DISUSUN :
TIM PENGEMBANG SEKOLAH
Disahkan Oleh:
Mengetahui;
a.n. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur
Kepala Bidang Pendidikan Dasar,
SURAT KEPUTUSAN
KEPALA SMP NEGERI 3 SEMENDAWAI SUKU III
Nomor: 421.2/ 022 /SMPN.3 SS III/.OT/2021
TENTANG
TIM PENGEMBANG SEKOLAH
Menimbang : 1. Bahwa guna memperlancar Proses Evaluasi Diri Sekolah di SMP Negeri
3 Semendawai Suku III perlu dibentuk Team Pengembang Sekolah.
2. Bahwa untuk menjamin terpeliharanya tata tertib serta memantapka
n kelancaran tugas Tim Pengembang Sekolah perlu diatur dalam Surat
Keputusan Kepala Sekolah
MEMUTUSKAN
Menetapkan
Pertama : Penyusunan Tim Pengembang Sekolah seperti tersebut dalam Lampiran I
Keputusan ini.
Kedua : Pembagian tugas Pengembang Sekolah sebagaimana tersebut dalam
Lampiran II Keputusan ini.
Ketiga : Masing-masing Tim Pengembang Sekolah wajib melaporkan pelaksanaan
tugas secara tertulis dan berkala kepada Penanggung Jawab.
Keempat : Segala biaya yang timbul akibat keputusan ini dibebankan pada anggaran
Kelima : yang sesuai.
Keenam : Apabila dalam keputusan ini terdapat kekeliruan akan dibetulkan
sebagaimana mestinya.
Keputusan ini mulai berlaku dan dilaksanakan sejak tanggal ditetapkan.
Drs. SARJONO
NIP: 196704091997031002
Tembusan :
1. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan OKU Timur
2. Tim pengembang yang bersangkutan
Seksi – seksi/Anggota :
a. Standar Isi Wahyu Pujono, S.Pd. Guru
b. Standar Proses Dian Nopitalia, S.Pd. Guru
c. Standar Komp. Lulusan Arif Munandar, S.Pd. Guru
d. Standar PTK Sugianto, S.Pd. Guru
e. Standar Sarpras Sabar Setyanto, SE. Guru
f. Standar Pengelolaan Erna Iswanti, S.Pd. Guru
g. Standar Pembiayaan Nur’ Ubaidi, S.Pd.I. Guru
h. Standar Penilaian Siti Komariah, S.Pd. Guru
Drs. SARJONO
NIP: 196704091997031002
A. PEMBAGIAN TUGAS
Seluruh Team Pengembang Sekolah SMP Negeri 3 Semendawai Suku III tahun pelajaran
2021/2022 secara umum sebagai berikut :
1. Mempersiapkan dan menyelesaikan pengisian instrument EDS dan mengumpulkan
bukti fisik EDS.
a. Mengevaluasi hasil EDS.
b. Melaporkan hasil EDS
c. Menyusun Rencana Pengembangan Sekolah (RPS).
B. TUGAS KHUSUS
1. Pengarah (Komite Sekolah dan Pengawas Sekolah)
a. Memberikan pengarahan dalam pengisian dan pengumpulan bukti fisik EDS.
b. Memberikan pengarahan dalam mengevaluasi EDS dan menyusun RPS.
c. Membantu dan bekerja sama dengan team pengembang lainnya.
2. Penanggung Jawab
a. Menerbitkan SK Team Pengembang Sekolah
b. Memberi petunjuk dan pengarahan pengisian dan pengumpulan bukti fisik
EDS kepada team pengembang Sekolah
3. Ketua.
a. Membentuk team Pengembang Sekolah.
b. Memberi petunjuk dan pengarahan tentang pelaksanaan pengisian instrumen
EDS dan pengumpulan bukti fisik EDS kepada team pengembang EDS sekolah.
c. Memonitor pelaksanaan pelaksanaan pengisian instrumen EDS dan
pengumpulan bukti fisik EDS kepada masing-masing penanggung jawab standar
d. Bersama-sama dengan sekretaris menyelesaikan laporan EDS.
e. Mengkoordinir pelaksanaan pelaksanaan pengisian instrumen EDS dan
pengumpulan bukti fisik EDS kepada masing-masing penganggung jawab
standar.
f. Membantu dan bekerja sama dengan team pengembang lainnya.
