PROGRAM PEMBELAJARAN Semester IV

PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS IV
SEMESTER 2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan

KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 3.Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat
Tema : Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat

Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mengenal - Mengidentifikasi Lembaga 4 JP
lembaga-lembaga lembaga-lembaga pemerintah
negara dalam pemerintahan tingkat pusat
susunan tingkat pusat seperti MPR,
pemerintahan seperti MPR, DPR, Presiden,
tingkat pusat, DPR, Presiden, MA, MK, BPK
seperti MPR, MAK, MK dan , dll
DPR, Presiden, BPK
MA, MK, BPK, - Menjelaskan tugas
dan lain-lain lembaga-lembaga
negara dalam
susunan
pemerintahan
tingkat pusat
- Menjelaskan
tanggung jawab
lembaga-lembaga
negara tingkat
pusat
3.2. Menyebutkan - Membuat bagan 4 JP
organisasi struktur organisasi
pemerintahan pemerintah tingkat
tingkat pusat pusat seperti
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
seperti Presiden, presiden wakil
wakil presiden dan presiden dan para
para menteri menteri
- Menjelaskan tugas
pemerintahan
tingkat pusat
- menjelaskan
tanggung jawab
pemerintah tingkat
pusat
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Tunas Baru, 2014

Kepala Sekolah SD 114/IX P.Sialang Guru Kelas IV
A.RAKHMAN.IS.A.Ma.Pd. AN W A R
NIP. 19551206 1977031001 NIP. 196205251984051001
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan

Standar Kompetensi : 4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya
Tem a : Globalisasi
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Memberikan - Menjelaskan arti 4 JP
contoh sederhana globalisasi
pengaruh - Mengidentifikasi
globalisasi di contoh-contoh
lingkungannya globalisasi di
lingkungan
- Membandingkan
kehidupan
masyarakat
lingkungan
sebelum dan
sesudah
globalisasi
4.2 Mengidentifikasi - Menjelaskan 4 JP
jenis budaya jenis-jenis budaya
Indonesia yang Indonesia
pernah - Mengidentifikasi
ditampilkan dalam kebudayaan
misi kebudayaan Indonesia yang
internasional ditampilkan di
luar negeri
4.3 Menentukan - Menentukan sikap
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sikap terhadap terhadap pengaruh
pengaruh globalisasi
globalisasi yang - Mengidentifikasi
terjadi di perilaku yang
lingkungannya negatif akibat
globalisasi
- menunjukkan
sikap menolak
akibat perilaku
yang negatif dari
pengaruh
globalisasi
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP

NIP. 19551206 1977031001 NIP. 196205251984051001
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Matematika

Standar Kompetensi : 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengurutkan - Siswa dapat Bilangan bulat 4 JP
bilangan bulat mengurutkan
bilangan dari yang
terkecil dan
sebaliknya
5.2 Menjumlahkan - Siswa dapat Penjumlahan 2 JP
bilangan bulat mejumlahkan
bilangan bulat tiga
angka kurang dari
5000
5.3 Mengurangkan - Siswa dapat Pengurangan 2 JP
bilangan bulat mengurangkan
tiga bilangan bulat
kurang 10.000
5.4 Melakukan - Siswa dapat Penumlahan 4 JP
operasi hitung menjawab operasi dan perkalian
campuran hitung campuran
penjumlahan dan
perkalian
- siswa dapat 4 JP
menjawab operasi
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hitung perkalian
dan pengurangan
- - Siswa dapat 4 JP
menjawab operasi
hitung perkalian
dan pembagian
Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

