1. Nomor Station
2. Judul Station Contoh: Sistem Musculoskeletal : Osteoporosis (SKDI: Penyakit- 11. 09)
3. Alokasi Waktu 15 menit
4. Tingkat Kemampuan Tingkat Kemampuan SKDI:3A
Kasus yang Diujikan Mampu mendiagnosis kasus bukan gawat darurat, melakukan penatalaksanaan awal dan
merujuk
5. Kompetensi Diujikan 1. Anamnesis
2. Pemeriksaan fisik/psikiatri
3. Interpretasi data/kemampuan prosedural pemeriksaan penunjang
4. Penegakan diagnosis dan diagnosis banding
5. Tatalaksananonfarmakoterapi
6. Tatalaksana farmakoterapi
7. Komunikasi dan edukasi pasien
8. Perilaku profesional
6. Kategori Sistem 1. Sistem Saraf
Tubuh 2. Psikiatri
3. Sistem Indra
4. Sistem Respirasi
5. Sistem Kardiovaskular
6. Sistem Gastrointestinal, Hepatobilier, dan Pankreas
7. Sistem Ginjal dan Saluran Kemih
8. Sistem Reproduksi
9. Sistem Endokrin, Metabolisme, dan Nutrisi
10. Sistem Hematologi dan Imunologi
11. Sistem Muskuloskeletal
12. Sistem Integumen
7. Instruksi SKENARIO KLINIK:
PesertaUjian Seorang wanita umur 65 tahun datang ke poliklinik, mengeluh nyeri pada tulang belakang
TUGAS
1. Lakukan anamnesis pada pasien !
2. Lakukan pemeriksaan fisik pada pasien!
3. Lakukan usulan pemeriksaan penunjang dan intepretasikan!
4. Tentukan diagnosis dan 2 (dua) diagnosis banding, sampaikan kepada penguji !
5. Berikan tatalaksana farmakoterapi, tulis resep dan serahkan pada penguji !
6. Lakukan edukasi yang relevan pada pasien !
7. Instruksi INSTRUKSI UMUM
Penguji 1. Pastikan identitas peserta ujian pada kartu ujian sesuai dengan identitas pada
komputer!
2. Tulislah 5 digit terakhir dari nomor peserta ujian pada lembar nilai tulis!
3. Amatilah dan berilah skor (0/1/2/3) atas tugas yang dikerjakan peserta ujian serta skor
Global Rating sesuai rubrik penilaian pada lembar nilai tulis dan komputer!
4. Hindarilah interupsi dan/atau tindakan selain daripada yang diminta dalam instruksi
penguji!
5. Berikan informasi/hasil yang dibutuhkan secara lisan/tulisan hanya apabila peserta
ujian telah melakukan dan/atau mengusulkan jenis pemeriksaan yang dimaksud
(perhatikan instruksi khusus)!
6. Taatilah peraturan serta etika penguji selama menjalankan tugas sebagai penguji UK
OSCE!
INSTRUKSI KHUSUS
4. Penguji menilai diagnosis dan dua (2) diagnosis banding yang ditegakkan oleh peserta
ujian.
Diagnosis: fraktur kompresi e.c osteoporosis
Diagnosis Banding 1:HNP
Diagnosis Banding 2:Ankylosis spondilitis
Instruksi Nama Ny S
Pasien Standar Usia 65 tahun
Jenis kelamin Perempuan
Pekerjaan Pensiunan
Status pernikahan Janda
Pendidikan terakhir SMA
Riwayat Penyakit
Sekarang
Keluhan Utama Nyeri tulang belakang
Sejak kapan/onset 1 hari
Lokasi Tulang belakang bagian pinggang
Durasi/frekuensi Terus-menerus
Karakteristik Nyeri tulang belakang bagian pinggang,nyeri sampai menjalar
ke paha. Pasien merasa sangat nyeri bila bergerak sedikit
saja. Pasien masih bisa berjalan tetapi sangat nyeri dan
pincang, Berjalan 50 meter punggung dan kaki terasa sakit.
