hasil
penimbangan, sampai dengan penyuluhan.

E. DATA WAWANCARA
Inventaris Daftar Pertanyaan
Wawancara Mendalam dan Diskusi Kelompok Terarah:
1. Tolong jelaskan sarana dan prasarana apakah yang mendukung program
gizi? (KMS/buku KIA, timbangan, dll)
2. Bagaimana proses pemilihan kader posyandu? Siapa saja yang terlibat
dalam proses tersebut?
3. Dari mana saja sumber pendanaan untuk penyelenggaraan kegiatan
posyandu ini?
4. Bagaimanakah jadwal atau frekuensi penyelenggaraan kegiatan posyandu
ini?
5. Apakah terdapat tempat permanen untuk penyelenggaraannya?
 6. Bagaimana proses penyelenggaraan kegiatan posyandu disini? Apakah
sistem 5 meja dapat dilaksanakan?
7. Bagaimana proses pendaftaraan saat penyelenggaraannya?
8. Bagaiman proses penimbangan dan pengukuran balita?
9. Bagaimana proses pencatatan dan interpretasi hasil yang dilakukan oleh
kader?
10. Apakah terdapat kegiatan konseling dan penyuluhan oleh tenaga
kesehatan dari puskesmas setelah kegiatan posyandu?
11. Data apa sajakah yang dikumpulkan kader saat kegiatan posyandu?
12. Bagaimanakah sistem rujukan apabila terdapat kasus balita gizi buruk?
13. Bagaimana menurut Anda kriteria untuk bisa dijadikan kader posyandu?
14. Apakah ada kegiatan pelatihan untuk kader? Waktunya kapan? Pelatihan
tentang apa?
15. Bagaimana anggaran tersebut digunakan dalam kepentingan posyandu?
Untuk apa saja?
16. Bagaimana sistem pelaporan posyandu terhadap pemantauan
pertumbuhan ke pihak Puskesmas?

F. DATA OBSERVASI
Observasi di Posyandu untuk melihat saran fisik yaitu kondisi bangunan,
peralatan penimbangan, dan sarana posyandu lainnya. Observasi juga
dilakukan terhadap cara penyelenggaraan posyandu, yaitu mekanisme
pelaksanaan 5 meja di posyandu, mulai dari saat anak pertama kali tiba di
posyandu, cara pencatatan, interpretasi terhadap hasil penimbangan, sampai
dengan penyuluhan.
Inventaris Data Observasi
a. Daftar Sarana/Fasilitas Fisik
Ketersediaan Alat
N Posyandu Desa A Posyandu Desa B Posyandu Desa C Posyandu Desa D
Peralatan/ Sarana Tidak Tidak Tidak Tidak
o Tersedi Tersedi Tersedi Tersedi
Tersedi Tersedi Tersedi Tersedi
a a a a
a a a a
1. Timbangan (Dacin) √   √   √   √  
                   
2. Timbangan Injak √   √   √   √  
                   
3. Pengukur Tinggi Badan √   √   √   √  
                   
4. Tensimeter √   √   √   √  
                   
Pengukur Lingkar
5. Kepala   √   √   √ √  
                   
5. Buku Register Posyandu √   √   √   √  

Sarana Fisik/Kondisi Bangunan

Posyandu Desa A Posyandu Desa B Posyandu Desa C Posyandu Desa D
Tersedi Tidak Tersedi Tidak Tidak Tersedi Tidak
Tersedia
a Tersedia a Tersedia Tersedia a Tersedia
√     √   √   √
b. Penyelenggaraan Kegiatan Posyandu

Kegiatan 5 Langkah Posyandu

Posyandu Desa A Posyandu Desa B Posyandu Desa C Posyandu Desa D
Tidak
Dilakuka Tidak Dilakuka Tidak Dilakuka Tidak
Dilakuka Dilakukan
n Dilakukan n Dilakukan n Dilakukan
No Kegiatan n
                   