4. Sekretaris.
a. Membuat program kerja panitia dan membagi tugas team pengembang sekolah.
b. Bersama-sama dengan ketua menyelesaikan laporan EDS.
c. Mengarsipkan semua instrumen EDS yang sudah terisi beserta bukti fisik EDS.
d. Mengkoordinir pengetikan dokumen 1dan penyelesaian dokumen 2 Kurikulum
Sekolah.
e. Menerima hasil kerja semua penanggung jawab standar.
f. Membantu dan bekerja sama dengan team pengembang lainnya.
5. Anggota
a. Mengisi instrument EDS sesuai dengan tanggung jawabnya.
b. Mengumpulkan bukti fisik yang dibutuhkan .
c. Ikut bertanggung jawab dalam pembuatan laporan EDS.
d. Membantu dan bekerja sama dengan team pengembang lainnya.
Drs. SARJONO
NIP: 196704091997031002
PEMERINTAH KABUPATEN OGAN KOMERING ULU TIMUR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 SEMENDAWAI SUKU III
NPSN: 10648032 SMP – TERAKREDITASI: B
Jl Boulevard Desa Taman Mulya Pusat KTM Belitang Kec. Semendawai Suku III Kode Pos (32382).
E-Mail : timdata.10648032@gmail.com
Drs. SARJONO
NIP: 196704091997031002
0
Nomor : 420 / 029 /SMPN.3.SS II/.OT/2020
Lampiran :-
Hal : Rapat penyusunan Tim Pengembang SMPN.3 SS III
Kepada
Yth. Bapak/Ibu………………
di- Tempat
Assalamu’alaikum w.w.,
Wassalamu’alaikum w.w.,
Kepala Sekolah,
Drs. SARJONO
NIP: 196704091997031002
BERITA ACARA
RAPAT PENYUSUNAN RENCANA KERJA TAHUNAN (RKT)
SMP NEGERI 3 SEMENDAWAI SUKU III
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Pada hari ini Sabtu tanggal Sepuluh bulan Juli tahun dua ribu dua puluh satu, bertempat
di Ruang kelas SMP Negeri 3 Semendawai Suku III telah dilaksanakan Rapat Penyusunan
Rencana Kerja Tahunan (RKT) SMP Negeri 3 Semendawai Suku III Tahun Pelajaran
2019/2020 dengan susunan acara sebagai berikut :
1. Pembukaan : Pembawa Acara
2. Sambutan : Kepala SMP Negeri 3 Semendawai Suku III
3. Rapat penyusunan RKT : Ratih Purnama Sari, S.Pd. (Ketua tim pengembang sekolah)
4. Do’a : Nur’ Ubaidi, S.Pd. I (Guru Agama)
Demikian berita acara ini kami buat, untuk digunakan sebagaimana mestinya
Kepala Sekolah,
Drs. SARJONO
NIP: 196704091997031002
NOTULEN RAPAT
Acara : Penyusunan Tim Pengembang SMP Negeri 3 Semendawai Suku III Kabupaten OKU
Timur tahun pelajaran 2021 / 2022
Hari : Sabtu
Tanggal : 10 Juli 2021
Acara dibuka oleh Pembawa Acara : Sugianto, S.Pd.
BAB I
PENDAHULUAN
2. Kondisi Demografis
Masyarakat di lingkungan SMP Negeri 3 Semendawai Suku III mayoritas
berprofesi sebagai petani, pedagang, dan lain-lain.
Masyarakat di wilayah Semendawai Suku III terdiri dari berbagai suku dan
agama. Suku yang yang ada di antaranya Jawa, Komering dan lain-lain dengan
menganut agama Islam, Kristen, dan Katolik,.
C. VISI
Visi SMP Negeri 3 Semendawai Suku III adalah “MEWUJUDKAN SISWA YANG
BERIMAN DAN BERTAQWA, CERDAS, TERAMPIL, SERTA BERBUDI PEKERTI
YANG LUHUR”.
D. MISI
Misi SMP Negeri 3 Semendawai Suku III adalah:
1) Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui
pembiasaan shalat Dzuhur berjamaah, penanaman budi pekerti, pembiasaan
berprilaku baik dan beakhlak mulia dan program kegiatan keagamaan.
2) Mewujudkan pengembangan kurikulum yang meliputi 8 standar pendidikan.
3) Mewujudkan pelaksanaan pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan
Meneyenangkan dengan pendekatan SCIENTIFIC.
4) Meningkatkan prestasi akademikdan non akademik.