kesemutan tidak ada, gangguan Buang air besar dan buang
air kecil tidak ada
Progresi Semakin berat
Skala nyeri (bila perlu) Skor nyeri : 7
Yang memperparah Bergerak
Yang mengurangi Minum obat anti nyeri
Usaha yang dilakukan Pijat ke tukang urut
Obat dipakai saat ini Obat warung pegel-linu
Kronologi penyakit 1 hari yang lalu pasien hendak mengangkat kursi, tiba-tiba
merasakan terdengar bunyi klik dan timbul nyeri luar biasa
pada daerah pinggang, Nyeri bertambah saat pinggang
digerakkan
Riwayat penyakit dahulu
penyakit relevan DM (-), kelumpuhan (-), riwayat konsumsi obat jangka panjang
(-)
tindakan bedah/terapi (-)
lain
Riwayat penyakit keluarga Tidak ada yang seperti ini
Riwayat pribadi (relevan)
Alkohol
Rokok
Narkoba
Seksual
Alergi obat
Pertanyaan wajib oleh PS Dok saya kenapa? Bisa sembuh tidak dok ?pantangannya
apa dok?
Peran yang wajib Pasien dipilih ibu-ibu kurus umur 65, posisi tubuh bongkok,
ditunjukkan mengikuti instruksi kandidat. Apabila diminta menggerakkan
badab dari pinggang ke bawah akan terasa nyeri
Foto untuk mol
38. Tata Letak Station Model 1
39. Kebutuhan Laboran Tidak ada
40. Kebutuhan Manekin Tidak ada
41. Kebutuhan Set Alat Jenis set yang dipakai
Set pemeriksaan umum
Set pemeriksaan syaraf
Illuminator
Cervical colar
42. Penulis Nama : dr. Arum Kartikadewi
Institusi: FK UNIMUS
43. Referensi Penatalaksanaan Trauma Spinal dalam Tinjauan Pustaka, Majalah Kedokteran Nusantara
2007
STATION 11
Instruksi Nama Ny S
Pasien Standar Usia 65 tahun
Jenis kelamin Perempuan
Pekerjaan Pensiunan
Status pernikahan Janda
Pendidikan terakhir SMA
Riwayat Penyakit Sekarang
Keluhan Utama Nyeri tulang belakang
Sejak kapan/onset 1 hari
Lokasi Tulang belakang bagian pinggang
Durasi/frekuensi Terus-menerus
Karakteristik Nyeri tulang belakang bagian pinggang,nyeri sampai menjalar ke
paha. Pasien merasa sangat nyeri bila bergerak sedikit saja.
Pasien masih bisa berjalan tetapi sangat nyeri dan pincang,
Berjalan 50 meter punggung dan kaki terasa sakit. kesemutan
tidak ada, gangguan Buang air besar dan buang air kecil tidak
ada
Progresi Semakin berat
Skala nyeri (bila perlu) Skor nyeri : 7
Yang memperparah Bergerak
Yang mengurangi Minum obat anti nyeri
Usaha yang dilakukan Pijat ke tukang urut
Obat dipakai saat ini Obat warung pegel-linu
Kronologi penyakit 1 hari yang lalu pasien hendak mengangkat kursi, tiba-tiba
merasakan terdengar bunyi klik dan timbul nyeri luar biasa pada
daerah pinggang, Nyeri bertambah saat pinggang digerakkan
Riwayat penyakit dahulu
penyakit relevan DM (-), kelumpuhan (-), riwayat konsumsi obat jangka panjang (-)
tindakan bedah/terapi lain (-)
Riwayat penyakit keluarga Tidak ada yang seperti ini
Riwayat pribadi (relevan)
Alkohol
Rokok
Narkoba
Seksual
Alergi obat
Pertanyaan wajib oleh PS Dok saya kenapa? Bisa sembuh tidak dok ?pantangannya apa
dok?