1. Pendaftaran √     √   √ √  
                   
2. Penimbangan √   √   √   √  
                   
3. Plot Hasil √     √ √   √
                   
4. Konseling √     √ √     √
                   
Pelayanan
5. Gizi √   √   √     √
G. DATA DOKUMENTASI
1) Wawancara mendalam dan Diskusi Kelompok Terarah dilakukan
menggunakan panduan wawancara, sedangkan observasi dilakukan
dengan menggunakan daftar checklist.
2) Hasil wawancara mendalam dan diskusi kelompok terarah dianalisis
dengan membuat transkrip dari hasil rekaman seluruh wawancara yang
telah dilakukan. Pernyataan yang dihasilkan disusun ke dalam bentuk
matriks berupa kategori-kategori yang sesuai dengan topik. Dalam
kegiatan wawancara mendalam dan diskusi kelompok dilakukan proses
perekaman. Sehingga dokumen yang diperoleh dari wawancara mendalam
dan diskusi kelompok juga berupa rekaman
3) Informasi/ data yang digali dalam diskusi kelompok terarah pada ibu
balita meliputi kegiatan yang dilakukan pada waktu pelaksanaan
posyandu, frekuensi pelaksanaan kegiatan posyadu dalam sebulan,
kegiatan penimbangan anak, dan informasi kesehatan yang biasa
didapatkan ibu selama kegiatan posyandu.
4) Data yang dikumpulkan dalam diskusi kelompok pada kader adalah data
kegiatan posyandu yang meliputi waktu pelaksanaan, tempat dan kegiatan
lima meja posyandu, kelengkapan posyandu, pembinaan dari dinas
kesehatan dan sistem pelaporan hasil penimbangan.
 Jenis
Data wawancara Data observasi Data dokumentasi
data
Sub
Pertanyaan Penelitian Jenis Kegiatan Jenis Dokumen
Fokus
1 1. Tolong jelaskan sarana dan prasarana apakah yang 1. Panduan wawancara
(Wawancar mendukung program gizi? (KMS/buku KIA, 2. Transkrip→Matriks
a timbangan, dll) berupa kategori-
mandalam) 2. Bagaimana proses pemilihan kader posyandu? Siapa kategori yang sesuai
saja yang terlibat dalam proses tersebut? dengan topik
3. Dari mana saja sumber pendanaan untuk
penyelenggaraan kegiatan posyandu ini?
4. Bagaimanakah jadwal atau frekuensi
penyelenggaraan kegiatan posyandu ini?
5. Apakah terdapat tempat permanen untuk
penyelenggaraannya?
6. Bagaimana proses penyelenggaraan kegiatan
posyandu disini? Apakah sistem 5 meja dapat
dilaksanakan?
7. Bagaimana proses pendaftaraan saat
penyelenggaraannya?
8. Bagaiman proses penimbangan dan pengukuran
balita?
9. Bagaimana proses pencatatan dan interpretasi hasil
yang dilakukan oleh kader?
10. Apakah terdapat kegiatan konseling dan penyuluhan
oleh tenaga kesehatan dari puskesmas setelah
kegiatan posyandu?
11. Data apa sajakah yang dikumpulkan kader saat
 kegiatan posyandu?
12. Bagaimanakah sistem rujukan apabila terdapat kasus
balita gizi buruk?
13. Bagaimana menurut Anda kriteria untuk bisa
dijadikan kader posyandu?
14. Apakah ada kegiatan pelatihan untuk kader?
Waktunya kapan? Pelatihan tentang apa?
15. Bagaimana anggaran tersebut digunakan dalam
kepentingan posyandu? Untuk apa saja?
16. Bagaimana sistem pelaporan posyandu terhadap
pemantauan pertumbuhan ke pihak Puskesmas?
2 1. Tolong jelaskan sarana dan prasarana apakah yang 1. Transkrip→Matriks
(Diskusi mendukung program gizi? (KMS/buku KIA, berupa kategori-
Kelompok timbangan, dll) kategori yang sesuai
Terarah) 2. Bagaimana proses pemilihan kader posyandu? Siapa dengan topik
saja yang terlibat dalam proses tersebut?
3. Dari mana saja sumber pendanaan untuk
penyelenggaraan kegiatan posyandu ini?
4. Bagaimanakah jadwal atau frekuensi
penyelenggaraan kegiatan posyandu ini?
5. Apakah terdapat tempat permanen untuk
penyelenggaraannya?
6. Bagaimana proses penyelenggaraan kegiatan
posyandu disini? Apakah sistem 5 meja dapat
dilaksanakan?
7. Bagaimana proses pendaftaraan saat
penyelenggaraannya?
8. Bagaiman proses penimbangan dan pengukuran
 balita?
9. Bagaimana proses pencatatan dan interpretasi hasil
yang dilakukan oleh kader?
10. Apakah terdapat kegiatan konseling dan penyuluhan
oleh tenaga kesehatan dari puskesmas setelah
kegiatan posyandu?
11. Data apa sajakah yang dikumpulkan kader saat
kegiatan posyandu?
12. Bagaimanakah sistem rujukan apabila terdapat kasus
balita gizi buruk?
13. Bagaimana menurut Anda kriteria untuk bisa
dijadikan kader posyandu?
14. Apakah ada kegiatan pelatihan untuk kader?
Waktunya kapan? Pelatihan tentang apa?
15. Bagaimana anggaran tersebut digunakan dalam
kepentingan posyandu? Untuk apa saja?
16. Bagaimana sistem pelaporan posyandu terhadap
pemantauan pertumbuhan ke pihak Puskesmas?
3 1. Observasi sarana prasarana 1. Daftar checklist
(Observasi) posyandu
2. Observasi sarana
fisik/bangunan
3. Observasi ketersediaan alat
posyandu
4. Observasi cara
penyelenggaraan posyandu
H. DATA LAPANGAN
1. Data Wawancara
a. Wawancara

