Date: Day: Tuesday Week: 20

Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani Tandakan / pada ruangan berken

Kelas: 1 Arif Masa: 07.40 – 08.10 PdPc Abad 21
Bidang/ Tajuk: Rekreasi Tajuk/ Topik: Saya Kreatif Consultant Role Play
Line
Standard 1.10, 2.9, 5.2 Brainstorming Traffic Ligh
Kandungan:
Standard 1.10.2, 2.9.2, 5.2.1 Gallery Walk / Scrambled
Pembelajaran: Group
Objektif Di akhir PdPc ini, murid akan dapat: Think Pair Bus Stop
Pembelajaran: Share
1. Membina istana pasir, dan mereka cipta objek menggunakan plastisin atau blok x Stay y Stray Hot Seat
mainan.
2. Menerangkan reka bentuk istana pasir dan objek yang dibina. Group On tour
Presentation
3. Mempamerkan rasa seronok melakukan aktiviti baharu dalam Pendidikan Peta Pemikiran (I-THINK)
Jasmani.
Ringkasan Peta Bulatan Peta Dakap
Aktiviti:
1. Murid diperkenalkan dengan set permainan pasir. Peta Buih Peta Alir
2. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan. Peta Buih Peta Pelbaga
Berganda Alir
3. Murid dalam kumpulan melakukan aktiviti membina istana/ bentuk2 Peta Pokok Peta Titi
menggunakan pasir.
4. Murid gallery walk mempamer dan melawat hasil kerja kumpulan lain. Aras Pemikiran
5. Murid menyatakan rasa seronok melakukan aktiviti. Mencipta / Mengaplikas
Menilai / Memahami
PAK 21 Tandakan / pada ruangan berkenaan Menganalisis Mengingati
Berasaskan Murid / Berkumpulan Pentaksiran dan Penilaian
Pembelajaran Komuniti Latihan Bertulis
Kolaboratif
Kemahiran/ Proses / Pentaksiran Formatif Laporan Amali/ Eksperimen
Pemikiran Aras Tinggi Belajar Untuk Kuiz
Kehidupan
Kemahiran Hidup Pembentangan
EMK: Kerjasama, Keusahawanan, Sabar. Soal Jawab
Pemerhatian/ Lisan/ Soal Jawab
BBB: Congkak Tahap Penguasaan (PBS)
Refleksi TP 1/ BD 1 / TP 4/ BD 4
TP 2/ BD 2 TP 5/ BD 5
TP 3/ BD 3 TP 6/ BD 6
Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani Tandakan / pada ruangan berken
Kelas: 4 Arif Masa: 08.10 – 08.40 PdPc Abad 21
Bidang/ Tajuk: Satu Murid Satu Tajuk/ Topik: Balingan dan Consultant Role Play
Sukan Tangkapan Jitu Line
Standard 1.8, 5.1 Brainstorming Traffic Ligh
Kandungan:
Standard 1.8.5, 1.8.6, 5.1.4, 5.1.5 Gallery Walk Scrambled
Pembelajaran: Group
Objektif Di akhir PdPc ini, murid akan dapat: Think Pair Bus Stop
Pembelajaran: Share
1. Bermain bola balingan sisi. x Stay y Stray Hot Seat
2. Menangkap bola dari arah sisi Group On tour
Presentation
3. Mematuhi peraturan keselamatan di tempat bermain. Peta Pemikiran (I-THINK)
Ringkasan Peta Bulatan Peta Dakap
Aktiviti:
1. Murid memanaskan badan. Peta Buih Peta Alir
2. Murid membentuk pasukan penjaga tapak dan pelari tapak. Peta Buih Peta Pelbaga
Berganda Alir
3. Pasukan penjaga tapak membaling bola ke pemadang dengan aras ketinggian Peta Pokok Peta Titi
yang telah ditetapkan.
4. Pasukan pemadang membaling bola ke sisi bola kemana-mana penjaga tapak. Aras Pemikiran
 Tukar peranan.
5. Murid menyejukkan badan. Mencipta Mengaplikas
Menilai Memahami
PAK 21 Tandakan / pada ruangan berkenaan Menganalisis Mengingati
Berasaskan Murid / Berkumpulan / Pentaksiran dan Penilaian
Pembelajaran / Komuniti Latihan Bertulis
Kolaboratif
Kemahiran/ Proses Pentaksiran Formatif Laporan Amali/ Eksperimen
Pemikiran Aras Tinggi Belajar Untuk Kuiz
Kehidupan
Kemahiran Hidup Pembentangan
EMK: Keyakinan, Disiplin, Keusahawanan, Kerjasama. Soal Jawab
Pemerhatian/ Lisan/ Soal Jawab
BBB: Bola, Skittel Tahap Penguasaan (PBS)
Refleksi TP 1/ BD 1 / TP 4/ BD 4
TP 2/ BD 2 TP 5/ BD 5
TP 3/ BD 3 TP 6/ BD 6

Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani Tandakan / pada ruangan berken

Kelas: 5 Arif Masa: 08.40 – 09.10 PdPc Abad 21
Bidang/ Tajuk: Kategori Jaring Tajuk/ Topik: Kemahiran Consultant Role Play
Mengadang Line
Standard 1.7, 2.7, 5.3 Brainstorming Traffic Ligh
Kandungan:
Standard 1.7.5, 2.7.2, 5.3.2 Gallery Walk Scrambled
Pembelajaran: Group
Objektif Di akhir PdPc ini, murid akan dapat: Think Pair Bus Stop
Pembelajaran: Share
1. Melakukan pelbagai lakuan adangan. x Stay y Stray Hot Seat
2. Mengenal pasti lakuan mengadang yang sesuai mengikut situasi. Group On tour
Presentation
3. Mempamerkan keyakinan untuk melakukan pelbagai kemahiran pergerakan. Peta Pemikiran (I-THINK)
Ringkasan Peta Bulatan Peta Dakap
Aktiviti:
1. Murid memanaskan badan. Peta Buih Peta Alir
2. Murid membentuk pasukan penjaga tapak dan pelari tapak. Peta Buih Peta Pelbaga
Berganda Alir
3. Pasukan penjaga tapak membaling bola ke pemadang dengan aras Peta Pokok Peta Titi
ketinggian yang telah ditetapkan.
4. Pasukan pemadang membaling bola ke sisi bola kemana-mana penjaga Aras Pemikiran
tapak. Tukar peranan.
5. Murid menyejukkan badan. Mencipta Mengaplikas
Menilai Memahami
PAK 21 Tandakan / pada ruangan berkenaan Menganalisis Mengingati
Berasaskan Murid / Berkumpulan / Pentaksiran dan Penilaian
Pembelajaran / Komuniti Latihan Bertulis
Kolaboratif
Kemahiran/ Proses Pentaksiran Formatif Laporan Amali/ Eksperimen
Pemikiran Aras Tinggi Belajar Untuk Kuiz
Kehidupan
Kemahiran Hidup Pembentangan
EMK: Keyakinan, Disiplin, Keusahawanan, Kerjasama. Soal Jawab
Pemerhatian/ Lisan/ Soal Jawab
BBB: Bola, Skittel. Tahap Penguasaan (PBS)
Refleksi TP 1/ BD 1 / TP 4/ BD 4
TP 2/ BD 2 TP 5/ BD 5
TP 3/ BD 3 TP 6/ BD 6

