Ramadhanku telah datang

Tak sepatutnya aku bersedih ya ramadhanku

Engkau telah datang menghampiriku
Setelah sekian lama aku menunggumu
Tak sepatutnya aku menangis ya ramadhanku
Wangi angin surga yang kau hembuskan akan membelaiku
Bersama rahmat dan keberkahanmu
Tapi sungguh
Aku tak sanggup menahan air mata
Entah ini air mata bahagia atau duka
Aku hampir tak dapat membedakanya
Namun besar harapanku untukmu wahai ramadhanku
Dengan kehadiranmu
Dengan keagungan dan kemuliaanmu
Tuhan mengampuni dan mengangkat semua musibahku
Amin...

Karya: Zahrani Hehanussa

 Suasana di bulan ramadhan

Ramadhan pemberi warna bagi hamba

Ramadhan penyejuk hati bagi setiap hamba
Dengan kehadiranmu hamba mengenal tuhan
Dengan kehadiranmu memberikan semangat kepada hamba
Dengan kehadiranmu setan di penjarakan
Dengan kehadiranmu semua pintu surga dibuka bagi setiap hambanya
Ramadhan bulan yang selalu di banggakan
Ramadhan bulan nuzul qur’an
Ramadhan bulan tarawih
Ramadhan bulan nanfitra
Terima kasih ya ramadhan
Engkau datang untuk membersihkan diri kami
Engkau datang untuk membentuk keimanan kami
Engkau datang untuk mengajak kami bertakwa kepada tuhan kami
Dengan suasana kami selalu melakukan tugas selalu
 RAMADHAN DIZAMAN KORONA

Cahaya Ramadhan Semakin Terasa

Tapi Entah Kenapa Kami Merasah Gelisa ?
Karena Masih Ada Korona.
Indahnya Ramadhan Sudah Tercipta
Tapi Entah Mengapa Kami Merasah Kawatir ?
Karena Bercampur Korona.

Engkau Tahu Ya Allah ?

Ya Allah Ya Rabb, Sebentar Lagi Kami Akan Berpisa Dengan Ramadhan.
Ahlan Wasahlan Ya Ramadhan
Ilalliqai Ya Ramadhan
 Karya : Amira. Tubaka

RAMADHAN BULAN YANG SUCI

Gemah Takbir Sebentar Lagi Berkumandan

Tanda Beduk Rayakan Kemenangan
Manusia Tempatnya Salah Dan Dosa.
Melalui Hati Tanpa Terasa
Meminta Maaf adalah Kewajiban, Memaafkan Adalah Pilihan
Dimaafkan adalah Harapan.
Banyak salah dan Khilaf, Saya Mohon Dimaafkan

Ramadhan
Kedatanganmu Benar-benar Ku Tunggu.
Kepergianmu benar-benar Kurindukan
Dengan Semakin Sering Iklan Yang Muncul Di Layar TV Ku
Seperti Sudah Menjadi Tanda-tanda Yang Nyata.
Bahwa Bulan Yang Suci Itu Segerah Tiba
Bagiku Ramadhan Itu Tentang Kerinduan
Kerinduan Untuk Bangun di Penghujung Malam.
Kerinduan Untuk Tarawi Bersama
Dan Juga Kerinduan Menunggu Berbuka
Dan Untuk Beberapa Orang Adalah Kerinduan Dengan
Kampung Halamannya
Bukan Hanya Itu, Ramadhan Itu Seperti Cara Tuhan Memberi Kita
Kesempatan Untuk Berbagi, Untuk Mengerti
dan Juga Untuk Mengasihi Satu Sama Lain

Karya : Zaskia Hehanussa

SELAMAT TINGGAL RAMADHAN

Seakan Baru Kemarin Kita Mengucap Selamat Datang

Tak Terasa Hari Ini Kita Berada Di Penghujung Bulan Ramadhan
Ramadhan Akan Pergi Meninggalkan Kita.
Apakah Kita Akan Bertemu Ramadhan Di Tahun Depan ?
Penyesalan Kadang Datang Dari Belakang
Karena Kita Sudah Menyianyiakan Bulan Yang Penuh Dengan Segala
Ampunan.
Bulan Dimana Setiap Ibadah Pahalanya Dilipat Gandakan
Ramadhan
Maafkan Kami Yang Masih belum Sempat Melakukan Kebaikan.
Ramadhan
Kami Akan Selalu Merindukan Mu
Semoga Kita Bisa Bertemu Lagi Di Tahun Akan Datang
Insya Allah, Amin
 Karya : M. Aulia Katapang

RAMADHAN BULAN KEMULIAAN

Engkau Bulan Keampunan

Engkau Bulan Kerahmatan
Engkau Bulan Kesucian
Engkau Bulan Keberkahan
Kami Selalu Menantikan Kedatanganmu
Kami Selalu Merindukan Kepergianmu
Kemuliaanmu Tak Diragukan, Bulan Yang Didalamnya
Terdapat Lailatul Qadar, Tahuka Kamu Lailatulqadar Itu ?
Inna Anjalna Hufi Lailatul Qadar, Wama adara kama lailatul qadar
Lailatul Qadar Hairummin alfisahrin, Tanajjalul malaikatu Waruhufiha
Biijini Rabbihim Mingkuli Amrin, Salamun Hiahatta Matlailfajar
Sesungguhnya Kami telah menurunkan Al-Qur’an Pada Malam Kemuliaan
Dan Tahuka Kamu Apakah Malam Kemuliaan Itu ?
Malam Kemuliaan Itu Lebih Baik Dari Seribu Bulan
Pada Malam Itu Turunya Malaikat-Malaikat Dan Malaikat Jibril Dengan Izin
Tuhannya Untuk Mengatur Segala Urusan.
Malam Itu Penuh Kesejahteraan Sampai Terbit Fajar
Itulah Kemuliaan Mu Ya Ramadhan
 Karya : Sintia L. Mahulauw

Tugas IPS

1. Tulislah 3 pakian adat yang kamu ketahui ?

2. Tulislah 3 tarian adat yang kamu ketahui ?
3. Tulislah 3 rumah adat yang kamu ketahui ?
4. Tulislah tiga makanan pokok yang kamu ketahui ?

Jawaban

1. a Pakian Kebaya (jawa barat )

b Pakaian Sangkarut (kalimantan )
c Pakaian Aesah geda (sumatra selatan )

2. a Tarian Seudati (aceh )

b Tarian Merak ( jawa barat )
 c Tarian Lengso (Maluku )

3. a Rumah adat Badui (banten )

b Rumah adat Yogio (yokyakarta )
c Rumah adat Tongkonah (sulawesi )

4. a Makanan pokok Jawa Barat adalah Beras

b Makanan pokok Maluku adalah Sagu
c Makanan pokok Sumatra Barat Jagung

nama –nama kelompok

Tuti Diasti Tubaka ( ketua )

Siti Saleha Hehanussa ( anggota )
Rasma Mei Lussy ( anggota )
Suryani Marasabesi ( anggota )
Surya Ningsi Lussy ( anggota )
Tarmiji Hehanussa ( anggota )

1945 konstitution of the republic of Indonesia

Primbel
Whereas independence is genuine right of all nations and any
from of elien occupation should thus be eraset from the earth as not
in conformity with humaniti and jastice

Whereas the struggle of the Indonesian independence movement

has reachet the blissful point of leading the Indonesian people safely
and will before the monumental gate of an independence Indonesian
state which shall be free, united, sovereign, jastice and prosperous

By the grace of god almighty and urged by the lofty aspiration to

axist as a free nation.now therefore, the people of Indonesia declare
here with their independence
 Pursuant to which, in order to government of the satet of
indonesia, that shall protect the whole people of Indonesia. End the
entire homeland of Indonesia, and in order to develop the nation’s
intellectual life, and to contribute to the implementation of a word
order baset on freedom, lasting peace and social jastice. Indonesia’s
national indapenedence shall be laid down, in a constitution of the
state of Indonesia. Which is to be established as the state of the
Republic of Indonesia. Whith sovereignty of the people and besed on
the belief in the one and only god, on justice and civilized of
humanity, the unity of Indonesia, and on democratic rule that is
guidet by the strength of wisdom resulting, from deliberation or
replesentation. So as to realize social justice for all of the people of
Indonesia.

