PANDUAN INSTRUMENT IPPK PRASEKOLAH

TUNJANG KEROHANIAN,SIKAP & NILAI(PEND.MORAL) - ( PENGGAL 1 / PENGGAL 2 )

Nama : ___________________________ Tarikh :_______________ Masa :_________

SENARAI SEMAK
Arahan : Tandakan / pada item yang dikuasai oleh murid mengikut tahap penguasaan yang layak dicapai.
TAHAP SUMBER
BI KEMAHIRAN ITEM PENILAIAN (STANDARD PENGUASAA EVIDEN
L KANDUNGAN) N
1 2 3
1 PM 1 : BAIK HATI (PM 2.1) Mengamalkan sikap membantu orang
lain

 Pernah membantu guru/rakan di dalam

kelas.
2. PM 2 : (PM3.1) Melaksanakan tanggungjawab diri.
BERTANGGUNGJAWA  Murid nyatakan tanggungjawab dirumah
B dan boleh bertugas ikut jadual waktu
tugas kelas
3. PM 3 : BERTERIMA (PM4.1) Menunjukkan sikap berterima kasih atas
KASIH pemberian, bantuan dan jasa yang diterima.
 Murid pernah mengucapkan terima kasih
apabila guru memberi buku/lembaran
kerja atau diminta duduk.
4. PM 4 : HEMAH TINGGI (PM5.1) Mengamalkan sikap sopan dalam
pertuturan dan tingkahlaku.
 Murid meminta kebenaran apabila hendak
pergi ke tandas atau keluar kelas.

5. PM 5 : HORMAT (PM 6.1) Mengamalkan sikap hormat

 Tidak bercakap kuat atau menjerot-jerit
dihadapan guru
 Memanggil rakan dengan gelaran nama
yang betul (guna nama)
6. PM 6 : KEBERANIAN (PM 9.1) Bersikap berani dalam kehidupan harian
 Berani tampil ke hadapan kelas dan
berinteraksi di hadapan rakan dan guru.
 Berani menanyakan sesuatu soalan
kepada guru.
7. PM 7 : KEJUJURAN ( PM 10.1) Menunjukkan sikap jujur dalam
kehidupan.
 Sentiasa berlaku jujur dalam sesuatu
situasi.(tidak menyalahkan rakan lain)
8. PM 8 : KERAJINAN ( PM 11.1 ) Bersikap rajin dalam kehidupan
harian
 Rajin menjalankan tugas kelas seperti
membuang sampah, sapu sampah
 Rajin menyusun kasut dan buku-buku di
rak bacaan.

9. PM 9 : KERJASAMA ( PM 12.1) Bekerjasama semasa melaksanakan

tugasan
 Sentiasa ada sikap semangat berpasukkan.
 Bekerjasama dalam aktiviti kumpulan
 Tidak bergaduh
 10. PM 10 : TOLERANSI ( PM 14.1) Mengamalkan sikap bertoleransi
dalam pergaulan.
 Sentiasa bertolak ansur semasa aktiviti
main taman

PANDUAN PELAKSANAAN AKTIVITI PENTAKSIRAN

 Guru boleh melaksanan pentaksiran secara lisan,lembaran kerja atau apa-apa kaedah yang
bersesuaian.
 Guru membimbing murid dalam setiap aspek yang hendak dinilai
 Guru sentiasa menerapkan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian murid.
 Nyatakan sumber eviden yang digunakan untuk menilai murid.
 Tandakan / pada petak tahap penguasaan mengikut skor yang dicapai oleh murid.
 Guru boleh menjalankan pentaksiran semasa aktiviti-aktiviti luar kelas,projek dll.

Sumber Eviden

Lisan Projek Hasilkerja Tingkahlaku Lain-

lain

L P HK TL LL

Ulasan guru:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PENTAKSIRAN

TUNJANG KEROHANIAN,SIKAP & NILAI(PEND.MORAL

Nama : ___________________________ Umur :_______________

BIL KEMAHIRAN TAHAP TAHAP
 PENGUASAAN (P1) PENGUASAAN (P2)
1. PM 1 : BAIK HATI

2. PM 2 : BERTANGGUNGJAWAB

3. PM 3 : BERTERIMA KASIH

4. PM 4 : HEMAH TINGGI

5. PM 5 : HORMAT

6. PM 6 : KEBERANIAN

7. PM 7 : KEJUJURAN

8. PM 8 : KERAJINAN

9. PM 9 : KERJASAMA

10. PM 10 : TOLERANSI

Tahap Penguasaan

Belum Menguasai Sedang Menguasai Telah

Menguasai

1 2 3