QC Notes/Rejection Reason

Reminder
Yang perlu diperhatikan dalam penulisan Rejection
Reason/Notes:

1. Format penulisan:
- Alasan reject → “kejadian” dan
“seharusnya”
- Alasan notes → “sebaiknya”/
”disarankan”/”direkomendasikan”
Yang perlu diperhatikan dalam penulisan Rejection
Reason/Notes:

2. Bahasa yang digunakan Contoh yang kurang baik...

- Sopan & halus

- Tidak terkesan menyalahkan
- Hindari menggunakan kata
perintah
Contoh yang baik^^
- Kata “salah” bisa diganti “kurang
tepat” atau “belum tepat”
- Kata “tidak” bisa diganti “belum”
Yang perlu diperhatikan dalam penulisan Rejection
Reason/Notes:

3. Poin “seharusnya” yang Contoh yang kurang baik...

spesifik
- Menghindari tutor membuat
kesalahan lagi pada video revisi Contoh yang baik^^
Contoh QC Notes/Rejection Reason oleh Tim Edify
Question ID QC Layer 1 by Edify QC Layer 2 dan 3 by CoLearn

F0771642E007 Kejadian (1:36), pada Kejadian:

Sheet 28/05 soal diketahui volume 1. Pada 1:36, perbandingan antara V1 dan V2 kurang tepat.
akhir setengah volume 2. Pada 2:24 dan 2:38 satuan suhu dalam Kelvin yang dituliskan kurang tepat.
oleh awal. artinya V2 = 1/2 3. Pada 0:49 menyebutkan besaran R sebagai konstanta saja kurang spesifik.
Syarful V1, bukan malah 4. Pada 1:00 satuan untuk tetapan gas kurang tepat.
Annam sebaliknya.
Seharusnya:
1. Pada soal diketahui volume akhir setengan volume awal. Artinya V2 = 1/2 V1,
Yuk menuliskan bukan sebaliknya.
semua poin yang 2. Ketika menggunakan satuan Kelvin sebagai satuan suhu, tidak diperkenankan
menjadi alasan menggunakan satuan derajat. satuan Kelvin merupakan satuan absolut,
reject ya Kak ^^ sehingga tidak perlu imbuhan simbol derajat (°) di depannya, jadi 300 Kelvin,
dituliskan sebagai 300 K.
3. Seharusnya dijelaskan bahwa R adalah konstanta gas ideal/ konstanta gas
umum.
4. Seharusnya satuannya adalah J/mol.K.
Contoh QC Notes/Rejection Reason oleh Tim Edify
Question ID QC Layer 1 by Edify QC Layer 2 dan 3 by CoLearn

F0612211P038 Tidak menjelaskan Kejadian:

Sheet 31/05 mengenai pengaruh 1. Pada 1:42 belum jelas dalam menyampaikan definisi seri dan paralel.
daya lampu terhadap Seharusnya: dijelaskan rangkaian seri hanya memiliki satu jalur untuk dilewati
oleh susunan seri dan arus. Sedangkan rangkaian paralel memiliki lebih dari satu jalur untuk dilewati
Samudra paralel. penjelasan arus. Maka dari itu, jika hambatan pengganti lampu c,d,e dihitung, maka hambatan
mengenai rangkaian tersebut akan seri dengan lampu a dan b .
Zulqifli
seri dan paralel masih 2. Pada 1:44 kurang tepat untuk menuliskan Ia=Ib=Ip, karena prinsip dari rangkaian
sulit untuk dipahami. paralel sendiri arus yang mengalir tidak sama (terbagi).
Seharusnya: dituliskan saja Ia = Ib = (Ice+Id) karena I total terbagi 2 ke lampu c
dan e serta lampu d.
3. Pada 3:42 kurang tepat dalam menuliskan arus yang melewati lampu c dan e.
Seharusnya: dituliskan Ice, karena terdapat satu arus.
Yuk lebih 4. Pada 3:45 dan 4:03 disampaikan arus yang melewati Ic dan Ie, Ia dst .
spesifik lagi Seharusnya: arus yang melewati lampu c dan e dst.
ya Kak dalam
menuliskan Note :
QC notes :) Sebaiknya digambarkan rangkaian yang sudah disederhanakan.
Contoh QC Notes/Rejection Reason oleh Tim Edify
Question ID QC Layer 1 by Edify QC Layer 2 dan 3 by CoLearn

