LAPORAN

PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

MAN 1 KOTA MAKASSAR
SEMESTER GANJIL 2020/2021

Diajukan kepada Pusat Layanan PPL/

Praktik Pengalaman Profesi & Praktik
Industri/PKL
sebagai salah satu syarat dalam
pelaksanaan Program Pengalaman
Lapangan (PPL) Universitas Negeri
Makassar

Oleh :

Nama : Hardianti
NIM : 1815042019
Program Studi : Pendidikan geografi B
Lokasi PPL : MAN 1 Kota Makassar

PUSAT LAYANAN PPL/ PRAKTIK PENGALAMAN PROFESI & PI/PKL

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2021
i
 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Program Pengalaman Lapangan (PPL) di MAN 1 Kota Makassar yang

melaksanakan PPL di bawah ini:

Nama : Hardianti
NIM : 1815042019
Program Studi : Pendidikan geografi B

Dinyatakan diterima dan disahkan untuk memenuhi salah satu syarat pelaksanaan PPL
di MAN 1 Kota Makassar Semester ganjil Tahun Akademik 2020/2021 mulai tanggal 07
september 2021 sampai dengan15 november 2021.

Makassar,.......................2021

Disahkan Oleh :

Dosen Pembimbing Guru Pamong

Dr. Hasriyanti,S.Si,M.Pd Agus Dwi Antoro, S.Pd

NIP.198205242009122004 NIP. 199508192019031009

Mengetahui,
Kepala Sekolah MAN 1 KOTA MAKASSAR

Stempel

Dr. Luqman MD,S.Ag.,SE.,M.M.

NIP. 197110021997031001

iv
 HALAMAN PENILAIAN

Berdasarkan pengamatan terhadap pelaksanaan Program Pengalaman

Lapangan (PPL) di sekolah pada Mahasiswa:

Nama : Hardianti
NIM : 1815042019
Program Studi : Pendidikan geografi B

Dengan mempertimbangkan beberapa hal yang menjadi penilaian bagi

Mahasiswa, antara lain:

1. Kedisiplinan dalam menjalankan tugas.

2. Kelancaran mahasiswa dalam melaksanakan setiap kegiatan sesuai
petunjuk Guru Pamong dan Dosen Pembimbing.
3. Kwalitas dan kuantitas hasil kegiatan yang ditulis dalam laporan.

Maka Dosen Pembimbing dan Guru Pamong memberikan nilai pada

kegiatan ini sebagai berikut:

Angka Huruf

Makassar,.......................2021

Dosen Pembimbing Guru Pamong

Dr. Hasriyanti,S.Si,M.Pd Agus Dwi Antoro S.Pd

NIP.198205242009122004 NIP. 199508192019031009

iii
 KATA PENGANTAR

Ucapan puji syukur atas kehadirat allah SWT atas rahmat dan hidayah
yang telah dilimpahkan jadi penulis dapat menyelesaikan kegiatan praktik
pengalaman lapangan (PPL) II di MAN 1 Kota Makassar yang dilaksanakan
mulai tanggal 07 september 2021 sampai dengan 15 november 2021.

Adapun penulis dapat menyelesaikan laporan PPL di akui tidak lain ke di

sebuah karena adanya bantuan, dukungan, dan kerjasama dari berbagai pesta
terkait. Oleh karena itu tidak lupa penulis menyampaikan terimah kasih untuk :

1. Prof. Dr.Drs.Ir.H. Husain Syam, M.TP.,IPU.,ASEAN-Eng Selaku

Rektor Universitas Negeri Makassar

2. Dr. Hasriyanti,S.Si,M.Pd selaku dosen koordinator Praktik

pengalaman lapangan

3. Dr. Luqman MD,S.Ag.,SE.,M.M. Sebagai kepala sekolah MAN 1

Kota Makassar

4. Agus Dwi Antoro, S.Pd Sebagai guru koordinator pamong

Penulis menyadari bahwa penyusunan laporan PPL II ini jauh dari

sempurna mengingat keterbatasan penulis dan masih banyak kekurangan. Oleh
karena dia kamu, penulis mengharapkan dan kritik dan saran yang bersifat
membangun demi sempurnanya laporan ini. Semoga laporan PPL II ini berguna
bagi kita semua. Amin

Makassar 2020
Mahasiswa PPL

Hardianti
NIM : 1815042019

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...........................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN.............................................................................ii
HALAMAN PENILAIAN..................................................................................iii
KATA PENGANTAR........................................................................................iv
DAFTAR ISI.......................................................................................................v
BAB I PENDAHULUAN ...............................................................................
A. Latar Belakang ....................................................................................
B. Tujuan PPL .........................................................................................
C. Manfaat PPL .......................................................................................

BAB II GAMBARAN UMUM DAN HASIL OBSERVASI ...........................

A. Profil/Sejarah Singkat Terbentuknya SMA .........................................
B. Hasil Observasi ...................................................................................