5) Meningkatkan sikap kejujuran, disiplin, peduli, santun, percaya diri, dalam
berinteraksi dengan lingkungan sosial dan alam.
6) Mewujudkan karakter warga sekolah yang berbudi pekerti luhur, bersih dari
narkoba dan peduli terhadap kelestarian fungsi lingkungan.
7) Mewujudkan kondisi lingkungan sekolah yang bersih, asri, dan nyaman untuk
mencegah keseimbangan alam sekitar.
E. TUJUAN SEKOLAH
Tujuan sekolah SMP Negeri 3 Semendawai Suku III adalah sebagai berikut:
1. Terlaksananya program kegiatan keagamaan seperti : shalat dzuhur berjamaah,
pesantren kilat/Ramadhan dan Peringkatan Hari Besar Agama.
2. Terlaksananya pengembangan kurikulum yang meliputi 8 standar pendidikan.
3. Terlaksananya pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenengkan dengan
pendekatan SCIENTIFIC.
4. Tercapainya prestasi dalam kompetisi akademik dan non akdemeik tingkat
kabupaten/maupun provinsi.
5. Terlaksananya pembiasaan 5 S (salam, sapa, sentum, sopan dan santun).
6. Terlaksananya pengembangan sekolah dengan azas gotong royong.
7. Terwujudnya karakter warga sekolah yang berbudi pekerti luhur, bersih dari narkoba
melalui program pembiasaan, serta program 9 K.
8. Tercapainya lingkungan sekolah yang bersih asri dan nyaman untuk pembelajaran
sebagai upaya pelestarian fungsi lingkungan.
F. TUJUAN 8 STANDAR
1. Aspek Pemenuhan Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
a. Sekolah mampu menghasilkan lulusan yang dapat bersaing melanjutkan ke
jenjang pendidikan di atasnya
b. Sekolah mampu menghasilkan peserta didik yang dapat berprestasi dalam lomba
atau olimpiade MIPA, O2SN dan FLSN
c. Sekolah mampu menghasilkan peserta didik yang dapat berprestasi dalam
pertandingan atau perlombaan bidang seni dan olah raga
d. Sekolah mampu meningkatkan kepedulian sosial peserta didik
e. Sekolah mampu meningkatkan pengetahuan keagamaan bagi peserta didik
f. Sekolah mampu meningkatkan penghayatan dan pengamalan keagamaan bagi
peserta didik
b Aspek Pengetahuan
1) Kegiatan pembiasaan 17 jenis 10 jenis 7 jenis
2) Pengalaman belajar
dengan memanfaatkan
lingkungan
3) Pentas seni 1 kali 2 kali 1 kali
c Aspek Kepribadian
1) Juara lomba Layanan Juara 1 Tk.
- 3 Tk.
Konseling Nas.
d Aspek Ahlak Mulia
Kondisi Kondisi Ideal Besarnya
No. Standar Nasional Pendidikan
saat ini (SNP) Tantangan
1) Penyuluhan tentang
2 jenis 5 jenis 3 jenis
akhlak mulia
e Aspek Kecakapan Untuk Hidup
1) Karya kreatif siswa 2 jenis 20 jenis 18 jenis
f Aspek Pendidikan Lanjut
1) OSN - -
2) FLS2n Tingkat Tingkat
Profinsi Nasional 3 Tk.
3) O2SN Tingkat Tingkat 1 Tk.
Profinsi Nasional 1 Tk.