F0540751E005 Kejadian: Kejadian:

Sheet 02/06 Pada menit 00:07 1. Pada 0:04 dst, penulisan persamaan vektor belum tepat.
penulisan vektor Seharusnya persamaan vektor ditulis dengan notasi vektor, misal A panah/garis =
oleh belum tepat. 4 i topi + 5 j topi - 8 k topi (sesuai dengan Guideline QC Fisika).
Roinaldo Seharusnya: 2. Pada 0:26 dan 0:51 belum menggunakan notasi vektor.
penulisan vektor Seharusnya menuliskan notasi vektor, misal untuk vektor C dengan notasi vektor
posisi harus sesuai dituliskan C, termasuk juga A dan B pada persamaan cross product.
dengan standar 3. Pada 0:36 belum tepat menuliskan besar vektor C.
umum. Seharusnya disimbolkan dengan resultan, misal |C| (dengan cetak tebal dan diberi
mutlak) atau |C| (tanpa cetak tebal).

Yuk kita berikan solusi

yang spesifik sesuai
kasus/kesalahan pada
video ya Kak ^^
Contoh QC Notes/Rejection Reason oleh Tim Edify
Question ID QC Layer 1 by Edify QC Layer 2 dan 3 by CoLearn

F0441311E001 Kejadian : Kejadian :

Sheet 04/06 Pada 9:41 terdapat Pada 9:41 terdapat kesalahan dalam mensubtitusikan nilai cos θ.
kesalahan dalam
oleh mensubtitusikan nilai Seharusnya: nilai cos θ adalah 3√23/16, sehingga nilai Fax pun belum tepat.
Akhmad cos θ.
Qusyairi Note: Sebaiknya menekankan kembali saat menulis Nc = Nc' yang ditinjau adalah
Seharusnya: nilai cos θ magnitudo-nya.
adalah 3√23/16,
sehingga nilai Fax pun
belum tepat. Yuk kita
sebutkan/tuliskan juga
ya Kak hal-hal yang
menjadi Accepted with
Notes pada video
Rejected :)
 Contoh QC Notes/Rejection Reason oleh Tim Edify
Question ID QC Layer 1 by Edify QC Layer 2 dan 3 by CoLearn

F0711801E040 Kejadi menit 0.59. Kejadian:

Sheet 27/05 Teacher tidak 1. Kejadian: menit 0.59, tidak menyebutkan nama dan/atau keadaan berlaku rumus.
menyebutkan nama Seharusnya dijelaskan bahwa rumus tersebut adalah rumus/persamaan menghitung
oleh dan/atau keadaan tinggi rendahnya atau naik turunnya permukaan zat cair pada pipa kapiler
Fauzan berlaku rumus. 2. Pada 0:19 belum disebutkan makna dari besaran alfa. Seharusnya disebutkan jika alfa
Akbar Sahri Seharusnya adalah sudut kontak.
dijelaskan bahwa 3. Pada 0:25 disebutkan jika huruf yunani untuk tegangan permukaan dengan "ye".
Yuk rumus tersebut Seharusnya besaran tersebut disebutkan dengan "gamma".
menuliskan adalah 4. Pada 0:30 belum menyebutkan makna besaran g. Seharusnya disebutkan jika g
semua poin rumus/persamaan adalah percepatan gravitasi.
yang menjadi menghitung tinggi 5. Pada 1:02 belum disebutkan makna besaran rho dan r dan belum dijelaskan juga dari
alasan reject rendahnya atau naik mana angka tersebut diperoleh. Seharusnya dijelaskan jika rho adalah massa jenis
ya Kak ^^ turunnya permukaan dan digunakan massa jenis air karena at yang melalui pembuluh adalah air dan
zat cair pada pipa disebutkan jika r adalah jari jari pembuluh xylem yg diperoleh dari 0.5 diameter
kapiler
Note :
Pada 1:00 sebaiknya dituliskan dulu pada bagian diketahui jika cos 0 =1, tidak hanya
langsung menuliskan angka 1 pada pembahasan
 Contoh QC Notes/Rejection Reason oleh Tim Edify
Question ID QC Layer 1 by Edify QC Layer 2 dan 3 by CoLearn