PIDATO

BISMILLAHIRAHMANIRAHIM ALHAMDULILLAHIRABIL ALAMIN

ALLAHUMASALIALASAIDINA MUHAMADIN AMMAMABA’DU
YANG TERHOMAT BAPA KEPALA SEKOLAH SD NEGERI 1 HUALOY, YANG SAYA
HORMATI
BAPA IBU GURU SD NEGERI 1 HALOY BSESRTA STAFNYA, , YANG SAYA HARGAI DAN
SAYA
BANGGAKAN PESERTA DIDIK SD NEGERI 1 HUALOY.
ASSALAMUALAIKUM WARAHMATAULLAHI WABARAKATU

Pertama-Tama Selaku Insan Yang Percaya, Saya Mengajak Kita Semua Untuk Marilah
Senantiasa Kita Memanjatkan Puji Dan Syukur Ke Hadirat Tuhan yang Maha Esa, Karna
Atas Nikmat Dan Rahmatnya Sehinnga Kita Dapat Melaksanakan Aktifitas Keseharian.
Salawat Dan Salam Taklupa Pula Kita Haturkan Kepada junjujngan Kita Nabi Muhammad
Saw, Karna Atas Perjuangan Beliau Sehingga Sampai Hari Ini Kita Dapat Menghirup
Udara Iman Dan Islam, Amin
Bapak Kepala Sekolah, Para Guru SD Negeri 1Hualoy yang saya hormati
 Pada kesempatan ini, Saya diberi tanggung jawab untuk membawakan pidato yang
berjudul,
“ Menabung Hari Ini “
Bapa Kepala Sekolah beserta dewan guru yang saya hormati
Menabung seprti yang kita semua tau, adalah tindakan untuk tidak menghabiskan semua
penghasilan atau uang kita, akan tetapi menyimpan sebagian untuk tujuan tertentu.
Mengapa kita harus menyimpan uang kita ? alasan yang pertama , kita akan menjadi
mandiri , ketika kita menginginkan sesuatu dan ingin membelinya, kita tidak selalu
meminta uang kepada orang tua kita tapi kita bisa pergunakan uang yang kita simpan.
Kedua, kita bisa membeli apaun yang kita inginkan. Orang tua kadang-kadang tidak
membiarkan anak-anak mereka untuk membeli sesuatu yang mereka sukai untuk
bebrapa alasa, seperti masalah ekonomi. Namun ketika kita menyimpan uang kita, kita
bisa membeli hal yang kita sukaidan membantu orang tua kitajuga. Yang bterakhir
menghemat uang dapat membantu kita untuk memiliki bebrapa pilihan, kita kita dalam
situasi darura, sepertio sakit, dan kami membutuhkan obat yang mahal, kita dapat
menggunakan tabungan kita untuk membantu orang tua kita.

Hadirin Yang Saya Hormati

Menabung tidak sulit yang orang pikir. Sangat muda untuk menhemat uang, kalian perlu
untuk membuat diri kalian terbiasa untuk menyimpan uang dan mengingatkan diri
sendiri apa tujuan yang akan kalian capai dengan menyimpan uang kalian
Hadirin Yang Saya Hormati
Mungkin Itu Saja Pidato Singkat Yang Perlu Saya Sampaikan, Kurng Lebihnya Saya Mohon
Maaf, , Akhirul Kalam Saya Ucapkan Hadanallahu Iyakum Azmain Billahi Taufik
Walahidaya Wassalamualikum Warahmatallahi Wabarakatu Dan Salam Sejahtera Bagi
Kita Sekalian

Nama : Hatija Toisutta

Kelas : VI ( Enam )
2019

MALIN KUNDANG ANAK DURHAKA

Prolok : Dahulu kala di Padang Sumatra Barat tepatnya di

Perkampungan Pantai Air Manis ada seorang janda bernama Mande Rubaya.Ia
mempunyai seorang anak laki-laki bernama Malin Kundang. Malin sangat
disayangi oleh ibunya, karena sejak kecil Malin Kundang sudah ditinggal mati
oleh ayahnya.
Pada suatu hari Malin jatuh sakit. Tubuhnya mendadak panas sekali.
Mande Rubaya tentu saja sangat bingung. Tidak perna Malin jatuh sakit seperti
ini. mande Rubaya berusaha dengan sekuat tenaga dengan mendatangkan
tabib.
Ketika sudah dewasa, Malin berpamit kepada ibunya untuk pergi
merantau. Pada saat itu memang ada kapal besar yang merapat diPantai Air
Manis.
Malin berkata:”Bu, ini kesempatan yang paling baik bagi saya,belum
tentu setahun sekali ada kapal besar merapat di pantai ini, saya berjanji akan
merubah nasip kita sehingga kita akan menjadi kaya raya”.
Prolok :Meski dangan berat hati akhirnya Mande Rubayamengijinkan
anaknya pergi.
Hari-hari berlalu terasa lambat bagi Mande Rubaya. Setiap pagi dan sore
Mande Rubaya memandang ke laut. Ia bertanya-tanya dalam hati :sampai
dimanakah anaknya kini ?.Ia menengadahkan ke dua tanganya ke atas sembari
doa agar anaknya selamat dalam pelayaran.
Mande Rubaya: “ya Allah lindungilah anakku agar pelayarannya selamat
sampai ke tujuan”.
Prolok :Pada suatu hari Mande Rubaya mendapatkan kabar dari nahkoda
yang dulu membawa malin bahwa sekarang Malin sudah menikah dengan
seorang gadis cantik putri seorang bangsawan.
Nahkoda :”Bu, Malin sudah menikah dengan seorang putri bangsawan
yang cantik”.
Mande Rubaya:”alhamdillillah, semoga anakku selamat dan cepat
kembali bertemu denganku”.
Prolok :Mande Rubaya yakin bahwa pada suatu saat Malin pasti akan
kembali.
Tak lama kemudian sebuah kapal mulai merapat tampak sepasang muda
mudi berdiri di anjungan dengan berpakayan berkilawan wajah mereka cerah
dihiasi senyum, mereka tampak bahagia karena disambut dengan meriah,
Mande Rubaya ikut melihat dan mendekati kapal, dia sangan yakin bahwa
lelaki muda itu adalah anak kesayangannya si Maling Kundang.
Sebelum orang lain menghampiri Malin ibu Malin menghamperi Malin
dengan memeluknya sambil berkata.
Mande Rubaya:” malin anakku, aku menahan isak tangis karena gembira
mengapa begitu lama kau tidak memberi kabar”.
 Prolok: malin terpanah karena dipeluk wanita tua rentan yang
berpakayan compang camping itu ia tak percaya bahwa wanita tua itu adalah
ibunya bersamaan dengan itu istri si malin yang cantik itu meludahi sambil
berkata,istri malin :”wanita buruk inikah ibumu? Mengapa kamu membohongi
aku, bukankah dulu kamu katakan ibumu adalah seorang bangsawan sederajat
dengan kami.
Prolok: mendengar kata-kata istrinya maling kundang mendorong wanita
itu hingga terguling ke pasir, ia jatuh terduduk sambil berkata.mande
Rubaya :”malin, malin anakku. Aku ini ibumu, Nak.”
Prolok:malin Kundang tidak menghiraukan perkataan ibunya pikirannya
kacau karena ucapan istrinya, ia malu kepada istrinya.ketika wanita tua itu
hendak memeluk kakinya Malin menendangnya sambil berkata.
Malin:”hai perempuan tua ibuku tidak seperti engkau melarat dan dekil.
Prolok:wanita tua itu terkapar dipasir, Mande Rubaya pingsan dan
terbaring sendiri. Ketika sadar, Pantai Air Manis sudah sepi, dilaut dilihatnya
kapal malin semakin menjauh hatinya perih seperti di tusuk-tusuk kedua
tangannyan diangkat ke atas ia kemudian berdoa dengan hatinya yang pilu.
Mande Rubaya:”ya allah yang maha kuasa kalau dia bukan anakku aku
maafkan perbuatannya tadi. Tapi kalau memang dia benar anakku Maling
Kundang,aku mohon kaadilan mu ya tuhan”.
Prolok: tidak lama kemudian, cuaca ditengah laut yang tadinya cerah
mendadak beruba menjadi gelap. Hujan tiba-tiba turun dengan lebatnya.entah
bagaimana awalnya tiba-tiba datanglah badai besar, menghantam kapal Maling
Kundang . disusul sambaran petir yang menggelegar seketika kapal itu hancur
berkeping-keping, kemudian terhempas ombak hingga kepantai.
Ketika matahari pagi memancarkan sinarnya, badai telah reda. Di kaki
bukit terlihat keping kapal yang telah menjadi batu. Itulah kapal Maling
Kundang. Tak jauh dari tempat itu nampak sebuah batu yang menyerupai
tubuh manusia. Konon itulah tubuh Malin Kundang anak durhaka yang kena
kutuk ibunya menjadi batu. Disela-sela batu itu berenang-renang ikan teri, ikan
belandak dan ikan tenggiri. Konon, ikan itu berasal dari serpihan tubuh sang
istri yang terus mencari Maling Kundang.
Demikianlah, sampai sekarang jika ada ombak besar menghantam batu-
batu yang mirip kapal dan manusia itu, terdengar seperti lolongan jerit
manusia. Sungguh memilukan kedengarannya. Kadang-kadang bunyinya
seperti orang meratap menyesali diri.” Ampun ampun bu...!” konon itulah suara
si Maling Kundang.
 Demikianlah kisah cerita” Maling Kundang Anak Durhaka”. Semoga cerita
ini bisa bermanfaat bagi teman-teman semua. Wabillahi taufik wallhidayah
wassalammualaikum warahmatullahi wabarakatu.
 NILAI GUNA BARANG
Kepuasan yang diperoleh dari mengonsumsi barang tertentu tidak selalu
sama. Oleh karena itu, setiap barang memiliki nilai guna yang berbeda-beda.
Perbedaan itu ditentukan oleh faktor bentuk, tempat, waktu, dan kepemilikan.

