PENYUSUNAN RPP

Studi Kasus

Tahun pelajaran baru sudah berjalan selama dua bulan, Penilaian Kinerja guru
akan dilakukan oleh pengawas sekolah. Kepala sekolah menginformasikan
kepada guru agar menyiapkan RPP karena akan dilakukan supervisi kelas.
Contoh-contoh RPP sudah dibagikan sebagai acuan. RPP harus dikumpulkan
secepatnya agar kepala sekolah mempunyai waktu untuk menandatanganinya.

Ternyata, sebagian besar guru RPP nya tidak dilengkapi dengan instrumen dan
pedoman penilaian. Sebagian yang lain instrumen penilaiannya tidak sesuai
dengan pedoman pengembangan RPP. Rata-rata RPP yang dibuat menggunakan
metode yang sama, tidak sesuai dengan standar proses. Di dalam kegiatan
pembelajaran tidak tergambar aktivitas siswa.

Melihat hal demikian, kepala sekolah langsung mengumpulkan guru-guru untuk

membicarakan masalah tersebut.

Diskusi Kelompok:

Diskusikan di dalam kelompok kecil apakah kira-kira masalah utama dari kasus di
atas? Apa penyebab dari masalah utama tersebut? Dan terakhir, apa kira-kira
solusi yang akan diambil seandainya anda sebagai kepala sekolah tersebut?

Roleplay:
Berkaitan dengan kasus di atas, lakukanlah kegiatan mentoring secara
bergantian

Kepala Sekolah:
Sebagai seorang kepala sekolah, anda harus mampu menjelaskan pada
guru-guru bagaimana seharusnya membuat RPP yang baik. Berikanlah
masukan-masukan kepada guru-guru anda tentang hal tersebut.

Guru :
Sebagai seorang guru yang professional, anda harus mampu menyusun RPP
yang baik dan benar. Tanyakan kepada mentor anda hal-hal yang kurang
anda mengerti tentang penyusunan RPP.