2 Standar Isi
a Aspek Muatan Kurikulum
1) Muatan Kurikulum 9 atau lebih
6 muatan 3 muatan
muatan
b Silabus
1) Tersusun silabus semua Dok. KTSP
Mapel mencakup Dok. KTSP 1 PKH, 1
10 MP dan lengkap PTD, 1 PBKL
1 Mulok
c Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
1) Tersusun RPP semua Dok. RPP
1 dok. MP, 1
Mapel mencakup 9 Dok. RPP
PKH, 1 PTD,
MP dan 1 lengkap
1 PBKL
Mulok
2) Pengembangan Bahan
35% 100% 65%
Ajar semua MP
3. Standar Proses
a. Persiapan pembelajaran
1) Kepemilikan sumber
60% 100% 40%
belajar/bahan ajar
b. Pelaksanaan proses
pembelajaran
1) Persyaratan
Pembelajaran: 5 baik 9 4
pengelolaan kelas
2) Pelaksanaan
60% 100% 40%
pembelajaran
c. Pelaksanaan penilaian
30% 100% 70%
pembelajaran
d. Pengawasan proses
3 keg 7 keg 4 keg
pembelajaran
4 StandarTenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan
a. Kepala sekolah
Pelatihan kewirausahaan 1 4 3
b. Guru
Kondisi Kondisi Ideal Besarnya
No. Standar Nasional Pendidikan
saat ini (SNP) Tantangan
Pelatihan penelitian pendidikan 40% 100% 60%
c. Tenaga TU, Laboran, 1 3 2
Pustakawan, dll
Kursus MS-office 25% 100% 75%
5 Standar Sarana dan Prasarana
a. Sarana dan Prasarana Minimal
Ruang lab IPA 1 ruang 1 ruang
b. Sarana dan Prasarana Lainnya
Gudang penyimpanan alat 1 4 3
c. Fasilitas Pembelajaran dan
Penilaian
Pengadaan MMP 3 21 18
6. Standar Pengelolaan
a. Perangkat dokumen pedoman
pelaksanaan rencana
kerja/kegiatan
Dokumen RKS dan RKAS 0 1 dokumen 1 dokumen
b. Struktur organisasi dan
mekanisme kerja:
Dokumen mekanisme, tugas, 75% 100% 25%
fungsi organisasi
c. Supervisi, monitoring, evaluasi, 80% 100% 20%
dan akreditasi sekolah
H. PROGRAM STRATEGIS
Silakan saudara menuliskan program strategis apa yang akan saudara lakukan untuk
mencapai tujuan dalam jangka waktu 4 tahunan kedepan, lengkapi program strategis
dengan 8 SNP.
1. Pemenuhan Standar Kompetensi Lulusan:
Dengan Program Strategisnya :
a. Peningkatan prestasi akademik.
b. Peningkatan prestasi non-akademik
4. Dalam program pengembangan bahan ajar berbasis IT: strateginya melakukan TNA,
dan melaksanakan workshop penyusunan bahan ajar sesuai hasil TNA.
BAB II
PROGRAM KEGIATAN STRATEGIS
Program Strategis yang dirancang untuk empat tahun mendatang ini mengacu kepada
Kebijakan Mutu yang telah ditetapkan oleh SMP Neger 3 Semendawai Suku III
Kabupaten OKU Timur pada tahun pelajaran 2021/2022. Program Strategis ini
direncanakan untuk dijadikan panduan dalam pengelolaan sekolah dan rujukan dalam
pengambilan keputusan dari setiap inovasi yang terjadi selama pembelajaran.
Sasaran Program Kegiatan Indikator Penanggung
( Indikator) Kegiatan Jawab
1. Melaksanakan Program 1. Workshop 1. Semua guru Kepsek dan
dengan Pengembangan tentang mengikuti kurikulum
Konsisten penerapan penerapan Workshop
konsep Pendidikan konsep tentang
pendidikan yang Berwawasan pendidikan penerapan
berwawasan Internasional berwawasan konsep
lingkungan internasional pendidikan
dalam seluruh 1. Termuatnya dalam berwawasan
proses nilai-nilai yang perencanaan internasional
pembelajaran berwawasan pembelajaran dalam
dan Kegiatan internasional perencanaan
kelembagaan. dalam RPP , pembelajaran
2. Terlaksananya
penanaman
nilai-nilai
berwawasan
Internasional di
dalam
pembelajaran
3. Adanya
penanaman
nilai-nilai
religius dalam
setiap program
sekolah.
4. Guru memiliki
pemahaman
terhadap konsep
pendidikan
berwawasan
Internasional.
2. Membangun Program 1. Sosialisasi 1. semua guru Kepsek
iklim dan Pemahaman tentang mendapatkan
budaya sekolah tentang iklim dan konsep sosialisasi
yang didasari budaya sekolah Berbudaya tentang
pada konsep yang didasari pada Lingkungan konsep dan
Pendidikan konsep Pendidikan kepada penerapan
Berbudaya Berbudaya semua guru. Pendidikan
Lingkungan. Lingkungan. Berbudaya
Lingkungan
1. Kualitas
pemahaman
Guru terhadap
konsep
pendidikan
Berbudaya
Lingkungan.