1. NILAI GUNA BARANG KARENA BENTUK (from utility)

Suatu barang akan mengalami perubahan nilai guna setelah barang
berubah bentuk. Kayu gelondangan mengalami perubahan nilai guna setelah
dibentuk menjadi meja, kursi,dan tempat tidur.
Perubahan nilai guna tampak dalam perbedaan harga dan manfaat.harga
serta manfaat dari meja, kursi,dan tempat tidur akan lebih bernilai bila
dibandingkan dengan gelondangan.

2. NILAI GUNA BARANG KARENA TEMPAT (place utility)

Suatu barang akan mengalami perubahan nilai guna setelah berada
di tempat yang berbeda. Pasir di sungai dan pasir ditokoh meteria, sekalipun
berbentuk dan berbahan sama, nilainya berbeda. Pasir disungai nilainya lebih
rendah dari pada pasir yang ada di tokoh meterial. Pasir disungai belum jelas
manfaatnya, sedangkan pasir ditokoh meterial bermanfaat sebagai bahan
bangunan. Perbedaan tempat (sungai dan toko meterial) mengakibatkan nilai
guna pasir mengalami perubahan.
3. NILAI GUNA BARANG KARENA WAKTU(time utility)
Suatu barang akan mengalami perubahan nilai guna akibat perbedaan
waktu. Terompet kertas saat menjelang tahun baru dan terompet kertas pada
saat yang lain tetap merupakan barang yang sama. Akan tetapi, khusus
menjelang tahun baru terompet kertas laris terjual. Sebaliknya, di saat yang
lain, barang itu kurang di minati. Keadaan itu mempelihatkan bahwa nilai
guna terompet kertas saat menjelan tahun baru lebih besar dibandingkan
dengan nilai guna barang yang sama pada saat lain.
4. NILAI GUNA BARANG KARENA KEPEMILIKAN (ownersbip utility)
Suatu barang bisa mengalami perubahan nilai guna akibat perbedaan
kepemilikan. Pakian bekas bintang sinetron dapat amat bernilai guna bagi
penggemar beratnya.

1
 Bagi sang selebritis pakian bekas itu dianggap tidak bernilai guna lagi.
Meskipun masih bagus dan layak pakai, pakian itu dianggap ketinggalan
mode. Namun, bagi penggemar beratnya, pakian itu amat berharga sebagai
kenang-kanangan.
Perbedaan kepemilikan (selebriti dan penggemar) mengakibatkan pakian
bekas mengalami peru bahan nilai guna.

A.FAKTOR-FAKTOR PRODUKSI

Ada dua macam faktor produksi, yaitu faktor produksi asli dan
faktor produksi turunan.
1. Faktor produsi asli.
a.alam

1). Tanah
Tanah yang bagus membawa keuntungan besar bagi petani. Bagi
pengrajin gerabah, tanah yang liat bisa menjadi bahan baku untuk
pembuatan gerabah. Tanah juga berfunasi untuk dibangun sebagai tempat
perkantoran, gudang, dan pabrik.

2). Air
Banyak usaha produksi tergantung pada air. pabrik pengolah air
minum seperti aqua misalnya. Tampa ketersediyaan air bersih, pabrik
pengolahan air minum akan mati. Air laut berguna sebagai bahan pembuata
garam. Namun lautnya sendiri menyediyakan hasil kekayaan alam yang
luar biasa diolah.

3). Udara
Udara atau angin dimanfaatkan untuk memutar kincir angin. Selain
itu udara mampu mempengaruhi iklim dan menunjang kesuburan tanah.

4). Sinar matahari

Di negara tropis, sinar matahari sangat membantu bagi produsen
garam. Mereka akan mudah mengeringkan air laut yang diolah menjadi
garam. Selain dimanfaatkan sebagai pembangkit listrik tenaga surya,sinar
matahari dapat membantu kesuburan tanah.

5). Tumbuh-tumbuhan
Mulai dari tumbuhan yang ada di belakang rumah hingga yang ada di
kebun mempunyai peran yang penting bagi produsen. Tentu saja,
tergantung pada jenis tumbuhan dan jenis produksi.

6). Hewan
bagi petani,
hewandapat digunakan sebagai pembajak sawah (sapi,kerbau) atau untuk
menarik kendaraan (kuda). Hewan ternak seperti sapi, domba, ayam juga
dapat diolah menjadi makanan bagi manusia

7). Barang tambang

Berbagai barang tambang berguna sebagai bahan baku produksi.
Mulai dariminyak sebagai bahan bakar, emas untuk perhiasan, besi untuk
industri besi, dan lain sebagainya.

b. tenaga kerja
tanpa adanya tenaga kerja, sumber daya alam yang tersedia tidak
akan dapat diubah atau diolah menjadi barang hasil produksi. Tenaga kerja
dibagi atas tenaga kerja menurut sifat kerja dan menurut kualitas kerja.
1. Tenaga kerja menurut sifat kerja, dibagi atas:
- Tenaga kerja rohani, merupakan tenaga yang menekankan
kemampuan berfikir manusia.
 - Tenaga kerja jasmani, merupakan tenaga kerja yang menekankan
kemampuan fisik dalam proses produksi
2). Tenaga kerja menurut kualitas kerja, di bagi atas:
Tenaga kerja tidak terdidik dan telatih, terdidik dan telatih, serta
terlatih.

2. Faktor produksi turunan

a. Modal
Meski tersedia bahan baku dan manusiayang dapat mengolahnya,
bila tidal ada modal, produksi tidak akan berjalan dengan baik.
Jangan bayangkan modal semata- mata berupa uang. Modal lebih
luas dari itu karena meliputi semua alat yang dipergunakan sebagai
penunjang proses produksi.
Modal terdiri dari beberapa macam yang dapat dibedakan
menurut wujudnya, sifat, bentuk , maupun sumbernya.

Modal menurut wujudnya yaituuang dan barang, menurut

sifatnya yaitu modal tetap dan modal lancar, menurur subjeknya
yaitu perorangan dan publik, menurut bentuk yaitu modal konkrit dan
abstrak, menurut sumber yaitu modal sendiri dan orang lain.
b. Keahlian
Yang dimaksud keahlian disini adalah kemampuan penyusaha
sebagai produsen untuk mengalah faktor-faktor produksi diatas
hingga dapat melakukan tindakan produksi yang efektif dan efisien.

Jenis produksi
Menurut jenis lapangan usaha yang dikelola,produksi dapat dibagi
menjadi:
a. Produksi ektraktif merupakankegiatan mengolah hasil alam. Ciri
khas produksi ekstraktif adlah produsen mengambil kekayaan dari
tempatnya, tidak menanamnya.
b. Produksi agraris merupakan produksi dari hasil kegiatan budidaya
yang dilakukan manusia. Termasuk didalamnya adalah berbagai
bentuk pertanian, perkebunan, perikanan, dan peternakan.
c. Produksi industri. Industri mengolah bahan baku menjadi bahan
yang bisa digunakan dengan lebih baik. Misalnya pabrik roti yang
 menyubah tupung menjadi roti, atau pabrik kertas yang mengubah
kayu menjadi kertas.
d. Produksi perdagangan. Perdagangan merupakan kegiatan membeli
barang dan menjual kembali. Tidak ada kegiatan pengolahan barang.
Pasar, kios, warung, dan supermerket merupakan contoh produksi
perdagangan.
e. Produksi jasa. Berbeda dangan yang lainnya, produksi jasa
menghasilkan jasa yang berguna bagi orang lain, bukan barang.
 TUGAS KELOMPOK
MAKALA IPS EKONOMI
 NAMA KELOMPOK I

1. CAHYA SAMSIA LUSSY

2. FITRI LATUCONSINA
3. MASNA WAKANO
4. KAFKA AZZURI LUSSY
5. RIFANDI SYUKUR LUSSY
6. SYARIFUDIN WAKANO
7. MUHAMMAD . M. SAKWAN
8. MAHARUS HEHANUSSA
9. IDUL KAISUPI

Kata pengantar

Puji syukur penulis panjatkan pada Tuhan Yang Maha Esa

Sehingga penyusunan makala IPS Ekonomi yang berbasis kompetensi
Sesuai Standar isi 2018 untuk SMP negeri 12 kairatu jilid I dapat
terwujud

Penyusunan makala ini terdorong oleh guru mata pelajaran IPS

Ekonomi. Didalam makala ini tercakup materi faktor-faktor produksi
untuk SMP. Berdasarkan tugas yang diberikan guru tersebut, penulis
membuat makala IPS Ekonomi yang menyajikan materi –materi
Berbasis Kompetensi.

