FORMAT RENCANA TINDAK LANJUT

ANALISIS KETERKAITAN KD, IPK, INDIKATOR SOAL, DAN SOAL

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA MI NAMA PESERTA (ABSEN) : 29. Ruswandi

KELAS / SEMESTER : 6/1 INSTANSI/MADRASAH : MI Muhammadiyah 05 Mencorek
Aspek Materi Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal Kunci Jawaban
Matematika Kompetensi
Aspek Bilangan 3.1 Menjelaskan 3.1.1 Menjelaskan bilangan Bilangan Bulat - Diberikan 4 1. Dari kumpulan bilangan 4, -6, ½; C
bilangan bulat bulat negatif Negatif bilangan, Siswa dapat 0,5 yang termasuk bilangan bulat
negatif (termasuk menunjukkan negatif adalah...
menggunakan bilangan bulat a. 4 c. -6
garis bilangan) negatif b. ½ d. 0,5

- Siswa dapat 2. (– 25)......(-12) Tanda untuk D

membandingkan nilai mengisi titik adalah....
dua bilangan dengan a. ≥ c. ˃
tanda ˂, ˃, ≤, dan ≥ b. ≤ d. ˂

3. (– 5)......(-57) Tanda untuk mengisi

titik adalah.... B
a. ≥ c. ˃
b. ≤ d. ˂

3.1.2 Menjelaskan bilangan - Disajikan garis 4.

bulat negatif dengan bilangan, siswa dapat
menggunakan garis menentukan letak Letak bilangan bulat negatif dari
bilangan bilangan bulat gambar garis bilangan di atas
negatif adalah...
a. sebelah kanan nol
b. sebelah kiri nol A
c. di tengah dengan nol
d. sebelah kanan-kiri nol

- Disajikan garis 5.
t
Aspek Materi Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal Kunci Jawaban
Matematika Kompetensi
3.1.3 Memberi contoh bilangan, siswa dapat
bilangan bulat negatif melengkapi bilangan Dari gambar garis bilangan di atas,
bulat negatif yang huruf t adalah letak dari angka...
belum ada a. -3 c. -2
c. -1 d. 0

- Siswa dapat 6. Buatlah sebuah garis bilangan, dan

membuat garis tunjukkan letak bilangan bulat
bilanganuntuk negatif sekaligus berilah angkanya!
menunjukkan letak 7. Tulislah bilangan bulat negatif
bilangan bulat antara -25 dan -10 pada sebuah garis
negatif bilangan!
Aspek Geometri 3.9 Menjelaskan 3.9.1 Menjelaskan keliling Kelilind dan
dan menentukan persegi Luas Bangun
keliling dan luas Datar
persegi, persegi 3.9.2 Menentukan keliling - Disajikan gambar 1. C
panjang, dan persegi persegi siswa
segitiga serta dengan ukuran
hubungan pangkat siswa dapat
dua dengan akar menetukan
pangkat dua kelilingnya
9 cm
Keliling bangun di atas adalah....
a. 28 cm c. 36 cm
b. 18 cm d. 16 cm

2. B
Aspek Materi Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal Kunci Jawaban
Matematika Kompetensi
9.3.2 Menjelaskan luas - Disajikan gambar Luas persegi satuan dari gambar di
persegi dengan persegi satuan persegi dari persegi atas adalah...
satuan siswa dapat a. 80 satun c. 90 sataun
menentukan b. 100 satuan d. 110 satuan
banyak persegi
satuan dari gambar

3.9.4 Menentukan luas 3.

persegi dengan rumus A

Rumus luas persegi di atas adalah..

- Disajikan gambar a. s x s c. S x t
persegi siswa dapat b. t x s d. ½ s x t
menentukan rumus
persegi dengan 4. C
benar
12 cm

12 cm
-Disajikan gambar a. 48 cm2 c. 144 cm2
3.9.5 Menentukan panjang persegi siswa dapat b. 169 cm2 d. 24 cm2
sisi persegi yang diketahui menentukan luas
luasnya persegi dengan
rumus

- Siswa dapat 5. Bingkai sebuah pigora berbentuk C

menentukan persegi dengan luas 625 cm2, maka
panjang rusuk panjang sisi pigora itu adalah...
sebuah persegi a. 15 cm c. 25 cm
yang sudah b. 35 cm d. 45 cm
Aspek Materi Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal Kunci Jawaban
Matematika Kompetensi
diketahui luasnya 6. Permukaan meja guru berbentuk
persegi dengan panjang sisi 15,2 cm,
berapakah luas meja guru itu?

7. Cermin di kamar Salim berbentuk

permukan. Luas permukaan cermin
itu adalah 900 cm2, berapakah
panjang sisi cermin itu?

Aspek Statistika 3.8 Menjelaskan 3.8.1 Membandingkan nilai Penyajian dan - Siswa dapat 1. Nilai ulangan matematika Rohman B
dan terbesar dengan nilai terkecil Pengolahan menentukan nilai sebanyak 7 kali adalah sebagai
membandingkan dari sebuah data Data terbesar dan terkecil berikut:
modus, median, dari suatu data 75, 67, 56, 55, 79, 80, 80
dan mean dari tunggal yang Nilai ulangan Rohman terbesar dan
data tunggal untuk disajikan terkecil adalah...
menentukan nilai a. 80 dan 70 c. 80 dan 65
mana yang paling b. 80 dan 55 d. 55 dan 80
tepat mewakili
data 3.8.2 Menentukan nilai rata- - Siswa dapat 2. Data tinggi badan dalam cm 11 B
rata dari sebuah data tunggal menentukan rata- anak laki-laki kelas 6 adalah sebagai
yang disajikan rata dari suatu data berikut;
tunggal yang 150, 145, 150, 145, 140, 145, 160,
disajikan 150, 140, 150, 160, maka rata-rata
tingginya adalah...
a. 158, 63 cm c. 138,63 cm
b. 148, 63 cm d. 128, 63cm

3.8.3 Menentukan median - Siswa dapat 3. Nilai ulangan matematika 15 anak A

dari data tunggal yang menentukan median kelas 6 adalah sebagai berikut;
disajikan dari suatu data 75, 60, 60, 70, 75, 70, 60, 55
tunggal yang 60, 75, 70, 75, 60, 65, 75
disajikan Median dari data di atas adalah...
a. 70 c. 65
b. 60 d. 75

3.8.4 Menentukan modus dari - Siswa dapat 4. Nilai ulangan matematika 14 siswa C
Aspek Materi Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal Kunci Jawaban
Matematika Kompetensi
data tunggal yang disajikan menentukan modus kelas 5 adalah sebagai berikut:
dari data tunggal 60, 75, 70, 75, 60, 65, 75
yang disajikan 60, 60, 70, 75, 70, 60, 55
Modus dari data di atas adalah...
a. 55 c. 60
b. 65 d. 70

5. Disajikan tabel sebagai berikut;

B

Modus dari data pada tabel di atas

adalah...
a. 41 kg c. 42 kg
b. 43 kg d. 44 kg

6. Rata-rata ulangan 5 siswa adalah

65. Ada seorang siswa yang
menyusul ulangan sehingga rata-
ratanya menjadi 70, berapakah nilai
anak tersebut?

7.

Rerata dari data di atas adalah...