INSTRUMEN PENELITIAN

ANGKET PEMBERIAN REWARD, PUNISHMENT DAN MOTIVASI

BELAJAR SISWA

Judul Pengaruh Pemberian Reward Dan Punishment

Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Masa Covid19
Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 5
Bungo Provinsi Jambi
Nama Mela Putri Ayu
NIM 0811922021
Jurusan Manajemen Pendidikan Islam
Konsentrasi Pendidikan Agama Islam

PASCASARJANA (S2)
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI
TAHUN 2020
LEMBAR ANGKET PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT
TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DISEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN NEGERI 5 KABUPATEN BUNGO
A. Pendahuluan

Demi keabsahan dan keakuratan penelitian ini, maka sangat

diharapkan kepada responden dapat memberikan jawaban yang objektif

terhadap pernyataan yang ada dalam kuisioner ini. Jawaban responden

adalah informasi yang sangat berharga bagi penelitian ini. Oleh sebab itu

atas kesediaan siswa/siswi diucapkan banyak terima kasih.

B. Identitas Responden

- Nama :

- Kelas :

- Jenis Kelamin :

- Hari/tanggal :

C. Petunjuk pengisian angket

Baca dan pahami baik-baik setiap pernyataan berikut kemudian

jawablah semua pernyataan sesuai dengan keadaan dan perasaan anda

yang sesungguhnya.

1. Pilihlah salah satu jawaban dari lima jawaban yang tersedia. Untuk

jawaban skala SL, SR, KK, HTP, TP. Keterangan: SL = Bila anda

merasa pernyataan yang diajukan Selalu, SR = Bila anda merasa

pernyataan yang diajukan Sering, KK = Bila anda merasa pernyataan

yang diajukan Kadang-kadang, HTP = Bila anda merasa pernyataan

yang diajukan Hampir tidak pernah, dan TP = Bila anda merasa

pernyataan yang diajukan Tidak pernah.

 2. Berilah tanda ceklist (˅) pada jawaban yang anda pilih

3. Dalam memberikan jawaban tidak ada yang benar atau yang salah.

Usahakan memberikan jawaban yang sesuai dengan keadaan saudara

dan jangan sampai terlewatkan.

4. Kerahasiaan dalam pengisian angket ini akan kami jaga.

5. Atas partisipasi dan kesediannya dalam pengisian angket ini kami

ucapkan terima kasih.

PEMBERIAN REWARD (X1)

No Jenis Item Pernyataan Jawaban Alternatif dan Skor Item
Pernya Selalu Sering Jarang Sekali- Tidak
(SL) (SR) (JR) kali Pernah
 (SKL) (TP)
taan 5 4 3 2 1
1 Positif Guru memberikan emoji senyuman
(+)
kepada saya saat saya bisa
mengerjakan soal-soal dengan
cepat.
2 Positif Guru memberikan emoji jempol
(+)
saat saya bisa membuat ringkasan
materi dengan baik.
3 Positif Guru memberikan emoji tepuk
(+)
tangan kepada saya, karena saya
sering berprestasi.
4 Positif Guru memberikan emoji mata yang
(+)
berbinar binar ketika saya
mendapat nilai yang baik.
5 Positif Guru stiker berupa ucapan ketika
(+)
saya merespon tugas.
6 Positif Guru selalu mengingatkan setiap
(+)
saya lupa tugas sekolah.
7 Positif Guru memberikan hadiah buku,
(+)
ketika saya mendapatkan juara
kelas.
8 Positif Guru memberikan kalimat pujian
(+)
ketika saya bisa menjawab
pertanyaan.
9 Positif Guru mengumumkan nama saya
(+)
saat mendapatkan nilai paling baik.
10 Positif Setiap saya berprestasi, guru
(+)
memberikan tanda bintang.
11 Positif Guru memberikan kata pujian
(+)
hebat ketika saya bertanya.
12 Positif Guru mengirim pesan suara pujian
(+) ketika saya mendapatkan nilai
 terbaik.
13 Positif Guru memberikan emoji terima
(+) kasih ketika saya mengisi absen
PEMBERIAN PUNISHMENT
14 Positif Emoji marah yang dikirim membuat
(+)
saya langsung takut.
15 Positif Saat bu guru menyebut nama saya
(+)
yang tidak membuat tugas di chat saya
langsung takut.
16 Positif Bu guru akan mengurangi nilai saya,
(+)
ketika telat mengumpulkan tugas.
17 Positif Bu guru memberikan tugas tambahan
(+)
saat saya tidak mengerjakan tugas.
18 Positif Bu guru menelpon saya ketika saya
(+)
tidak ada respon di grup.
19 Positif Guru memberi stiker marah kepada
(+)
siswa yang ribut sendiri di grup.
20 Positif Guru menakuti siswa dengan ancaman
(+)
menelpon orang tua.
21 Positif Guru akan memberikan hapalan ayat
(+)
alquran jika saya tidak hadir di grup
WA.
22 Positif Guru meminta saya membaca doa dik,
(+)
jika saya tidak mengerjakan soal
dengan benar.
23 Positif Guru akan memanggil orang tua
(+)
kesekolah dan membuat surat
perjanjian jika siswa ketahuan
berpacaran.
24 Positif Guru menyuruh siswa mengetik “saya
(+) tidak akan mengulangi kesalahan lagi”
sebanyak 200 kali kepada siswa yang
berlaku tidak baik.
25 Positif Guru membuat surat perjanjian dengan
(+) orang tua dan murid karena siswa
sering alpa.
26 Positif Guru berkata “awas kamu nanti tidak
(+)
akan naik kelas” jika siswa sering
membuat kesalahan dan tidak belajar
27 Positif Guru berkata “sekali lagi kamu ulangi
(+)
ibu/bapak akan memanggil orang tua
kamu kesekolah” jika siswa berkata
kotor di grup WA.
MOTIVASI BELAJAR SISWA
28 Positif Saya selalu tekun mengerjakan tugas-
(+)
tugas yang diberikan oleh guru hingga
selesai agar nilai saya bagus.
29 Positif Saya selalu mengerjakan soal-soal
(+)
dan tidak berhenti sebelum selesai
karena merasa terbebani jika belum.
30 Positif Saat kesulitan memahami materi/tugas
(+)
saya berusaha menyelesaikan nya
agar saya bisa selesai sekolah dengan
nilai yang memuaskan.
31 Positif Ketika kesulitan mengerjakan PR saya
(+)
berusaha membuat kelompok belajar.
32 Positif Saya berusaha menjawab setiap
(+)
pertanyaan dari bu guru agar cita cita
saya tercapai.
33 Positif Saya merasa senang setiap guru
(+)
memberikan kata kata motivasi ketika
saya mendapatkan nilai 100.
34 Positif Saat ada tugas di akhir materi saya
(+)
sangat senang untuk menjawabnya
dengan benar.
35 Positif Jika ada ulangan di kelas saya
 (+) mengerjakan sendiri tidak mau
mencontek karena saya takut dosa.
36 Positif Orang tua selalu mengingatkan saya
(+)
jika ada PR untuk dikerjakan.
37 Positif Orang tua saya selalu menyiapkan
(+)
uang untuk membeli paket agar saya
tidak ketinggalan pelajaran.
38 Positif Saya senang jika bu guru memberi
(+)
kata kata pujian ketika saya
mengerjakan soal dengan cepat dan
tepat.
39 Positif Saya suka mengerjakan tugas tugas
(+)
yang diberikan guru.
40 Positif Ketika teman saya mendapatkan
(+)
hukuman, saya tidak ingin mencontoh
perbuatan yang dilakukan teman saya.