Sub Pokok - Masalah gizi di wilayah tersebut

dan cara penanganannya
- Kegiatan surveilans gizi
- Sumberdaya manusia
- Kelengkapan sarana dan prasarana
Informan - Kepala Dinkes dan Kepala Bidang
Kesmas
- Kepala Seksi Gizi
- Kepala Puskesmas
- Tenaga Kesehatan (Gizi)
- Kepala Desa, tokoh masyarakat,
ketua PKK yang terdiri dari 4 desa
terpilih
Tempat wawancara
Tanggal wawancara Tahun 2016

b. Diskusi Kelompok Terarah

Sub Pokok - Waktu pelaksanaan kegiatan

posyandu
- Frekuensi pelaksanaan kegiatan
posyandu dalam sebulan
- Kegiatan penimbangan anak
- Informasi kesehatan yang
didapatkan ibu balita dalam
kegiatan posyandu
Informan - Ibu-ibu balita
- Kader posyandu
Tempat DKT Posyandu
Tanggal wawancara Tahun 2016

2. Data Observasi

Sub Fokus - Sarana Alat Posyandu

- Sarana Fisik/Bangunan Posyandu
- Kegiatan 5 Langkah Posyandu
Jenis Kegiatan - Mengobservasi dan mengisi form
ceklist
Tempat Kegiatan Tiap Posyandu yang di kunjungi
Tanggal Kegiatan Tahun 2016
3. Data Dokumentasi
a. Wawancara

Sub Pokok Wawancara

Jenis dokumen Pedoman wawancara
Pemberi dokumen Peneliti
Tanggal penerimaan Tahun 2016
dokumen

Sub Pokok Wawancara

Jenis dokumen Transkrip - matriks
Pemberi dokumen - Kepala Dinkes dan Kepala Bidang
Kesmas
- Kepala Seksi Gizi
- Kepala Puskesmas
- Tenaga Kesehatan (Gizi)
- Kepala Desa, tokoh masyarakat, ketua
PKK yang terdiri dari 4 desa terpilih
Tanggal penerimaan Tahun 2016
dokumen

b. Diskusi Kelompok Terarah

Sub Pokok Diskusi Kelompok Terarah

Jenis dokumen Transkrip - matriks
Pemberi dokumen - Ibu-ibu balita
- Kader posyandu
Tanggal penerimaan Tahun 2016
dokumen

c. Observasi

Sub Pokok Observasi

Jenis dokumen Daftar ceklist
Pemberi dokumen Peneliti
Tanggal penerimaan Tahun 2016
dokumen