RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

MINGGU : 9 HARI : JUMAAT

PENDEKATAN : BERTEMA ( HAIWAN JINAK) TARIKH : 19.03.2021
MASA TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN & AKTIVITI ABM / CATATAN

7.30-7.55pg PENGURUSAN DIRI MURID Bilangan Murid :

 Murid hadir ke sekolah dengan mengikuti (SOP) yang ditetapkan oleh pihak prasekolah Hadir :
 Murid perlu mengambil bacaan suhu badan yang akan diselia oleh guru/PPM. T/Hadir :
 Murid perlu membuat aktiviti sanitasi diri sebelum memasuki kelas.
 Persediaan diri murid sebelum sesi pembelajaran bermula.

7.55-8.15 (20 1. Berbual tentang lembu.

min) 2. Murid nyatakan apa yang boleh diperoleh daripada seekor lembu-daging, susu, kulit, tanduk.

8.15-8.30 Main Bebas

(20 min)

SA 3.3.7 Objektif : Murid dapat menyatakan dan menceritkan kitaran hidup ayam dengan
8.35-9.35 AP (BM) Memerhati dan menceritakan kitaran bimbingan guru
(60 min) AWAL SAINS hidup haiwan
Aktiviti:
1. Murid melihat video kitaran hidup seekor ayam.
2. Murid nyatakan pengetahuan mereka.
3. Murid Menyusun gambar mengikut kitaran hidup ayam.
4. Murid menceritakan semula kitaran hidup ayam kepada kawan-kawan.
REHAT DAN KUDAPAN
9.35-10.05  Murid makan rehat pagi mengikut SOP yang ditetapkan oleh pengurusan Prasekolah
(30 min)  Murid dipantau oleh guru dan PPM sepanjang waktu rehat murid.
 Guru da PPM sentiasa menjaga peraturan dan kebersihan tempat makan murid dalam bilik pembelajaran.
BM2.2.3 Objektif : Murid dapat
10.05- AP (BM) Mengenal pasti dan menyebut huruf  Mengenal dan menyebut huruf.
10.35pg KOMUNIKASI kecil dan besar.  Membentuk huruf kecil dengan cara yang betul.
(30 min) BM3.2.1  Menulis huruf dengan betul.
Menulis huruf kecil dgn. cara yg betul. Aktiviti:
1. Menunjukkan kad huruf kecil
2. Menulis huruf di udara dan lantai.
3. Membuat Latihan dalam buku KALAM
 MA2.4.1 Objektif : Murid dapat menyatakan andaian mereka melalui video yang ditonton.
AP (BM) Membilang nombor sepuluh – sepuluh
10.35-11.45 Matematik Awal secara tertib menaik dan menurun Aktiviti
1. Guru tunjukkan kad sepuluh2 hingga 100.
2. Murid sebut nombor sepuluh2 secara menaik dan menurun
3. Murid menyusun kad nombor secara menaik dan menurun.(secara individu)
4. Murid lengkapkan nombor sepuluh menaik dan menurun dengan betul dalam
kertas carta yang disediakan.

11.45-11.55 AKTIVITI PENAMAT DAN PENGURUSAN DIRI

(10 min) 1.Merumuskan aktiviti sepanjang hari, mengemas dan bersedia untuk pulang.

REFLEKSI

Hari : _____________ Nama : _______________ Tarikh : _______

Kitaran hidup ayam.

1
 2 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

MINGGU : 10 HARI : ISNIN
PENDEKATAN : Bertema (Hobi saya & Emosi diri) TARIKH : 22.03.2021
MASA TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN & AKTIVITI ABM / CATATAN
7.30-7.55pg PENGURUSAN DIRI MURID Bilangan Murid :
 Murid hadir ke sekolah dengan mengikuti (SOP) yang ditetapkan oleh pihak prasekolah Hadir :
 Murid perlu mengambil bacaan suhu badan yang akan diselia oleh guru/PPM. T/Hadir :
 Murid perlu membuat aktiviti sanitasi diri sebelum memasuki kelas.
 Persediaan diri murid sebelum sesi pembelajaran bermula.

7.55-8.15 (20 1. Berbual tentang hobi saya.

min) 2. Murid menyatakan hobi mereka.

8.15-8.35 (20 Main Bebas

min)  Menonton tayangan video mengenai hobi saya & emosi diri

BM2.2.3 Objektif : Murid dapat

8.35-9.05 AP (BM) Mengenal pasti dan menyebut huruf  Mengenal dan menyebut huruf.
(30 min) KOMUNIKASI kecil dan besar.  Membentuk huruf kecil dengan cara yang betul.
BM3.2.1  Menulis huruf dengan betul.
Menulis huruf kecil dgn. cara yg betul. Aktiviti:
4. Menunjukkan kad huruf kecil
5. Menulis huruf di udara dan lantai.
6. Membuat Latihan dalam buku KALAM
Objektif : Bercerita dan memberi pendapat mereka tentang hobi dan emosi diri.
9.05-9.35pg AP (BM) KD 2.3.4
(30 min) KETRAMPILAN Bercerita dan memberi pendapat dengan Aktiviti :
DIRI yakin. 1. Murid bercerita mengenai emosi diri selepas melakukan aktiviti yang disukai (hobi
saya).
2. Murid mengenalpasti emosi diri menggunakan mimik muka yang ditunjukkan.
3. Murid melakonkan emosi yang diminta oleh guru.
4. Membuat latihan pada lembaran kerja. Mengenalpasti emosi.

REHAT DAN KUDAPAN

9.35-10.05  Murid makan rehat pagi mengikut SOP yang ditetapkan oleh pengurusan Prasekolah
(30 min)  Murid dipantau oleh guru dan PPM sepanjang waktu rehat murid.
 Guru da PPM sentiasa menjaga peraturan dan kebersihan tempat makan murid dalam bilik pembelajaran.
 KE 1.3.3 Objektif : Murid dapat melakukan gerakan kreatif mengikut lagu ”kalau rasa gembira”
10.05- AP (BM) Melakukan pergerakan kreatif mengikut
11.05pg KREATIVITI & muzik. Aktiviti :
( 60 min ) ESTETIKA 1. Murid dibimbing untuk membaca lirik lagu ”kalau rasa gembira”
2. Guru memasang lagu ”kalau rasa gembira”.
3. Murid menyanyi dan membuat gerakan kreatif mengikut lagu
4. Menyanyi dan membuat pergerakan kreatif mengikut kumpulan.

BM 2.3.1 Objektif : Membunyikan suku kata h dengan betul.

11.05- AP (BM) Membunyikan suku kata terbuka
11.45pg KOMUNIKASI Aktiviti :
(40 min) 1. Guru lekatkan beberapa kad suku kata g di sekeliling bilik darjah.
2. Murid membaca suku kata ha, he, hi, ho, hu.
3. Murid kaitakan suku kata dengan objek. Cth : ha- hari, hi-hidu
4. Menulis suku kata h.

11.50-12.00 AKTIVITI PENAMAT DAN PENGURUSAN DIRI (CLOSING)

(10 min) Children :
- Teacher ask the children what did they learn today and how the feeling today.
- Clean up the tools and tidy up the stationary
- Greetings the teacher.
- Children go back home by follow the (SOP) rules.