SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke :3
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4106/Pendidikan IPS di SD
SKS :3
Nama Tutor : Drs. Abdul Malik,S.Pd., M. Pd.

Kompetensi Umum :
Mahasiswa memiliki kemampuan untuk mengidentifikasi masalah-masalah kesadaran hukum
dan pendidikan kesadaran hukum.

Kompetensi Khusus :
1. Menjelaskan trend globalisasi serta pengaruhnya terhadap pembelajaran IPS.
2. Mengidentifikasi masalah-masalah sosial yang timbul dari keragaman budaya.
3. Mengidentifikasi masalah-masalah lingkungan dan pendidikan lingkungan
4. Mengidentifikasi masalah-masalah hukum dan ketertiban
5. Mengidentifikasi masalah-masalah kesadaran hukum dan pendidikan kesadaran
hukum.

Pokok Bahasan : Isu dan Masalah Sosial Budaya dalam Pengajaran IPS

Subpokok Bahasan : 1. Trend globalisasi dan keragaman budaya

2. Masalah-masalah lingkungan dan pendidkan lingkungan
3. Masalah-masalah hukum, ketertiban dan kesadaran hukum
4. Masalah-masalah kesadaran hukum dan pendidikan
kesadaran hukum warga negara

Tahapan Kegiatan Tutorial :

No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

1 Persiapan -. Tutor menyiapkan kelengkapan proses tutorial (RAT,
SAT, Alat Evaluasi)
-. Tutor menyiapkan media yang akan dipakai dalam
proses tutorial
2 Pendahulu -. Tutor mengemukakan bahwa kegiatan pada Tutor 5’
an pertemuan ini dibagi 2 (dua) kegiatan (Mengerjakan tes,
dan tutorial)
-. Tutor mengemukakan kemampuan umum materi
modul 4 yang harus dicapai oleh mahasiswa
-. Tutor mengemukakan kemampuan khusus materi
modul 4 yang harus dicapai oleh mahasiswa
-. Tutor bercerita tentang kecelakaan lalu lintas akibat
menerobos rambu-rambu lalu lintas lampu merah
3 Penyajian Sesi I : -. Tutor membagikan lembar tugas 1 untuk Tugas 1 50’
dikerjakan mahasiswa Modul 4 60’
Sesi II :-. Tutor membagi kelas menjadi 4 kelompok Buku
(kelompok A1, A2, A3, A4) dengan anggota minimal 4 Materi
orang (kelompok I) Pokok
-. Tutor menetapkan 1 (satu) topik untuk tiap kelompok Pendidika
berdasar subpokok bahasan untuk didiskusikan n IPS di
masing- masing kelompok SD
-. Tutor mengamati proses diskusi yang dilakukan oleh
kelompok-kelompok
-. Tutor membimbing mahasiswa berdiskusi kelompok
II yang beranggotakan (A1.1, A2.1, A3.1, A4.1),
(A1.2, A2.2, A3.2, A4.2), (A1.3,
A2.3, A3.3, A4.3), (A1.4, A2.4, A3.4, A4.4).
-. Tutor mereview proses diskusi kelompok II.
4 Penutup -. Tutor memberikan penguatan kepada kelas yang Respon 5’
tampil aktif dalam proses tutorial kelompok