ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU ( APKG 1 )

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1 NAMA GURU/MAHASISWA : AHKAMUL FURQAN

2 NIM : 859144859
3 TEMPAT MENGAJAR : SDN 06 KODO KOTA BIMA
4 MODEL PKR : 221
5 KELAS/SEMESTER : III / II
IV/I
6 MATA PELAJARAN : 1. BAHASA INDONESIA
2. IPS
7 WAKTU : 2 x 35 MENIT
8 TANGGAL : 31 OKTOBER 2021

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana pembelajaran kelas rangkap yang akan digunakan oleh guru, mahasiswa,
kemudian nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tesebut dengan menggunakan rencana
penilaian dibawah ini.

1 Menentukan tema, bahan pembelajaran

dan merumuskan tujuan/indikator 1 2 3 4 5
1.1 Kesesuaian tema penghubung dengan 5
kompetensi dasar 2 mata pelajaran

1.2 Menggunakan bahan pembelajaran 4

yang sesuai dengan Standar Isi dan
Kompetensi
1.3 Merumuskan tujuan/indikator 5

rata-rata butir 1 = A
2 Mengembangkan dan mengorganisasikan materi,
media pembelajaran, dan sumber belajar.
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan 5
materi dari model PKR yang dipilih

2.2 Menentukan dan mengembangkan alat bantu/ 5

media pembelajaran.

2.3 Memilih sumber belajar 5

rata-rata butir 2 = B
3 Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran
kelas rangkap
3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran 5
kelas rangkap
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran 5
kelas rangkap
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran 5
kelas rangkap

3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa 5

rata-rata butir 3 = C

4 Merancang pengelolaan kelas

4.1 menentukan cara-cara pengorganisasian 5
siswa agar dapat berpartisipsi dalam
pembelajaran kelas rangkap rata-rata butir 4 = D d
5 Merencanakan prosedur, jenis, dan
menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis 4
penilaian.
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan kunci 5
jawaban.
rata-rata butir 5 = E

6 Tampilan dokumen rencana pembelajaran

kelas rangkap
6.1 Kebersihan dan kerapian 5

6.2 Penggnaan bahasa tulis

rata-rata butir 6 = F

7 Tampilan Lembar Peta Jaring-jaring kelas rangkap

7.1 Kreativitas tampilan peta jaring-jaring 5
kelas rangkap
rata-rata butir 7 = G

Nilai APKG 1 = R

R=A+B+C+D+E+F+G=
7

R= + + + + + + =
7

R = Rata-rata Butir

Seteluk, 31 Oktober 2021

Teman Sejawat

RUBIATI
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU ( APKG 2 )
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1 NAMA GURU/MAHASISWA : AHKAMUL FURQAN

2 NIM : 859144859
3 TEMPAT MENGAJAR : SDN 10 KEMPO
4 MODEL PKR : 221
5 KELAS/SEMESTER : 1II / II
IV/II
6 MATA PELAJARAN : 1.BAHASA INDONESIA
2. IPS
7 WAKTU : 2 x 35 MENIT
8 TANGGAL : 31 OKTOBER 2021

PETUNJUK
1 Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.
2 Pusatkan perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa.
3 Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian dibawahini.
4 Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilih salah satu
butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan.

1 Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas 5

b. Memulai kegiatan pembelajaran 5

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai 5

dengan kemampuan/tujuan/indiktor, siswa,
situasi, dan lingkungan.
d. Melakukan kegitan pembelajaran secara 5
individual, kelompok, atau klasikal

e. Menggunakan sumber belajar yang sesuai 5

dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi
dan lingkungan.

f. Menggunakan media belajar yang sesuai 4

dengan tujuan, siswa, situasi, dan
lingkungan.

g. Menggunakan waktu pembelajaran secara 5

efisien.

h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran. 5

rata-rata butir 1 = P 5
2 Mengelola interaksi kelas
a. Menunjukkan perhatian serta sikap 5
bersahabat, terbuka, dan penuh pengertian
kepada siswa.

