Ujian Nasional

Tahun 2005
Bahasa dan Sastra Indonesia
sebelumny
a.
C. Pengunjun
UN-05-01 g kelas II
Perhatikan lebih
diagram banyak
berikut jumlahnya
tentang pada bulan
Jumlah Mei
Pengunjung daripada
Perpustakaan bulan
Tahun Maret.
Pelajaran 2003 D. Pengunjun
-2004! g kelas I
yang
terbanyak
pada akhir
tahun
pelajaran,
sedang
kelas III
terbanyak
bulan
Berdasarkan April.
diagram E. Jumlah
jumlah pengunjun
pengunjung g kelas I,
perpustakaan II, dan III
tahun rata-rata
pelajaran 2003 sama
- 2004 dapat sepanjang
disimpulkan tahun
sebagai pelajaran
berikut... 2003-
A. Pengunjun 2004.
g kelas I
lebih UN
banyak -
daripada 0
pengunjun 5
g kelas II -
dan III 0
selama 1 2
tahun..
B. Pengunjun B
g kelas III a
terbanyak c
jumlahnya a
pada bulan l
April bila a
dibanding h
kan
dengan p
bulan- a
bulan r
a
g A. Kalimas
r mempuny
a ai andil
f yang besar
bagi
b perkemba
e ngan
r perekono
i mian
k Belanda.
u B. Kali
t Brantas
! merupaka
n
Kalimas pelabuhan
merupakan dagang
bagian muara pada masa
Kali Brantas, pemerinta
sungai han
terpanjang di Belanda.
Jawa Timur C. Kalimas
yang berhulu merupaka
di lereng n sungai
Gunung yang
Arjuna di terpanjang
Kabupaten di Jawa
Malang. Sejak Timur.
berabadabad D. Andil
lalu, ia Kalimas
berandil besar bagi
bagi perkemba
berkembangny ngan
a perekono
perekonomian mian
kerajaan kerajaan
Panjalu atau Panjalu
Daha maupun atau Daha.
pada masa E. Ujunggalu
pemerintahan h
Belanda. pelabuhan
Prasasti dagang di
Kelagan yang kali
dibuat atas Brantas
perintah Raja sejak
Airlangga berabad-
tahun Saka. abad.
959 atau 1037 UN
Masehi -
menyebutkan 0
bahwa 5
Ujunggaluh -
merupakan 0
pelabuhan 3
dagang yang
ada di Kali B
Brantas. a
Gagasan c
utama a
paragraf di l
atas adalah ... a
h suku bangsa,
agama, adat
p istiadat, dan
a seni yang
r dapat
a memperkaya
g khasanah
r Budaya Bali.
a (
f Kompas, 24
Agustus 2004)
b Inti paragraf
e tersebut adalah
r ...
i A. Lapangan
k Puputan
u Badung,
t Bali,
! terletak di
seberang
Lapangan timur
Puputan Kantor
Badung, Walikota
Bali, yang Denpasar.
berada di B. Di
seberang lapangan
timur Kantor Puputan
Walikota Badung
Denpasar, dipancang
sejak Jumat kan 150
(27/8) buah
semarak umbul-
dengan umbul dari
kibaran 41 negara.
umbul-umbul C. Lapangan
beraneka Puputan
corak dan Badung,
warna. Di Bali, sejak
lapangan ini, tanggal 27
lebih dari Agustus
150 umbul- semarak
umbul dari oleh
41 negara, berkibarny
termasuk a beraneka
Indonesia, corak dan
dipancangka warna
n deretan umbul-
umbul-umbul umbul.
dalam D. Di
umbulumbul lapangan
Festival Puputan
2004. Badung,
Festival Bali,
umbul-umbul diadakan
pertama di festival
Indonesia ini umbul-
merupakan umbul
wadah 2004 yang
pertemuan diikuti 41
keragaman negara:
 E. Festival Indonesia,
umbul- tidak terlepas
umbul dari kendala
merupaka birokrasi dan
n wadah mentalitas
pertemuan pejabatnya.
beragam Meminjam
suku data ASEAN
bangsa. Economic
agama, Outlook,
adat pertumbuhan
istiadat, ekonomi
dan seni. Indonesia
tahun 1998 –
UN 2003 hanya
- 0,6 persen
0 sehingga
5 menempati
- posisi
0 terendah di
4 kawasan
ASEAN.
B Sekedar
a contoh, pada
c periode yang
a sama,
l pertumbuhan
a ekonomi
h Malaysia
adalah 2,8
p persen,
a Filipina
r mencapai 3,4
a persen.
g Yang
r merupakan
a opini dalam
f paragraf di
atas adalah
b A. Nina
e
r Triaswati
i dosen
k Fakultas
u
t Psikologi
! Universita
s
Pemulihan Indonesia.
ekonomi B. Pemulihan
Indonesia ekonomi
yang berjalan Indonesia
lamban, berjalan
menurut lamban,
Minasapti terkait
Triaswati, dengan
dosen kendala
Fakultas birokrasi.
Psikologi C. Pertumbu
Universitas han
 ekonomi Dalam kasus
Indonesia malapraktik
tahun dokter,
1998 sebenarnya ada
-2003 dua
0,6 pelanggaran,
persen, yakni
menempati
posisi pelanggaran
terendah di profesi
ASEAN, D. dan
pelanggaran
Pertumbuhan
hukum.
ekonomi
Namun, selama
Malaysia ini dalam
tahun 1998 - setiap kasus
2003 2,8 malapraktik,
persen. dokter selalu di
E. pihak yang
Pertumbu benar. Makna
han istilah
ekonomi malapraktik
Filipina dalam paragraf
tahun tersebut
1998-2003 adalah....
3,4 persen. A. izin
praktik
UN B. waktu
- praktik
0 C. kemandiri
5 an praktik
- D. kesalahan
0 praktik
5 E. penyimpa
ngan
B praktik
a
c UN
a -
l 0
a 5
h -
0
p 6
a
r B
a a
g c
r a
a l
f a
h
b
e p
r a
i r
k a
u g
t r
! a
f
 manakah
b kerusakan
e lingkunga
r n di tanah
i air?
k C. Apa yang
u dilakukan
t pemerinta
! h dalam
menangan
Untuk i
mencegah kerusakan
kerusakan lingkunga
lingkungan n?
yang semakin D. Apa
parah di tanah penyebab
air, kerusakan
pemerintah lingkunga
diminta n di tanah
membentuk air selama
badan khusus ini?
yang dapat E. Apa yang
mengambil sudah
alih persoalan dilakukan
tersebut. pemerinta
Badan khusus h dalam
itu harus masalah
diberi lingkunga
wewenang n?
menegakkan
hukum, UN
misalnya -
menutup atau 0
menghentikan 5
sementara -
kegiatan 0
perorangan 7
atau
perusahaan B
yang merusak a
lingkungan c
serta a
mengajukanny l
a ke a
pengadilan. h
Kalimat tanya
yang sesuai p
dengan isi a
paragraf r
tersebut a
adalah ... g
A. Bagaiman r
a a
mencegah f
kerusakan
lingkunga b
n di tanah e
air? r
B. Sampai i
sejauh k
u instrumen
t teknologi
! yang
mekanistis
Jurgen .