Penulis mencoba menyampaikan materi sederhana yang mudah

dipahami dan dikuasai oleh siswa makala ini menyajikan beberapa
materi dalam proses belajar semoga nantinya siswa dapat
menyembangkan diri dengan menggunakan media yang ada sekolahnya.
 Penulis

Kelompok I

Daftar isi

Kata pengantar ............................. i

Daftar isi .............................. ii
Nilai guna barang ........................ 1
Daftar pustaka
 ii
A. Prinsip seni budaya

Prinsip – prinsip seni rupa disebut juga kaidah- kaidah yang

menjadi pedoman dalam karya seni rupa. Prinsip seni rupa yaitu :
kesatuan, keseimbangan, irama, pusat perhatian, dan
keselarasan.

Dengan kesatuan (unity), unsur- unsur dalam sebuah karya seni

rupa saling bertautan. Tidak ada lagi bagian yang berdiri sendiri.

Keseimbangan berarti kesamaan bobot dari unsur- unsur karya.

Secara wujud dan jumlahnya mungkin tak sama, tapi nilainya
dapat seimbang. Macam keseimbangan yakni keseimbangan:
terpusat/ sentral, diagonal, simetris, dan asimetris.
 Irama adalah seni rupa diusahakan lewat penyusunan unsur-
unsur yang ada atau pengulangan dari unsur- unsur yang diatur.
Pusat perhatian adalah unsur yang sangat menonjol atau berbeda
dengan unsur- unsur yang ada disekitarnya. Untuk menciptakan
pusat perhatian, kita bisa menempatkan unsur yang paling
dominan.

Keselarasan merupakan prinsip yang dipakai untuk menyatukan

unsur- unsur seni rupa yang berbeda, baik bentuk atau warna.
Keselarasan bentuk dapat diciptakan melalui penyusunan bentuk
yang saling berdekatan. Keselarasan warna dapat diperoleh dari
memadukan warna baik monokromatis (gradasi warna), analogus
(berdekatan dalam lingkara warna), maupun komplementer
(berlawanan dalam lingkaran warna, dari turunan warna primer
yang berbeda).

1
B. ragam seni rupa daerah

seni rupa nusantara sangat beragam. Berdasarkan objeknya, ada

seni rupa dengan objek manusia, hewan ,tumbuhan, dan alam.
Berdasarkan temanya ada yang tentang kehidupan hewan,
tentang kehidupan alam, manusia dan kegiatannya, manusia
dengan alanm sekitar, manusia dengan khayalan, dan masih
banyak lagi. Dilihat dari wujudnya, seni ini ada yang dua dimensi
(gambar, lukisan, grafis) dan tiga dimensi (patung, kriyah, desain).

1. Gambar
 Menggambar merupakan proses perekaman objek pada
bidang dua dimensi melalui media dengan kriteria antara lain:
ketepatan/ kemiripan bentuk dan warna dengan
memperhatikan perspektif, proporsi, komposisi, gelap terang,
serta bayang- bayang objek yang digambar jadi, menggambar
bersifat objektif. Contoh karya: gambar bentuk, gambar
model, gambar ilustrasi, dan ragam hias.

2. Lukisan
Dibandingkan menggambar, melukis lebih subjektif. Pelukisnya
bebasmenafsirkan objek, lalu mengeksresikan gagasan lewat
media ungkap dan menggarap berdasarkan prinsip seni rupa.
Kemampuan penggarapan serta penguasaan bahan dan alat
merupakan merupakan aspek utama. Corak karya lukis ini ada
yang representatif (nyata), dekoratif, ekpresif, dan
nonrepresentatif (abstak).

2
3. grafis
karya grafis diproduksi dengan teknik cetak. Sang perupa
membuat desain gambar dan tata letaknya dengan
memperhitungkan pada bahan apa grafis ini akan dicetak.
Pada masa kini, grafis sering dilakukan dangan kompiuter.
Grafis banyak dipakai untuk membuat iklan , desain logo,
poster, sampul kaser ,bahkan kartu undangan.
4. Seni patung
Patung merupakan bentuk- bentuk yang indah, yang seringkali
merupakan tiruan bentuk manusia dan binatang. Selain
dengan teknik pahat, patung sekarang dapat dibuat dengan
teknik cetak, tempel, bahkan las. Patung sudah merupakan
peradapan manusia sejak dahulu kala. Awalnya patung ini
berfungsi religius, tapi sekarang bersifat estetis.

5. Seni kriyah
Seni kria / kerajinan adalah suatu usaha membuat barang-
barang hasil pekerjaan tangan atau dapat pula berarti
pekerjaan tangan. Benda- benda ini biasanya digunakan untuk
keperuan sehari- hari sekaligus melestarikan tradisi
kesenirupaan suatu daerah. Karenanya, karya seni kriya
biasanya memiliki ciri khas daerah dengan aturan, motif, dan
warna yang melambangkan makna- makna tertentu dari
daerah tursebut.
Karya seni kriya adalah karya seni yang paling banyak
ragamnya di Indonesia. Anyaman rotan, bambu dan daun
pandan, berwujud tempat nasi, nyiru, bubu, kap lamu, tas,
sampai dinding rumah, tikar, lampit dan kursi. Gerabah atau
keramik menjadi tempayan, celengan dan berbagai hiasan
rumah dan taman.

DAFTAR PUSTAKA
Arsyad, lincolin. Ekonomi mikro. Ed.1.yogyakarta: BPFE,1991.
Boone, louis E dan davit L. Kurtz. Pengantar bisnis. Jakarta:erlangga,
2003.
 SUDIRMAN

Sudirman .........
Kaulah pahlawanku
Pejuang dan pembela bangsaku
Jiwamu kukuh
Tak mudah runtuh
Laksana karang dilaut biru

Sudirman .........
Gelorah semangatmu
Laksana ombak dilautan
Sakit dibadan
Tak kau hiraukan
Musuh datang
Segera kau lawan

SINTIA LATIFA MAHULAUW

SMP NEGERI 12 KAIRATU
Tugas Pendidika
n Kewarganegaraan

Menteri-Menteri Yang Dibawahi Oleh Presiden Joko Widodo

1. Menteri Koordinator Bidang politik hukum dan Keamanan :

Wiranto

2. Menteri Koordinator bidang Perekonomian :

Darmin Nasution

3. Menteri Koordinator Bidang Kemaritiman dan Sumber Daya :

Luhut Binsar Panjaitan

4. Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan

Kebudayaan : Puan Maharani

5. Menteri Sekretaris Negara : Pratikno Rihadin

6. Menteri Dalam Negeri : Tjahjo Kumolo

7. Menteri Luar Negeri : Retno Lestari Priansari Marsudi

8. Menteri Pertahanan : Rymizard Ryacudu

9. Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia : Yasonna Laoly

10. Menteri Keuangan : Sri Mulyani Indrawati

11. Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral : Sudirman Said

12. Menteri Perindustrian : Airlangga Hartarto

13. Menteri Perdagangan : Enggartiasto Lukita

14. Menteri Pertanian : Amran Sulaiman

15. Menteri Lingkungan Hidip dan Kehutanan : Siti Nurbaya Bakar

16. Menteri Perhubungan : Budi Karya Sumadi

17. Menteri Kelautan dan Perikanan : Susi Pudjiastuti

18. Menteri Ketenaga Kerjaan : Hanif Dhakiri

19. Menteri Desa Pembangunan daerah Tertinggal

dan Transmigrasi : Eko Putro Sandjojo

20. Menteri Pekerjaan UMUM Dan Perumahan rakyat :

Basuki Hadimuljono

21. Menteri Kesehatan : Nila Djuwita Anfasa Moeloek

22. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan : Muhadjir Effendy

23. Menteri Rizet, Teknologi dan Pendidikan Tinggi :

 Muhammad Nasir

24. Menteri Sosial : Khofifah Indar Parawansa

25. Menteri Agama : Lukman Hakim Saifuddin

26. Menteri Pariwisata : Arief Yahya

27. Menteri Komunikasi dan Informatika : Rudiantara

28. Menteri Koperasi dan Usaha Kecil dan Menengah :

Anak Agung Gede Ngurah Puspayoga

29. Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan anak :

Yohana Yembise

30. Menteri Pendaya Gunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi :

Asman Abnur

31. Menteri Penrencanaan Pembangunan Nasional/Kepala Badan

Pwerencanaan Pembangunan Nasional : Bambang Brodjonegoro
32. Menteri Agraria dan Tata Ruang/Kepala
Badan Pertanahan Nasional : Sofyan djalil