F0670572b001 Kejadian: Kejadian:

Sheet 03/06 1) Pada (1:17): belum 1. Pada 1:42 digunakan besaran Vseri yang sama untuk hasil yang berbeda. Seharusnya
dijelaskan besaran E1, Vseri untuk hasil akhir memiliki besaran yang berbeda, bisa dituliskan pada rangkaian 1
sebagai Vs1 dan pada rangkaian 2 dituliskan Vs2.
oleh E2 dan E3. Seharusnya:
2. Penjelasan belum lengkap yang mana mengaitkan terang/redupnya lampu berdasarkan
Khania dijelaskan, E1=beda
pada tegangan dan arus. Seharusnya terang/redupnya lampu didasarkan oleh daya
Andeni potensial baterai 1,
yang bekerja pada lampu yg mana P = V^2 / R.
E2=beda potensial 3. Jawaban akhir belum tepat dengan menyatakan jika lampu dengan Vtotal 3 Volt
baterai 2, E3=beda memiliki lampu yg lebih terang dibanding 4.5 Volt. Seharusnya diperhatikan dulu
Yuk kita potensial baterai 3. tegangan maksimum/tegangan yg diterima oleh lampu yaitu 3V, maka daya yg diterima
sesuaikan lagi lampu adalah P = 9 / R, dan walaupun diberi tegangan sebesar 4.5 V maka lampu tetap
alasan reject 2) Pada (2:11): belum menerima daya maksimumnya yaitu P = 9/R (shg lampu menyala sama terang), namun
dengan kasus dijelaskan konsep fisika lampu pada 4.5V akan cepat rusak karena tegangan yang diberikan lebih besar
pada videonya :) V=IR. Seharusnya: dibanding tegangan pada lampu.
dijelaskan rumus V=IR
Note :
merupakan rumus dari
1. Sangat direkomendasikan penyebutan besaran E disebutkan satu per satu yang mana
Hukum Ohm.
disebutkan tegangan baterai 1, tegangan baterai 2 dst.
2. Sebaiknya satuan volt yg digunakan dituliskan dengan V (dengan huruf v kapital) atau
volt.
3. Sebaiknya disebutkan jika V = I.R diperoleh dari Hukum Ohm.
Contoh QC Notes/Rejection Reason oleh Tim Edify
Question ID QC Layer 1 by Edify QC Layer 2 dan 3 by CoLearn

I0260341E007 Kejadian: Kejadian:

Sheet 02/06 Pada 01:56 teacher tidak menuliskan, Satuan yang diberikan belum sesuai dengan pengertian dari kalor jenis
atau setidaknya menyebutkan bahwa tersebut.
oleh rumus kalor jenis yang digunakan
Pricilia diperoleh dari persamaan kalor Q Seharusnya:
Wahongan =m.c.∆T. seharusnya kalaupun Satuan yang diberikan disesuaikan dengan soal. Satuan yang dituliskan
penulisan rumus yang mencakup pada pembahasan tidak salah, namun perlu disesuaikan dengan
tahapan penggunaan rumus pengertian yang ada agar tidak terjadi kesalahpahaman, namun dapat
modifikasi digunakan, maka akan juga dijelaskan jika pada SI, satuan kalor jenis adalah J/kg.°C.
diperbolehkan selama ada
penjelasan (verbal/tertulis) Note:
Sebaiknya diberikan contoh kalor jenis, misalkan kalor jenis air.
Note: Pada 00:37, sebaiknya jika
tidak ada kesalahan dalam penulisan,
tidak perlu lagi mengucapkan
kata-kata tambahan, seperti "sori Yuk kita
kita akan bikin lebih rapi". sesuaikan lagi
alasan reject
dengan kasus
pada videonya :)
 Contoh QC Notes/Rejection Reason oleh Tim Edify
Question ID QC Layer 1 by Edify QC Layer 2 dan 3 by CoLearn

