KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MATA PELAJARAN : PKn

Komplek Daya KKM KKM KKM KKM

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Intake Ket
Sitas Dukung Indikator KD SK MatPel

1 Memahami pentingnya 1.1 Mendiskripsikan Negara - Menyebutkan kapan

keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia diproklamirkan
Kesatuan Republik Indonesia menjadi negara Merdeka
Indonesia (NKRI)

- Menuliskan isi Teks

Proklamasi
- Menyebutkan presiden dan
wakil presiden
- Menyebutkan bunyi pasal 1
ayat 1 tentang negara
Indonesia adalah negara
kesatuan yang berbentuk
republik
- Mendefinisikan tenggang :
merdeka, berdaulat
- Menemutunjukkan batas
wilayah Indonesia sebelah
timur, tengah dan barat
- Menyebutkan negara-negara
yang langsung berbatasan
dengan Indonesia
- Dapat menyanyikan lagu dari
Sabang sampai Merauke
- Menceritakan makna lagu di
atas
1.2 Menjelaskan pentingnya - Menyebutkan batas-batas
keutuhan Negara wilayah Indonesia secara
Kesatuan Republik geografis
Indonesia
 Komplek Daya KKM KKM KKM KKM
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Intake Ket
Sitas Dukung Indikator KD SK MatPel

- Menyebutkan batas-batas
wilayah Indonesia secara
astronomis
- Menunjukkan batas laut
teritorial
- Menunjukkan batas laut
continental
- Menggambarkan peta
Indonesia dengan kertas kalkir
(menjiplak atlas yang ada)
- Menunjukkan zona ekonomi
eksklusif melalui gambar pada
peta
- Memberi tanda batas negara
yang bersinggungan langsung
dengan Indonesia

1.3 Menunjukkan contoh- - Menyebutkan pulau yang

contoh perilaku dalam hilang dikawasan Kalimantan
menjaga keutuhan karena kurangnya
Negara Kesatuan pengawasan ketat oleh
Republik Indonesia bangsa kita
- Menyebutkan contoh ancaman
terhadap keutuhan wilayah
NKRI yang datangnya dari luar
- Menyebutkan contoh ancaman
terhadap keutuhan wilayah
NKRI yang datangnya dari
dalam
 Komplek Daya KKM KKM KKM KKM
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Intake Ket
Sitas Dukung Indikator KD SK MatPel

- Menjelaskan betapa
pentingnya persatuan dan
kesatuan bangsa kita dalam
menjaga keutuhan wilayah
NKRI
- Menyanyikan lagu Satu Nusa
Satu Bangsa
- Menyebutkan
keanekaragaman suku bangsa
- Menjelaskan pentingnya Ikrar
Sumpah Pemuda pada masa
sebelum kemerdekaan
- Mengartikan semboyan
Bhineka Tunggal Ika

2 Memahami perundang- 2.1 Menjelaskan pengertian - Menyebutkan pasal 1 ayat 3

undangan tingkat pusat dan pentingnya peraturan UUD 1945 bahwa Negara
dan daerah perundang-undangan Indonesia adalah negara
tingkat pusat dan daerah hukum
- Menunjukkan pentingnya
peraturan perundangan
- Menunjukkan untuk siapa
peraturan perundang-
undangan dibuat
- Menuliskan sanksi jika
melanggar hukum
- Menyebutkan sumber hukum
penyusunan peraturan
perundang-undangan
 - Menuliskan Tap MPR tentang
sumber hukum, dan tata
urutan peraturan perundangan
Komplek Daya KKM KKM KKM KKM
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Intake Ket
Sitas Dukung Indikator KD SK MatPel

- Menuliskan tata urutan

perundang-undangan di
Indonesia

2.2 Memberikan contoh - Menuliskan pengertian arti

peraturan perundang- korupsi
undangan tingkat pusat
dan daerah, seperti
pajak, anti korupsi, lalu
lintas, larangan merokok
- Menyebutkan lembaga yang
bertugas untuk menyelidiki
perkara korupsi
- Menyebutkan pidana yang
dijatuhkan kepada para
koruptor
- Menuliskan UURI anti korupsi
no. 31 tahun 1999 tentang
pemberantasan tindak pidana
korupsi
- Menuliskan lama pidana dan
denda bagi pelanggar korupsi
- Menuliskan UU No. 14 Tahun
1992 pasal 26 ayat 1
- Menyebutkan tempat
penyebrangan bagi pejalan
kaki
- Memberikan contoh akibat
pengguna jalan bila tidak
menaati peraturan lalu lintas
 - Menuliskan sanksi jika
melanggar peraturan lalu
lintas

Komplek Daya KKM KKM KKM KKM

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Intake Ket
Sitas Dukung Indikator KD SK MatPel

