PROGRAM TAHUNAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMA 10 BEKASI

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS / KELOMPOK : X / MIPA
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

SEMEST
NO. NO. KD KOMPETENSI DASAR WAKTU KETERANGAN
ER

Menjelaskan metode ilmiah, hakikat ilmu Kimia, keselamatan dan

3.1.
keamanan di laboratorium, serta peran kimia dalam kehidupan 6
4.1. Menyajikan hasil rancangan dan hasil percobaan ilmiah
Menganalisis perkembangan model atom dari model atom Dalton, Thomson,
3.2.
Rutherford, Bohr, dan Mekanika Gelombang
12
4.2. Menjelaskan fenomena alam atau hasil percobaan menggunakan model atom

Menjelaskan konfigurasi elektron dan pola konfigurasi elektron terluar untuk

3.3.
setiap golongan dalam tabel periodik
6
Menentukan letak suatu unsur dalam tabel periodik berdasarkan konfigurasi
4.3.
elektron
3.4. Menganalisis kemiripan sifat unsur dalam golongan dan keperiodikannya
GANJIL

4.4.
Menyajikan hasil analisis data-data unsur dalam kaitannya dengan 6
kemiripan dan sifat keperiodikan unsur

1 3.5.
Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan
ikatan logam serta kaitannya dengan sifat zat
12
Merancang dan melakukan percobaan untuk menunjukkan karakteristik
4.5.
senyawa ion atau senyawa kovalen berdasarkan beberapa sifat fisika
 G
Menerapkan Teori Pasangan Elektron Kulit Valensi (VSEPR) dan Teori
3.6.
Domain elektron dalam menentukan bentuk molekul
9
Membuat model bentuk molekul dengan menggunakan bahan-bahan
4.6
yang ada di lingkungan sekitar atau perangkat lunak komputer

Menghubungkan interaksi antar ion, atom dan molekul dengan sifat

3.7.
fisika zat

4.7.
Menerapkan prinsip interaksi antar ion, atom dan molekul dalam 6
menjelaskan sifat-sifat fisik zat di sekitarnya

JUMLAH 57 JP

SATUAN PENDIDIKAN : SMAN 10 BEKASI

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS / KELOMPOK : X/ MIPA
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

NO.SEMESTER NO. KD KOMPETENSI DASAR WAKTU KETERANGAN

3.8. Menganalisis sifat larutan berdasarkan daya hantar listriknya
Membedakan daya hantar listrik berbagai larutan melalui perancangan dan 9
4.8.
pelaksanaan percobaan
Menentukan bilangan oksidasi unsur untuk mengidentifikasi reaksi reduksi
3.9.
dan oksidasi serta penamaan senyawa
GENAP

15
Menganalisis beberapa reaksi berdasarkan perubahan bilangan oksidasi yang
4.9.
diperoleh dari data hasil percobaan dan/ atau melalui percobaan
2
 GENAP
2
Menerapkan hukum-hukum dasar kimia, konsep massa molekul relatif,
3.10. persamaan kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk menyelesaikan
perhitungan kimia
27

Menganalisis data hasil percobaan menggunakan hukum-hukum dasar

4.10.
kimia kuantitatif

JUMLAH 51 JP
JUMLAH DALAM SATU TAHUN SMT. 1 + SMT. 2 108 JP

Mengetahui, Bekasi, 19 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Munah Widiawati, S.Pd, M.Pd Dwi Asmarawati, M.Pd

NIP. 19700113 200012 2 001 NIP. -
 PROGRAM SEMESTER
SATUAN PENDIDIKAN : SMAN 10 BEKASI
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS / KELOMPOK : X / MIPA
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
NO. URT

PERTEMUAN KE
NO. KD

JP
KOMPETENSI DASAR KET.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 ##############################

Menjelaskan metode ilmiah, hakikat ilmu Kimia,

3.1. keselamatan dan keamanan di laboratorium, serta peran

%
1. kimia dalam kehidupan 6 3 3

0
10
4.1. Menyajikan hasil rancangan dan hasil percobaan ilmiah

et
rg
Ta
Menganalisis perkembangan model atom dari model atom
3.2. Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan Mekanika

%
2. Gelombang 12 3 3 3 3

0
10
4.2. Menjelaskan fenomena alam atau hasil percobaan

et
rg
menggunakan model atom

Ta
3.3. Menjelaskan konfigurasi elektron dan pola konfigurasi
elektron terluar untuk setiap golongan dalam tabel periodik
3. 6 3 3