F0632122E003 Kejadian: Kejadian:

Sheet 24/05 tidak terdapat ilustrasi 1. Pada 0:50, terjadi kekeliruan dalam menuliskan vektor yang mana tidak
mengenai aturan/kaidah menuliskan tanda panah di atas F, dan dituliskan jika F = qvB sin theta
oleh tangan kanan. padahal persamaan sebelumnya merupakan persamaan vektor.
Dewi Seharusnya: dituliskan F panah = q.v panah x B panah yg mana besar
Wulandari Seharusnya: muatan merupakan skalar dan hasil dari cross product antara v dan B
pada soal mengenai medan menghasilkan vektor sehingga F perlu diberi tanda panah.
magnet yang memerlukan
Yuk lebih
aturan/kaidah tangan kanan Serta, untuk q.v.B sin theta merupakan besaran skalar, sehingga F tidak
kita bedakan
mana yang tanpa ilustrasi pada soal, perlu perlu diberi tanda panah, maka dapat dibuat persamaan baru yg mana F
menjadi menjelaskan konsep = q.v.B sin theta.
alasan reject penyelesaianya dengan
dan mana bantuan ilustrasi. 2. Menggunakan besaran yang sama untuk kondisi yang berbeda.
yang cukup Seharusnya: untuk kondisi berbeda diberi indeks F1, F2, F3, namun untuk
menjadi q, v dan B boleh tidak menggunakan indeks karena nilainya sama.
notes ^^
Note :
Sebaiknya diberikan ilustrasi kaidah tangan yang dimaksudkan agar siswa dapat
mengerti.
 Contoh QC Notes/Rejection Reason oleh Tim Edify
Question ID QC Layer 1 by Edify QC Layer 2 dan 3 by CoLearn

F0630491P001 Kejadian: Pada menit Kejadian:

1:13 perhitungan yang 1. Pada 0:46 dan 1:07, konversi dari putaran ke radian belum tepat.
dilakukan salah 2. Pada 1:01, perhitungan yang digunakan untuk menjawab soal kurang tepat
oleh
3. Pada 1:08, hasil perhitungan kurang tepat.
Ahmad karena 6,26/0,2=31,3
(bukan 31,4).
Lukito Seharusnya:
1. 1 putaran= 2π, dimana besar π= 3,14 sehingga 1 putaran= 2π= 2 x 3,14= 6,28 rad.
Seharusnya 2. Perlu dicari duluu periode atau bisa juga frekuensinya baru masuk ke rumus ω = 2π/T
f = n/t atau ω = 2πf, sehingga:
= 1/0,2 T = t/n
= 5 Hz T = 0,2/1 = 0,2 s
Yuk menuliskan
ω = 2xπ/T
semua poin
ω=2xπxf ω = 2 x3,14/0,2
yang menjadi
= 2 x 3,14 x 5 ω = 6,28/0,2
alasan reject ya
ω = 31,4 rad/s
Kak ^^ = 31,4 rad/s
karena n nya =1 maka perhitungan pada video hampir sama, namun jika menemukan soal dengan
kasus yang berbeda maka perhitungan bisa salah, maka dari itu perlu diperbaiki, agar siswa bisa
mengerjakan dengan mandiri saat menemukan kasus yang berbeda.

3. Hasil dari 6,26/0,2 adalah 3,13 bukan 3,14, namun hal ini bergantung pada besar π yang
digunakan, jadi bisa merujuk pada poin 2.
“Yuk sama-sama berupaya untuk
menuliskan QC Notes/Rejection
Reason dengan lengkap dan spesifik
sesuai kasus pada video ya, Kak.” ^^