A Tujuan Layanan
1. Peserta didik / konseli mampu memahami apa itu belajar efektif dan efisien.
2. Peserta didik / konseli mampu mengetahui dan memahami bagaimana cara belajar yang
efektif dan efisien.
3. Peserta didik / konseli mampu menerapkan cara belajar yang efektif dan efisien dalam
setiap pembelajaran.
B Metode, Alat dan Media
1. Metode : ceramah, sharing dan tanya jawab
2. HP, Materi Layanan dan Video Youtube
C Langkah-langkah Kegiatan Layanan
1. Tahap Awal / Pendahuluan
1.1. Membuka dengan salam dan berdo'a
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik seperti menanyakan kabar peserta
didik
1.3. Menyampaikam tujuan layanan materi Bimbingan Kelompok
1.4. Menanyakan kesiapan peserta didik
2. Tahap Inti
2.1. Guru BK memberikan pertanyaan berkaitan dengan materi layanan untuk menguji
pengetahuan peserta didik tentang hal tersebut.
2.2. Guru BK menjelaskan materi layanan.
2.3. Guru BK menayangkan video yang berkaitan dengan materi layanan
2.4. Guru BK menanyakan makna dari tayangan video tersebut kepada peserta didik.
2.5. Guru BK mengajak peserta didik untuk sharing dan tanya jawab.
2.6. Guru BK memberikan pertanyaan pada beberapa peserta didik mengenai materi
yang telah disampaikan.
3. Tahap Penutup
3.1. Guru BK mengajak peserta didik untuk membuat kesimpulan terkait dengan materi
layanan yang telah disampaikan.
3.2. Guru menyampaikan materi layanan yang akan datang.
3.3. Guru mengakhiri kegiatan dengan membaca do'a dan salam.
D Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil :
2.1. Peserta didik mengajukan pertanyaan untuk mengungkapkan pengalaman konseli
selama mengikuti kegiatan layanan.
2.2 Guru BK mengamati tingkah laku peserta didik setelah mengikuti kegiatan layanan.
LAMPIRAN
MATERI
TIPS BELAJAR EFEKTIF DAN EFISIEN
Setiap orang memiliki kemampuan belajar secara alami. Sejak dilahirkan, banyak hal yang
dipelajari, mulai dari menyusu, berjalan, berbicara, hingga aktivitas lainnya. Seiring
bertambahnya usia, kegiatan belajar pun disempurnakan dengan pendidikan formal di
sekolah. Adapun cara belajar memiliki keterkaitan dengan capaian prestasi seseorang.
Adapun beberapa cara belajar efektif menurut para pakar psikologi yang bisa di terapkan.
Para pakar psikologi meyakini bahwa mengulang kembali adalah cara belajar efektif untuk
mengingat semua materi yang sudah dipelajari. Ketika Anda menjelaskan kembali,
kemungkinan ada beberapa hal yang terlewat. Namun justru inilah yang bisa menjadi patokan
untuk Anda mengulang kembali bagian tersebut.
5. Buat Latihan Ujian
Sebelum menghadapi ujian sebenarnya, Anda bisa berlatih untuk menjawab soal-soal ujian
secara mandiri. Hal ini juga dapat mempersiapkan mental Anda sebelum nantinya berhadapan
dengan soal-soal ujian yang diberikan.
Cara ini merupakan salah satu variasi untuk mencegah kejenuhan karena harus terus menerus
membaca materi pelajaran. Setelah menyelesaikan ujian mandiri tersebut, jangan lupa periksa
jawabannya. Dengan demikian, Anda akan tahu mana hal yang harus diperbaiki.
6. Berikan Jeda
Saat hendak menghadapi ujian, tentunya akan banyak materi yang harus dipelajari. Namun
jangan terlalu memaksakan diri karena hal tersebut justru kurang efektif. Sebaiknya berikan
jeda di antara setiap sesi materi. Ini dimaksudkan untuk mengistirahatkan otak sehingga bisa
kembali segar dan siap bekerja lagi.
7. Bersikap Kritis
Setelah paham apa yang dipelajari, latihlah otak Anda agar lebih kritis terhadap semua materi
tersebut. Aktif mencari tahu dan menganalisis kebenaran dari materi yang telah dipelajari
dinilai mampu membuat seseorang lebih mudah mengingatnya ketika ujian datang. Tak
hanya itu, dengan adanya informasi lebih lanjut, Anda juga dapat memiliki prespektif yang
lebih luas.
10. Berdiskusi
Belajar kerap kali dilakukan seorang diri. Namun, beberapa orang lebih menyukai gaya
belajar secara berkelompok. Bila Anda adalah tipe ke dua maka carilah teman yang bisa
diajak diskusi. Dari proses diskusi, Anda akan mendapatkan lebih banyak hal yang mungkin
tak akan didapatkan saat belajar secara mandiri.
DAFTAR PUSTAKA
Murniasih, E., Kep, A., Shopian, I., Pdi, S., & Istiningsih, M. P. (2020). 101 Tips Belajar
Efektif dan Menyenangkan. Alprin.
Johar, R., & Hanum, L. (2016). Strategi belajar mengajar. Deepublish.
Gea, A. A. (2014). Time management: Menggunakan waktu secara efektif dan
efisien. Humaniora, 5(2), 777-785.
https://www.lp3i.ac.id/10-cara-belajar-efektif-menurut-psikologi/
Link Youtube:
https://youtu.be/jxmHnvoqqkM