Habermas E. Jurgen
mengatakan Habermas
bahwa selama mengataka
ini manusia n hal yang
modern telah sebenarny
terjebak pada a terjadi.
pola UN
mekanistis. -
Akibatnya, 0
selama ini kita 5
tak sadar -
bahwa kita 0
hanya menjadi 8
instrumen
belaka, baik B
instrumen a
kekuasaan c
maupun a
instrumen l
teknologi. Apa a
yang h
dikatakan oleh
Habermas? p
Jawaban yang a
tepat untuk r
pertanyaan a
tersebut yang g
sesuai dengan r
isi paragraf a
adalah ... f
A. Manusia
tidak b
menyadari e
bahwa ia r
menjadi i
instrumen k
belaka. u
B. Manusia t
hanya !
menjadi
instrumen Semua hal
kekuasaan yang dapat
semata. merusak
C. Selama ini keindahan
manusia dan
modern menimbulka
hanya n
menjadi pencemaran
instrumen pantai, perlu
belaka. dipikirkan
D. Selama tindakan
.ini pencegahann
manusia ya. Misalnya,
modern pencemaran
menjadi akibat
sampah, UN-05-09
penggunaan Bacalah
bahan paragraf,
peledak yang berikut!
dapat Para
merusak pengusaha
terumbu yang
karang, dan bergerak di
sebagainya. bidang
Kalimat industri hulu
pesan yang harus
sesuai menciptakan
dengan isi usaha yang
paragraf benar-benar
adalah efisien
A. Pabrik- sehingga
pabrik tidak
besar membebani
jangan industri hilir.
mengeluar Kondisi
kan seperti itulah
limbah yang harus
yang dicapai
merusak pengusaha
pantai. yang sudah
B. Cara mapan
mencegah maupun
pencemara berminat ke
n industri hilir.
keindahan Oleh karena
pantai dan itu, industri
terumbu hulu sangat
karang. berpengaruh.
C. Kita perlu Pada tingkat
memikirka harga
n tindakan produksi hilir
untuk yang akan
mencegah dikonsumsi
pencemara masyarakat.
n pantai. Hal yang
D. Apapun tidak
yang dibicarakan
terjadi dalam
keindahan paragraf
pantai tersebut
tetap adalah ...
dicarikan A. Para
jalan pengusaha
keluarnya. harus
E. Sebaiknya menciptak
pabrik- an usaha
pabrik yang
besar benar-
jangan benar
dibangun efisien.
dekat B. Adanya
pantai. para
pengusaha
yang
bergerak
 di bidang Harga barang
industri kebutuhan
hulu. pokok daerah
C. Harga sungai Barito
produksi di pedalaman
sangat Kalimantan
dipengaru Tengah terus
hi oleh merambat
para naik seiring
pengusaha dengan
hulu. semakin
D. Para dangkalnya
pengusaha alur sungai
hulu tidak tersebut.
membeba Surutnya air
ni industri sungai Barito
E. Industri mengakibatk
hulu an
sangat pengangkuta
berpengar n bahan
uh pada kebutuhan
tingkat pokok ke
harga wilayah
produksi pedalaman
hilir. terhambat
dan biayanya
UN lebih mahal.
- Masalah
0 yang disoroti
5 dalam
- paragraf di
1 atas adalah
0 …
A. s
B u
a r
c ut
a n
l y
a a
h ai
r
p s
a u
r n
a g
g ai
r B
a ar
f it
o
b B. n
e ai
r k
i n
k y
u a
t h
! ar
g
 a cukup besar
k untuk pembeli
e buku-buku
b dan pembayar
ut uang ujian.
u Andi ingin
h mengirim
a surat kepada
n ayahnya.
p Kalimat yang
o santun sesuai
k dengan
o ilustrasi
k tersebut
C adalah...
. A. Ayah,
p segera
e kirim uang
n secepatny
g a untuk
a pembeli
n buku-buku
g dan bayar
k uang
ut ujian.
a B. Ayah,
n mohon
b dikirim
a uang
h untuk
a membeli
n buku dan
p membayar
o uang ujian
k Ananda,
o C. Ayah, hari
k ini kirim
D. alur uang
sungai untuk
yang uang ujian
makin dan
dangkal pembayar
E. hambatan an
pengangk administra
utan ke si segera.
pedalaman D. Ayah,
saya
UN-05-11 memerluk
Bacalah an uang
ilustrasi untuk
berikut! ujian,
Andi kuliah di tolong
Universitas dikirim
Indonesia uang, ya!
tahun pertama. Juga untuk
Menjelang beli buku.
ujian akhir E. Ayah,
semester, dia saya
memerlukan tunggu
dana yang kiriman
 uang dari warga RT
ayah 009/06
segera Kelurahan
untuk beli Sukapura
buku dan
bayar UN
ujian. -
0
UN-05-12 5
Bacalah surat -
undangan 1
berikut! 3
Dalam rangka
memperingati B
Hari Ulang a
Tahun ke-59 c
Kemerdekaan a
Republik l
Indonesia a
kami h
mengharapkan
kehadiran i
Bapak/lbu/Sau l
dara pada, u
hari : Sabtus
tanggal : 21 t
Agustus 2004 r
waktu : pukul a
22.00 WIB s
acara : i
Renungan
malam Kata- b
kata yang e
tepat untuk r
melengkapi isi i
surat tersebut k
adalah .... u
A. biaya t
: tiga !
juta rupiah
B. jumlah Seorangdirekt
yang urmemerintah
hadir: kan kepada
seratus kepala bagian
orang keuangan
C. tempat untuk
: di menyampaika
lapangan n laporan
RT keuangan
009/06 bulan Mei.
Kelurahan Jika perintah
Sukapura tersebut
D. bintang dituangkan ke
tamu : dalam memo,
grup kalimat yang
musik paling tepat
Padi adalah ...
E. pelaksana A. Mana
an : laporan
seluruh keuangan
 pada bulan sudah terisi.
Mei? Kalimat yang
Sudahkah santun untuk
Anda penolakan
laporkan lamaran kerja
ke kabag sesuai
keuangan ilustrasi di
? atas adalah ...
B. Segera A. Kami
sarnpaikan beritahuk
laporan an
keuangan kepada
bulan Mei. Anda
C. Laporan bahwa
keuangan formasi
Mei sekretaris
sebaiknya di kantor
sudah kami
sampai sudah
kepada terisi.
kepala B. Dengan
bagian sangat
keuangan. menyesal
D. Saya lamaran
sangat Anda
perlu kami
mengetah tolak
ui laporan karena
keuangan persyarat
bulan Mei, an
laporkan menjadi
segera ke sekretaris
kabag! belum
E. Coba lengkap.
kamu C. Maaf,
ambil kami
mana belum
laporan dapat
keuangan menerim
bulan Mei a Anda
itu yang menjadi
akan sekretaris
dilaporkan di kantor
tersebut. kami
karena
tempat
UN-05-14 sudah
Bacalah penuh.
ilustrasi D. Kami
berikut! sudah
Sebuah pelajari
instansi berkas
menolak Anda
lamaran kerja dan
salah seorang mohon
pelamar maaf
dengan lowonga
alasan n yang
formasi Anda
sekretaris maksud
 sudah I.
terisi. MARKETING
E. Karena REPS(MR)
persyarat Syarat:
an - Pria, Usia
sekretaris maks. 28th
yang - Min D3/S1
Anda (Pertanian,
lampirka Peternakan,
n masih drh., Teknik)
kurang, - Menguasai
dengan Komp.
menyesal Punya Sim C
lamaran &A
Anda Kirim
kami Lamaran
tolak. lengkap+foto
berwarna 4 x
UN 6, ke
- PT Bumi
0 M
5 ak
- m
1 ur
5 L
es
B ta
a ri
c Ut
a a
l m
a a
h G
E
i D
k U
l N
a G
n J
A
b G
e A
r T
i L
k T.
u 3
t Jala
! n
R.P
DIBUTUHKAN .
Perusahaan Soe
Distributor ros
Kimia o
membutuhkan 42
Karyawan A
untuk Me
ditempatkan di nte
Surabaya, ng
Semarang Jakarta Pusat
& Sumatera
Kalimat Kompas,
pembuka surat 24
lamaran kerja Agustus
yang sesuai 2004,
dengan iklan dengan
tersebut ini saya
adalah ... mengaju
A. Berhubu kan
ngan lamaran
dengan pekerjaa
iklan n sebagai
Bapak Marketin
dalam g Reps
surat (MR).
kabar D. Berdasar
Kompas, kan iklan
24 di
Agustus Kompas,
2004, 24
dengan Agustus
ini saya 2004,
mengaju perusaha
kan an Anda
lamaran memerlu
pekerjaa kan
n sebagai tenaga
Marketin Marketin
g Reps g Reps
(MR). (MR)
B. Berhubu dengan
ng kantor ini saya
Bapak mengaju
memerlu kan
kan lamaran
tenaga kerja.