BAB III PELAKSANAAN DAN PERMASALAHAN PENDIDIKAN DI

SEKOLAH.......................................................................................
A. Kegiatan Sekolah ................................................................................
B. Kegiatan Mahasiswa............................................................................
C. Proses Pembimbingan Guru, Dosen Pembimbing, dan Supervisi .........
D. Permasalahan dan Ulasan Pendidikan Bidang Studi.............................

BAB IV PELAKSANAAN PPL DAN PENANGGULANGAN MASALAH

PROSES PEMBELAJARAN ...........................................................
A. Pelaksanaan PPL ................................................................................
B. Penanggulangan Masalah ....................................................................

BAB V PENUTUP .........................................................................................

A. Kesimpulan .........................................................................................
B. Saran ...................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................

LAMPIRAN
1. STRUKTUR ORGANISASI SMA NEGERI ...................................

v
2. DENAH KELAS DAN DENAH SEKOLAH
3. DOKUMENTASI
4. RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP )KELAS XI
 BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Praktik pengalaman lapangan (PPL) meliputi semua kegiatan kulikuler

yang harus dilkaukan oleh mahasiswa praktikan, sebagai katihan untuk
menerpkan teori yang telah didapat pada saat perkuliahan pada semester
sebelumnya dan juga sebagai program latihan bagi mahasiswa program
kependidikan sebagai calon guru yang bertujuan untuk menyiapkan tenaga-
tenaga pendidik yang profesional dalam bidangnya dan menguasai kemampuan
ilmu keguruan yang terintegrasi dan utuh, sehingga setelah menyelesaikan
pendidikan dapat menjadi guru yang profesional.
PPL merupakan salah satu mata kuliah yang dilaksanakan oleh mahasiwa.
Bobot SKS mata kuliah PPL adalah 2 SKS. Kegiatan PPL dilaksanakan pada
bulan september sampai november. Kegiatan PPL dilaksanakan dalam 2 tahap,
yaitu :
1. PPL 1, Meliputi pembekalan micro teaching, pembekalan PPL
dikampus diakhiri tes, serta observasi dan orientasi disekolah tempat
latihan
2. PPL 2, Meliputi:
a. Membuat perencanaan pembelajaran, melaksanakan
pembelajaran terbimbing dan mandiri, serta melaksanakan
refleksi pembelajaran.
b. Melaksanakan kegiatan non pembelajaran

PPL yang dilaksanakan selama kurang 2 bulan ini mempunyai berbagai

kegiatan antara lain observasi lingkungan keadaan sekolah latihan, observasi
model-model pembelajaran, bimbingan dalam membuat alat pembelajaran oleh
guru pamong, melakukan pengajaran terbimbing didalam kelas minimal 3 kali
selanjutnya menyusun laporan.
 B. Tujuan PPL
Praktik pengalaman lapangan bertujuan membentuk mahasiswa praktikan
agar menjadi calon tenaga pendidik yang profesional, sesuai dengan prinsip-
prinsip pendidikan berdasarkan kompetensi yang meliputi kompetensi
pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional. Dan kompetensi
sosial.
Kemudian jika ditinjau dari tujuan khusus (PPL) adalah :
1. Untuk menghasilkan sarjana pendidikan yang berkualitas sehingga dapat
mengelola proses pendidikan secara profesional.
2. Melatih mahasiswa agar dapat menyusun perangkat pembelajaran sebagai
bekal dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar dikelas.
3. Melatih mahasiswa agar dapat melakukan tugas fungsional, yakni melakukan
kegiatan pembelajaran dikelas.
4. Menciptakan mahasiswa yang memiliki pengetahuan dan keterampilan yang
menunjang tercapainya penguasaan kompetensi profesional, personal, dan
kemasyarakatan.
C. Manfaat PPL
Dengan melaksanakan kegiatan PPL diharapkan dapat memberikan manfaat
terhadap semua yang terkait, yaitu mahasiswa, dan sekolah yang bersangkutan.
1. Manfaat bagi mahasiswa
a. Mahasiswa dapat mengetahui dan mempraktika secara langsung cara
pembuatan perangkat pembelajaran seperti silabusdan rencana
pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang dibimbing oleh guru pamong.
b. Meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap model-model
pembelajaran di kelas.
c. Melatih cara berpikir mahasiswa dalam menganalisis masalah,
perumusan solusi, dan pemecahan masalah pendidikan yang ada di
sekolah.
2. Manfaat bagi sekolah
a. Dapat meningkatkan kualitas pendidik
b. Dapat menambah keprofesional guru
c. Mendapatkan informasi terbaru tentang ranah pendidikan yang telah
diperoleh mahasiswa dari perkulihan
d. Memperoleh pengetahuan mengenai metode dan model pembelajaran
terbaru sesuai dengan bidang studi yang berkaitan.
 BAB II
GAMBARAN UMUM DAN HASIL OBSERVASI