Mata Pelajaran: Bahasa Kelas: 1 Arif Masa: 10.30 - 11.30 Tandakan / pada ruangan berken
Inggeris
Bidang/ Tema: World of Self, Family and Topik: Let’s Play PdPc Abad 21
Friends.
Main Skill: Speaking Complementary Reading Consultant Role Play
Skill: Line
Standard 2.1, 3.2 Brainstorming / Traffic Ligh
Kandungan:
Standard 2.1.5, 3.2.2 Gallery Walk Scrambled
Pembelajaran: Group
Objektif By the end of the lesson, pupils will be able to: Think Pair Bus Stop
Pembelajaran: Share
1. Practise reading for information espeacially shapes in 3 correct words correctly x Stay y Stray Hot Seat
and 2 simple descriptions
of shapes with guidance. Group On tour
Presentation
Peta Pemikiran (I-THINK)
Ringkasan Peta Bulatan Peta Dakap
Aktiviti:
1. Pupils are elicited what shapes they know. Peta Buih Peta Alir
2. Pupils read the activity instruction aloud. Peta Buih Peta Pelbaga
Berganda Alir
3. Pupils look at the shapes while teacher read and pupils repeat after teacher. Peta Pokok Peta Titi
4. Pupils match the correct shapes. Aras Pemikiran
5. Pupils make a tangram. Mencipta Mengaplikas
Menilai Memahami
PAK 21 Tandakan / pada ruangan berkenaan Menganalisis Mengingati
Berasaskan Murid / Berkumpulan / Pentaksiran dan Penilaian
Pembelajaran / Komuniti Latihan Bertulis
Kolaboratif
Kemahiran/ Proses / Pentaksiran Formatif Laporan Amali/ Eksperimen
Pemikiran Aras Tinggi Belajar Untuk Kuiz
Kehidupan
Kemahiran Hidup Pembentangan
EMK: Self Confidence. Soal Jawab
Pemerhatian/ Lisan/ Soal Jawab
BBB: Worksheet, flashcards. Tahap Penguasaan (PBS)
Refleksi TP 1/ BD 1 / TP 4/ BD 4
TP 2/ BD 2 TP 5/ BD 5
TP 3/ BD 3 TP 6/ BD 6

Mata Pelajaran: Sejarah Tandakan / pada ruangan berken

Kelas: 4 Arif Masa: 12.30 – 01.30 PdPc Abad 21
Bidang/ Tajuk: Sejarah dan Kita Tajuk/ Topik: Mari Belajar Consultant Role Play
Sejarah Line
Standard 1.2 Brainstorming Traffic Ligh
Kandungan:
Standard 1.2.1, 1.2.2, K1.2.7 Gallery Walk / Scrambled
Pembelajaran: Group
Objektif Di akhir PdPc ini, murid akan dapat: Think Pair Bus Stop
Pembelajaran: Share
1. Menyatakan maksud keluarga asas. x Stay y Stray Hot Seat
2. Menyenaraikan gelaran anggota keluarga. Group On tour
Presentation
3. Menyatakan penggunaan penggunaan dalam gelaran dalam institusi keluarga. Peta Pemikiran (I-THINK)
Ringkasan Peta Bulatan Peta Dakap
Aktiviti:
1. Murid menonton slaid berkaitan keluarga. Peta Buih Peta Alir
2. Murid bercerita tentang gelaran anggota keluarga dalam kalangan saudaranya. Peta Buih Peta Pelbaga
Berganda Alir
3. Murid dalam kumpulan berbincang berdasarkan gambar keluarga yang dipaparkan Peta Pokok Peta Titi
oleh guru.
4. Murid membentangkan hasil perbincangan kumpulan. Aras Pemikiran
5. Murid menyenaraikan adab yang perlu diamalkan dalam keluarga. Mencipta Mengaplikas
Menilai / Memahami
PAK 21 Tandakan / pada ruangan berkenaan Menganalisis Mengingati
 Berasaskan Murid / Berkumpulan / Pentaksiran dan Penilaian
Pembelajaran / Komuniti Latihan Bertulis
Kolaboratif
Kemahiran/ Proses Pentaksiran Formatif Laporan Amali/ Eksperimen
Pemikiran Aras Tinggi Belajar Untuk / Kuiz
Kehidupan
Kemahiran Hidup Pembentangan
EMK: Kekeluargaan, kasih sayang, bersyukur, kasih sayang. Soal Jawab
Pemerhatian/ Lisan/ Soal Jawab
BBB: Buku Teks. Lembaran Kerja. Tahap Penguasaan (PBS)
Refleksi TP 1/ BD 1 / TP 4/ BD 4
TP 2/ BD 2 TP 5/ BD 5
TP 3/ BD 3 TP 6/ BD 6