0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
181 tayangan1 halaman
Dokumen tersebut merupakan contoh penilaian kinerja siswa kelas SD dalam mempelajari materi lingkaran. Penilaian dilakukan berdasarkan unjuk kerja siswa dalam menganalisis unsur-unsur lingkaran. Kriteria penilaian mencakup kemampuan menggambar dan mempresentasikan hasil pengamatan unsur-unsur lingkaran seperti titik pusat, jari-jari, diameter, dan lainnya. Rubrik penilaian memberikan skor berdasark
Dokumen tersebut merupakan contoh penilaian kinerja siswa kelas SD dalam mempelajari materi lingkaran. Penilaian dilakukan berdasarkan unjuk kerja siswa dalam menganalisis unsur-unsur lingkaran. Kriteria penilaian mencakup kemampuan menggambar dan mempresentasikan hasil pengamatan unsur-unsur lingkaran seperti titik pusat, jari-jari, diameter, dan lainnya. Rubrik penilaian memberikan skor berdasark
Dokumen tersebut merupakan contoh penilaian kinerja siswa kelas SD dalam mempelajari materi lingkaran. Penilaian dilakukan berdasarkan unjuk kerja siswa dalam menganalisis unsur-unsur lingkaran. Kriteria penilaian mencakup kemampuan menggambar dan mempresentasikan hasil pengamatan unsur-unsur lingkaran seperti titik pusat, jari-jari, diameter, dan lainnya. Rubrik penilaian memberikan skor berdasark
INSTANSI : SDN SIDOMUKTI KEC.BRONDONG KAB.LAMONGAN
Tugas 3 : Penilaian Kinerja
1. Penilaian kinerja siswa di kelas menggunakan penilaian unjuk kerja.
Bentuk penilaian : Kinerja (menganalisis unsur-unsur lingkaran) 2. KD dan IPK
N KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOPETENSI (IPK)
O 3.5 Menjelaskan taksiran 3.5.1. Menganalisis titik pusat, jari-jari, keliling dan luas lingkaran diameter busur, tali busur, tembereng, dan juring lingkaran. 3.5.2 Menghitung keliling lingkaran 4.5. Menaksir keliling dan luas 4.5.1 Menyajikan unsur-unsur lingkaran lingkaran serta dengan tepat menggunakannya untuk 4.5.2 Menyelesaikan masalah yang menyelesaikan masalah berhubungan dengan keliling lingkaran
3. Instrumen ,Rubrik dan teknik scoring
Kriteria Sangat baik Baik Cukup Perlu
Skor (4) Skor(3) Skor (2) pendampingan Skor (1) Cara Sangat tepat, Sebagian tepat, Kurang tepat, Tidak tepat, menggambarkan rapi, teratur dan rapi, teratur dan rapi, teratur dan rapi, teratur dan unsur-unsur mudah dibaca mudah dibaca mudah dibaca mudah dibaca lingkaran serta serta serta serta menggambarka menggambarka menggambarka menggambarka n rancangan n rancangan n rancangan n rancangan unsur-unsur unsur-unsur unsur-unsur unsur-unsur lingkaran lingkaran lingkaran lingkaran Mempresentasika n hasil Sangat baik Baik Kurang baik Tidak baik pengamatan unsur-unsur lingkaran
4. Simulasi skor penilian
Nilai akhir = (Skor yang diperoleh : Skor Maksimum) x 100