33. Menteri Badan Usaha Milik Negara : Rini Soemarno

34. Menteri Pemuda dan Olah Raga : Imam Nahrawi

2014 - 2019

Tugas Pendidikan Kewarganegaraan

1. Carilah tugas DPR, dan DPD.

2. Berapa jumlah anggota DPR dan DPD.
3. Sebutkan hak - hak DPR, dan DPD.

Jawaban

1 A. Tugas dan Wewenang DPR

1. Membahas dan memberikan atau tidak memberikan persetujuan
terhadap peraturan pemerintah pengganti Undang-undang.
2. Membentuk undang-undang yang dibahas dengan Presiden untuk
mendapat persetujuan bersama.
3. Membahas dan menindak lanjuti hasil pengawasan yang di ajukan
oleh DPD terhadap pelaksanaan Undang-undangmengenai otonomi
daerah, pembentukan pemekaran dan penggabungan daerah
hubungan pusat dan daerah sumber daya alam dan sumber daya
ekonomi lainya, pelaksanaan anggaran pendapatan dan belanja
Negara, pajak, Pendidikan, dan agama.
 4. Melakasanakan tugas dan wewenang lainnya yang ditentukan dalam
Undan-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan
Undang-undang.
5. Mengundang DPD untuk melakukan pembahasan rancangan Undang-
undang yang di ajukan oleh DPR maupun oleh Pemerintah
sebagaimana dimaksud pada huruf c, pada awal pembicaraan tingkat
1
6. Menerimah dan membahas usulan rancangan Undang-Undang yang
di ajukan oleh DPD yang berkaitan dengan bidang otonomi daerah
hubungan pusat dan daerah,
7. Pembentukan, pemekaran, dan penggabungan daerah, pengelolaan
sumber daya alam dan sumber daya ekonomi lainnya, serta yang
berkaitan
dengan pertimbangan keuangan pusat dan daerah dan mengikut
sertakan
dalam awal pembicaraan tingkat 1.
8. Memperhatikan pertimbangan DPD atas rancangan Undang-Undang
anggaran pendapatan dan belanja Negara dan rancangan Undang-
Undang
yang berkaitan dengan pajak, Pendidikan, dan agama dalam awal
pembicaraan tingkat 1.
9. Menetapkan anggran pendapatan dan belanja Negara bersama
Presiden
dengan memperhatikan pertimbangan DPD.
10. Mengajukan, memberikan persetujuan, pertimbangan atau konseltasi,
dan pendapat.

11. Memilih anggota badan pemeriksa keuangan dengan memperhatikan

pertimbangan DPD.
12. Membahas dan menindaklanjuti hasil pemeriksaan atas pertanggung
jawaban keuangan Negara yang disampaikan oleh badan pemeriksa
keuangan.
14. Menyerap, menghimpun, menampung dan menindak lanjuti aspirasi

1B. Tugas dan Wewenang DPD

1. Dapat mengajukan kepada DPR rancangan UU yang berkaitan denga

otonomi daerah, hubungan pusat dan daerah, pembentukan dan
pemekaran serta penggabungan daerah, pengelolaan sumber daya
 alam dan suber daya ekonomi lainnya, serta yangt berkaitan dengan
pertimbangan keuangna pusat dan daerah.
2. Dapat melakukan pengawasan atas pelaksanaan UU mengenai otonomi
daerah, pembentukan, pemekaran, dan penggabungan daerah,
hubungan pusat dan daerah, pengelolaan sumber daya alam dan
sumber daya ekonomi lainnya, pelaksanaan APBN, Pajak, Pendidikan,
dan agama. Ikut membahas bersama DPR dan Presiden rancangan UU
yang di ajaukan oleh Presiden atau DPR.
3. Memeberikan pertimbangan kepada DPR atas rancangan UU tentang
APBN
dan rancangan UU yang berkaitan dengan pajak, Pendidikan, dan
Agama.
4. Menyampaikan hasil pengawasan atas pelaksanaan UU mengenai
Otonomi daerah, pembentukan, pemekaran, dan penggabungan
daerah, hubungan pusat dan daerah, pengelolaan sumber daya alam
dan sumber daya ekonomi lainnya, pelaksanaan UU APBN, pajak,
Pendidikan, dan Agama kepada DPR sebagai bahan pertimbangan
untuk di tindak lanjuti.
5. Ikut membahas bersama DPR dan Presiden rancangan UU yang
berkaitan dengan hal sebagaimana di maksud dalam penjelasan di atas.

2. Jumlah Anggota DPR 550 orang sedangkan anggota DPD dari setiap
propinsi
ditetapkan sebanyak empat orang jumlah seluruh anggota DPD tidak
lebih dari 1/3 jumlah anggota DPR.
3A. Hak - hak DPR
1. Hak anket, adalah hak DPR untuk mengadakan penyelidikan
mengenai masalah tertentu
2. Hak Interpelasi, adalah hak DPR untuk meminta keterangan kepada
Pemerintah atau Presiden.
3. Hak menyatakan pendapat, adalah hak DPR untuk menyataka
pendapat atas kebijakan Pemerintah atau mengenai kejadian luar
biasa yang terjadi di tanah air, maupu di mancah Internasional
4. Hak Budget, adalah hak DPR untuk mengesahkan RAPBN ( Rencana
Anggaran Pendapatan Belanja Negara ) menjadi APBN ( Anggaran
Pendapatan Belanja Negara )
5. Hak bertanya, adalah hak DPR untuk mengajukan pertanyaan kepada
Pemerintah atau Presiden secara tertulis.
 6. Hak Imunitas adalah hak DPR yang tidak dapat diganggu gugat di
muka –pengadilan dari hasil ketetapan atau keputusan yang telah
dibuatnya.
7. Hak Petisi adalah hak DPR untuk mengajukan usul/ anjuran serta
pertanyaan mengenai suatu masalah.
8. Hak Inesiatif, adalah hak DPR untuk mengajukan usul RUU
( Rancangan Undang-undang )

3B. Hak-hak DPD

1. Hak Imunitas, artinya tidak dapat dituntut olaeh hukum atas
mendapat/ pertanyaannya dalam rapat-rapat DPD
2. Hak untuk memilih dan dipilih, anggota DPD dipilih dari setiap
Provinsi melalui pemilu.
3. Hak keuangan dan administratif berperan dalam program legeslasi
nasional yang berkaitan dengan otonomi daerah pengelolaan sumber
daya alam, dan sumber daya ekonomi lainnya, serta yang berkaitan
dengan keuangan pusat dan daerah.
4. Hak menyampaikan usul dan pendapat, Anggota DPD berhak
menyampaikan usul dan pendapat di rapat tentang rancangan
Undang-undang yang berkaitan dengan otonomi daerah, hubungan
pusat dan daerah pembentukan dan pemekaran serta penggabungan
wilaya, pengelolaan sumber daya alam.
5. Hak protokoler, berhak mendapatkan penghormatan atas jabatan
yang dimilikinya di acara-acara resmi kenegaraan.
6. Hak membela diri, Anggota DPD berhak membela dirinya atas
tuntutan hukum
 Abdul Kabir Mahulauw, S.Pd

PIDATO

BISMILLAHIRAHMANIRAHIM ALHAMDULILLAHIRABIL ALAMIN

ALLAHUMASALIALASAIDINA MUHAMADIN AMMAMABA’DU
YANG TERHOMAT BAPA KEPALA SEKOLAH SD NEGERI 1 HUALOY, YANG SAYA
HORMATI
BAPA IBU GURU SD NEGERI 1 HALOY BSESRTA STAFNYA, , YANG SAYA HARGAI DAN
SAYA
BANGGAKAN PESERTA DIDIK SD NEGERI 1 HUALOY.
ASSALAMUALAIKUM WARAHMATAULLAHI WABARAKATU
SELAMAT DAN SALAM SEJAHTERA BAGI KITA SEKALIAN.

Pertama-Tama Selaku Insan Yang Percaya, Saya Mengajak Kita Semua Untuk Marilah
Senantiasa Kita Memanjatkan Puji Dan Syukur Ke Hadirat Tuhan yang Maha Esa, Karna
Atas Nikmat Dan Rahmatnya Sehinnga Kita Dapat Melaksanakan Aktifitas Keseharian.
 Salawat Dan Salam Taklupa Pula Kita Haturkan Kepada junjujngan Kita Nabi Muhammad
Saw, Karna Atas Perjuangan Beliau Sehingga Sampai Hari Ini Kita Dapat Menghirup
Udara Iman Dan Islam, Amin
Bapak Kepala Sekolah, Para Guru SD Negeri 1Hualoy yang saya hormati
Pada kesempatan ini, Saya mewakili PT Jayanti Grup untuk membawakan pidato yang
berjudul,
“ Pentingnya bantuan sosial “
Bapa Kepala Sekolah beserta dewan guru yang saya hormati
Pemerintah selalu memberikan banutuan dari berbagai bentuk bantuan, semuanya yang
dilakukan itu untuk meringankan beban para masyarakatnya, maka pada kesempatan ini
kami bermaksud memberikan bantuan di SD Negeri 1 Hualoy, semoga bantuan ini dapat
berguna bagi kelangsungan proses belajar mengajar di SD Negeri 1 Hualoy, kegiatan ini
memang sebuah langkah kecil, tetapi kami sangat berharap bisa membawa banyak
manfaat bagi SD Negeri 1 Hualoy terutama bagi Teman-teman yang sedang belajar di
sini.
Hadirin Yang Saya Hormati
Bantuan sosial merupakan sala satu kegiatan yang dapat menghubungkan dan
mempererat rasa persaudaraan, baik antara saudara muslim maupun non muslim,
olehnya itu bagi saudara-saudara yang merasa memiliki kelebihan, marilah senantiasa
kita melihat saudara-saudara yang lemah, sehingga dengan bantuan sosial pula dapat
mengurangi tingkat kemiskinan di Negara ini.
Hadirin Yang Saya Hormati

