LAPORAN AKTUALISASI

(MINGGU-II)

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

GOLONGAN III

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL KOSAKATA

BAHASA ARAB (MUFRADAT) SISWA MELALUI GAME ONLINE
DI MAN GUNUNGSITOLI

Disusun Oleh :

SITI FATIMAH, S.Pd.

NIP. 199607172020122020

Peserta Latihan Dasar CPNS Golongan III

Angkatan I

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
KEAGAMAAN MEDAN
2021
 LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN AKTUALISASI
MINGGU KE 2

Kegiatan 1 : Mengumpulkan dan menyusun kosakata dari buku Bahasa Arab siswa
kelas X

Nama Peserta : Siti Fatimah, S.Pd.

NIP : 19960717 202012 2 020
Unit Kerja : MAN Gunungsitoli
Jabatan : Ahli Pertama – Guru Bahasa Arab
: Meningkatkan Kemampuan Menghafal Kosakata Bahasa
Rumusan Isu Arab (Mufradat) Siswa Melalui Game Online di MAN
Gunungsitoli
Tanggal Pelaksanaan : 20 September 2021
: (1) Foto kegiatan
Bukti-bukti Kegiatan
(2) Daftar Kosakata

1. Tahapan Kegiatan
a. Membuat daftar kosakata dalam satu semester
Pada tahapan ini, penulis mengumpulkan kosakata Bahasa Arab pada
pembelajaran Istima’ (mufradat) satu semester pada buku Bahasa Arab siswa
kelas X
b. Menyusun kosakata yang didapat
Setelah membuat daftar kosakata dalam satu semester, penulis menyusun
kosakta yang akan diaktualisasikan kepada siswa dalam bentuk yang lebih
menarik lagi seperti memberikan gambar yang sesuai dengan kosakata tersebut.
Hal ini dilakukan agar siswa tidak merasa bosan untuk membaca, mengulang dan
menghafalkan mufradat tersebut.
2. Nilai nilai Dasar ASN
a. Akuntabilitas
Bertanggung jawab, pada saat mengumpulkan kosakata dalam mencapai
kejelasan target yang akan dicapai dan konsisten
b. Etika Publik
Meningkatkan Efektivitas, terdapat pada saat memilah dan menyusun kosakata
agar lebih memudahkan siswa memahami materi yang berkaitan dengan kosakata
saat pembelajaran berlangsung.
 c. Komitmen Mutu
Orientasi Mutu, terdapat pada saat memilih kosakata sesuai dengan materi ajar
sebagai bentuk penguatan mutu dalam pembelajaran.
3. Konstribusi Terhadap Visi, Misi, dan Nilai Organisasi
Kontribusi kegiatan ini adalah sebagai perwujudan misi MAN Gunungsitoli yaitu:
“Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas”. Sehingga memperkuat tujuan
madrasah yaitu: Meningkatkan pengetahuan serta keterampilan untuk hidup mandiri dan
mengikuti pendidikan lebih lanjut. Sehingga mempermudah siswa untuk memahami
kelanjuran materi dalam pembelajaran Bahasa Arab.
4. Analisis Dampak
Dampak penerapan nilai-nilai dasar:
1. Mengumpulkan dan menyusun kosakata dilandasi nilai-nilai dasar akan
memberikan kemudahan pengelolaan dalam mendesain game untuk
menghasilkan sesuatu yang inovatif.
2. Hal ini dilakukan sebagai bentuk Pelayanan Publik (Persyaratan, kejelasan,
dan tanggung jawab)
Dampak tidak diterapkannya nilai-nilai dasar:
1. Kosakata yang akan dipelajari tidak tersusun dengan baik
2. Adanya pengulangan kosakata yang sama pada bab yang berbeda
5. Kendala dan Antisipasi
Kendala Antisipasi
Pada kegiatan ini secara umum tidak
terjadi hambatan. Penulis yang notabene
seorang guru bahasa Arab sudah terbiasa
dengan ketikan yang bertulisan Arab

Lampiran 1. Foto / Dokumentasi Kegiatan

Daftar kosakata bahasa Arab

Kegiatan 2 : Mendesain Game Online

 Nama Peserta : Siti Fatimah, S.Pd.
NIP : 19960717 202012 2 020
Unit Kerja : MAN Gunungsitoli
Jabatan : Ahli Pertama – Guru Bahasa Arab
: Meningkatkan Kemampuan Menghafal Kosakata Bahasa
Rumusan Isu Arab (Mufradat) Siswa Melalui Game Online di MAN
Gunungsitoli
Tanggal Pelaksanaan : 21-23 September 2021
: (1) Foto kegiatan
Bukti-bukti Kegiatan
(2) Game Online