Marketin E. Saya
g Reps membaca
yang iklan di
saya Kompas,
baca di 24
surat Agustus
kabar 2004,
Kompas, perusaha
24 an Anda
Agustus memerlu
2004, kan
dengan tenaga
ini saya Manager
mengaju Reps
kan (MR),
lamaran dengan
kerja. ini saya
C. Sehubun mengaju
gan kan
dengan lamaran
iklan kerja.
Bapak
dalam
surat
kabar
UN-05-16 rangka
Bacalah memperin
ilustrasi gati hari
berikut! Sumpah
Untuk Pemuda,
memperingati Sabtu, 16
hari Sumpah Oktober
Pemuda, OSIS 2004.
SMA Merah C. OSIS
Putih akan SMA
mengadakan Merah
lomba pidato, Putih akan
Sabtu 16 mengadak
Oktober2004. an
Kalimat berbagai
pengumuman lomba
yang tepat pidato
sesuai dengan dalam
kegiatan di rangka
atas adalah ... memperin
A. Dalam gati hari
rangka Sumpah
memperin Pemuda.
gati hari Sabtu, 16
Sumpah Oktober
Pemuda, 2004.
OSIS D. Diberitahu
SMA kan, OSIS
Merah SMA
Putih akan Merah
mengadak Putih akan
an lomba diselengga
pidato rakan
pada hari lomba
Sabtu, 16 pidato
Oktober dalam
2004 bagi rangka
seluruh memperin
siswa- gati hari
siswi Sumpah
SMA Pemuda,
Merah Sabtu, 16
Putih. Oktober
B. OSIS 2004.
SMA E. Diberitahu
Merah kan
Putih kepada
beritahuka siswa-
n kepada siswi
siswa- SMA
siswi Merah
SMA Putih.
Merah dalam
Putih rangka
bahwa memperin
OSIS akan gati hari
mengadak Sumpah
an lomba Pemuda,
pidato OSIS
dalam SMA
 Merah aktivitas
Putih binatang
akan tersebut.
menyelen D. Taman
ggarakan Nasional
lomba Ujung
pidato, Kulon
Sabtu. 16 untuk
Oktober pelestarian
2004. badak
bercula
UN-05-17 satu.
Bacalah E. Tubuhnya
paragraf gemuk
deskripsi dan
berikut! moncongn
Pernahkah ya agak
Anda melihat panjang.
badak bercula
satu? Culanya
terdapat di
atas moncong
melengkung
seperti gading
gajah. Poster
tubuhnya lebih
pendek
daripada
kerbau.
Kakinya
UN
pendek. begitu
-
pula ekornya.
0
Kalimat yang
5
tepat untuk
-
melengkapi
1
paragraf
8
deskripsi
tersebut
B
adalah ...
a
A. Badak c
bercula a
satu l
berada di a
Taman h
Nasional
Ujung p
Kulon. a
B. Taman r
Nasional a
Ujung g
Kulon r
masuk a
wilayah f
Kabupaten
Pandeglan b
g. e
C. Jika r
beruntung i
dapat k
melihat
u paragraf
t tersebut
! adalah ...
A. Marilah
Lingkungan kita
sehat, bersih. ciptakan
dan bebas budaya
dari bersih,
pencemaran untuk
adalah mewujudk
dambaan an
setiap warga lingkunga
masyarakat. n sehat.
Untuk itu, B. Oleh
berbagai cara karena itu,
telah buanglah
dilakukan sampah
dalam pada
menanggulan tempatnya
gi masalah dan tidak
pencemaran sembarang
lingkungan. an.
Misalnya, C. Dengan
membuang hidup
sampah pada bersih kita
tempatnya, akan
melakukan senantiasa
gerakan sehat dan
operasi lingkunga
bersih, n asri.
melakukan D. Jadi,
program kali lingkunga
bersih seperti n yang
yang bersih dan
dilakukan di asri adalah
kali Ciliwung dambaan
Jakarta setiap
merupakan orang.
jalan keluar E. Dengan
dalam demikian,
mengatasi pencemara
pencemaran n
lingkungan. lingkunga
Perlu diingat n dapat
bahwa usaha diatasi
mengurangi berkat kita
pencemaran semua,
lingkungan
ini tidak UN
hanya -
menjadi 0
kewajiban 5
pemerintah -
tetapi juga 1
masyarakat. 9
Kalimat
persuasif B
yang tepat a
untuk c
melengkapi a
l bergaul,
a pandangan
h kita tidak
sempit dan
p sikap kita
a terpupuk
r menjadi
a toleran dan
g sportif.
r Kalimat
a kesimpulan
f yang sesuai
dengan isi
b paragraf
e adalah...
r A. Itulah
i dampak
k yang kita
u rasakan
t dari
! berolahrag
a.
Dengan B. Jelaslah
berolahraga, efek
badan kita olahraga
menjadi itu bagi
sehat dan tubuh dan
terhindar dari jiwa kita.
penyakit C. Jadi,
akibat berolahrag
kegemukan. alah
Pikiran yang dengan
telah jenuh teratur dan
menjadi sebaikbaik
segar nya.
kembali dan D. Tidak
bersemangat salah
Bakat dan rupanya,
hobi yang semboyan
terpendam "mengolah
dapat ragakan
disalurkan masyaraka
dan t,
dikembangka memasyar
n sehingga akatkan
dapat olahraga."
menciptakan E. Maka,
prestasi. berolahrag
Karena a harus
waktu luang dimasyara
dimanfaatkan katkan
dengan segera.
berolahraga,
kita terhindar UN-05-20
dari Bacalali
perbuatan paragraf
yang berikut!
merugikan. Seseorang
Karena yang dasar
banyak agamanya
tidak kuat sangat
akan mudah rawan
tergoyahkan. karena
Bila ada sering
ajakan untuk dilanda
berbuat badai dan
maksiat, dia topan.
akan D. Jadi,
terpengaruh. orang
Seperti halnya, yang tidak
orang yang beragama
mendirikan sama
rumah di tepi seperti
pantai. membuat
Pondasinya rumah di
tidak kuat dan tepi pantai
dalam karena untuk
tanahnya tempat
berpasir. Bila peristiraha
ada badai, tan.
pondasi akan E. Jadi,
goyang dan orang
bisa rumah itu yang
runtuh. mendirika
Kalimat n rumah di
kesimpulan tepi pantai
yang tepat tidak
sesuai isi beragama
paragraf di dan
atas adalah ... mudah
A. Jadi, tergoyahk
orang an.
yang dasar
agamanya UN-05-21
tidak kuat Bacalah
akan kalimat-
mudah kalimat
terpengaru herikut!
h dan (1) Tabungan
sangat lemak kita
rawan. pun
B. Jadi, dasar menjadi
agama bertumpu
seseorang k dan
yang tidak obesitas
kuat mulai
seperti menampa
orang kkan diri.
membuat (2) Bila
rumah di kondisi
tepi pantai dalam
yaitu fase
mudah pertama
goyah. berlanjut,
C. Jadi, sel-sel
orang organ
yang tubuh
mendirika bakal
n rumah di "jenuh''
tepi pantai
 dengan Kalimat
insulin. penjelas yang
(3) Tahapan tidak sesuai
ini dengan
dinamaka kalimat utama
n fase di atas
kedua adalah ...
resistensi A. Banyak
insulin. yang
(4) Akibatnya mengham
. insulin bat
menuju ke kemajuan
jaringan dunia
lemak. perbukuan
(5) Sel-sel, di
terutama Indonesia.
di hati dan B. Di Jepang
otot. buku
mengeblo sudah
k insulin menjadi
sehingga kebutuhan
insulin pokok
dan gula bagi
darah masyaraka
yang tnya.
masuk ke C. Dari
dalam masalah
organ itu mahalnya
berkurang harga
. Susunan buku,
kalimat produksi
yang padu buku yang
menjadi rendah,
sebuah sampai
paragraf kurangnya
terdapat minat baca
pada masyaraka
deretan .... t
A. (5), Indonesia,
(4), (1), D. Padahal,
(3), (2) kehadiran
B. (5), (2), buku tidak
(1), (4), dapat
(3) dipisahkan
C. (3), (5), dari
(2), (4), kemajuan
(1) bangsa
D. (1), (4), Indonesia.
(2), (3), E. Kedekatan
(5) E. (2), buku
(3), (4), dengan
(1), (5) masyaraka
t
UN-05-22 berbandin
Dunia g lurus
perbukuan di dengan
Indonesia tingkat
akhir-akhir ini kemajuan
kerap disoroti. yang
dicapai
 oleh Sudah
Bangsa beberapa hari
Indonesia. ibunya sakit.