Mungkin Itu Saja Pidato Singkat Yang Perlu Saya Sampaikan, Kurng Lebihnya Saya Mohon
Maaf, , Akhirul Kalam Saya Ucapkan Hadanallahu Iyakum Azmain Billahi Taufik
Walahidaya Wassalamualikum Warahmatallahi Wabarakatu Dan Salam Sejahtera Bagi
Kita Sekalian

Nama : Nurhikma A. I. Hehanussa

Kelas : VI ( Enam )

2019

PENGURUS RANTING GERAKAN PRAMUKA

KECAMATAN AMALATU
TAHUN 2017
Nomor : 04 / PR/ XII /2017 Amalatu, 03 Desember
2017
Lampiran : -
 Perihal : Undangan Pemberitahuan
Kepada
Yth : Bpk/Ibu Kepala Sekolah/Majelis Pembimbing Gudep
Pangkalan masing-masing
Di -
Tempat

Dengan hormat , Sehubungan dengan akan dilaksanakannya Kegiatan Raimuna

Ranting Amalatu ke – 1 Gerakan Pramuka Amalatu, yang bertujuan untuk membentuk
krakter para kaum muda , Maka dengan ini Kami mengundang Bpk/Ibu Kepala Sekolah
selaku Mabigus untuk hadir dalam pertemuan ini untuk membicarakan persiapan kegiatan
dimaksud, sekaligus dapat mengutus Pembina/Pembantu Pembina Pramuka untuk
mengikuti pertemuan dimaksud yang insya allah akan dilaksanakan pada :

Hari tanggal : Sabtu , 05 Desenber 2017

WAKTU : 08.00 WIT - selesai
Tempat : SD Negeri 1 Hualoy
Adapun ketentuan bagi peserta dari Gudep/Sekolah sebagai berikut :
1. Masing-masing Gugus Depan 2 Orang Pembina
2. Peserta /Pembina yang diutus/ditugaskan wajib menggunakan atribut Pramuka
lengkap
Demikian undangan sekaligus pemberitahuan ini kami sampaikan, atas perhatian serta
kerja sama yang baik dari Bpk/Ibu Kepala Sekolah selaku Mabigus, diucapkan terimah
kasi.

Ka KWARAN AMALATU

A. PARIAMA, S.Pd
Nip.1964051619880191001
Tembusan :
1. Camat Amalatu di Latu
2. Kapolsek Amalatu di Latu
3. Koramil Kairatu di Kairatu

PIDATO
BISMILLAHIRAHMANIRAHIM ALHAMDULILLAHIRABIL ALAMIN
ALLAHUMASALIALASAIDINA MUHAMADIN AMMAMABA’DU
YANG TERHOMAT BAPA KEPALA SEKOLAH, YANG SAYA HORMATI
BAPA IBU GURU SD NEGERI 1 HALOY BSESRTA STAFNYA, YANG SAYA HORMATI IBU
WALI KELAS VI, TEMAN-TEMAN SENASIP DAN SEPERJUANGAN YANG SUNGGUH SAYA
HARGAI DAN SAYA BANGGAKAN.
ASSALAMUALAIKUM WARAHMATAULLAHI WABARAKATU
SELAMAT PAGI DAN SALAM SEJAHTERA BAGI KITA SEMUA.

Pertama-Tama Selaku Insan Yang Percaya, Saya Mengajak Kita Semua Untuk Marilah
Senantiasa Kita Memanjatkan Puji Dan Syukur Ke Hadirat Allah Swt, Karna Atas Nikmat Dan
Rahmatnya Sehinnga Kita Dapat Melaksanakan Aktifitas Keseharian.
Salawat Dan Salam Taklupa Pula Kita Haturkan Kepada junjujngan Kita Nabi Muhammad
Saw, Karna Atas Perjuangan Dan Mujahada Beliau Bersama Para Sahabatnya Sehingga
Sampai Hari Ini Kita Dapat Menghirup Udara Iman Dan Islam, Amin
Hadirin Yang Saya Hormati
Ijinkanlah Saya Mewakili SD Negeri 1 Hualoy, Untuk Menyampaikan Pidato Ini, Tentang
“ Hari Proklamasi Kemerdekaan Ri bila dikaitkan dengan perkembangan Pendidikan “
Bila Kita Berbicara Tentang Hari Kemerdekaan Ri, Kita Semua Tahu Bahwa Pada Tanggal 17
Agustus 1945 Indonesia Telah Berjaya Dari Penjajahan Bangsa-Bangsa Eropa Yakni Jepang
Dan Belalnda Maupun Portogis, Hingga Saat Ini. Tapi Memang Indonesia Telah Berjaya
Tetapi Ada Beberapa hal Yang Perlu Kita Perhatikan Terutama Dalam Pendidikan. Tentu Saja
Anda Heran Kenapa Saya Bebicara Seperti Ini Karen Sumber Daya Manusia Di Indonesia
Sangat Sedikit.
Hadirin Yang Saya Hormati
Di Dalam Sejarah Herosima Dan Nagasakti, ketika Peristiwa Itu Terjadi Maka Benyak Dari
Kalangan Guru Yang Gugur, Sehingga Pertanyaan Pemerintah Jepang Bahwa Berapa Orang
Guru Yang Gugur ? Hal Ini Menandakan Bahwa Pendidikanlah Yang Terutama Bagi Sebuah
Bangsa yakni Guru. Indonesia Adalah Sala Satu Bangsa Yang Tertinggal Jauh Masalah
Pendidikan, Terutama Tenaga Kerja.
Hadirin Yang Saya Hormati
Marilah Kita Memperhatikan Pendidikan Ini Agar Kita Bisa Bersaing Dengan Negara-Negara
Lain Di Dunia. Terutama Buat Teman-Teman, Kita Harus Sadar Bahwa Kita Adalah Penerus
Cita-Cita Bangsa Olehnya Itu Marilah Kita Teruskan Perjuangan ini, Agar Bangsa ini Akan
Maju Dan Bisa Bersaing Dengan Negara-Negara Lain. Harapan Saya Buat Teman-Teman
Marilah Kita Tingkatkan Belajar Kita Semog Kita Menjadi Anak-Anak Bangsa Yang Sukses,
Amin.

MUNGKIN ITU SAJA YANG PERLU SAYA SAMPAIKAN, KURNG LEBIHNYA SAYA MOHON
MAAF, ADA BENARNYA DATANG DARI ALLAH DAN ADA SALAHNYA DARI SAYA SELAKU
HAMBA ALLAH YANG DAIF, AKHIRUL KALAM SAYA UCAPKAN BILLAHI TAUFIK
WALAHIDAYA WASSALAMUALIKUM WARAHMATALLAHI WABARAKATU DAN SALAM
SEJAHTERA BAGI KIAT A SEMUA

NAMA: MUTAWIP LUSSY

 PANITIA MUSYAWARAH RANTING ( MUSRAN )
GERAKAN PRAMUKA AMALATU
TAHUN 2018
Nomor : 04 / P-MUSRAN/II/2018 Amalatu, 03 Pebruari
2018
Lampiran : -
Perihal : Undangan Pemberitahuan
Kepada
Yth : Bpk/Ibu Kepala Sekolah/Majelis Pembimbing Gudep
Pangkalan masing-masing
Di -
Tempat

Dengan hormat , Sehubungan dengan akan dilaksanakannya Musyawarah Ranting ke

– 1 Gerakan Pramuka Amalatu, yang bertujuan untuk memilih kepengurusan KWARAN
Amalatu Periode 2018 - 2021, Maka dengan ini Kami mengundang Bpk/Ibu Kepala Sekolah
selaku Mabigus untuk hadir dalam acara pembukaan, sekaligus dapat mengutus
Pembina/Pembantu Pembina Pramuka untuk mengikuti kegiatan Musran dimaksud yang
insya allah akan dilaksanakan pada :

Hari tanggal : Senin, 05 Pebruari 2018

WAKTU : 08.00 WIT - selesai
Tempat : SD Negeri 1 Hualoy
Adapun ketentuan bagi peserta dari Gudep/Sekolah sebagai berikut :
3. Masing-masing Gugus Depan 2 Orang Pembina
4. Peserta /Pembina yang diutus/ditugaskan wajib menggunakan atribut Pramuka
lengkap
5. Mendapat surat tugas/ Rekomendasi dari Kepala Sekolah.
Demikian undangan sekaligus pemberitahuan ini kami sampaikan, atas perhatian serta
kerja sama yang baik dari Bpk/Ibu Kepala Sekolah selaku Mabigus, diucapkan terimah
kasi.