RUBRIK PENILAIAN OSCE
STATION OSTEOPOROSIS
I. Rubrik
BOBOT SKO
KOMPETENSI 0 1 2 3
R
1. Anamnesis Peserta ujian tidak memfasilitasi Peserta ujian: Peserta ujian: Peserta ujian: 4
RPS pasien untuk menceritakn Memfasilitasi pasien untuk Memfasilitasi pasien untuk Memfasilitasi pasien untuk
Onset kesakitannya. menceritakan kesakitannya menceritakan kesakitannya, menceritakan kesakitannya
Lokasi namun sebagian besar namun sebagian kecil dengan pertanyaan-
Kronologi pertanyaan tidak mengarah pertanyaantidak mengarah pada pertanyaan yang sesuai untuk
Kualitas pada informasi yang relevan, informasi yang relevan, akurat mendapatkan informasi yang
Kuantitas akurat dan adekuat. dan adekuat. relevan, akurat dan adekuat.
Memperberat RPS (1-3) RPS (4-5) RPS lengkap
Memperingan RPD, RPK, RSE tidak lengkap Tidak lengkap RPD,RPK, RSE RPD, RPK, RSE lengkap
Gejala penyerta
RPD
RPK
RPSE
2. Pemeriksaan Fisik Peserta ujian tidak melakukan Peserta ujian melakukan Peserta ujian melakukan cuci tangan Peserta ujian melakukan cuci 4
Inspeksi pemeriksaan fisik yang sesuai pemeriksaan fisik sesuai masalah sebelum dan setelah pemeriksaan, tangan sebelum dan setelah
Palpasi dengan masalah klinik pasien klinik pasien melakukan pemeriksaan fisik sesuai pemeriksaan, melakukan
ROM masalah klinik pasien dengan pemeriksaan fisik sesuai masalah
PF neurologi menggunakan teknik pemeriksaan yang klinik pasien dengan menerapkan
benar prinsip sebagai berikut:
Melakukan pemeriksaan fisik
dengan benar dan lengkap
Sistematik/runut
3. Melakukantes/prosedur Peserta ujian tidak mampu Peserta ujian tidak mampu Peserta ujian mampu menyebutkan Peserta ujian mampu menyebutkan 3
klinik atau interpretasi menyebutkan pemeriksaan menyebutkan usulan pemeriksaan usulan pemeriksaan penunjang Foto x usulan pemeriksaan penunjang
data untuk menunjang penunjang dengan benar penunjang Foto x – rontgen ; – rontgen ; Thorakolumbal rongent genu sinistra AP dan
diagnosis Thorakolumbal Anteroposterior / Anteroposterior / Lateral tapi salah lateral beserta interpretasinya
banding/diagnosis Lateral dengan lengkap dan benar interpretasinya terdapat colaps corpus vertebra
lumbal I dan II
4. Menentukan diagnosis Peserta ujian tidak dapat Peserta ujian dapat menetapkan Peserta ujian dapat menetapkan Peserta ujian menetapkan 3
dan diagnosis banding menentukan diagnosis dan satu diagnosis banding beberapa diagnosis banding secara diagnosis dan diagnosis banding
Diagnosis : Fraktur diagnosis banding tidak lengkap yang lengkap, sesuai dengan
kompresi masalah klinik pasien
Diagnosis banding
:HNP
Ankylosis spondiltis
5. Menentukan tata Peserta ujian memilih obat yang Peserta ujian memilih obat dengan Peserta ujian memilih obat dengan Peserta ujian memilih obat dengan 3
laksana farmakologis tidak tepat menerapkan beberapa prinsip menerapkan beberapa prinsip berikut: tepat sesuai seluruh prinsip
berikut: Tepat indikasi berikut:
Tepat indikasi Tepat dosis Tepat indikasi
Tepat dosis Tepat sediaan Tepat dosis
Tepat sediaan Tepat cara pemberian Tepat sediaan
Tepat cara pemberian TETAPI tidak menuliskan resep Tepat cara pemberian
dengan lengkap Tepat harga
DAN
menuliskan resep dengan lengkap
dan benar
R/Ibuprofen 400 mg Tab X
S2dd1.prn.pc
R/Vit D 400IU tab XXX
S1dd1
6. Komunikasi dan atau Peserta ujian sama sekali tidak Peserta ujian menunjukkan Peserta ujian menunjukkan Peserta ujian menunjukkan 2