NIP. 19551206 1977031001 NIP. 196205251984051001
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 6. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Menjelaskan arti - Siswa dapat 4 JP
pecahan dan menjelaskan arti
urutannya pecahan dan
urutannya dari
terkecil
6.2 - Siswa dapat 4 JP
Menyederhanakan menyederhanakan
berbagai bentuk bentuk pecahan
pecahan biasa
- siswa dapat 6 JP
menyederhanakan
bentuk pecahan
biasa ke desimal
6.3. Menjumlahkan - Siswa dapat 2 JP
pecahan menjumlahkan
bilangan pecahan
biasa berpenyebut
sama
- Siswa dapat 2 JP
menjumlahkan
bilangan pecahan
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
biasa berpenyebut
tidak sama
- Siswa dapat 4 JP
menjumlahkan dua
bilangan pecahan
desimal
6.4. Mengurangkan - siswa dapat 2 JP
pecahan mengurangkan dua
bilangan pecahan
biasa berpenyebut
sama
- Siswa dapat 4 JP
mengurangkan
bilangan pecahan
desmal bernilai
per 100
6.5. Menyelesaikan - Siswa dapat 4 JP
masalah yang menyelesaikan
berkaitan dengan penjumlahan dan
pecahan pengurangan
melalui soal cerita
- siswa dapat 4 JP
mengulang dalam
cerita
menggunakan
pengurangan
pecahan dan
perumpamaan
teman sendiri
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

NIP. 19551206 1977031001 NIP. 196205251984051001
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 7. Menggunakan lambang bilangan Romawi

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Mengenal - siswa dapat 4 JP
lambang bilangan menyebutkan
Romawi lambang bilangan
Romawi dan cara
menuliskannya
- Siswa dapat 4 JP
menggunakan
bilangan Romawi
dalam kehidupan
sehari-hari
7.2. Menyatakan - siswa dapat 6 JP
bilangan cacah mengganti dan
sebagai bilangan menuliskan
Romawi dan bilangan cacah
sebaliknya menjadi Romawi
kurang dari 100
- Siswa dapat 4 JP
mengganti dan
menuliskan
bilangan Romawi
menjadi bilangan
cacah kurang dari
100
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

NIP. 19551206 1977031001 NIP. 196205251984051001
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Menentukan - Siswa dapat 4 JP
sifat-sifat bangun mengelompokkan
ruang sederhana bangun datar yang
simetris dan tidak
simetris
- siswa dapat
mengidentifikasi
ciri bangun datar
yang simetris
- Menggambar 4 JP
bangun datar yang
simetris
- Siswa dapat 4 JP
menyebutkan
bangun datar yang
tidak simetris
- Mengidentifikasi 4 JP
dan menggunakan
garis simetri pada
bangun datar
sederhana
- Menentukan 4 JP
sumbu simetri
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
suatu bangun
datar
8.2. Menentukan - Siswa dapat 4 JP
jaring-jaring balok menggambar
dan kubus balok dan kubus
- Siswa dapat 4 JP
membedakan sisi-
sisi bangun kubus
dan balok
8.3. - Siswa dapat 4 JP
Mengidentifikasi mengidentifikasi
benda-benda dan benda-benda yang
bangun datar mempunyai
simetris bentuk simetri
8.4. Menentukan - Siswa dapat
hasil pen-cerminan menggambar
suatu bangun datar bangun persegi
dan menentukan
cerminan bangun
datar sederhana
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

Standar Kompetensi : 5. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun
MENDENGARKAN
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1.Menyampaikan - Mencatat pokok- Pengumuman 6 JP
kembali isi pokok
pengumuman yang pengumuman
dibacakan - Menuliskan isi
pengumuman ke
dalam beberapa
kalimat
- Menyampaikan isi
pengumuman
dongeng tepat
kepada orang lain
5.2. Menirukan - Mengenal pantun Pantun 6 JP
pembacaan pantun melalui
anak dengan lafal pengalaman yang
dan intonasi yang didengar
tepat - Meniru pembaca
pantun anak
dengan pelafalan
yang tepat
- Membacakan
pantun dengan
intonasi yang
sesuai
Uji Kompetensi 2JP
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

NIP. 19551206 1977031001 NIP. 196205251984051001
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon
BERBICARA
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Berbalas pantun - Mengungkapkan Berbalas 6 JP
dengan lafal dan perasaan melalui pantun
intonasi yang tepat pantun
- Melakukan
berbalas pantun
sebagai ungkapan
perasaan
- menjelaskan isi
pantun
- Menyimpulkan
ciri-ciri pantun
6.2. Menyampaikan - Menerima telepon Pesan yang 6 JP
pesan yang di sesuai dengan didektekan
terima melalui etika atau santun melalui
telepon sesuai bertelepon telepon
dengan isi pesan - Menuliskan pesan
sesuai dengan
yang didektekan
penelpon
- menyampaikan
pesan sesuai
dengan isi pesan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2JP