UN-05-23 Ayahnya
Bacalali yang dinanti-
silogisme nantikan dari
berikut! Samarinda
Semua untuk
mahasiswa menjaga
Indonesia ibunya belum
adalah juga datang.
lulusan Adik-
Sekolah adiknya
Menengah masih kecil
Atas. belum bisa
Frangky menjaga
adalah ibunya.
mahasiswa Kalimat yang
Indonesia. tepat untuk
Kesimpulan melengkapi
yang tepat parag;raf
dari kedua sebab akibat di
pernyataan atas adalah ...
tersebut A. Ibunya
adalah ... dibawa ke
A. Frangky rumah
mahasisw sakit
a untuk
Indonesia, berobat.
lulusan B. Pada hari
SMA. ini
B. Frangky ayahnya
lulusan dihubungi
Sekolah terus-
Menengah menerus
Atas. tetapi
C. Frangky tidak ada
sudah jawaban,
lulus dari C. Ia minta
SMA pertolonga
setahun n tetangga
yang lalu. untuk
D. Frangky mengobati
mahasisw ibunya.
a D. Terpaksa
Indonesia ia tidak
yang masuk
sudah sekolah
lulus. untuk
E. Frangky menjaga
mahasisw ibunya.
a karena ia E. Adik-
lulusan adiknya
SMA. dibawa
kedokterdi
UN-05-24 titipkan
Bacalah kepada
paragraf tetanggan
sebab akibat ya.
berikut!
 UN-05-25 0
Seorang siswa 5
membuat -
sebuah karya 2
tulis 6
bertemakan
"Pantun." B
Rumusan latar a
belakang c
berikut ini a
yang tidak l
sesuai dengan a
tema karya h
tulis tersebut
adalah... p
A. Banyak a
ditemukan r
bentuk- a
bentuk g
pantun r
yang tidak a
memenuhi f
aturan
yang b
berlaku. e
B. Pantun r
sekarang i
tidak lagi k
dikenal u
masyaraka t
t, terutama !
kaum
muda. Kegemukan,
C. Acara baik yang
"Berbalas berupa
Pantun" di kelebihan
televisi berat badan
ternyata maupun
peminatny obesitas,
a sangat identik
banyak. dengan
D. Banyak penyakit.
dijumpai Kegemukan
pantun dapat
baru hasil memicu
ciptaan munculnya
para penyakit
remaja seperti
yang jantung
menarik koroner,
E. Banyak diabetes, dan
lagu-lagu stroke. Untuk
yang menurunkan
syairnya nya,
ternyata konsumsi
berbentuk makanan
pantun. dapat
dikurangi
UN hingga
- separuh serta
 olahraga 2.3 Ak
secara hira
teratur. Inti n
dari bacaan 2.4 Imb
di atas adalah uha
.... n
A. Dampak gab
dari ung
kegemuka III. Pemak
n aian
B. Olahraga imbuha
dan n
pengaruhn 3.1 Pro
ya du
C. Penyebab ktif
kegemuka 3.2 Im
n pro
seseorang du
D. Kegemuka ksi
n identik f
dengan IV Makna
penyakit dan fungsi
E. Kegemuka imbuhan
n dan 4.1
olahraga Fungsi
imbuha
UN-05-27 n
Bila sebuah 4.2
karya tulis Makna
berjudul imbuha
"Imbuhan n
dalam Bahasa
Indonesia," B. I. Makna
kerangka isi dan fungsi
yang tepat imbuhan
sesuai dengan 1.1 Fu
judul tersebut ng
adalah .... A. I. si
Pengertian dan im
asal-usul bu
imbuhan ha
1.1 n
Imbuha 1.2 M
n asli ak
BI na
1.2 im
Imbuha bu
n asing ha
dalam n
BI II. Makna
II. Macam dan fungsi
dan jmbuhan
bentuk sisipan
imbuha 2.1 Ma
n kn
2.1 Aw a
alan sisi
2.2 Sisi pa
pan n
 2.2 Fu 2.2 Ma
ngs ca
i m-
sisi ma
pa ca
n mn
III. Makna ya
dan fungsi III.
imbuhan Imbuhan
akhiran konfiks
3.1 M 3.1 Ca
ak ra
na pe
ak nul
hir isa
an nn
3.2 Fu ya
ng 3.2 Ma
si ca
ak m-
hir ma
an ca
IV Makna mn
dan fungsi ya
konfiks IV
4.1 M Imbuhan
ak sisipan
na 4.1 Ca
ko ra
nfi pe
ks nul
4.2 Fu isa
ng nn
si ya
ko 4.2 Ma
nfi ca
ks m-
ma
C. I. ca
Imbuhan mn
awalan ya
1.1.
Cara D. I.. Sejarah
penulis imbuhan
annya II. Macam
1.2 imbuhan
Macam 2.1 aw
- ala
macam n
nya 2.2 sisi
II. pa
Imbuhan n
akhiran 2.3 ak
2.1 Ca hir
ra an
pe 2.4 ko
nul nfi
isa ks
nn III. Contoh
ya pemak
 aian ng para
imbuha penyair
n untuk
IV. Fungsi membacak
dan an puisi-
makna puisinya.
imbuha B. Hendakny
n a
pemerinta
E. I. Contoh- h
contoh menyedia
imbuhan kan
II. gedung
Imbuhan khusus
produktif pengemba
2.1 aw ngan
ala sastra.
n C. Hendakny
2.2 ak a siswa
hir SMA
an mengump
2.3 ko ulkan
nfi bermacam
ks -macam
III. puisi dan
Pemakaian membuku
imbuhan kannya.
dalam D. Hendakny
kalimat a lomba
IV Makna baca puisi
imbuhan dapat
dalam dijadikan
kalimat kegiatan
UN-05-28 intrakurik
Perhatikan uler dalam
kesimpulan kurikulum
karya tulis sekolah.
berikut! E. Hendakny
Berdasarkan a minat
uraian-uraian dan
tersebut, apresiasi
jelaslah puisi yang
bahwa minat telah
dan apresiasi dimiliki
sastra siswa siswa
SMA lebih
terhadap dikemban
puisi cukup gkan lagi.
tinggi.
Kalimat saran UN
yang sesuai -
dengan 0
kesimpulan isi 5
karya tulis -
tersebut 2
adalah ... 9
A. Hendakny
a sekolah- B
sekolah a
mengunda c
a perbandingan
l .
a Kalimat yang
h mengungkapk
an kelemahan
i buku sesuai
l ilustrasi
u tersebut
s adalah ...
t A. Buku ini
r tidak
a mencermi
s nkan
i seorang
pahlawan
b yang
e sesungguh
r nya, tetapi
i hanya
k khayalan
u pengarang
t .