3 Memahami kebebasan 3.1 Mendeskripsikan - Menyebutkan arti organisasi

berorganisasi pengertian organisasi

- Membedakan arti organisasi

pemerintah dengan non
pemerintah
- Menuliskan sekurang-
kurangnya 2 pengurus dalam
organisasi
- Menuliskan pasal 28E ayat 3
tentang setiap orang
mempunyai kebebasan
berserikat, berkumpul, dan
mengeluarkan pendapat
- Menyebutkan siapa saja yang
terlibat dalam organisasi
- Menyebutkan salah satu asas
yang terdapat dalam
organisasi

3.2 Menyebutkan contoh - Menyebutkan contoh

organisasi di lingkungan organisasi di sekolah
sekolah dan masyarakat
- Menuliskan struktur
organisasi di sekolah
- Menulis tugas dan kewajiban
tiap pengurus
 - Menuliskan sifat-sifat
pengurus yang baik
- Menyebutkan beberapa
bentuk organisasi di
masyarakat
- Menuliskan ketua RT/RW di
wilayahnya

Komplek Daya KKM KKM KKM KKM

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Intake Ket
Sitas Dukung Indikator KD SK MatPel

3.3 Menampilkan peran serta - Menuliskan tujuan organisasi di

dalam memilih organisasi sekolah
di sekolah

- Menyebutkan tugas ketua dalam

organisasi
- Menyebutkan tugas sekretaris
dalam organisasi
- Menyebutkan tugas bendahara
dalam organisasi
- Menyebutkan peranan komite
sekolah dalam organisasi
sekolah
- Menunjukkan peran serta
organisasi di sekolah
- Menjelaskan perlunya kita
sebagai manusia menjadi
anggota organisasi

4 Menghargai keputusan 4.1 Mengenal bentuk-bentuk - Menyebutkan hakekat

bersama keputusan bersama musyawarah

- Menyebutkan musyawarah
mengutamakan kepentingan
bersama dari pada pribadi
 - Menjelaskan bahwa hasil
pemufakatan menjadi keputusan
bersama
- Menyebutkan asas-asas dalam
musyawarah
- Menyebutkan tiga aturan dalam
musyawarah
- Menyebutkan nilai-nilai positif
yang dapat diambil pada
musyawarah

Komplek Daya KKM KKM KKM KKM

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Intake Ket
Sitas Dukung Indikator KD SK MatPel

4.2 Mematuhi keputusan - Menyebutkan bahwa

bersama musyawarah adalah cara
menyelesaikan setiap perbedaan
pendapat/ perselisihan
- Menjelaskan makna
kemufakatan dari hasil
musyawarah
- Menunjukkan bahwa hasil
musyawarah adalah untuk
kepentingan bersama
- Menjelaskan cara mengambil
keputusan bersama
- Menyebutkan arti dari demokrasi
Pancasila yaitu keputusan
diambil didasarkan musyawarah
untuk mufakat
- Menjelaskan keputusan bersama
dapat dipertanggungjawabkan
kepada Tuhan Yang Maha Esa
- Menulis cara-cara voting
 Mengetahui Jambi Kecil, Juli 2013
Kepala SDN 117/IX T. Baru Guru Kelas V

SUKAIMI, A.Ma.Pd TUKIRAH, S.Pd.SD

NIP. 196709261989011001 NIP. 196102231983012001

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

Komplek Daya KKM KKM KKM KKM

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Intake Ket
Sitas Dukung Indikator KD SK MatPel
 Komplek Daya KKM KKM KKM KKM
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Intake Ket
Sitas Dukung Indikator KD SK MatPel
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MATA PELAJARAN :..................................................................................

Komplek Daya KKM KKM KKM KKM

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Intake Ket
Sitas Dukung Indikator KD SK MatPel
 Komplek Daya KKM KKM KKM KKM
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Intake Ket
Sitas Dukung Indikator KD SK MatPel
 Mengetahui Tunas Baru, Juli 2015
Kepala SDN 117/1X Tunas Baru Guru Kelas 1

NURHAYATI, S.Pd TUKIRAH, S.Pd

NIP. 196404241998032004 NIP. 196102231983012001

Komplek Daya KKM KKM KKM KKM

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Intake Ket
Sitas Dukung Indikator KD SK MatPel
 Komplek Daya KKM KKM KKM KKM
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Intake Ket
Sitas Dukung Indikator KD SK MatPel
 Komplek Daya KKM KKM KKM KKM
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Intake Ket
Sitas Dukung Indikator KD SK MatPel
 Komplek Daya KKM KKM KKM KKM
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Intake Ket
Sitas Dukung Indikator KD SK MatPel
 Komplek Daya KKM KKM KKM KKM
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Intake Ket
Sitas Dukung Indikator KD SK MatPel