KISI KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER

KELAS II SEMESTER I
MATEMATIKA
TAHUN AJARAN 2023-2024

Bentuk
No Elemen Indikator soal Soal Kunci Jawaban
Tujuan Pembelajaran soal
1 Bilangan Peserta didik mampu membilang lambang Siswa dapat menentukan PG
bilangan cacah sampai 50 dengan benar banyak benda

1. Banyak kelereng diatas adalah ….

A. 20 A
B. 30
C. 40

Peserta didik mampu menuliskan lambang Siswa dapat menuliskan PG 2. Lambang bilangan tiga puluh sembilan adalah …
bilangan cacah sampai 50 dengan benar lambang bilangan A. 29
B. 49
C. 39 C
 Peserta didik mampu memperkirakan banyak Siswa dapat menentukan 3. Jumlah benda disamping adalah ….
benda sampai 50 dengan tepat jumlah benda A. 40
B. 30
C. 20

PG A

Peserta didik mampu menyusun bilangan Siswa dapat menentukan urutan PG

cacah menggunakan model kongkrit dengan bilangan dari yang terkecil 4. Urutan bilang dari yang terkecil adalah ….
benar A. 37, 39, 38, 40
B
B. 36, 37, 38, 39
C. 42, 40, 39, 41

Peserta didik mampu mengurai bilangan Siswa dapat mengisi jumlah PG

cacah menggunakan model kongkret bilangan 30
....
.........
.........
..7
7 ..
7
5. Bilangan untuk mengisi titik- titik diatas adalah …. A
A. 37
B. 47 C. 57

Penjumlahan dan pengurangan PG

C
 bersusun dan pasangan bilangan untuk
melakukan penjumlahan banyak benda kurang
dari 20 dengan benar

Siswa dapat menentukan 7. 10 + 6 = ….

penjumlahan A. 15 B. 16 C. 17

PG B

Peserta didik mampu menggunakan berbagai Siswa dapat menentukan 8. 19 - 11 = ….

strategi pengurangan untuk melakukan banyak pengurangan A. 7 B. 8 C. 9
benda kurang dari 20 dengan benar PG B

Siswa dapat menentukan 9. 18 - 10 = ….

pengurangan A. 8 B. 9 C. 10
PG A

Pesera didik mampu menyelesaikan masalah Siswa dapat menentukan 10. 12 + 8 = ….

yang berkaitan dengan penjumlahan dan penjumlahan bersusun A. 18 B. 19 C. 20
pengurangan dengan dua langkah penyelesaian
dengan benar PG C

Peserta didik mampu membilang lambang Siswa menentukan jumlah

bilangan cacah sampai 50 dengan benar banyak benda

BS Benar

11. Jumlah permen diatas semuanya 24 buah.

A. Benar B.
salah

2. Peserta didik mampu menuliskan lambang Siswa dapat menentukan 12. 37 dibaca dua puluh tujuh
bilangan cacah sampai 50 dengan benar bilangan dengan benar A. Benar B. Salah
BS Salah

peserta didik mampu mengurutkan tiga Siswa dapat menentukan urutan BS 13. 21, 23, 22, 24
bilangan cacah dengan benar bilangan dari yang terkecil Urutan diatas adalah …..
A. Benar B. Salah
Salah
 peserta didik mampu mengurutkan tiga Siswa dapat menentukan urutan BS 13. 21, 23, 22, 24
bilangan cacah dengan benar bilangan dari yang terkecil Urutan diatas adalah …..
A. Benar B. Salah
Salah

Siswa dapat menentukan 14. 14 + 4 = 18

penjumlahan A. Benar B. Salah
BS Benar

15. 18 - 12 = 6
Siswa dapat menentukan
penjumlahan
BS A. Benar B. Salah Benar

Peserta didik mampu menuliskan lambang 16. 21 = Tujuh Belas

bilangan cacah sampai 50 dengan benar
17. delapan belas = 18
Siswa dapat menjodohkan
menjodoh 18. 12 + 5 = 17
bilangan, penjumlahan dan menjodohkan
kan
penguranagn
19. 10 + 6 = 16

20. 20- 8 = 12
Siswa dapat menuliskan 21. 43
bilanagn Bilangan diatas dibaca ….
Isian empat puluh tiga

Siswa dapat menuliskan 22. Lambang bilangan Dua puluh enam adalah …
lambang bilangan
Isian 26

23. 16 + 4 = ….
Isian 20

24. 19 - 4 = ….

Isian 5

25. 26, 23, 25, 24

Isian Urutkan bilangan dari yang terbesar 26, 25, 24, 23
….
 PEMETAAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER I
MATEMATIKA
KELAS II SEMESTER I
TAHUN AJARAN 2023/ 2024

PG BS MENJODOHKAN ISIAN
JUMLAH
NO MUATAN PEMBELAJARAN ELEMEN SOAL NOMOR SOAL NOMOR SOAL NOMOR SOAL NOMOR SOAL

Ayo membilan sampai

50 12 1, 2, 3, 4, 5 11, 12, 13 16, 17 21, 22
1 MTK

penjumlahan dan 13 6, 7, 8, 9, 10 14, 15 18, 19, 20 23, 24, 25

pengurangan