! B. Tidak
henti-
Maksudnya hentinya
Suwarno pengarang
terlalu menulis
mengagumi hal yang
Hamengkubu sama
wono IX. membuat
Akihatnya. buku
buku ini "overrepet
"overrepetiti itive".
ve", C. Suwarno
khususnya terlalu
tentang tokoh dipuja,
Hamengkubu progresif.
wono IX. antikoloni
Tidak henti- al.
hentinya ia prorakyat,
dipuja, dan hal ini
progresif, dianggap
antikolonial. tidak wajar.
prorakyat. D. Karena
ikut revolusi kekaguma
dan n yang
sebagainya berlebihan
seperti klise terhadap
yang Hamengk
diatributkan ubuwono,
buat tokoh Suwarno
dan terkesan
pahlawan klise
kita. dalam
Akibatnya bukunya.
kurang E. Pengarang
analisis dan kurang
kritik atau memberik
kurang an
perbandin
 ganperban dilaksanak
dingan an sesuai
dalam dengan
karyanya program
ini. yang ada.
B. Kegiatan
UN-05-30 ini
Bacalah dilaksanak
ilustrasi an di
berikut! Cidahu,
Setiap tahun.di Sukabumi
sekolah saya dan
diadakan pesertanya
perkenalan adalah
bersama seluruh
(Persama) dari siswa
berbagai kelas X
kegiatan dan
ekstrakurikule pengurus
r. Kegiatan ini OSIS.
sudah disusun C. Kegiatan
dalam ini akan
program kerja berlangsu
OSIS. Panitia ng dari
yang terbentuk tanggal 4
akan – 5
merencanakan September
kegiatan 2004,
tersebut untuk itu
tanggal 4 – 15 segera
September daftarkan
2004 di diri ke
perkemahan ruang
Cidahu, sekretariat
Sukabumi. OSIS.
Untuk itu, D. Kegiatan
panitia persama
menyusun ini
proposal. diadakan
Kalimat berisi untuk
tujuan mengakra
pelaksanaan bkan dan
kegiatan menjalin
dalam kerja sama
penulisan antara
proposal anggota
sesuai dengan OSIS dari
ilustrasi berbagai
tersebut ekstrakuri
adalah... kuler yang
A. Kegiatan ada di
OSIS ini sekolah.
sudah E. Kegiatan
disusun ini
dalam memerluk
program an dana
jangka yang
panjang cukup
sehingga besar.
harus Oleh
 karena itu, kebangsaan
setiap yang tinggi.
peserta Peran
dikenakan Muhammad
biaya Rp. Yamin dalam
50.000.00 mengangkat
bahasa
UN Melayu
- menjadi
0 bahasa
5 Indonesia dan
- memajukan
3 bahasa
1 Indonesia
sebagai bahasa
B persatuan,
a diakui oleh
c pakar sejarah.
a Hampir semua
l buku sejarah
a inenyinggung
h Muhammad
Yamin sebagai
p pencetus
u gagasan
r diselenggaraka
a nnya Kongres
g Pemuda 28
r Oktober l928
a itu. yang
f menghasilkan
tiga butir
b Sumpah
e Pemuda yang
r salah satu
i isinya
k berbunyi
u menjunjung
t bahasa
! persatuan,
bahasa
Gagasan Indonesia.
Muhammad Pendapat
Yamin terhadap
mengenai keteladanan
pentingnya tokoh
mempersatuka Muhammad
n bangsa Yamin yang
dengan cara sesuai dengan
menyatukan isi paragraf
tersebut
bahasa, patut
adalah...
diacungkan
A. Muhamma
jempol.
d Yamin
Dengan
salah
usianya yang
seorang
masih muda
pejuang
belia itu,
bangsa
Muhammad
Indonesia.
Yamin sudah
memiliki rasa
 B. Pencetus A. Ikutilah
ide aku, pasti
persatuan kau suka.
bangsa B. Lindungil
dengan ah aku
mempersa dari segala
tukan derita.
bahasa di C. Berilah
Nusantara. aku
C. Seorang kesempata
pemuda n untuk
patriotik mencoba!
sejati yang D. Katakan
patut "Tidak"
ditiru kepada
kaum Narkoba!
muda E. Kapan aku
zaman usai dan
sekarang. kcluar dari
D. Pencetus derita!
bahasa
persatuan UN-05-33
dalam Saran-saran
Sumpah dari peserta
Pemuda rapat terhadap
(28 keamanan
Oktober kelas adalah:
1928). (1) Komala :
E. Ketua Kelas 3
Indonesia IPS-2
Muda membentuk
(1928), petugas
anggota keamanan
Partindo, harian
dan kelas
anggota sebanyak
volksraad. dua orang
UN-05-32 yang
Perhatikan bertugas
gambar di mengaman
kan secara
bawah ini!
bergantian.
(2) Rahmat :
Memperku
at saran
Komala
dan
menam-
bahkan
sarannya
dengan
membentuk
Kalimat poster lagi
yang sesuai petugas
dengan keamanan
pada jam-
gambar di
jam
samping
olahraga
adalah ...
(3) Nirmala :
Menyetujui
saran
 teman- telah
teman dan diberikan
menjelaska oleh
n tugas- pemimpi
tugas yang n rapat
harus kelas
dilakukan dengan
petugas persetuju
keamanan an ketua
kelas kelas dan
harian, wali
antara lain;
kelas.
-
B. Kelas 3
m
IPS-2
enjaga kelas
membent
pada jam
uk
istirahat
petugas
-
keamana
m
n secara
enjaga kelas bergantia
selama jam n sesuai
olahraga tugas-
- tugas
m yang
encatat siswa telah
lain yang disebutka
masuk ke n dalam
kelas untuk
rapat,
urusan
salah
apapun
satu
Kalimat yang
berupa diantaran
keputusan ya yaitu
rapat mencatat
berdasarkan siswa
saran-saran lain yang
tersebut masuk ke
adalah ... kelas
A. Petugas untuk
keamana urusan
n kelas 3 apapun.
IPS-2 C. Kewaspa
yang daan
dibentuk kelas 3
berdasar IPS-2
kan terhadap
masukan keamana
dari n kelas
peserta perlu
rapat diutamak
kelas, an.teruta
bertugas ma pada
mengam jam-jam
ankan istirahat
kelas dan
setiap olahraga.
harinya D. Penjagaa
sesuai n
tugas- keamana
tugas n kelas 3
yang IPS-2
 tidak ah
sepenuhn kita?
ya Jerry : Cukup
dilimpah baik
kan dan
kepada sudah
petugas mengi
keamana kuti
n yang imbau
ditunjuk an
tetapi
kepal
menjadi
a
tanggung
sekol
jawab
seluruh ah.
siswa Dony :
kelas Penge
tersebut. rtian
E. Kelas 3 I baik
PS-2 yang
membent Anda
uk maks
petugas udkan
keamana ditinj
n yang au
bertugas dari
mengam segi
ankan apa?
kelas Jerry : ...
setiap Kalimat yang
hari tepat untuk
secara melengkapi
bergantia dialog tersebut
n, adalah ...
terutama A. Baik dari
pada jam diri saya
istirahat, sendiri
olahraga, maupun
serta dari
mencatat berbagai
siswa pihak
lain yang B. Dari segi
masuk ke kertas,
kelas penampila
untuk n, dan
urusan kelengkap
apapun. an isinya.