Ka UPT Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan

Amalatu

A. PARIAMA, S.Pd
Nip.1964051619880191001
Tembusan :
4. Camat Amalatu di Latu
5. Kapolsek Amalatu di Latu
6. Koramil Kairatu di Kairatu

TUGAS KELOMPOK

PEMBUATAN PIDATO

KELAS VI

NAMA-NAMA KELOMPOK

1. SINTIA LATIFA MAHULAUW

2. MUHAMMAD MULKI SAKWAN
3. NAZMA LUSSY
4. NESA DWI WAHYU RAMDHANI
 5. MAHMUD HEHANUSSA

TUGAS MANDIRI
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

TENTANG

HAK DAN KEWAJIBAN SEBAGAI ANAK

HAK SEBAGAI ANAK KEWAJIBAN SEBAGAI ANAK

1. Dirawat Seajak Bayi 1. Menghormati Orang Tua

2. Diberi Makan Dan Minum
3. Mendapat Pendidikan Di
Sekolah
4. Diberikan perlengkapan sekolah
5. Dirawat bila sakit
6. Disayangi Orang Tua
7. Dibelikan permainan seperlunya
8. Dibimbing dan dididik
9. Dibekali pendidikan Agama
2. Menerima makanan dengan senang
hati
3. Belajar dengan baik
4. Berpakaian dengan baik
5. Menjaga kesehatan dengan baik
6. Tidak dimanjakan
7. Merawat barang dengan baik
8. Menjaga nama baik Keluarga
9. Melaksanakan ajaran agamanya

NAMA : SUKRI TUBAKA

 KELAS : III ( TIGA )

TAHUN 2017-2018

TUGAS KELOMPOK

ILMU PENGETAHUAN ALAM

BENDA DAN KEGUNAANNYA

N Nama Benda Asal Kegunaannya

o Benda
1. BOTOL MINUMAN Plastik Untuk Mengisi Minuman
2. BINGKAI Kayu Untuk Meletakan Potoh
3. LEMARI Kayu Untuk Menyimpan Pakaian
4. MEJA Kayu Untuk Menulis Atau Makan
5. KURSI Plastik Untuk Tempat Duduk
6. GALUN AIR MINERAL Plastik Untuk Mengisi Air Mineral
7. KARTU UCAPAN Kertas Untuk Membuat Kartu Undangan
8. PINTU Kayu Untuk Keluar Masuk Rumah
9. EMBER Plastik Untuk Menimbah Air
10. BUKU Kertas Untuk Menulis Suatu Pelajaran
11. JENDELA Kayu Untuk Keluar Masuk Udara
12. INTALASI Kaca Untuk Meletakan Barang Dagangan
13. STOP KONTAK Plastik Untuk Menyalakan Dan Memdamkanlampu
14. KULIT ALE-ALE Plastik Untuk Membuat Hiasan
15. BOLA Plastik Untuk Dipergunakan Dalam Pertandingan

NAMA-NAMA KELOMPOK 3

1. M. RIZKI TUBAK A ( KETUA )

2. GUSNIATI ADITIA POLPOKE ( ANGGOTA )
 3. TARMIZI HEHANUSSA ( ANGGOTA )
4. RIZAL LUSSY ( ANGGOTA )
5. IBRAHIM HEHANUSSA ( ANGGOTA )
6. ADAM LUSSY ( ANGGOTA )
7. SUKRI TUBAKA ( ANGGOTA )

TUGAS MANDIRI
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

TENTANG

HAK DAN KEWAJIBAN SEBAGAI ANAK

HAK SEBAGAI ANAK KEWAJIBAN SEBAGAI ANAK

10. Dirawat Seajak Bayi 10. Menghormati Orang Tua

11. Diberi Makan Dan Minum 11. Menerima makanan dengan senang hati
12. Mendapat Pendidikan Di Sekolah 12. Belajar dengan baik
13. Diberikan perlengkapan sekolah 13. Berpakaian dengan baik
14. Dirawat bila sakit 14. Menjaga kesehatan dengan baik
15. Disayangi Orang Tua 15. Tidak dimanjakan
16. Dibelikan permainan seperlunya 16. Merawat barang dengan baik
17. Dibimbing dan dididik 17. Menjaga nama baik Keluarga
18. Dibekali pendidikan Agama 18. Melaksanakan ajaran agamanya
 NAMA : SITI SALEHA HEHANUSSA

KELAS : III ( TIGA )

TAHUN 2017-2018

TUGAS KELOMPOK
BAHASA INDONESIA

PUISI

“ SAJAK ANAK YANG BAIK “

MENONTON EKTRA FILM

DI SAMPING ANAK KECIL
SAYA SENYUM-SENYUM ASEM
LUCU TAPI TEGIL
KETIKA LAYAR MENAMPILKAN ADEGAN
CIUMAN IBUNYA BILANG
TUTUP MATAMU ANAK KU SAYANG
ANAK YANG BAIK SELALU PATUH PERINTAH
TANPA BERTANYA SEGERAH IA TUTUP MATA
IBU YANG BIJAK SANA
BARANG KALI TAK SEMPAT MELIHAT
SAMBIL MENUTUP MATA
ANAK ITU MENYAKSIKAN DARI CELA-CELA JARINYA

NAMA-NAMA KELOMPOK 2
1. ZASKIA HEHANUSSA ( KETUA )
2. SAKINA TUBAKA ( ANGGOTA )
3. SITI SALEHA HEHANUSSA ( ANGGOTA )
4. RAFIQ TUBAKA ( ANGGOTA )
5. ANI MARASABESY ( ANGGOTA )
6. ISMIYATI HEHANUSSA ( ANGGOTA )
7. SAHRUL GUNAWAN MANUPUTTY ( ANGGOTA )

TUGAS
BAHASA INDONESIA

PUISI

“ PENGEMIS TUA “

SEORANG LELAKI TUA

PAKAIANNYA COMPANG CAMPING
BADANNYA KURUS KERING
MUKANYA PUCAT PASIH
DIALAH PENGEMIS TUA
DIA SEBATANG KARA
SETIAP HARI MENYUSURI JALAN PENUH DEBUH
TIDAK ADA YANG PERDULI
OH, PENGEMIS TUA
SUNGGUH MALANG NASIBMU
PENGEMIS TUA
KAU TETAP TEGAR
KAU TETAP TABAH
MENJALANI HIDUPMU
YANG PENUH DUKA NESTAPA

KARYA, LA NUSU
 NAMA : DALILAH LUSSY

KELAS IX MTs ZAINAL ABIDIN HUALOY

TUGAS
BAHASA INDONESIA

PUISI

“ KAMPUNG HALAMANKU “

BUKIT INDAH MENJULANG

AIR BENING MENGALIR
HAMPARAN PADI MENGUNING
ALAM PERMAI MEMPERSONA
ITULAH KAMPUNG HALAMANKU
DI BALIK BUKIT
SANG MENTARI MULAI MEMANCARKAN SINAR
SEPOI ANGIN MEMBELAI BADAN
MENGANTARKAN AKU KESEKOLAH
MEMBERI KEDAMAIAN
OH, KAMPUNG HALAMANKU
KAMPUNG NAN INDAH PERMAI
 NAMA: CHAIRUN NISA HEHANUSSA

KELAS VIII MTs ZAINAL ABIDIN HUALOY

TUGAS KELOMPOK
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

KLIPING
TENTANG

“ GEJALAH SOSIAL YANG ADA DI INDONESIA “

D
I
S
U
S
U
N

OLEH
 KELOMPOK III
NAMA : SINTIA L. MAHULAUW ( Ketua )
SITI. G. P. DIASTRI TUBAKA ( ANGGOTA )
IKLIMA HEHANUSSA ( ANGGOTA )
MUHAMMAD M. SAKWAN ( ANGGOTA )
ABDURAHMAN AS S. TUBAKA ( ANGGOTA )

KEMISKINAN

Gejala sosial yang ada di Indonesia sala satunya adalah Kemiskinan,

orang miskin adalah orang yang hidup di bawah standar kehidupan, yang tidak
mampu memnuhi kebutuhan hidupnya, Dan penghasilan yang layak.
Rumah mereka mungkin hanya terbuat dari karton atau kayu
seadanya. mereka juga tidak memiliki persediaan air bersih. Mereka
menggunakan air dari sungai akhirnya tak jarang dari mereka yang terkena
penyakit.
Salah satu masalah besar yang berkaitan dengan kemiskinan adalah
penyakit. Di Indonesia pemerintah menciptakan kartu sehat yang dapat
ditunjukan pada saat berobat, sehingga orang miskin tidak perlu membayar
biaya pengobatan.
Kemiskinan termasuk salah satu masalah besar yang dihadapi oleh
sebagian besar negara-negara di Asia Tenggara terutama di Indonesia,
Fhilipina , Laos, Kmboja dan vietnam.

