PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 menit

Kelas/Semester : 9/1

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk
Soal
1. 1.1. Menghayati karya Allah dalam Turunnya Roh Peserta didik menyebutkan arti Kata Ekklesia Pilihan
Kudus 1
pertumbuhan gereja sebagai umat-Nya ganda
Peserta didik menjelaskan kekudusan gereja Pilihan
di dunia yang 2
ganda
bergumul untuk Pilihan
Peserta didik menunjukkan arti gereja 3
ganda
menjadi saksi-Nya yang setia.
Peserta didik menyebutkan Orang yang pertama dipanggil Tuhan
Pilihan
2.1. Bersikap menghargai karya Allah Yesus untuk tugas gereja 4
ganda
dalam pertumbuhan gereja sebagai Aku dan
Peserta didik menjelaskan penyebab Gereja mula-mula berkembang
Gerejaku Pilihan
umat-Nya di dunia yang pesat 5
ganda
bergumul untuk
Peserta didik menyebutkan Arti Pentakosta Pilihan
6
menjadi saksi-Nya yang setia ganda
Peserta didik mengidentifikasi Jemaat yang terbentuk saat peristiwa
Pilihan
Pentakosta 7
ganda
Peserta didik menyebutkan Roh Kudus dalam bahasa Yunani Pilihan 8
 3.1 Memahami karya Allah dalam ganda
Peserta didik menunjukkan Sikap gereja sebagai garam dan terang
pertumbuhan gereja sebagai umat-Nya Pilihan
dunia 9
ganda
di dunia yang
bergumul untuk Peserta didik menjelaskan hal positif Keberadaan gereja di Pilihan
10
masyarakat hendaknya ganda
menjadi saksi-Nya yang setia Pilihan
Peserta didik mengidentifikasi Pertumbuham iman dalam segi rohani 11
Ganda
Peserta didik menjelaskan Cara yang efektif dalam Pekabaran Injil Pilihan
4.1. Menelaah karya Allah dalam 12
dalam masyarakat plural Ganda
pertumbuhan gereja sebagai umat-Nya Peserta didik menyebutkan Dasar teologis dalam Pekabaran Injil Pilihan
13
Ganda
di dunia yang bergumul untuk menjadi Peserta didik menunjukkan Contoh persekutuan yang berdasarkan Pilihan
14
saksi-Nya yang setia kasih Ganda
Peserta didik menyebutkan Salah satu alasan gereja harus Pilihan
15
melayani Ganda
2. 1.2.Mensyukuri karya Allah melalui Gereja yang Peserta didik menjelaska Gereja yang hidup dan dinamis Pilihan
16
perubahan- perubahan yang dihadirkan melayani Ganda
gereja di tengah-tengah dunia. Peserta didik menunjukkan alasan mengapa Injil disebut kabar Pilihan
17
Gereja yang baik dan kabar gembira Ganda
2.2. Bersikap menghargai karya Allah bersaksi Peserta didik menjelaskan apa yang merupakan dasar umat Kristen Pilihan
18
melalui perubahan- perubahan baru untuk melayani sesama Ganda
Gereja yang Peserta didik mengidentifikasi Perbuatan yang termasuk fungsi
yang dihadirkan gereja di tengah- Pilihan
bersekutu gereja sebagai garam dan terang dunia 19
tengah dunia. Ganda
Gereja yang Peserta didik menyebutkan Contoh peran remaja yang berfungsi Pilihan
3.2.Menjelaskan karya Allah melalui 20
mengajar sebagai terang dunia Ganda
perubahan- perubahan baru yang
Peserta didik menjelaskan Mengapa, “Injil” disebut “kabar baik” Pilihan
dihadirkan gereja di tengah- tengah 21
Ganda
dunia Peserta didik mengidentifikasi penyebab gereja terpecah belah Pilihan
22
Ganda
4.2.Membuat refleksi terhadap perubahan-
Peserta didik menjelaskanBukti sebagai anggota tubuh yang peduli Pilihan
perubahan baru 23
terhadap alam sekitar Ganda
Peserta didik menjelaskan maanfaat dari persekutuan Pilihan
24
Ganda
Peserta didik menjelaskan tanda bukti orang percaya kepada kristus Pilihan 25
dan menyerahkan hidupnya untuk Kristus
Ganda
Peserta didik menyebutkan Semangat yang patut diteladani dari
Pilihan
Rasul Paulus saat pekabaran Injil 26
Ganda

Peserta didik menjelaskan Tonggak awal berdirinya gereja mula- Pilihan

27
mula Ganda
Peserta didik menunjukkan Rasul yang menggambarkan anggota Pilihan
28
tubuh Kristus dengan banyak anggota, tapi satu tubuh Ganda
Peserta didik menjelaskan Awal dari segala pengetahuan Pilihan
29
sebagaimana yang tertulis dalam Amsal 1:7 Ganda
Peserta didik menjelaskan pemahaman proses waktu pada Pilihan
30
Percakapan Yesus dengan Nikodemus tentang kelahiran kembali Ganda
Peserta didik mengidentifikasi hal-hal yang memprihatinkan terjadi Pilihan
31
di dalam hidup beragama Ganda
Pilihan
Peserta didik menjelaskan Inti pengajaran Gereja 32
Ganda
Pilihan
Peserta didik menjelaskan tantangan yang datang dalam gereja 33
Ganda
Pilihan
Peserta didik menyebutkan arti “Surat kristus yang terbuka” 34
Ganda
Peserta didik menjelaskan Tujuan Pelayanan menurut PGI Pilihan
35
Ganda
Peserta didik menunjukkan Contoh konkrit tindakan Yesus Pilihan
36
bagaimana seharusnya perlakuan manusia terhadap manusia lain Ganda
Peserta didik menyebutkan Dasar persekutuan jemaat Pilihan
37
Ganda
Peserta didik menjelaskan satu ciri khas orang percaya Pilihan
38
Ganda
Tuhan Yesus peduli terhadap kebutuhan jasmani, contohnya… . Pilihan
39
Ganda
Peserta didik menunjukkan Perintah Tuhan Yesus yang termasuk
Pilihan
dalam diakonia 40
Ganda
Peserta didik menjelaskan bagaimana gereja dapat menolong orang Pilihan 41
sakit Ganda
Pilihan
Peserta didik menjelaskan tugas “melayani” dari gereja 42
Ganda
Peserta didik menjelaskan cara Alkitab mengajarkan orang Kristen
Pilihan
saling menanggung beban 43
Ganda
Pilihan
Peserta didik menunjukkan yang termasuk sifat Pelayanan gereja 44
Ganda
Pilihan
Peserta didik menyebutkan manat Agung Tuhan Yesus 45
Ganda
Peserta didik menjelaskan Yang dapat dilakukan gereja untuk anak-
Pilihan
anak yatim piatu 46
Ganda
Peserta didik menuebutkan Salah satu tujuan pemberian bantuan Pilihan
47
kemanusiaan Ganda
Peserta didik menyebutkan peran remaja dalam bentuan
Pilihan
kemanausiaan 48
Ganda
Peserta didik menunjukkan Salah satu contoh program pada bidang Pilihan
49
Diakonia Ganda
Peserta didik menjelaskan Remaja tugas yang dapat dilakukan
Pilihan
remaja pada saat ibadah berlangsung 50
Ganda