NIP. 19551206 1977031001 NIP. 196205251984051001
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 7. Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun
MEMBACA
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Menemukan - menemukan Membaca 6 JP
kalimat utama pokok-pokok intensif
pada tiap pikiran yang
paragraph melalui terdapat dalam
membaca intensif teks
- menyusun
ringkasan
- Menjelaskan isi
teks dengan
kalimat runtut
7.2. Membaca - Membaca teks Pengumuman 6 JP
nyaring suatu pengumuman
pengumuman dengan lafal dan
dengan lafal dan intonasi yang
intonasi yang tepat tepat
- menyimpulkan isi
pengumuman
7.3. Membaca - Membacakan bait- 6 JP
pantun anak secara bait pantun anak
berbalas dengan dengan intonasi
lafal dan intonasi yang sesuai
yang tepat - membacakan
pantun anak secara
perbasangan
- Membaca pantun
anak secara
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berkesinambungan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

NIP. 19551206 1977031001 NIP. 196205251984051001
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak
MENULIS
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Menyusun - Menentukan topik/ Teks cerita 7 JP
karangan tentang tema cerita pengalaman
berbagai topik - menggunakan
sederhana dengan tanda baca
memperhatikan
penggunaan ejaan - menulis cerita
(huruf besar, tanda rekaan
titik, tanda koma, (pengalaman,
dll) perasaan) dengan
memperhatikan
ejaan)
8.2 Menulis - menulis Menulis 6 JP
pengumuman pengumuman Pengumuman
dengan bahasa dengan bahasa
yang baik dan yang mudah
benar serta dipahami
memperhatikan - Menggunakan
penggunaan ejaan ejaan dengan
benar
8.3. Membuat - Membuat pantun Menulis 6 JP
pantun anak yang anak sederhana pantun
menarik tentang - Menjelaskan ciri-
berbagai tema
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
(persahabatan, ciri pantun
ketekunan, - Membacakan
kepatuhan, dll) pantun anak yang
sesuai dengan ciri- telah dibuat
ciri pantun dengan lafal dan
intonasi yang
sesuai
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

NIP. 19551206 1977031001 NIP. 196205251984051001
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam

Standar Kompetensi : 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda
ENERGI DAN PERUBAHANNYA

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Menyimpulkan - Membuat daftar Mengubah 4 JP
hasil percobaan berbagai gerak gerak dan
bahwa gaya benda bentuk suatu
(dorongan atau - benda
tarikan) dapat
mengubah gerak Mendemonstrasik
suatu benda an cara
menggerakkan
benda misalnya
didorong dan
dilempar
- Mengidentifikasi
faktor yang
mempengaruhi
gerak benda,
misalnya jatuh
bebas akibat
gravitasi, gerak
dilantai yang datar
karena dorongan
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.2 Menyimpulkan - Melalui percobaan 4 JP
hasil percobaan anak dapat
bahwa gaya menjelaskan cara
(dorongan atau gaya mengubah
tarikan) dapat bentuk/ gerak
mengubah bentuk benda
suatu benda. - memberi contoh
dalam kehidupan
sehari-hari cara
gaya mengubah
bentuk atau gerak
benda
Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

NIP. 19551206 1977031001 NIP. 196205251984051001
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari
ENERGI DAN PERUBAHANNYA

