KISI – KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 20../20..

Satuan pendidikan : SMPN Websiteedukasi.com Tahun Pelajaran : 20../20..

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda
Kelas : IX ( Gasal) Waktu : 90 Menit

NO JENIS
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
1. 1. Memahami dan menerapkan 3.1 Memahami karya Allah Makna gereja 1 PG
pengetahuan (Factual, dalam pertumbuhan
konseptual dan procedural) gereja.
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak
mata.
Menjelaskan makna lagu 9, 10, 23 PG
“Aku Gereja, kau Gereja
2. 3. Memahami dan menerapkan 3.1 Memahami karya Allah Menjelaskan ungkapan 2 PG
pengetahuan (Factual, dalam pertumbuhan dalam bahasa Inggris
konseptual dan procedural) gereja tentang hidup sederhana,
berdasarkan rasa ingin tahunya agar orang lain dapat
tentang ilmu pengetahuan, sekedar hidup
teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak
mata.

4. Mengolah, menyaji dalam
4.1 Menelaah karya Allah
Menyebutkan alasan 3 PG
Mahatam Gandhi sangat
kecewa kepada orang
Kristen
Dimasa Pandemi covid 4 PG
 ranah konkrit konkrit dalam pertumbuhan remaja mempunyai
(menggunakan, mengurai, gereja kegiatan untuk tetep
merangkai, memodifikasi, dan mengiatkan kehidupan
membuat) dan ranah gereja
abstrak( menulis, membaca,
menghitung, menggambar dan
mengarang ) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
3. Memahami dan menerapkan 3.1 Memahami karya Allah Menyebutkan ciri-ciri 5, 36 PG
pengetahuan (Factual, dalam pertumbuhan kehidupan gereja perdana
konseptual dan procedural) gereja
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak
mata.

Menyebutkan unsur-unsur 6 PG
terpenting yang
mencirikan gereja pada
masa pandemi covid 19
4. Mengolah, menyaji dalam 4.1 Menelaah karya Allah Menjelaskan sikap remaja 7 PG
ranah konkrit konkrit dalam pertumbuhan dalam melayani sesama
(menggunakan, mengurai, gereja
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
abstrak( menulis, membaca,
menghitung, menggambar dan
mengarang ) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam
 sudut pandang/teori.
3. Memahami dan menerapkan 3.1 Memahami karya Allah Menunjukkan nama kitap 8, 28 PG
pengetahuan (Factual, dalam pertumbuhan yang berisi tentang ciri-
konseptual dan procedural) gereja ciri gereja perdana
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak
mata.

Menjelaskan isi doa 11 PG

Tuhan Yesus untuk murid-
muridnya dalam Kisah 15
Menyebutkan karunia- 12 PG
karunia sesuai 1 Korintus
12:9-27
Menjelaskan 13, 14, PG
perkembangan gereja di 15,18
Indonesia
4. Mengolah, menyaji dalam 4.1 Menelaah karya Allah Remaja dapat 16 PG
ranah konkrit konkrit dalam pertumbuhan mempertahan pengakuan
(menggunakan, mengurai, gereja imannya pada masa
merangkai, memodifikasi, dan pandemi covid 19
membuat) dan ranah
abstrak( menulis, membaca,
menghitung, menggambar dan
mengarang ) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
3. Memahami dan menerapkan 3.1 Memahami karya Allah Menyebutakan dampak 17 PG
pengetahuan (Factual, dalam pertumbuhan perpecahan-perpecahan
konseptual dan procedural) gereja berikutnya, yang
 berdasarkan rasa ingin tahunya dilakukan Martin Luther
tentang ilmu pengetahuan, 1517
teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak
mata.

Menyebutkan hasil 19 PG
Konsili Yerusalem atau
Konferensi Apostolik
4. Mengolah, menyaji dalam 4.1 Menelaah karya Allah Menyebutkan wujud nyata 20 PG
ranah konkrit konkrit dalam pertumbuhan gereja dalam lingkungan
(menggunakan, mengurai, gereja sekitar
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
abstrak( menulis, membaca,
menghitung, menggambar dan
mengarang ) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
Menelaah tugas gereja 21, 22 PG
ditengah-tengah dunia
3. Memahami dan menerapkan 3.1 Memahami karya Allah Menulisakan makna 24, 31 PG
pengetahuan (Factual, dalam pertumbuhan Matius 28:19-20
konseptual dan procedural) gereja
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak
mata.

Menjelaskan arti 25 PG
“kerugma”
 Menyebutkan penulis 26 PG
Galatia 3:28
Menjelaskan makna 27 PG
persekutuan pada masa
pandemi Covid 19
Menjelaskan perkataan 29 PG
Martin Luther tentang
“injustice anywhere is
threat to justice
everywhere”
4. Mengolah, menyaji dalam 4.1 Menelaah karya Allah Menyebutkan pelayanan 30, 32, PG
ranah konkrit konkrit dalam pertumbuhan sosial yang dilakukan
(menggunakan, mengurai, gereja gereja dilingkungan
merangkai, memodifikasi, dan sekitar
membuat) dan ranah
abstrak( menulis, membaca,
menghitung, menggambar dan
mengarang ) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
3. Memahami dan menerapkan 3.1 Memahami karya Allah Menjelaskan ajaran Tuhan 33 PG
pengetahuan (Factual, dalam pertumbuhan Yesus tentang wujud kasih
konseptual dan procedural) gereja dalam Kisah 6:1-6
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak
mata.

4. Mengolah, menyaji dalam 4.1 Menelaah karya Allah Menyebutkan kegiatan- 34 PG

ranah konkrit konkrit dalam pertumbuhan kegitan gereja yang
(menggunakan, mengurai, gereja dilakukan pada masa
 merangkai, memodifikasi, dan pandemi covid
membuat) dan ranah
abstrak( menulis, membaca,
menghitung, menggambar dan
mengarang ) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
Menceritakan kembali 35 PG
kisah Stefanus yang
mempertahankan imannya
hingga mati
3. Memahami dan menerapkan 3.1 Memahami karya Allah Menjelaskan arti 37 PG
pengetahuan (Factual, dalam pertumbuhan evangelion yang
konseptual dan procedural) gereja diterjemahan dalam
berdasarkan rasa ingin tahunya bahasa Indonesia
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak
mata.

Menjelaskan pengertian 38, 39, PG

kesaksian, dan sikap 40
bersaksi