3. Mengembangka Program 1. Seminar 1. Semua guru Kepsek dan
n Kurikulum pengembangan tentang mengikuti Kurikulum
yang Kurikulum yang Student Workshop
menumbuhkan menumbuhkan Centre tentang
kemampuan kemampuan Learning Student
berpikir ilmiah. berpikir ilmiah (SCL) Centre
Learning
1. Terimplementasi (SCL).
nya muatan
berfikir ilmiah
dalam kegiatan
pembelajaran
4. Program 1.Pelaksanaan 1. Semua guru Wk.
Mengembangka Penyusunan kegiatan mengikuti Kurikulum
n Kurikulum Kurikulum Tingkat sosialisasi Sosialisasi
tingkat satuan Satuan Pendidikan KTSP tentang
pendidikan yang untuk semua level kepada para KTSP
berkesinambung kelas guru
an antar jenjang
satuan 1. Terlaksananya 2. Penyusunan 2. Semua guru
pendidikan kegiatan KTSP untuk terlibat dalam
lainnya sosialisasi semua level penyusunan
KTSP kepada KTSP
para semua
guru
2.Tersusunnya
dokumen KTSP
5. Meningkatkan Program 1. Program 1. Semua guru Wk.
Pencapaian Peningkatan Supervisi tersupervisi Kurikulum
kompetensi Pencapaian KBM di secara dan wali kelas
Akademik siswa. kompetensi kelas administrasi
Akademik siswa 2. Kegiatan maupun
Pengayaan kegiatan
Mapel pembelajaran
1.Tercapainya nilai 3. Kegiatan di kelas.
ulangan harian Remedial 2. Semua siswa
berdasarkan 4. Kegiatan di atas rata-
Nilai KKM Privat rata
2.Tercapainya nilai 5. Kegiatan mendapatkan
ulangan Tengah Konseling program
Semester pengayaan.
berdasarkan 3. Semua siswa
Nilai KKM di bawah
3. Ketercapaian rata-rata
nilai Ujian mendapatkan
Akhir Semester program
berdasarkan Remedial,pri
Nilai KKM vat, dan
4. Peningkatan konseling.
rerata nilai Ujian 4. Semua
Nasional dan mendapatkan
Ujian Akhir nilai akhir
Sekolah dari setiap ujian
tahun memenuhi
sebelumnya KKM
5. Tercapainya
target kelulusan
20.
Mengembangan 1. Gerakan 1. Dilaksanakan 1. Setiap siswa Wakasek
kan budaya Literasi Sekolah setiap jam mengikuti kesiswaan,
membaca. (GLS). ke-0 ( pukul program kepala
2. Mengadakan 07.00 -07.15 bahasa. perpustakaan,
berbagai lomba 2. lomba pada 2. Setiap siswa guru bahasa
yang berkaitan bulan bahasa dapat Indonesia.
dengan kesempatan
membaca di ikut dalam
sekolah. lomba-lomba
3. Meningkatkan
motivasi
kunjungan ke
perpustakaan.
BAB III
PROGRAM KEGIATAN OPERASIONAL
5. 75% siswa
mencapai nilai
Ujian Akhir
Semester
berdasarkan Nilai
KKM
6. Rerata nilai Ujian 1.Pembentukan Tim
Nasional meningkat Sukses
dan Lulus 100% 2. Pelaksanaan Bimbel
3. Pelaksanaan try out
4. Pelaksanaan AMT
5. Rapat pertemuan
dengan Orang Tua
7.Tersosialisasikannya 1. Pelaksanaan 2 x
konsep tentang Kegiatan Pelatihan
ketrampilan proses tentang ketrampilan
dalam Proses
pembelajaran. 2. Supervisi
Pembelajaran di kelas
8. 60% guru yang
menerapkan
keterampilan
proses dalam 3.Supervisi Administrasi
pembelajaran. Pembelajaran
9. 60% guru
membuat satu
RPP yang
menggunakan
keterampilan proses
10. 100 % guru yang 1. Supervisi Administrasi
membuat RPP Pembelajaran
3.Terbentuknya team
teaching mapel.
4. Pemberian Reward
bagi guru yang
meyelesaikan tepat
waktu
11.Terlaksananya 1. Pelatihan tentang PTK
sosialisasi
penelitian tindakan
kelas (PTK)
3. Talk show
Ilmiah/OLIMPIADE
4. LDK
5. Leadership Class
6. Lomba Kebersihan,
yang dikelola oleh Kerapihan kelas&siswa
OSIS
8. Clasmeeting
9. Spaccy-Three/NFBS
Futsal Cup