1. Tahapan Kegiatan
a. Mendesain game online
Pada tahapan ini, penulis memilih game yang sesuai dengan pembelajaran
mufradat sebaik mungkin agar mudah untuk dimainkan.
b. Memasukkan kosakata pada game online
Pada tahapan ini, penulis memasukkan kosakata bahasa arab beserta maknanya
yang sudah didapat pada buku Bahasa Arab siswa kelas X serta mamadukan
gambar yang sesuai dengan kosakata tersebut.
2. Nilai-nilai Dasar ASN
a. Akuntabilitas
Tanggung jawab terdapat pada membuat game online dalam pembelajaran
mufradat untuk mencapai target yang sudah dibuat
b. Komitmen Mutu
Inovatif, Efektif, dan Efisien pada saat membuat game online dengan memadukan
game dalam pembelajaran mufradat untuk memudahkan dan menghilangkan
kebosanan siswa dalam menghafalkan mufradat.
3. Konstribusi Terhadap Visi, Misi, dan Nilai Organisasi
Kontribusi kegiatan ini adalah sebagai dukungan untuk tercapainya visi dan misi MAN
Gunungsitoli yaitu: “Menciptakan sumber daya manusia yang religius, terampil, mandiri
dan visioner”. Pembuatan game online menunjukan sikap inovasi agar meningkatkan
motivasi yang tinggi dalam diri siswa saat mempelajari bahasa Arab
4. Analisis Dampak
Dampak penerapan nilai-nilai dasar:
1. Memadukan game dalam pembelajaran dilandasi nilai-nilai dasar akan
membuat sebuah inovasi baru yang diharapkan mampu memotivasi siswa
untuk mempelajari bahasa Arab
2. Hal ini dilakukan sebagai bentuk pelayanan publik terhadap warga sekolah
sehingga terciptanya pembelajaran yang efektif dan efisien
 Dampak tidak diterapkannya nilai-nilai dasar:
1. Pembelajaran menggunakan game online tidak berjalan dengan baik
2. Kosakata yang terdapat dalam game tidak sesuai dengan yang dihafalkan
siswa
3. Tidak terlaksananya pelayanan publik yang benar terhadap warga sekolah
5. Kendala dan Antisipasi
Kendala Antisipasi
Tidak ditemukannya gambar yang pas dengan Memberikan keterangan tulisan
kosakata yang akan dimasukkan pada game. pada gambar yang hampir mirip
dengan kosakata yang ada pada
game.

Lampiran 1. Foto / Dokumentasi Kegiatan

Terciptanya game onlin dengan kosakata yang sudah terpilih
Kegiatan 3 : Membuat petunjuk dalam memainkan game

Nama Peserta : Siti Fatimah, S.Pd.

NIP : 19960717 202012 2 020
Unit Kerja : MAN Gunungsitoli
Jabatan : Ahli Pertama – Guru Bahasa Arab
: Meningkatkan Kemampuan Menghafal Kosakata Bahasa
Rumusan Isu Arab (Mufradat) Siswa Melalui Game Online di MAN
Gunungsitoli
Tanggal Pelaksanaan : 24-25 September 2021
: (1) Foto kegiatan
Bukti-bukti Kegiatan
(2) Video tutorial

1. Tahapan Kegiatan
a. Membuat video dalam memainkan game online
Pada tahapan ini, penulis menmbuat petunjuk dalam memainkan game onlin
dalam bentuk video tutorial. Hal ini dilakukan agar siswa memahami game yang
akan dimainkan dengan memperhatikan 3 aspek yaitu score, akurasi dan waktu.
2. Nilai-nilai Dasar ASN
a. Akuntabilitas
Sesuai ketentuan, kejelasan target dan konsisten dalam pemaparan petunjuk
memaikan game dengan memperhatikan score kebenaran pencocokan mufradat
dan akurasi dalam memainkannya.
b. Nasionalisme
Menggunakan bahasa yang benar pada saat menjelaskan aturan main dan target
yang akan dicapai dalam penskoran game
c. Anti Korupsi
Kerja keras, pada saat menyelesaikan pembuatan video petunjuk game agar
siswa dapat memahami dan termotivasi dalam memaikan game dalam menunjang
kemampuan menghafal mufradat
3. Konstribusi Terhadap Visi, Misi, dan Nilai Organisasi
Kontribusi kegiatan ini adalah sebagai upaya untuk mendukung tercapainya visi dan
misi yaitu: dengan memiliki motivasi tinggi untuk “Menciptakan sumber daya manusia
yang religius, terampil, mandiri dan visioner”. Sesuai dengan nilai budaya kerja
kementerian Agama yaitu berinovasi dalam memberikan pelayanan terbaik untuk peserta
didik dan bertanggung jawab dengan menyelesaikan pekerjaan dengan baik.
4. Analisis Dampak
Dampak penerapan nilai-nilai dasar:
1. Pembuatan video tutorial untuk memudahkan siswa memahami aturan main
game online yang memperhatikan ketercapaian kompetensi dasar dalam
pembelajaran Mufradat.
2. Hal ini dilakukan sebagai bentuk pelayanan publik (Persyaratan, kejelasan,
dan tanggung jawab)
Dampak tidak diterapkannya nilai-nilai dasar:
1. Ketidakfahaman siswa dalam memainkan game
2. Menimbulkan rasa kekecewaan siswa saat melihat score yang didapat pada
saat memainkan game dikarenakan ketidakfahaman aturan main game
5. Kendala dan Antisipasi
Kendala Antisipasi
Pada kegiatan ini secara umum tidak terjadi hambatan.
Karena penulis terbiasa dalam mengedit video

Lampiran 1. Foto / Dokumentasi Kegiatan

Video turorial game online