BAB III

METODEOLOGI PENELITIAN

3.1. Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan penelitian deskripsi kuantitatif di mana penelitian
yang dilakukan untuk mengetahui nilai variable mandiri, baik satu variable atau lebih
(independen) tanpa membuat perbandingan atau menghubungkan dengan variable
lain. Penelitian ini menggambarkan data kuantitatif yang diperoleh menyangkut
subjek atau fenomena sebuah populasinya.

3.2. Sumber Data

Sumber data yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa-siwi kelas XI
SMA Don Bosco II yang menggunakan produk dalam maupun luar negeri.

3.3. Teknik Pengambilan Data

Dalam pengambilan data dibutuhkan suatu instrumen, instrumen yang
dibutuhkan dalam pengambilan data penelitian deskriptif kuantitatif dengan
menggunakan kuisioner. Data di dalam kuisioner dikumpulkan, kemudian diolah
dalam diagram lingkaran dalam bentuk persen. Kuisioner merupakan metode
pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau
pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab. Kuisioner merupakan metode
pengumpulan data yang lebih efisien bila peneliti telah mengetahui dengan pasti
variabel yang akan diukur dan tahu apa yang diharapkan responden. Selain itu
kuisioner juga cocok digunakan bila jumlah responden cukup besar dan tersebar di
wilayah yang luas.

3.4. Teknik Analisis

Mengolah data sehingga indikator data dapat mudah dipahami dan menjawab
masalah-masalah yang berkaitan dengan penelitian baik berkaitan dengan deskripsi
data maupun untuk menarik kesimpulan. Dengan dilakukannya analisis data didapat
riset sosial termasuk riset sosiologi yaitu untuk mengidentifikasi pola-pola sosial dari
gejala atau fenomena sosial yang diteliti.
Dalam mengolah data, kita menggunakan berbagai langkah untuk menyajikan
informasi dan kesimpulan dari data-data penelitian yang telah dikumpulkan.

1. Memeriksa kelengkapan data, melakukan pemeriksaan kembali

bahwa data yang terkumpul sudah layak untuk dianalisis. Pemeriksaan
tersebut tentu didasarkan pada riset awal tentang data apa saja yang
dibutuhkan untuk menjawab pertanyaan penelitian. Jika data dirasa cukup,
Maka bisa dianggap sudah lengkap.

2. Memeriksa kualitas data, dengan cara mengamati atau membaca

berulang-ulang apakah jawaban dari informan sesuai dengan yang
diharapkan oleh peneliti, dalam arti semua kolom terisi atau semua
pertanyaan terjawab secara memuaskan. Pemerksaan kualitas dilakukan
untuk menentukan berapa data yang missing dan perlukah dilakukan
pencarian data tambahan.

3. Menentukan kualitas pengukuran, variabel diukur harus diuraikan

secara jelas. Misalnya, peneliti membahas tentang produk lokal. Tingkat
siswa/siswi pengguna produk lokal harus dapat diukur. Skala yang
digunakan misalnya, responden memilih beberapa pilihan pada kuisioner.
Setelah semua sudah dikumpulkan, maka data dan jawaban yang diterima,
diuraikan dalam bentuk diagram persen.
4. Melakukan analisis, menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif.
Dengan memberikan data yang telah diteliti dalam bentuk persen dari total
semua responden yang mengisi kuesioner. Setelah itu, membuat kesimpulan
yang valid dan sistematis dari data yang terpampang dalam diagram persen.