Nama : Ananda Novi Nur Rohmawati

NPM/KELAS : 1119180005/PGSD B 2018

KELAS : VI ( Enam )
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2.Kisi-kisi Soal Evaluasi Berbasis HOTS (5 Pilihan Ganda, 5 Uraian, 5

Isian)

No. Indikator Tujuan Jenis Soal Bentuk Soal

Pembelajaran
1. Menentukan - Siswa dapat PG 1. Bilangan yang lebih
memahami
bilangan bulat besar antara – 35 dan –30
berbagai
negatif yang lebih bilangan bulat adalah . . . .
negatif yang
besar diantara dua a. 35
terdapat pada
pilihan bilangan materi setelah b. -30
membaca buku
bulat c. -35
siswa dengan
tepat. d. 30

2. Menentukan - Siswa dapat PG 2. Lambang bilangan dari

menentukan
lambang bilangan negatif empat puluh
lambang
bulat negatif bilangan bulat sembilan adalah . . . .
negatif secara
a. -49
tulis setelah
memperhatika b. 049
n penjelasan
c. 49
guru dengan
benar. d. 4,9

3. Lambang bilangan dari

negatif seratus enam
puluh lima adalah. . . .
a. 165
b. 1,65
c. -165
 d. 0,65

3. Menentukan - Siswa dapat PG 4. Manakah bilangan bulat

menentukan
bilangan bulat di antara – 3 dan 3 !
bilangan bulat
antara bilangan bulat di antara a. - 2, - 1, 0, 1, 2
bilangan bulat
b. 2, -1, 0, 1, -2
secara tulis
setelah c. 0, 1, -1, 2, -2
memperhatika
d. 1, -2, -1, 2, 0
n penjelasan
guru dengan
benar.

4. Mengurutkan - Siswa dapat PG 5. Urutkan bilangan bulat

menganalisis
bilangan bulat dari berikut : - 100 ; 200 ; -
bilangan bulat
yang terbesar dari yang 150 ; 300 ; - 450 ; - 300
terbesar secara
dari yang terbesar !
urut setelah
memahami a. -450; -300 ; 300 ; 200 ;
materi dengan
-150 ; -100
baik dan benar.
b. -100 ; -150 ; -300 ; -300 ;
200 ; -450
c. 300 ; 200 ; -100; 150;
-300 ; -450
d. -450; 300 ; -300 ; 200 ;
-150 ; -100

5. Menentukan hasil - Siswa dapat Isian 1. Hasil dari 4 + ( - 2 )

menyelesaikan
operasi penjumlahan adalah . . . .
hasil operasi
bilangan bulat penjumlahan
bilangan bulat
secara tulis
setelah
memperhatika
n penjelasan
guru dengan
benar.

6. Menentukan hasil - Siswa dapat Isian 2. Hasil dari – 11 – (- 4 )

menyelesaikan
 operasi pengurangan hasil operasi adalah . . . .
pengurangan
bilangan bulat
bilangan bulat
secara tulis
setelah
memperhatika
n penjelasan
guru dengan
benar.
7. Menentukan hasil - Siswa dapat Isian 3. Hasil dari – 5 x ( - 3 )
menyelesaikan
operasi perkalian adalah . . . .
hasil operasi
bilangan bulat perkalian
bilangan bulat
secara tulis
setelah
memperhatika
n penjelasan
guru dengan
benar.
8. Menentukan hasil - Siswa dapat Isian 4. Hasil dari 48 : (- 6 )
menyelesaikan
operasi pembagian adalah . . . .
hasil operasi
bilangan bulat pembagian
bilangan bulat
secara tulis
setelah
memperhatika
n penjelasan
guru dengan
benar.
9. Menentukan hasil - Siswa dapat Isian 5. 2 x ( - 75 ) + 250 –
menyelesaikan
operasi hitung ( 300 : ( - 6 )) = . . . .
hasil operasi
campur bilangan hitung campur
bilangan bulat
bulat
secara tulis
setelah
memperhatika
n penjelasan
guru dengan
benar.
10. Menentukan hasil - Siswa dapat Uraian 1. Dari terminal bus
meyelesaikan
operasi hitung Lamongan
soal cerita
campur bilangan setelah diberangkatkan 453.600
memperhatika
cacah dalam bentuk penumpang setiap hari.
n dan
soal cerita meringkas Setiap bus dapat
materi dengan
tepat. mengangkut 56
penumpang. Jika bus
yang diberangkatkan
setiap hari sama banyak,
berapa jumlah bus yang
diberangkatkan dari
terminal Lamongan
selama 5 hari ?
2. Satu rangkaian kereta api
Babat terdiri dari 8
gerbong. Berangkat dari
stasiun PTSar Turi ke
Babat. Tiap gerbong
berisi 275 penumpang.
Di stasiun Benowo turun
sebanyak 350
penumpang, di stasiun
Duduk Sampean turun
250 penumpang, dan di
stasiun Lamongan turun
sebanyak 2 kali jumlah
penumpang yang turun di
stasiun Benowo. Di
stasiun Pucuk, naik 98
penumpang. Setelah itu
semua penumpang turun
di stasiun Babat. Berapa
jumlah penumpang yang
turun di stasiun Babat ?

3. Bentuk paling sederhana

dari suatu pecahan
adalah 59 . Selisih
pembilang dan penyebut
 pecahan tersebut adalah
64. Berapa besar pecahan
tersebut ?

11. Menentukan nilai - Siswa dapat Uraian 4. Bentuk paling sederhana

menganalisis
sebuah pecahan dari suatu pecahan
soal cerita
dalam bentuk soal yang terdapat adalah 59 . Selisih
pada materi
cerita pembilang dan penyebut
setelah
memahami pecahan tersebut adalah
konsep dengan
64. Berapa besar pecahan
baik dan benar.
tersebut ?

12. Menentukan hasil - Siswa dapat Uraian 5. Harga satu lusin buku
menganalisis
perkalian pecahan tulis adalah Rp.
soal cerita
dalam bentuk soal yang terdapat 22.500,00. Berapa rupiah
pada materi
cerita harga 314 lusin buku
setelah
memahami tulis tersebut ?
konsep dengan
baik dan benar.