KEJAHATAN
 Kejahatan merupakan salah satu masalah sosial yang masih sering terjadi di
seluruh negara di dunia, termasuk di negara-negara Asia Tenggara. Jenis kejahatan ada yang
ringan dan ada yang berat, namun keduanya sama-sama merugikan masyarakat contoh
kejahatan antara lain pencurian, perampokan, perusakan pasilitas umum, korupsi dan lain-
lain.
Kejahatan muncul karena beberapa hal antara lain, kemiskinan, kurangnya
pendidikan, kurangnya lapangan pekerjaan dan lain-lain. Masalah-masalah ini biasanya
salaing berhubungan. Oleh karena itu, perlu dilakukan pembangunan yang sejalan di
berbagai bidang. Pengadaan dana bantuan bagi siswa tidak mampu akan menolong mereka
untuk mendapatkan pendidikan yang baik.
Proses ini diharapkan terus berulang sehingga tingkat kehidupan masyarakat pun
akan meningkat. Namun, hal ini juga harus diiringi dengan pembangunan di bidang ekonomi
dan penyediaan lapangan pekerjaan yang cukup jika tidak orang-orang ini akan menjadi
pengangguran, Dan selalu membuat kejahatan.

KEPENDUDUKAN
 Penduduk merupakan sumber daya yang sangat penting bagi kelangsungan
pembangunan suatu negara. Jika suatu negara tidak memiliki penduduk maka pembangunan
di negara itu tidak akan berjalan dengan lancar.
Masalah kependudukan yang paling nyata dialami oleh sebagian besar negara-negara
di Asia Tenggara adalah jumlah dan persebaran penduduk, kwalitas penduduk, serta tingkat
pendidikan dan ketrampilan yang dimiliki. Agar dapat lebih mudah dipahami, kita akan
mengambil contoh Negara Indonesia.
Pada tahun 2005 Indonesia diperkirakan memiliki penduduk lebih dari 240 juta
jiwa, jumlah ini merupakan modal bagi pembangunan nasional karena kita memiliki banyak
tenaga kerja. Tetapi juga bisa menjadi masalah jika kwalitas tenaga kerja kurang memiliki
ketrampilan dengan baik, dan sebagian besar rakyat Indonesia tidak memiliki ketrampilan
yang cukup.

LINGKUNGAN HIDUP
 Lingkungan hidup adalah segala hal yang brada di ekitar kita, baik manusia sebagai
makhluk individu maupun makhluk sosial. Lingkungan hidup dalam kaitannya dengan
masalah sosial dapat dibedakan menjadi tiga yaitu :
1. Lingkungan fisik, meliputi semua benda mati yang ada di sekitar manusia
2. Lingkungan biologis, meliputi segala sesuatu yang ada di sekeliling manusia yang
berupa mahkluk hidup kecuali manusia.
3. Lingkungan sosial, yang terdiri dari orang-orang baik individu maupun kelompok
yang ada di sekitar manusia.
Pencemaran akan terjadi apabila di dalam lingkungan fisik, biologis dan sosial
terdapat sesuatu bahan yang dapat merugikan ekosistem manusia. Masalah
pencemran dapat di bedakan menjadi pencemaran udara, pencemaran air,
pencemaran tanah, dan pencemaran budaya. Pencemaran lingkunga biasanya
merupakan akibat dari tindakan manusia.

KATA PENGANTAR

Dengan rahmat allah yang maha kuasa, sehingga kami kelompok tiga dapat
menyelesaikan tugas kliping tentang gejalah sosial di Indonesia ini dengan baik, tugas ini
kami buat sebagai bahan pertimbangan untuk mendapatkan nilai tugas serta untuk
meningkatkan pengetahuan para siswa terutama pada SD Ngeri 1 Hualoy.
Tugas adalah sesuatu yang akan dilakukan para siswa yang diberikan guru untuk
menambah nilai, baik nilai ulangan harian maupun ulangan semeseter bahkan ujian sekolah.
Tugas ini kami susun bersama teman-teman kelompok III, Dengan harapan dapat menjadi
pelajaran dan pengetahuan serta memberi masukan atau saran dalam meningkatkan
kwalitas siswa pada SD Ngeri 1 Hualoy dimasa yang akan datang, sehingga timbulnya
kepercayaan masyarakat terhadap sekolah ini.
Dengan berbagai reperensi Perlu kiranya kami menyampaikan rasa terima kasih
kepada semua pihak terkait, terutama pihak pengetikan, serta pemerhati pendidikan yang
telah membekali kami dalam memnyelaesaikan tugas ini. Semoga apa yang telah diberikan
kepada kami mendapat imbalan yang pantas dari Allah SWT, amin.
Selanjutnya kami menyadari bahwa tugas ini masih sangat jauh dari kemampuan
kami dan kesempurnaannya, untuk itu kami mohon kritik dan saran yang membangun dari
semua pihak untuk perbaikan dan penyempurnaan dimasa yang akan datang.
Demikian pengantar kami tentang penyusunan tugas ini.

Wassalam

Kelompok III

TUGAS BAHASA INDONESIA

LAPORAN ISI BUKU

Data buku
Judul : Mengenal Planet
Tahun terbit : 2007
 Penerbit : Epsilon Grup
Ringkasan :

I. TEORI ASAL –USUL TATA SURYA

A. Teori Big –Bang (Dentuman Dahsyat )
Terbentuknya alam semesta dan tata surya di awali dari dentuman yang dahsyat
meledak,
menyebarlah serpihan debu dan awan hidrogen , hasil ledakan berupa debu dan awan
hidrogen.
Bintang dan matahari merupakan contoh dari hasil awan hidrogen, akibat adanya gaya
grafitasi antermolekul menyebabkan terjadinya gerakan memutar, bagian pusat
menjadi matahari sedangkan gumpalan lainnya menjadi planet.

B. Teori kabut (Nebula)

Menurut teori kabut, planet berasal dari kabut pijar yang berputar membentuk gelang –
gelang, terbentuk gumpalan kemudian membeku menjadi planet. Tokoh teori ini
IMMANUEL KANT dan PIERE SIMON DE LAPLACE.
C. Teori pasang surya
Menurut teori ini, adanya gaya tarik menarik antara matahari dan bintang besar, sehingga
pada matahari terbentuk tonjolan seperti serutu. Serutu itu di lepaskan dan terputus-
putus yang membentuk tetesan – tetesan yang memadat sehingga terbentuk planet.
Tokohnya JAMES JEANS.

D. Teori planetisima
Menurut T.C. CHAMBERLAIN dan F.R. MOULTON . Matahari dan bintang lainnya pada
suatu
saat melintas satu sama lain, akibatnya terjadilah semacam pasang dan gas yang besar di
sedot dari matahari oleh tarikan grafitasi bintang lain tersebut.

E. Teori goesentris
CLAUDIUS PTOLEMEUS, memiliki gagasan mengenai alam semesta. Menurut
CLAUDIUS PTOLEMEUS matahari, bulan, dan planet mengelilingi bumi, ia berpendapat
bahwa planet planet beredar menyikuti lingkaran kecil disebut Apisikel, dan beredar
mengelilingi lingkaran besar yang disebut diferen

F. Teori heliosentris
Pada tahun 1500- san NICOLAUS COPERNICUS berani menyatakan bahwa teori
goesentris oleh CLAUDIUS PTOLEMEUS adalah keliru sebenarnya planet dan benda
yang ada di tata surya mengelilingi matahari dan matahari itu sebagai pusat tata surya.

II . SUSUNAN TATA SURYA

 Tata surya terdiri atas matahari, planet bersama masing- masing satelitnya, asteroid,
komet
dan kumpulan meteor.
A. MATAHARI
Matahari adalah bola gas besar pijar yang sangat panas. Dan ukurannya sejuta kali
lebih besar dari pada bumi.
B. PLANET
Kedudukan planet planet terhadap bintang- bintang tidak tetep, pada umumnya
planet bergerak dari barat ke timur kecuali Vinus dan Uranus.
a. Planet Merkurius
Planet merkurius adalah planet terdekat dengan matahari dan yang terkecil
dalam tata surya.
b. Planet vinus
Planet ini di sebut bintang timur, bintang pagi, atau bintang fajar.
c. Planet bumi
Planet ini adalah satu satunya planet yang dapat dihuni oleh mahluk hidup.
d. Planet mars
Planet ini bila di lihat dari bumi mars tampak terlihat merah sehingga mudah dikenal.
e. Planet yupiter
Planet yupiter adalah planet terbesar dalam tata surya.
f. Planet saturnus
Hal yang sangat menarik dari saturnus adalah cincin- cincin yang mengitarinya.
g. Planet uranus
Planet ini bercincin awan, otmosfer uranus tersusun atas 83% hidrogen, 15% helium,
2% metana, dan sejumlah kecil atena dan gas- gas lain.
h. Planet neptunus
Planet ini sebagai saudara kembar dari uranus dari wujutnya.

NAMA : SINTIA LATIFA MAHULAUW

KELAS : VI ( Enam )

TAHUN 2018