UN-05-34 C. Baik
Perhatikan menurut
dialog pendapat
berikut! orang-
Dony : orang di
Bagai sekitar
mana sekolah.
realis D. Baik dari
asi segi biaya
majal dan
ah waktu.
dindi E. Segi
ng di kesiapan,
sekol kenyaman
 an dan menjamin
lain kesehatan
sebagainy orang
a. yang
beraktivita
UN-05-35 s di
Perhatikan sekitarnya.
paragraf B. Perokok
berikut! pasif
Sayangnya berada di
masih banyak sekitar
orang yang orang
belum mau yang
mendengarkan sedang
nasihat untuk merokok,
meninggalkan berarti dia
kebiasaan dapat
merokok. menghirup
Padahal asapnya.
bahaya C. Kalau
merokok belum
sudah banyak pernah
yang merokok,
mengetahuiny sebaiknya
a. Bahkan jangan
perokok mulai
sendiri, pernah mencoban
ya karena
menderita
untuk
sakit yang
berhenti
disebabkan
sangat
banyak sulit.
merokok. D. Semua
Tetapi, begitu orang
sembuh, dia sudah tahu
mulai lagi, bahaya
merokok, merokok,
dengan alasan tetapi
akan mereka
mengurangi. tidak
Begitu berusaha
sulitnya menghenti
meninggalkan kannya.
kebiasaan E. Marilah
merokok bagi kita
orang yang tinggalkan
sudah orang-
kecanduan. orang
Kalimat yang pecandu
isinya rokok
mempengaruhi kalau
orang lain tidak ingin
sesuai isi terpengaru
paragraf h
tersebut kebiasaan
adalah ... nya!
A. Lingkunga
n bebas
dari asap
rokok
dapat
 Bapak
Taufik
Ismail.
Bapak
Taufik,
saya
persilakan.
D. Puisi-puisi
UN-05-36 Pak
Perhatikan Taufik
ilustrasi tidak asing
berikut! lagi bagi
Dalam diskusi kita,
"Puisi dan sekarang
Penyair" yang kami
diselenggaraka persilakan
n OSIS, kepada
pembawa Pak
acara Taufik
mempersilaka untuk
n Taufik membacak
Ismail untuk an
berbicara. makalahn
Kalimat yang ya dengan
tepat untuk singkat.
mempersilaka E. Kita
n pembicara dengarkan
tersebut berikut ini
adalah ... uraian dari
A. Selanjutny Bapak
a, kepada Taufik
Bapak Ismail.
Taufik Waktu dan
Ismail tempat
menyamp kami
aikan persilakan.
makalahn
ya, waktu UN-05-37
kami Tujuan
persilahka wawancara :
n. mengetahui
B. Selanjutny apa saja yang
a, kita disediakan
dengarkan
sekolah
riwayat
Kalimat
hidup
Bapak wawancara
Taufik yang sesuai
Ismail dengan tujuan
yang telah wawancara
kita kenal tersebut
dengan adalah ...
puisipuisi A. Bagaiman
nya. a
C. Marilah pengumpu
kita lan
dengarkan fasilitas
uraian sekolah
yang akan ini?
disampaik B. Apa
an oleh fungsi
 fasilitas Pepen itu
sekolah disanggah
ini? oleh Saudara
C. Apa saja Sofyan
fasilitas selaku ketua
yang seksi 3 yang
tersedia di membidangi
sekolah Bela Negara.
ini? Kalimat
D. Mengapa sanggahan
perlu yang logis
fasilitas di yang
sekolah disampaikan
ini? Saudara
E. Di mana Sofyan adalah
saja dapat …
digunakan A. Saya
fasilitas tidak
itu? setuju
semua
UN-05-38 siswa
Perhatikan baru
saran berikut selama
dalam kegiatan
diskusi! MPLS
Dalam harus
diskusi datang
Panitia pada
Pelaksana pukul
Masa 05.00,
Pengenalan karena
Lingkungan terlalu
Sekolah pagi dan
(MPLS) bagi merepotk
siswa baru, an.
Saudara B. Saya
Pepen selaku tidak
ketua seksi 8 menyetuj
yang ui semua
membidangi saran
Olahraga dan yang
Kesenian, diajukan
menyarankan Saudara
bahwa Pepen,
selama menging
kegiatan at akan
MPLS, siswa merepotk
baru, harus an semua
datang pada pihak
pukul 05.00 termasuk
untuk para
melakukan orang
olahraga tua.
kebugaran C. Saya
sebelum kurang
mengikuti setuju,
kegiatan sebaikny
materi a
MPLS. Saran kegiatan
Saudara olahraga
 kebugara UN-05-39
n tidak Bacalali
harus ilustrasi
dilaksana berikut!
kan pada SMA Bhakti
pukul Bunda akan
05,00, mengadakan
tetapi peringatan
dapat ulang tahun
dijadwal ke-15. Acara
kan digelar di
beberapa lapangan
menit sekolah.
setiap Untuk
kali memeriahkan
pergantia acara, OSIS
n materi mengadakan
MPLS. pameran
D. Saya bermacam
keberata hasil karya
n, siswa, seperti
olahraga poster,
kebugara kumpulan
n puisi, cerpen,
dilaksana majalah
kan pada dinding,
pukul lukisan,
05.00 prakarya, dan
menging masih banyak
at akan lagi hasil
menggan karyanya.
ggu Sebelum acara
aktivitas resmi dibuka,
panitia Ketua OSIS
yang memberikan
lain. sambutan.
E. Saya Kalimat
berpenda pembuka
pat lain sambutan
dari yang tepat
Saudara sesuai isi
Pepen. ilustrasi
Untuk tersebut
olahraga adalah ...
kebugara A. Tak lupa
n itu kami
tetap mengucap
dilaksana kan
kan selamat
setiap berkumpul
pagi di
sesuai lapangan
jadwal ini sambil
yang menikmati
telah karya
ditetapka teman-
n, yaitu teman kita
pukul semua,
05.00. tetapi
terlebih
 dahulu ulang
kita tahun ke-
haruslah 15 SMA
bersyukur kita.
kepada D. Bapak-
Tuhan bapak,
karena Ibu-ibu,
telah teman-
berkumpul teman
di sini yang
dengan berbahagi
izin-Nya. a, puji
B. Teman- syukur
teman kita
saya, panjatkan
Bapak dan kepada
Ibu guru Tuhan
yang karena
berbahagi karunia-
a, marilah Nya kita
kita dapat
sambut berkumpul
acara di sini
peringatan untuk
ini dengan merayaka
rasa n hari
gembira, bersejarah,
inilah yaitu
karya ulang
teman- tahun ke-
teman 15 SMA
kita, yang Bhakti
mana Bunda.
karya ini E. Terlebih
sangat dahulu
bernilai izinkanlah
sebab saya
merekalah berdiri di
yang sini untuk
membuatn memberik
ya. an
C. Tidak ada sambutan
yang untuk
pantas membuka
saya acara
ucapkan pameran
selain puji kita dalam
syukur memeriah
kepada kan ulang
Tuhan tahun ke-
yang telah 15 SMA
mengizink kita yang
an kita berbeda
berkumpul dengan
di sini acara
guna sebelumny
untuk a.
memperin
gati acara
ini, yaitu
UN-05-40 D. Mengapa
Perhatikan tertib
ilustrasi berlalu
berikut! lintas
Biro Hukum tidak perlu
Pemerintah dilaksanak
Propinsi DKI an oleh
Jakarta setiap
mengadakan orang,
pcnyuluhan Pak?
kampanye E. Kapankah
kesadaran dan di
hukum mana
pelajardi sajakah
sekolah Anda saya harus
dengan topik menaati
"tertib lalu tertib
lintas dan berlalu
angkutan lintas?
jalan". Pada UN
kesempatan -
tersebut, siswa 0
dipersilakan 5
untuk bertanya -
kepada 4
pembicara. 1
Pertanyaan
yang sesuai B
dengan topik a
dalam ilustrasi c
tersebut a
adalah ... l
A. Apakah a
yang h
menyebab
kan lalu p
lintas a
menuju r
tempat a
kerja g
macet? r
B. Apakah a
Anda f
harus
menaati b
semua e
peraturan r
tertib lalu i
lintas? k
C. Apa yang u
dapat t
dilakukan !
oleh siswa
dalam Pada rute
membantu terakhir itu,
tertib kondisi kami
berlalu sudah tidak
lintas, optimal.
Pak? Padahal jalan
yang akan
 kami telusuri sebagai
sungguh kelompok
berat dengan pecinta
resiko tinggi. alam.