%
00
4.3 Menentukan letak suatu unsur dalam tabel periodik

et1
berdasarkan konfigurasi elektron

rg
Ta
3.4 Menganalisis kemiripan sifat unsur dalam golongan dan keper

%
4. Menyajikan hasil analisis data-data unsur dalam kaitannya 6 3 3

00
t1
4.4 dengan

e
rg
kemiripan dan sifat keperiodikan unsur

Ta
3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen
koordinasi, dan ikatan logam serta kaitannya dengan sifat zat
5 12 3 3 3 3

%
0
10
et
rg
5 12 3 3 3 3
Merancang dan melakukan percobaan untuk menunjukkan
4.5 karakteristik senyawa ion atau senyawa kovalen berdasarkan
beberapa sifat fisika

Menerapkan Teori Pasangan Elektron Kulit Valensi (VSEPR)

3.6 dan Teori Domain elektron dalam menentukan bentuk
molekul
6 9 3 3 3
Membuat model bentuk molekul dengan menggunakan bahan-

%
00
4.6 bahan

t1
yang ada di lingkungan sekitar atau perangkat lunak komputer

e
rg
Ta
3.7 Menghubungkan interaksi antar ion, atom dan molekul
dengan sifat fisika zat

PAS
7 6 3

%
0
10
4.7 Menerapkan prinsip interaksi antar ion, atom dan molekul

et
dalam menjelaskan sifat-sifat fisik zat di sekitarnya

rg
Ta
Jumlah 57

Mengetahui, Bekasi, 19 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Munah Widiawati, S.Pd, M.Pd Dwi Asmarawati, M.Pd

NIP. 19700113 200012 2 001 NIP. -
 Ta Ta Ta Ta
rg rg rg rg rg
et et et et et
10 10 10 10 10
0 0 0 0 0
% % % % %
Ta Ta
rg rg
et et
10 10
0 0
% %
 PROGRAM SEMESTER
SATUAN PENDIDIKAN : SMAN 10 BEKASI
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS / KELOMPOK : X / MIPA
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

PERTEMUAN KE
NO. KD
NO. URT

KOMPETENSI DASAR

JP
KET.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

3.8. Menganalisis sifat larutan berdasarkan daya hantar

listriknya
1. 9 3 3 3

%
Membedakan daya hantar listrik berbagai larutan melalui

0
10
4.8. perancangan dan pelaksanaan percobaan

et
rg
Ta
3.9. Mengidentifikasi reaksi reduksi dan oksidasi
menggunakan konsep bilangan oksidasi unsur

2. 15 3 3 3 3 3
Menganalisis beberapa reaksi berdasarkan perubahan

%
00
4.9. bilangan oksidasi yang diperoleh dari data hasil percobaan

t1
dan/ atau melalui percobaan

e
rg
Ta
Menerapkan hukum-hukum dasar kimia, konsep massa
3.10. molekul relatif,
persamaan kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk
menyelesaikan perhitungan kimia

PAT
3. 27 3 3 3 3 3 3 3 3

%
00
et1
rg
Ta
 PAT
3. 27 3 3 3 3 3 3 3 3

4.10. Menganalisis data hasil percobaan menggunakan hukum-

hukum dasar kimia kuantitatif

JUMLAH 51

Mengetahui, Bekasi, 19 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Munah Widiawati, S.Pd, M.Pd Dwi Asmarawati, M.Pd

NIP. 19700113 200012 2 001 NIP.-
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Tahun Ajaran 2021/2022

Nama Sekolah : SMAN 10 BEKASI

Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : I (Satu)
Nilai KKM : 70

INTA
KOMPL DAYA
KE
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar EKSITA DUKU KKM
SISW
S NG
A

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas

ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi,
kehidupan dalam ekosistem, dan peranan
70 70 70 70
manusia dalam lingkungan serta mewujudkannya
1. Menghayati dan mengamalkan dalam pengamalan ajaaran agama yang
ajaran agama yang dianutnya dianutnya
1.2 Bertambah keimanannya dengan menyadari
hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan
70 70 70 70
jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
KKM STANDAR KOMPETENSI 1 70
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-
hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
70 70 70 70
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2. Menghargai dan menghayati perilaku
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
70 70 70 70
implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan
bertanggungjawab dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam memilih 70 70 70 70
penggunaan bahan kimia untuk menjaga
kesehatan diri dan lingkungan
2.4 menunjukkan penghargaan kepada orang lain
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
70 70 70 70
implementasi perilaku menjaga kebersihan dan
kelestarian lingkungan
KKM STANDAR KOMPETENSI 2 70