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Mendeskripsikan - Menyebutkan Bentuk energi 4 JP
energi panas dan sumber-sumber panas dan
bunyi yang energi panas penggunaan-
terdapat di misalnya gesekan nya
lingkungan sekitar benda dan
serta sifat-sifatnya matahari
- Mendemon-
strasikan adanya
perpindahan panas
8.2 Menjelaskan - Mencari informasi Energi 4 JP
berbagai energi berbagai sumber altenatif dan
alternatif dan cara energi alternatif penggunaan-
penggunaannya . - Menyebutkan nya
sumber energi
alternatif
- Mencari contoh
benda-benda yang
menggunakan
sumber energi
alternatif misalnya
mobil bertenaga
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
surya
8.3 Membuat suatu - Merancang karya/ Penerapan
karya/ model model yang akan konsep
untuk dibuat (roket dari perubahan
menunjukkan kertas baling- gerak akibat
perubahan energi baling/ pesawat pengaruh
gerak akibat kertas atau udara
pengaruh udara, parasut)
misalnya roket - Menentukan bahan
dari kertas/ baling- dan alat yang akan
baling/ pesawat digunakan
kertas/ parasut
- Membuat suatu
karya atau model
sesuai rancangan
- Menguji model/
karya yang dibuat
dan
disempurnakan
8.4 Menjelaskan - Menyebutkan alat Perubahan 4 JP
perubahan energi musik yang ditiup, energi gerak
bunyi melalui petik, dan pukul menjadi bunyi
penggunaan alat - Membedakan
musik bunyi alat-alat
musik (suling,
gitar, rebana)
- Memainkan alat-
alat musik
Uji Kompetensi 2JP
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

NIP. 19551206 1977031001 NIP. 196205251984051001
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 9. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit
BUMI DAN ALAM SEMESTA

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1 Mendeskripsikan - Perubahan 4 JP
perubahan Mengidentifikasik kenampakan
kenampakan bumi an perubahan bumi
daratan yang
disebabkan oleh
air, dan udara
misalnya
perubahan akibat
pasang surut air,
badai, erosi,
kebakaran
- Menjelaskan
pengaruh air laut
pasang dan surut
bagi nelayan dan
dermaga yang
dangkal
9.2 Mendeskripsikan - Mengidentifikasi Penampakan 4 JP
posisi bulan dan kedudukan benda- bulan
kenampakan bumi benda langit
dari hari ke hari misalnya
mengamati
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
penampakan
benda-benda
langit waktu dan
posisi matahari
terbit dan
tenggelam
penampakan bulan
dari hari ke hari
- Menggambarkan
berbagai bentuk
posisi bulan
- Mencari informasi
tentang kedudukan
benda langit
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

NIP. 19551206 1977031001 NIP. 196205251984051001
PROGRAM SEMES1ER

Standar Kompetensi : 10. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.1 - Mengidentifikasi Perubahan 4 JP
Mendeskripsikan berbagai faktor lingkungan
berbagai penyebab penyebab fisik dan
perubahan perubahan prosesnya
lingkungan fisik lingkungan fisik
(angin, hujan, - Menjelaskan
cahaya, matahari, pengaruh faktor
dan gelombang air penyebab
laut) perubahan
lingkungan
terhadap daratan
(angin, hujan,
cahaya matahari
dan gelombang
laut)
10.2 Menjelaskan - Hal-hal yang 4 JP
pengaruh Mendemonstrasik mempe-
perubahan an proses ngaruhi
lingkungan fisik terjadinya erosi daratan
terhadap daratan pada permukaan
(erosi, abrasi,
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
banjir, dan tanah
longsor) - Mengidentifikasi
cara mencegah
erosi tanah dan
abrasi
- Menjelaskan cara
mencegah erosi
tanah dan abrasi
10.3 - 6 JP
Mendeskripsikan
cara pencegahan Mendemonstrasika
kerusakan n proses terjadinya
lingkungan (erosi, kerusakan
abrasi, banjir, dan lingkungan (erosi,
longsor) abrasi, banjir)
- Menjelaskan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan erosi
- Menyebutkan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan abrasi
- menjelaskan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan oleh
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
banjir dan tanah
longsor
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

NIP. 19551206 1977031001 NIP. 196205251984051001
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 11. Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.1 Menjelaskan - Menjelaskan 4 JP
hubungan antara pengertian sumber
sumber daya alam daya alam
dengan lingkungan - Menjelaskan cara
mengelola sumber
daya alam
11.2 Menjelaskan - Mengidentifikasi 4 JP
hubungan antara hasil teknologi
sumber daya alam yang digunakan
dengan teknologi manusia yang
yang digunakan menggunakan
sumber daya alam
- Menjelaskan
keuntungan dan
kerugian yang
ditimbulkan
apabila sumber
daya alam
digunakan tidak
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bijaksana
- Menjelaskan
keuntungan dan
kerugian
pengelolaan
sumber daya alam
dengan teknologi
yang digunakan
11.3 Menjelaskan - Menjelaskan 4 JP
dampak tingkat kemudahan
pengambilan pengambilan hasil
bahan alam laut, sungai, hutan
terhadap dan tanah tanah
pelestarian galian tanpa
lingkungan pelestarian
- Mengumpulkan
informasi tentang
terjadinya bencana
alam dan
penyebabnya
- Menjelaskan
kegiatan manusia
yang dapat
mengatasi dampak
negatif
pengambilan
bahan alam
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2JP
Uji Komptensi Akhir 2JP
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial

Standar Kompetensi : 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengenal - Menjelaskan 4 JP
aktivitas ekonomi bentuk-bentuk
yang berkaitan kegiatan ekonomi
dengan sumber di lingkungannya
daya alam dan
potensi lain di
daerahnya
- Membuat daftar 4 JP
tentang kegiatan
pemanfaatan
sumber daya alam
setempat untuk
kegiatan ekonomi
- Menjelaskan 4 JP
pengaruh kondisi
alam terhadap
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kegiatan ekonomi
2.2 Mengenal - Menjelaskan 4 JP
pentingnya tujuan dan
koperasi dalam manfaat koperasi
meningkatkan
kesejahteraan
masyarakat
- Menceritakan 4 JP
pentingnya usaha
bersama melalui
koperasi
- Membandingkan 4 JP
koperasi dengan
jenis usaha
lainnya
- Memberikan 4 JP
contoh berbagai
jenis koperasi
- Menceritakan 4 JP
kegiatan salah
satu koperasi di
lingkungannya
2.3. Mengenal - Membandingkan 4 JP
perkembangan jenis-jenis
teknologi produksi, teknologi untuk
komunikasi, dan berproduksi yang
transportasi serta digunakan
pengalaman masyarakat pada
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menggunakannya masa lalu dan
masa kini
- Membuat diagram 4 JP
alur tentang proses
produksi dari
kekayaan alam
yang tersedia
- Memberikan 4 JP
contoh bahan baku
yang dapat diolah
menjadi beberapa
barang produksi
- Membandingkan 4 JP
alat-alat teknologi
komunikasi yang
digunakan
masyarakat
setempat pada
masa lalu dan
masa kini
- Menunjukkan 4 JP
cara-cara
penggunaan alat
transportasi pada
masa lalu dan
masa kini
- membandingkan 4 JP
jenis-jenis
teknologi
transportasi pada
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
masa lalu dan
masa kini
- Menceritakan 4 JP
pengalaman
menggunakan
teknologi
transportasi
2.4. Mengenal - Memberi contoh 4 JP
permasalahan sosial masalah sosial
di daerahnya yang sering
ditemui di
daerahnya
(misalnya :
masalah sampah
dan kali bersih)
- - Menjelaskan 4 JP
kesenjangan sosial
yang terjadi
seperti
kesenjangan sosial
ekonomi dan
teknologi
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

NIP. 19551206 1977031001 NIP. 196205251984051001

PROGRAM PEMBELAJARAN Semester IV

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM PEMBELAJARAN Semester IV

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan

Tema : Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat

Mengetahui, Tunas Baru, 2014

MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan

Mengetahui, Tunas Baru, 2014

MATA PELAJARAN : Matematika

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Uji Kompetensi 2JP

Mengetahui, Tunas Baru, 2014

MATA PELAJARAN : Matematika

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Mengetahui, Tunas Baru, 2014

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Mengetahui, Tunas Baru, 2014

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

Mengetahui, Tunas Baru, 2014

Mengetahui, Tunas Baru, 2014

Mengetahui, Tunas Baru, 2014

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

Mengetahui, Tunas Baru, 2014

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Uji Kompetensi 2JP

Mengetahui, Tunas Baru, 2014

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Mengetahui, Tunas Baru, 2014

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Mengetahui, Tunas Baru, 2014

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Mengetahui, Tunas Baru, 2014

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam

BUMI DAN ALAM SEMESTA

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Mengetahui, Tunas Baru, 2014

Anda mungkin juga menyukai