edukasi pasien melakukan 4 prinsip komunikasi kemampuan berkomunikasi dengan kemampuan berkomunikasi dengan kemampuan berkomunikasi dengan
menerapkan salah satu prinsip menerapkan 2-3 dari 4 prinsip berikut: menerapkan seluruh prinsip berikut:
berikut: 1. mampu membina hubungan baik 1. mampu membina
1. mampu membina hubungan dengan pasien secara verbal non hubungan baik dengan
baik dengan pasien secara verbal (ramah, terbuka, kontak pasien secara verbal non
verbal non verbal (ramah, mata, salam, empati dan verbal (ramah, terbuka,
terbuka, kontak mata, salam, hubungan komunikasi dua arah, kontak mata, salam, empati
empati dan hubungan respon) dan hubungan komunikasi
komunikasi dua arah, 2. mampu memberikan kesempatan dua arah, respon)
respon) pasien untuk bercerita dan 2. mampu memberikan
2. mampu memberikan mengarahkan cerita kesempatan pasien untuk
kesempatan pasien untuk 3. mampu untuk melibatkan pasien bercerita dan mengarahkan
bercerita dan mengarahkan dalam membuat keputusan klinik, cerita
cerita pemeriksaan klinik. 3. mampu untuk melibatkan
3. mampu untuk melibatkan 4. mampu memberikan penyuluhan pasien dalam membuat
pasien dalam membuat yang isinya sesuai dengan keputusan klinik,
keputusan klinik, masalah pasien pemeriksaan klinik.
pemeriksaan klinik. 4. mampu memberikan
4. mampu memberikan penyuluhan yang isinya
penyuluhan yang isinya sesuai dengan masalah
sesuai dengan masalah pasien
pasien
7. Perilaku profesional Peserta ujian tidak meminta izin Meminta izin secara lisan dan 1-2 Meminta izin secara lisan dan 3 poin Meminta izin secara lisan dan 2
secara lisan dan sama sekali poin berikut : berikut: melakukan di bawah ini secara
tidak melakukan poin berikut: 1. melakukan setiap 1. melakukan setiap tindakan lengkap:
1. melakukan setiap tindakan tindakan dengan berhati- dengan berhati-hati dan teliti 1. melakukan setiap
dengan berhati-hati dan teliti hati dan teliti sehingga sehingga tidak tindakan dengan berhati-
sehingga tidak tidak membahayakan membahayakan pasien dan hati dan teliti sehingga
membahayakan pasien dan pasien dan diri sendiri diri sendiri tidak membahayakan
diri sendiri 2. memperhatikan 2. memperhatikan pasien dan diri sendiri
2. memperhatikan kenyamanan kenyamanan pasien kenyamanan pasien 2. memperhatikan
pasien 3. melakukan tindakan 3. melakukan tindakan sesuai kenyamanan pasien
3. melakukan tindakan sesuai sesuai prioritas prioritas 3. melakukan tindakan
prioritas 4. menunjukan rasa hormat 4. menunjukan rasa hormat sesuai prioritas
4. menunjukan rasa hormat kepada pasien kepada pasien 4. menunjukan rasa hormat
kepada pasien 5. mengetahui 5. mengetahui keterbatasan kepada pasien
5. mengetahui keterbatasan keterbatasan dengan dengan merujuk atau 5. mengetahui
dengan merujuk atau merujuk atau melakukan melakukan konsultasi bila keterbatasan dengan
melakukan konsultasi bila konsultasi bila diperlukan diperlukan merujuk atau melakukan
diperlukan konsultasi bila diperlukan
STATION 11
SKENARIO KLINIK:
Seorang wanita umur 65 tahun datang ke poliklinik, mengeluh
nyeri pada tulang belakang
TUGAS
1. Lakukan anamnesis pada pasien !
2. Lakukan pemeriksaan fisik pada pasien!
3. Lakukan usulan pemeriksaan penunjang dan intepretasikan!
4. Tentukan diagnosis dan 2 (dua) diagnosis banding, sampaikan
kepada penguji !
5. Berikan tatalaksana farmakoterapi, tulis resep dan serahkan pada
penguji !
6. Lakukan edukasi yang relevan pada pasien !