Date: Day: Friday Week: 18

Mata Pelajaran: Bahasa Kelas: 1 Arif Masa: 07.40 - 08.10 Tandakan / pada ruangan berken
Inggeris
Bidang/ Tema: World of Self, Family and Topik: Let’s Play PdPc Abad 21
Friends.
Main Skill: Listening Complementary Listening Consultant Role Play
Skill: Line
Standard 1.2 Brainstorming / Traffic Ligh
Kandungan:
Standard 1.2.2, 1.2.5 Gallery Walk Scrambled
Pembelajaran: Group
Objektif By the end of the lesson, pupils will be able to: Think Pair Bus Stop
Pembelajaran: Share
1. Use adjective to describe objects at least 3 objects correctly and 2 simple x Stay y Stray Hot Seat
sentences with guidance.
Group On tour
Presentation
Peta Pemikiran (I-THINK)
Ringkasan Peta Bulatan Peta Dakap
Aktiviti:
1. Pupils are reviewed about their favourite toy. “What is your favourite toy?” Peta Buih Peta Alir
2. Pupils look at the pictures (page 25) and say what they can see. Peta Buih Peta Pelbaga
Berganda Alir
3. Pupils listen and number the picture when teacher read the sentences. Peta Pokok Peta Titi
4. Pupils check in pair. Pupils are encouraged to guess the new adjectives mean Aras Pemikiran
by looking at the pictures.
5. Pupils creat a mime for each adjectives (long, short, big, small, ugly, beautiful, Mencipta Mengaplikas
old, new)
Menilai Memahami
PAK 21 Tandakan / pada ruangan berkenaan Menganalisis Mengingati
Berasaskan Murid / Berkumpulan / Pentaksiran dan Penilaian
Pembelajaran / Komuniti Latihan Bertulis
Kolaboratif
Kemahiran/ Proses / Pentaksiran Formatif Laporan Amali/ Eksperimen
Pemikiran Aras Tinggi Belajar Untuk Kuiz
Kehidupan
Kemahiran Hidup Pembentangan
EMK: Self Confidence. Soal Jawab
Pemerhatian/ Lisan/ Soal Jawab
BBB: Worksheet, stationaries. Tahap Penguasaan (PBS)
Refleksi TP 1/ BD 1 / TP 4/ BD 4
TP 2/ BD 2 TP 5/ BD 5
TP 3/ BD 3 TP 6/ BD 6
Mata Pelajaran: Pendidikan Kesihatan Tandakan / pada ruangan berken
Kelas: 1 Arif Masa: 09.40 – 10.10 PdPc Abad 21
Bidang/ Tajuk: Kesedaran Fizikal Tajuk/ Topik: Pemakanan Consultant Role Play
Line
Standard 1.5 Brainstorming Traffic Ligh
Kandungan:
Standard 1.5.2 Gallery Walk Scrambled
Pembelajaran: Group
Objektif Di akhir PdPc ini, murid akan dapat: Think Pair Bus Stop
Pembelajaran: Share
1. Mengamalkan cara menyimpan makanan makanan dan minuman yang betul. x Stay y Stray Hot Seat
Group On tour
Presentation
Peta Pemikiran (I-THINK)
Ringkasan Peta Bulatan Peta Dakap
Aktiviti:
1. Murid ditayangkan pelbagai jenis tempat menyimpan makanan. Peta Buih Peta Alir
2. Murid bercerita tentang tempat menyimpan makanan dan minuman yang betul. Peta Buih Peta Pelbaga
(peti sejuk, almari Berganda Alir
makanan dan bekas makanan. Peta Pokok Peta Titi
 3. Murid dalam kumpulan memilih tempat menyimpan makanan dan minuman. Aras Pemikiran
4. Murid melengkapkan lembaran kerja. Mencipta Mengaplikas
5. Murid menyebut tempat menyimpan makanan. Menilai Memahami
PAK 21 Tandakan / pada ruangan berkenaan Menganalisis Mengingati
Berasaskan Murid / Berkumpulan Pentaksiran dan Penilaian
Pembelajaran Komuniti Latihan Bertulis
Kolaboratif
Kemahiran/ Proses Pentaksiran Formatif Laporan Amali/ Eksperimen
Pemikiran Aras Tinggi Belajar Untuk Kuiz
Kehidupan
Kemahiran Hidup Pembentangan
EMK: Soal Jawab
Pemerhatian/ Lisan/ Soal Jawab
BBB: Gambar tempat simpan makanan, Buku Teks, Lembaran Kerja. Tahap Penguasaan (PBS)
Refleksi TP 1/ BD 1 / TP 4/ BD 4
TP 2/ BD 2 TP 5/ BD 5
TP 3/ BD 3 TP 6/ BD 6

Mata Pelajaran: Matematik Tandakan / pada ruangan berken

Kelas: 2 Arif Masa: 10.30 – 11.30 PdPc Abad 21
Bidang/ Tajuk: Nombor dan Operasi Tajuk/ Topik: Darab Consultant Role Play
Line
Standard 4.1 Brainstorming Traffic Ligh
Kandungan:
Standard 4.1.(i) Gallery Walk Scrambled
Pembelajaran: Group
Objektif Di akhir PdPc ini, murid akan dapat: Think Pair Bus Stop
Pembelajaran: Share
1. Membina dan menyebut kumpulan sama banyak. x Stay y Stray Hot Seat
Group On tour
Presentation
Peta Pemikiran (I-THINK)
Ringkasan Peta Bulatan Peta Dakap
Aktiviti:
1. Murid bercerita tentang gambar. Peta Buih Peta Alir
2. Murid mendengar penerangan guru tentang kumpulan sama banyak. Peta Buih Peta Pelbaga
Berganda Alir
3. Murid membina kumpulan sama banyak melalui aktiviti dengan menggunakan Peta Pokok Peta Titi
bahan konkrit (butang, guli
ais krim) Aras Pemikiran
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi. Mencipta Mengaplikas
5. Murid dan guru berbincang jawapan yang betul. Menilai Memahami
PAK 21 Tandakan / pada ruangan berkenaan Menganalisis / Mengingati
Berasaskan Murid / Berkumpulan / Pentaksiran dan Penilaian
Pembelajaran / Komuniti Latihan Bertulis
Kolaboratif
Kemahiran/ Proses Pentaksiran Formatif Laporan Amali/ Eksperimen
Pemikiran Aras Tinggi Belajar Untuk Kuiz
Kehidupan
Kemahiran Hidup Pembentangan
EMK: Keyakinan, mendengar arahan, keusahawanan. Soal Jawab
Pemerhatian/ Lisan/ Soal Jawab
BBB: Buku Teks, Buku Kerja. Tahap Penguasaan (PBS)
Refleksi TP 1/ BD 1 / TP 4/ BD 4
TP 2/ BD 2 TP 5/ BD 5
TP 3/ BD 3 TP 6/ BD 6