3.1 Menjelaskan metode ilmiah, hakikat ilmu

Kimia, keselamatan dan keamanan di 70 71 70 70
laboratorium, serta peran kimia dalam kehidupan
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan 3.2 Menganalisis perkembangan model atom dari
rasa ingintahunya tentang ilmu model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr,
pengetahuan, teknologi, seni, dan Mekanika Gelombang
budaya, dan humaniora dengan 3.3 Menjelaskan konfigurasi elektron dan pola
wawasan kemanusiaan, konfigurasi elektron terluar untuk setiap golongan 70 73 70 71
kebangsaan, kenegaraan, dan dalam tabel periodik
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta 3.4 Menganalisis kemiripan sifat unsur dalam
70 70 70 70
menerapkan pengetahuan golongan dan keperiodikannya
prosedural pada bidang kajian yang 3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen,
spesifik sesuai dengan bakat dan ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta 70 70 70 70
minatnya untuk memecahkan kaitannya dengan sifat zat
masalah
3.6 Menerapkan Teori Pasangan Elektron Kulit
Valensi (VSEPR) dan Teori Domain elektron 71 70 71 71
dalam menentukan bentuk molekul
3.7 Menghubungkan interaksi antar ion, atom
70 71 70 71
dan molekul dengan sifat fisika zat
 70 71 70 70

KKM STANDAR KOMPETENSI 3 70

4.1 Menyajikan hasil rancangan dan hasil

70 70 70 70
percobaan ilmiah
4.2 Menjelaskan fenomena alam atau hasil
70 70 70 70
percobaan menggunakan model atom
4.3 Menentukan letak suatu unsur dalam tabel
70 70 70 70
periodik berdasarkan konfigurasi elektron

4.4 Menyajikan hasil analisis data-data unsur

dalam kaitannya dengan kemiripan dan sifat 70 70 70 70
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
keperiodikan unsur
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang 4.5 Merancang dan melakukan percobaan untuk
dipelajarinya di sekolah secara menunjukkan karakteristik senyawa ion atau
mandiri, dan mampu menggunakan 70 70 70 70
senyawa kovalen berdasarkan beberapa sifat
metode sesuai kaidah keilmuan fisika

4.6 Membuat model bentuk molekul dengan

menggunakan bahan-bahan yang ada di 70 70 70 70
lingkungan sekitar atau perangkat lunak komputer

4.7 Menerapkan prinsip interaksi antar ion, atom

dan molekul dalam menjelaskan sifat-sifat fisik zat 70 70 70 70
di sekitarnya

KKM STANDAR KOMPETENSI 4 70

KKM SEMESTER 1 70
Mengetahui, Bekasi, 19 Juli 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Munah Widiawati, S.Pd, M.Pd Dwi Asmarawati, M.Pd

NIP. 19700113 200012 2 001 NIP. -
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Tahun Ajaran 2021/2022

Nama Sekolah : SMAN 10 BEKASI

Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : II (Dua)
Nilai KKM : 70

KOMPLE DAYA INTAKE

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar KKM
KSITAS DUKUNG SISWA

1.1 Mengagumi keteraturan dan

kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek
fisik dan kimiawi, kehidupan dalam
ekosistem, dan peranan manusia dalam 70 70 70 70
lingkungan serta mewujudkannya dalam
pengamalan ajaaran agama yang
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran dianutnya
agama yang dianutnya

1.2 Bertambah keimanannya dengan

menyadari hubungan keteraturan dan
70 70 70 70
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang menciptakannya

KKM STANDAR KOMPETENSI 1 70

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki

rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli 70 68 70 69
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2 Menghargai kerja individu dan

2. Menghargai dan menghayati perilaku kelompok dalam aktivitas sehari-hari
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli sebagai wujud implementasi melaksanakan 70 70 70 70
(toleransi, gotong royong), santun, percobaan dan melaporkan hasil
percaya diri, dalam berinteraksi secara percobaan
efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan
keberadaannya
bertanggungjawab dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud implementasi sikap
68 69 69 69
dalam memilih penggunaan bahan kimia
untuk menjaga kesehatan diri dan
lingkungan

2.4 menunjukkan penghargaan kepada

orang lain dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi perilaku 70 68 70 69
menjaga kebersihan dan kelestarian
lingkungan
KKM STANDAR KOMPETENSI 2 70

3.8 Menganalisis sifat larutan berdasarkan

daya hantar listriknya
71 71 71 71
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual, 3.9 Mengidentifikasi reaksi reduksi dan
konseptual, prosedural berdasarkan oksidasi menggunakan konsep bilangan
rasa ingintahunya tentang ilmu oksidasi unsur
pengetahuan, teknologi, seni, 70 70 70 70
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, 3.10 Menerapkan hukum-hukum dasar 70 70 70 70
kebangsaan, kenegaraan, dan kimia, konsep massa molekul
peradaban terkait penyebab relatif,persamaan kimia, konsep mol, dan
fenomena dan kejadian, serta kadar zat untuk menyelesaikan perhitungan
menerapkan pengetahuan kimia
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, 3.10 Menerapkan hukum-hukum dasar 70 70 70 70
kebangsaan, kenegaraan, dan kimia, konsep massa molekul
peradaban terkait penyebab relatif,persamaan kimia, konsep mol, dan
fenomena dan kejadian, serta kadar zat untuk menyelesaikan perhitungan
menerapkan pengetahuan kimia
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah

KKM STANDAR KOMPETENSI 3 70

4.8 Membedakan daya hantar listrik

berbagai larutan melalui perancangan dan
pelaksanaan percobaan 70 70 71 70
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang 4.9 Menganalisis beberapa reaksi
dipelajarinya di sekolah secara berdasarkan perubahan bilangan oksidasi
mandiri, dan mampu menggunakan yang diperoleh dari data hasil percobaan
metode sesuai kaidah keilmuan dan/ atau melalui percobaan 70 71 70 70

4.10 Menganalisis data hasil percobaan

menggunakan hukum-hukum dasar kimia
kuantitatif 70 70 70 70
KKM STANDAR KOMPETENSI 4 70
KKM SEMESTER 2 70
Mengetahui, Bekasi, 19 Juli 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Munah Widiawati, S.Pd, M.Pd Dwi Asmarawati, M.Pd

NIP. 19700113 200012 2 001 NIP. -
 jumlah minggu EFEKTF
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan pendidikan : sma 10 BEKASI

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS :X

1. Jumlah Minggu Kalender :

No. Nama Bulan Jumlah Minggu Keterangan

1 Juli 2021 1 1 MINGGU EFEKTIF
2 Agustus 2021 4 4 MINGGU EFEKTIF
3 September 2021 5 5 MINGGU EFEKTIF
4 Oktober 2021 4 4 MINGGU EFEKTIF
5 Nopember 2021 4 4 MINGGU EFEKTIF
6 Desember 2021 1 1 MINGGU EFEKTIF
7 Januari 2022 3 3 MINGGU EFEKTIF
8 Februari 2022 4 4 MINGGU EFEKTIF
9 Maret 2022 3 3 MINGGU EFEKTIF
10 April 2022 3 3 MINGGU EFEKTIF
11 Mei 2022 3 3 MINGGU EFEKTIF
12 Juni 2022 1 1 MINGGU EFEKTIF
Jumlah 36 36 Minggu efektif

2.Perkiraan minggu tidak efektif dalam satu tahun :

No. Nama Bulan Jumlah Minggu Keterangan

1 Juli 2021 3 Libur Akhir TH.pel. 2021/2022, IdulFITRI & MPLS
2 Agustus 2021 - -
3 September 2021 - -
4 Oktober 2021 - -
5 Nopember 2021 - -
6 Desember 2021 3 olah Nilai, Pembagian Raport & Libur smt. Ganjil
7 Januari 2022 1 Libur semester 1 (Ganjil)
8 Pebruari 2022 -
9 Maret 2022 1 Ujian SEKOLAH
10 April 2022 1 UJIAN NASIONAL
11 Mei 2022 1 Libur awal puasa
12 Juni 2022 3 OLAH Nilai, Pembagian Raport, Libur idul fitri
dan Libur Akhir tahun pelajaran 2021/2022
Jumlah 13

3. Minggu efektif belajar satu tahun : 52 - 13 = 39 minggu

Jumlah Jam efektif : Jumlah Jam perminggu x 39 = 3 x 39 = 117 jam

Mengetahui, Bekasi, 19 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Munah Widiawati, S.Pd, M.Pd Dwi Asmarawati, M.Pd
NIP. 19700113 200012 2 001 NIP. -
 JUMLAH JAM EFEKTIF

SATUAN PENDIDIKAN : SMAN 10 BEKASI

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS / KELOMPOK : X / MIPA

TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

Jumlah
No Bulan Keterangan
Minggu tidak
Minggu Jam Efektif
efektif
Libur Idul Fitri &
S 1 Juli 4 3 3
MPLS

M 2 Agustus 5 - 15  

T 3 September 4 - 12  

4 Oktober 4 - 12

1 5 Nopember 5 - 15  

6 Desember 4 3 3 Minggu ke 1 PAS

Jumlah 26 6 60 20 X 3 = 60 JP

S 7 Januari 4 1 9  

M 8 Februari 4 - 12  

T 9 Maret 5 1 12

10 April 4 1 9

2 11 Mei 5 1 12 Libur awal puasa

12 Juni 4 3 3 Minggu ke 1 PAT

Jumlah 26 7 57 19 x 3 = 57 JP

Mengetahui, Bekasi, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Sunaryo, M.Pd Dwi Asmarawati, M.Pd

NIP. 19600221 199303 1 002 NIP. -