b. Memicu dan memelihara keterlibatan 4

siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif 5

rata-rata butir 2 = Q Q
3 Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran kelas rangkap
a. Matematika
1 Menanamkan konsep Matematika melalui kegiatan 5
manipulatif

2 Menguasai simbol-simbol Matematika 5

3 Memberikan latihan penggunaan konsep Matematika 5

dalam kehidupan sehari-hari
rata-rata butir 3a = R 5

b. IPA
1 Mendemonstrasikan pembelajaran IPA 5
melalui pengalaman langsung

2 Meningkatkan keterlibatan siswa melalui 5

pengalaman langsung.

3 Menampilkan penguasaan IPA 5

rata-rata butir 3c = R c
c. Matematika
1 menjumlahkan dua pecahan dengan penyebut yang berbeda 5

2 Memberikan latihan Penjumlahan dua bilangan 5

pecahan dengan penyebut berbeda

3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 5

penjumlahan dua pecahan dengan penyebut yang berbeda
rata-rata butir 3d = R

4 Melakukan penilaian proses dan hasil belajar.

a Melakukan penilaian selama proses 5
pembelajaran
 b Melakukan penilaian hasil belajar pada 5
akhir pembelajaran.
rata-rata butir 4 = S

5 Kesan umum pelaksanaan pembelajaran

a Peka terhadap kemampuan berbahasa 5

b Penampilan guru dalampembelajaran 5

c Keefektifan pembelajaran terpadu 5

rata-rata butir 5 = T

Catatan singkat pengamat tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan

mengajar guru dalam pembelajaran kelas rangkap, serta saran perbaikan.

Nilai APKG 2 = K

R=P+Q+R+S+T =
5

R= + + + + + + =
5

K = Rata-rata Butir

Seteluk, 31 Oktober 2021

Tutor

Hj. Hibatullah, S.Pd.SD, M.Pd.

 LEMBAR PENILAIAN SIMULASI PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

IDENTITAS
1. NAMA MAHASISWA : AHKAMUL FURQAN
2. NIM : 859144081
3. MODEL PKR : 221
4. TEMA/TOPIK : WUJUD DAN SIFAT2 BENDA DAN KERJA SAMA TIM DI LINGKUNGAN SEKOLAH
5. KELAS/SEMESTER : III/II
IV/II
SKALA PENILAIAN WAKTU
ASPEK YANG DINILAI
1 2 3 4 5 PENAMPILAN
A. PENDAHULUAN/KEGIATAN AWAL 5
1. Menarik perhatian/memotivasi 5
2. Memberikan Acuan 5
3. Membuat Kaitan 5
𝑵𝟏 + 𝑵𝟐 + 𝑵𝟑
Rata-rata KW :
𝟑
B. PENYAJIAN/KEGIATAN INTI 5
1. Penjelasan
Konsep/data/fakta/prinsip dengan
contoh/ilustrasi/demonstrasi
2. Tanya-jawab/pemberian penugasan 5

3. Pemberian tugas/latihan secara

individual/kelompok/evaluasi/ proses
4. Ada supervisi saat siswa diberi tugas
dan balikan 5
𝑵𝟏 + 𝑵𝟐 + 𝑵𝟑 + 𝑵𝟒
Rata-rata KI :
𝟒
C. PENUTUP/KEGIATAN AKHIR 5
1. Peninjauan Kembali 5
2. Evaluasi hasil belajar/pemberian
tindak lanjut 5
𝑵𝟏 + 𝑵𝟐
Rata-rata KK :
𝟐

Kempo, 23 November 2021

Pengamat,

RUBIATI

Catatan :
KW = rata-rata nilai Kegiatan Awal
KI = rata-rata nilai Kegiatan Inti
KK = rata-rata nilai Kegiatan Akhir

Nilai Simulasi Pembelajaran Kelas Rangkap/K :

𝐾𝑊+𝐾𝐼+𝐾𝐾
K= =
3
M DI LINGKUNGAN SEKOLAH