LEMBAR KERJA PESERTA

DIDIK

Nama Kelompok :

“Luas Permukaan Tabung”

Setelah mengikuti pembelajaran ini, kamu diharapkan mampu membuat

jaring-jaring tabung, dapat menentukan luas permukaan tabung, dan
mampu menghitung luas permukaan tabung dari permasalahan yang
diberikan.

Petunjuk :

1. Baca dan pahamilah LKPD-1 dengan teliti, kemudian

diskusikan dengan teman sekelompokmu.
2. Isilah bagian yang kosong dan jawablah pertanyaan
pada LKPD-1 ini dengan tepat.
3. Jika ada yang kurang jelas, bertanyalah kepada guru.
4. Waktu yang disediakan untuk mengerjakan
LKPD-1 ini adalah 30 menit.

Stimulation

1|Luas Permukaan Tabung

 (a) (b) (c)

(d) (e) (f)

Setelah mengamati gambar diatas, jawablah pertanyaan dibawah ini untuk mengetahui
apakah kamu bisa membedakan benda yang berbentuk tabung dan benda yang tidak
berbentuk tabung

2|Luas Permukaan Tabung

 1. Dari gambar a, b, c, d,e dan f manakah yang berbentuk tabung? Mengapa?
.........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................... ..........................

2. Menurutmu, apa definisi tabung?

.........................................................................................................................................................................
Problem Statement
........................................................................................................................................................................

Perhatikan gambar tabung berikut:

Yuk kita identifikasi 

1. Sebutkan unsur-unsur tabung!

....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................

2. Berdasarkan gambar diatas, isilah titik-titik dibawah ini.

AB = DC adalah ……………………………tabung

OE adalah ……………………………………...tabung
AD = BC adalah …………………………….tabung

Data Collection

KEGIATAN 1 : Membuat Jaring-jaring Tabung

3|Luas Permukaan Tabung

 Perhatikan tabung yang diberikan
gurumu, kerjakanlah kegiatan 1 ini sesuai
dengan langkah-langkah yang diberikan.

Pada kegiatan ini diperlukan pemahamanmu dalam mengaitkan konsep yang telah
dipelajari dengan luas permukaan tabung
1. Amati tabung yang diberikan gurumu.

2. Potonglah tabung dengan mengikuti garis putus-putus pada tabung.

3. Mulailah dengan memotong bagian alas dan tutup tabung kemudian dilanjutkan
dengan selimut tabung dan jangan sampai putus.
4. Tempelkan hasil potongan tabung tadi pada karton yang telah disediakan.
5. Bangun apakah yang terlihat pada hasil potongan tabung tersebut? Bagaimana
hubungannya dengan tabung?
……………………………………………………………………
…………………………………

6. Bagaimana hubungannya dengan tabung?

……………………………………………………………………
…………………………………
4|Luas Permukaan Tabung
 ……………………………………………………………………
…………………………………
……………………………………………………………………
…………………………………

7. Gambarlah hasil potongan yang kamu tempelkan tadi pada kotak yang telah
disediakan.

Data processing

KEGIATAN 2 : Menemukan Rumus Luas Permukaan Tabung

Berdasarkan gambar jaring-jaring tabung yang kamu dapatkan, kita akan menemukan
rumus untuk menentukan luas permukaan tabung.

Luas permukaan tabung = Luas bangun 1 + Luas bangun 2 + Luas bangun 3

= Luas lingkaran + Luas persegi panjang + Luas lingkaran

= 2 × Luas … … … … … … … ..+ Luas … … … … … … …

= 2 × ( … … … … . ) +(… … … … …)
5|Luas Permukaan T a b¿u n g
= 2 πr … …)

Jadi, rumus yang digunakan untuk menghitung Luas permukaan tabung adalah =
(Tuliskan jawaban kelompokmu pada kertas karton yang disediakan)

Verification

Gambar yang kamu buat pada

kegiatan 1 adalah jaring-jaring
tabung.

Jaring-jaring tabung terdiri dari tiga bangun datar yaitu

……………………………… yang disebut selimut tabung dan
………………………………. yang disebut alas dan tutup tabung.
Generalization

Mari Menyimpulkan

Dalam menyimpulkan ini, diharapkan kamu dapat menyatakan ulang konsep yang sudah
dipelajari
1. Tabung adalah bangun ruang sisi lengkung yang

memiliki......................................................................................................

.................................................................................................................
................................................................

2. Rumus yang digunakan untuk menghitung luas permukaan tabung adalah

.....................................................................................................

6|Luas Permukaan Tabung

 Ayo Berlatih!!!

Bacalah soal berikut dengan cermat dan tuliskan

jawabanmu pada tempat yang telah
disediakan

1. Pada saat belajar prakarya, siswa dalam kelas dibagi

menjadi 6 kelompok yang masing-masing kelompok terdiri dari 5 orang. Setiap
kelompok diminta untuk membungkus 5 kotak pensil yang berbentuk tabung
dengan diameter 8cm dan tinggi 15cm menggunakan kertas kado. Bagian atas
kotak pensil tidak dibungkus. Berapa cm kah kertas kado yang dibutuhkan masing-
masing kelompok? Jika ukuran kertas kado yang dipakai adalah 70cmx100cm,
berapa kertas kado yang dibutuhkan seluruh siswa?

Diketahui:

Ditanya:

Penyelesaian:

7|Luas Permukaan Tabung

2. Sebuah kaleng susu berbentuk tabung mempunyai diameter 7 cm
dan tinggi 10 cm. Jika sisi lengkung kaleng diberi label kertas, berapakah luas label kertas
22
tersebut? (gunakan π= ¿
7

Diketahui:

Ditanya:

Penyelesaian:

8|Luas Permukaan Tabung