Lorong gua B. Kami
menurun melakuka
terjal dengan n senam
jarak 60 erobik
meter sampai setiap
70 meter. minggu
Bukan cuma dua kali.
licin, air C. Aktivitas
yang Gunung
tergenang Bromo
juga selalu
mengalir dan dipantau
jatoh oleh
mengikuti Badan
bentuk Meteorolo
lorong gua. gi dan
Kalau Geofisika.
sampai D. Jalan itu
terpeleset juga
bisa dibangun
berbahaya. dengan
Kata baku tehnik
yang tepat cakar
untuk ayam.
mengganti E. Paman
kata bercetak membuka
miring dalam usaha foto
paragraf copy di
tersebut halaman
adalah.... samping
A. risiko, rumah.
hanya,
jatuh UN-05-43
B. risiko, Di kota-kota
cuman, besar banyak
jatuh didirikan
C. resiko, pusat
cuman, pertokoan.
jatuh Kalimat yang
D. resiko, menggunaka
hanya, n kelompok
jatoh kata bercetak
E. resiko, miring
cuman, seperti yang
jatuh terdapat
dalam
UN-05-42 kalimat di
Penulisan kata atas adalah...
serapan yang A. Sumur
baku terdapat pompa
dalam pemberian
kalimat... bupati itu
A. Mereka kurang
memprokl bermanfaa
amirkan t.
diri
 B. Adanya Pak
pungutan Afandi.
liar itu C. Saya
sangat melihat
merugikan pameran
masyaraka lukisan
t. yang
C. Setiap dilukis
peserta Afandi.
harus D. Saya
menaati melihat
jadwal pameran
kegiatan menjual
yang telah lukisan
ditetapkan Pak
. Afandi.
D. Kegiatan E. Saya
pertandin melihat
gan itu pameran
akan lukisan itu
dimulai milik Pak
besok. Afandi.
E. Pertunjuka
n kesenian UN-05-45
itu sangat Mereka selalu
memukau tolong-
penonton. menolong
dalam
UN-05-44 berbagai hal.
Saya melihat Kata ulang
pameran yang terbentuk
lukisan dengan kata
Afandi. ulang di atas,
Perbaikan terdapat dalam
frase yang kalimat...
ambigu pada A. Sebelum
kalimat musim
tersebut j ika hujan,
yang warga
dimaksud bergotong
lukisan itu -royong
karya Afandi membersi
adalah ... hkan
A. Saya selokan.
melihat B. Rumah-
pameran rumah
yang penduduk
memamer yang
kan dilanda
lukisan banjir
adalah Pak rusak
Afandi. berat.
B. Saya C. Pada hari
melihat Lebaran,
pameran kami
yang ada bertandan
dalam g ke
pameran rumah
itu gambar tetangga-
tetangga.
 D. Kami mempunyai
menari- hak dan
nari kewajiban
kegiranga yang sama
n karena dalam
mendapat menegakkan
hadiah hukum. Kata
dari ayah penghubung
kami. yang tepat
E. Kami untuk
makan melengkapi
dengan kalimat
lauk-pauk adalah.... A.
seadanya. karena, dan
B. baik, serta
UN-05-46 C. walau, dan
Saya sampai di D. meski,
kecamatan maupun
pukul 09.00. E. baik,
Kalimat yang maupun
menggunakan
kata UN-05-48
berimbuhan Kita harus
per - an yang mencatat apa-
semakna apa yang akan
dengan ke - an kita beli
pada kalimat sebelum
di atas berbelanja.
adalah ... Kalimat
A. Kamu majemuk
harus bertingkat
memenuhi yang sepola
persyarat dengan
an yang kalimat
diminta. tersebut
B. Pertanian adalah ...
di desaku A. Kita harus
makin bersabar
modern. karena
C. Setiap orang
bangsa sabar di
mendamb sayang
akan Tuhan.
perdamai B. Saya harus
an. berdisiplin
D. Kami dalam
singgah di mengatur
peristirah pengeluar
atan an.
keluarga C. Ibu
dr. Rio. mengatur
E. Kita harus pengeluar
menjunjun an agar
g kamu
persatuan dapat
bangsa. bersekolah
di
UN-05-47 perguruan
... laki-laki ... tinggi.
perempuan
 D. Saya kejaran di
selalu tepi
membantu pantai.
ibu ketika B. Perpustak
ibu aan adalah
banyak gudang
pekerjaan. ilmu.
E. Hari ini C. Pamanku
ibu hanya pergi ke
berbelanja Jakarta
keperluan naik
seharihari. Garuda.
D. Pak Kaito
adalah
seorang
rentenir.
UN-05-49 E. Ia tinggal
Bacalah di jantung
paragraf kota.
berikut!
Jauh di UN-05-50
pinggiran Perhatikan
kota, ilustrasi
matahari berikut!
tepat berada Setelah
di atas ubun- musuh
ubun. menyerang
Hamparan wilayah
gabah mereka.
dijemur di Pasukan itu
jalan aspal kalah.
satu-satunya Namun
di kampung mereka
itu. Pak Beno pantang
sendirian menyerah
menunggu dan terus
gabah berusaha
miliknya, mengumpulk
duduk an tenaga
terkantuk- dan kekuatan
kantuk di pasukan.
bawah pohon Ilustra
kapuk. Angin si di
tengah hari atas
sesekali meng
membawa gamba
lari wangi rkan
bunga-bunga periba
gempol. hasa...
Kalimat yang A.
bermajas Patah
sama dengan tumbu
kalimat h
bercetak hilang
miring dalam berga
paragraf nti.
tersebut B. Harimau
adalah ... mati
A. Ombak menunjuk
berkejar-
 kan Panggilan
belangnya. Rasul, Hamzad
C. Tiada Rangkuti
gading
yang tak Amanat
retak. penggalan
D. Sebelum cerpen
ajal adalah ...
berpantan A. Orang tua
g mati. harus
E. Sebab dapat
buah menasihati
dikenal anak.
pohonnya. B. Sebagai
anak harus
UN-05-51 menaati
Tidak, perintah
mudah- orang tua.
mudahan C. Dukun
tidak. sunat
Hasudin harus
penurut. lebih
Tidak seperti cermat
abang- dalam
abangnya bekerja.
sungguh dia D. Tidak
anak penurut. perlu
Aku masih menyesali
ingat yang
almarhum sudah
Kamarudin, terjadi.
tidak mau dia E. Setiap
mengindahka anak
n kata- mempuny
kataku. ai sifat
Jangan yang
melompat- berbeda.
lompat dan
banyak UN-05-52
berlari-larian Bacalah
sehari cuplikan
sebelum cerpen
disunat. Tapi berikut!
ia tidak Kapan-kapan
mengindahka itu adalah
nnya. Terus suatu sore,
saja berlarian ketika aku
bersama sedang sibuk
ternan- mengetik
temannya. tugas.
Dia seperti Kamarku
lupa akan diketuk orang
disunat. walau seingat
Akibatnya, aku, sore itu
darahnya aku tidak
turun. Dan berjanji
dukun pun dengan
tak mampu siapasiapa.
mengatasi.
"Wan, Saudara waktu
sibuk betul yang tepat
rupanya," D. menjaga
Tentu saja perasaan
sedang sibuk. orang lain
Kalau tidak E. tidak
sibuk, tentu boleh
tidak bakalan menggang
berserakan gu
kertas-kertas pekerjaan
di mejaku. orang
Kalau sudah
tahu sibuk, UN-05-53
kenapa kau Bacalah
masih datang penggalan
bertamu? novel berikut!
Tetapi, Saat itu aku
cobalah dihadapkan
bayangkan: pada suatu
bagaimana dilema.
pula kau harus Apakah aku
mengusir akan
orang yang mendekatinya
sudah berdiri dan terus
di terang
hadapanmu? mengatakan
Dengari kepadanya
membedaki siapa aku ini
mukaku sebenarnya
setebal atau tetap
mungkin begini saja
dengan rasa seterusnya.
ketimuran, Semenjak aku
yang terlontar menjadi
dari mulutku mandor kebun,
adalah: aku tidak
"Ya, pernah
begitulah." berhubungan
W lagi dengan
olfgang Mas Sudibyo.
Kipkop, Watak tokoh
Pamusuk "aku" yang
Eneste Nilai terlihat dalam
moral yang penggalan
terkandung novel
dalam adalah.... A.
cuplikan egoistis
cerpen di atas B. ceroboh
adalah .... C. lemah
A. saling D. penyabar
menghorm E. peragu
ati dan
mengharg UN-05-54
ai Bacalah
B. berbasa- penggalan
basi dan berikut!
berpura- Tina : Tuhan
pura baik mena
C. bertamu kdirk
pada an
 semu wan
a takdir
nasib yang
manu pahit.
sia, Tina : Aku
kita sudah
hanya berusaha, Abas
menja juga sudah
lani; berusaha, dan
Ibu : Nah, inilah hasilnya.
pikira Kami dapat
n membelanjai
begitu diri untuk
itulah hidup sehari-
yang hari. Konflik
yang terjadi
tak
antara tokoh
kusuk
Tina dan Ibu
ai,
didasari oleh....
kau A. pandangan
sudah mengenai
ditakd takdir
irkan
B. perbedaan
Tuha
takdir
n
manusia
punya
C. pasrah
suami
menjalani
buta,
takdir D.
tidak
usaha
adaka
melawan
h
takdir
usaha
E. nasib
mu
merupakan
untuk
takdir
meng
UN-05-55
ubah
Bacalah
takdir
penggalan
itu?
berikut.
Seba
Tuti bukan
b
orang yang
takdir
mudah
itu
kagum, yang
baru
mudah heran
jatuh
melihat
setela
sesuatu.
h
Keisyaratann
manu
ya akan
sia
harga dirinya
berus
sangat besar.
aha.
Ia tahu
Tina,
bahwa ia
kau
pandai dan
buka
cakap.
n
Banyak yang
anakk
akan
u jika
dikerjakan
kau
dan
tidak
dicapainya.
beran
Segala
i
sesuatu
mela
 diukurnya e
dari m
kecakapanny i
a sendiri. n
Oleh sebab itu, t
ia jarang a
memuji. -
Watak Tuti m
diungkapkan i
dengan n
cara .... t
A. penjelasan a
langsung
B. pendapat
tokoh lain Setiap kita
C. pendeskri bertemu, gadis
psian fisik kecil
D. sikap berkaleng
tokoh kecil
E. perasaan Senyummu
tokoh terlalu kekal
untuk kehal
UN duka
- Tengadah
0 padaku, pada
5 bulan merah
- jambu
5 Tapi kotaku
6 jadi hilang,
tanpa jiwa
B Ingin aku
a ikut
c gadis
a kecil
l berkalen
a g kecil
h Pula
ng
p ke
u baw
i ah
s jem
i bata
n
b yang
e mel
ulur
r
soso
i
k
k
Hid
u up
t dari
! kehi
dupa
G n
a anga
d n-
i anga
s n
yang
P gem
 erla C. ketidakber
pan dayaan
Gem dalam
bira menerima
dari cobaan
kem D. kehancura
ayaa n cita-cita
n seseorang
rian E. penyesala
g n
Duniamu lebih
seseorang
tinggi dari
terhadap
menara
nasibnya
katedral
Melintas-lintas
di atas air UN-05-57
kotor, tapi Baciilah puisi
yang begitu herikut!
kau hafal DIPONEGOR
Jiwa begitu O
murni, terlalu
murni Di masa
Untuk bisa pembangunan
membagi ini
dukaku Tuan hidup
Kalau kembali
kau mati, Dan bara
gadis kagum
kecil menjadi api
berkalen Di depan
g kecil sekali tuan
Bulan di menanti
atas itu, Tak gentar
tak ada lawan banyak
yang seratus kali
punya Pedang di
Dan kanan, keris di
kotaku, kiri
oh Berselempang
kotaku semangat yang
Hidupny tidak bisa mati
a tak lagi C
punya hairil Anwar
tanda Suasana yang
T tergamhar
oto Sudarto dalam
Bachtiar Tema penggalan
puisi di atas puisi di atas
adalah .... adalah … A.
A. pengutuka putus asa
n B. tertindas
seseorang C. bersemanu
terhadap at
ketidakadi D. merdeka
lan E. berontak
B. ketersentu
han hati UN-05-58
melihat Kacalali puisi
penderitaa herikut'
n orang Menyesal
 a
Pagiku hilang
sudah l
inelayang e
Hari mudaku n
sudah pergi g
Sekarang a
petang datang h
membayang
Bat d
a i
n
g m
a
u t
s a
i
a m
k u
u d
a
s
u K
d i
a n
h i

t h
i i
n d
g u
g p
i
n
A i
k e
u r
a
l c
a u
l n
a
i h
a
d t
i i

h Miskin
a ilmu.
r miskin
i harta
Ah, apa
p guna
a kusesal
g kan
i Menyes
al tua
B tiada
e bergun
t a
 Hanya
menam
bah
luka
sukma
Kepada yang
muda UN-05-59
kuharapkan Bacalah
Atu ilustrasi
r berikut!
bari Dengan
san cekatan anak
di kecil itu
hari melambai-
pag lambaikan
i koran sore
Menuju ke yang
atas padang dibawanya
bakti! kepada
(A. Hasjim. Puisi orang-orang
Baru. STA) yang berdiri
menunggu
Amanat yang datangnya
sesuai dengan bus di
isi puisi di atas terminal itu,
adalah.... Beberapa
A. Atur orang tertarik
barisan untuk
menuju cita- membelinya.
cita selagi Ada yang
masih muda karena
B. Selagi sekadar
muda carilah kasihan
harta dengan si
sebanyak- anak, tetapi
banyaknya ada juga
C. Selagi yang karena
muda ingin
tuntutlah mengetahui
ilmu dan berita sore
bekerja itu.
keraslah Pembuatan
D. Walaupun kalimat yang
sudah tua tepat untuk
tuntutlah dijadikan
ilmu larik puisi
E. Tuntutlah sesuai prosa
ilmu dan tersebut
carilah adalah ....
harta A. kibaran
koran sore
di
tanganmu
memanggi
lmanggil
penuh
sigap kan
jemput
harapan
 B. anak kecil Sembilan
itu tahun sudah
melambai- kini. aku dan
lambaikan Alice
koran sore menikah.
ia Tiga anak
menunggu telah kami
pembeli di miliki, dua
tempat laki-laki dan
datangnya seorang
bus sore perempuan.
itu Kami tinggal
beberapa di pinggiran
orang kota. dan
kasihan banyak
dan mendengarka
membeli n musik
koran itu klasik dan
C. penunggu PH-nya
bus Frangkie
membeli Laine.
koran Penghabisan
yang kali kami
didagangk memperteng
an seorang karkan.
anak kecil bahwa terlalu
di terminal jauh untuk
karena mengingat-
perasaan ingat. Kami
kasihan sepakat
D. anak kecil hampir
itu dalam setiap
melambai- hal. Dia
lambaikan adalah
koran sore seorang istri
kepada yang bafk
pembeli dan jika aku
yang boleh
menunggu mengatakann
bus di ya juga, aku
halte bus pun seorang
E. ketika suami yang
orang baik.
pulang Perkawinan
bekerja di kami
terminal sempurna.
bus Kami akan
membeli bercerai
koran sore bulan depan.
yang Aku tak
dijajakan kuasa
seorang menahannya.
ariak Kata-kata
kecil sifat yang
tepat untuk
UN-05-60 djadikan
Bacalah larik puisi
ilustrasi sesuai
herikut! dengan
suasana yang
digambarkan
di atas
adalah....
A. sedih,
terharu,
indah
B. biasa,
tenang,
sepi
C. bahagia,
damai,
pedih
D. lama, sepi,
bahagia
E. indah,
senang,
terharu