Silabus tematik kelas III

Tema 3 : BENDA DI SEKITARKU

Subtema 1 : ANEKA BENDA DI SEKITARKU

KOMPETISI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati ( mendengar, melihat, membaca)
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan
kegiatannya, dan benda benda yang di jumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Mata Kompetensi Indikator Materi Kegiatan Penilaian Alokas Sum

Pelajaran Dasar Pembelajara Pembelajaran i Bel
n Waktu
24 JP • B
G
• B
Si
• In
Ling
n
Bahasa 3.1 menggali 3.1.1 • • membaca Sikap:
indonesia informasi memahami mengetahui wacana untuk •jujur
tentang konsep informasi informasi mengidentifikasi •disiplin
perubahan terkait bahan terkait informasi aneka •tanggung jawab
wujud benda pembentuk konsep benda di sekitar • santun
dalam benda dengan perubahan kita. • peduli
kehidupan tepat. wujud benda • • percaya diri
sehari hari yang 3.1.2 dalam mengelompokka • kerja sama.
disajikan dalam mengidentifikas kehidupan n benda sesuai
bentuk lisan, i kata/istilah sehari hari dengan bentuk Jurnal:
tulis, visual dan pembentuk • melakukan ukuran dan • catatan pendidik
explorasi benda dengan pengamatan warna. tentang sikap
lingkungan. tepat. terhadap • membaca peserta didik saat
4. 1 menyajikan 4.1.1 konsep wacana yang disekolah maupun
hasil informasi menyusun perubahan berjudul benda informasi dari
tentang konsep informasi wujud benda terbuat dari orang lain
perubahan terkait bahan dalam kayu.
wujud benda bentuk benda kehidupan • bercerita Penilaian diri:
dalam dengan tepat. sehari hari tentang benda peserta didik
kehidupan 4.1.2 yang terbuat dari mengisi daftar cek
sehari hari melakukan kayu. tentang sikap
dalam bentuk penelitian • membaca peserta didik saat
lisan, tulis, dan terhadap bahan wacana yang di rumah dan di
visual terbaik untuk berjudul kertas sekolah.
menggunakan benda. di sekitar kita. Pengetahuan tes
kosa kata baku • mengamati tertulis.
dan kalimat benda benda di Mengidentifik asi
efektif. sekitar kita yang pola tepukan
terbuat dari irama 2/4.
plastik. • menyebutkan
• diskusi tentang satuan panjang
penghematan baku. •
dalam Menemukan
menggunakan istilah atau
kertas. kosakata baru
• mencari arti dari wacana. •
dari kata yang Memahami arti
diberikan penting
• membaca musyawarah. •
wacana yang Mengetahui
berjudul plastik aneka teknik
solusi dan melempar dan
masalah . menangkap bola.
• mendiskusikan • Menemuka
contoh aktivitas n arti kata dari
terkait dengan kosakata baru.
aktivitas •
pemanfaatan Mengidentifik asi
kembali plastik pola irama lagu.
( reuse, reduse, • Mengetahu
dan recycle) i alat ukur yang
• menuliskan sesuai untuk
hasil mengukur
pengamatan tinggi/panjang
tentang sampah suatu benda. •
plastik yang ada Memahami
di sekitar kata atau istilah
sekolah. khusus
• mengamati yang terkait
benda benda dengan materi
yang terbuat Mengidentifik asi
bahan kaca, benda dengan
logam dan karet. baha
• pembentukny a
mengidentifikasi kaca, logam, dan
bahan yang karet.
terbaik untuk •
membuat benda. Mengidentifik asi
• menuliskan bahan
informasi terbaik untuk
tentang deskripsi sebuah benda.
 benda. •
Mengkonversi kan
satuan panjang.

Keterampilan

Praktik/Kinerja
• Menulis deskripsi
benda.
•
Memeragakan pola
irama sederhana
Matematik 3. 7 3.7.1 • • mengukur (lagu gendang
a mendeskrepsika menjelaskan mengkonvers benda dengan dan terompet). •
n dan hubungan i satuan satuan baku cm Mengukur
menentukan antar satuan berat cm, m • mengamati
panjang benda
hubungan antar baku untuk alat pengukuran
satuan baku panjang, berat, • melakukan dengan satuan
untuk panjang, dan waktu yang pengukuran cm. • Melakukan
berat, dan umumnya tinggi badan gerakan
waktu yang digunakan • melengkapi melempar dan
umumnya dalam tabel menangkap bola.
digunakan kehidupan • melakukan • Melakukan
dalam sehari hari. konvensi satuan
musyawarah
kehidupan 3.7.2 panjang
sehari hari. mengetahui • untuk
4.7 konvensi mengonversikan memecahkan
menyelesaikan satuan berat m ke cm. masalah.
masalah yang (cm, m). •
berkaitan 4.7.1 mengukur Menceritakan
dengan benda dengan pengalaman n
hubungan alat yang tepat.
• Musyawarah
antara satuan 4.7.2
melakukan
baku untuk mempraktikan
panjang, berat, pengkonversian tepukan pola
dan waktu dan satuan m ke cm irama dalam
umumnya dengan tepat. mengiringi lagu.
digunakan • Mengukur tinggi
dalam badan teman
kehidupan
dengan alat ukur
sehari hari.
yang tepat.
•
Menceritakan
kembali sebuah
informasi dalam
bentuk tertulis.
• Melengkapi
informasi dalam
bentuk bagan.
 •
Mempraktikkan
Seni 3.2 mengetahui 3.2.1 • memahami • berlatih tepuk Musyawarah.
budaya dan bentuk dan memahami pola irama dengan pola • Mengukur objek
prakarya variasi pola bentuk pola sederhana irama dengan alat ukur
irama dalam irama pada sebuah sederhana.
satuan baku. •
lagu. sederhana lagu • mengiringi lagu
Menulis
4.2 pada sebuah dengan
menampilkan lagu. menggunakan pengalaman
bentuk dan 3.2.2 pola irama musyawarah. •
variasi irama mengidentifikas Membuat ulasan
melalui lagu. i bentuk pola tentang benda
irama
sederhana
pada sebuah
lagu.
4.2.1
memperagakan
pola irama
sederhana.
4.2.2
mempraktikkan
pola irama lagu
dengan
tepukan yang
tepat.

Mengetahui Kepala Sekolah, mengetahui guru kelas

Nurul hidayat, Spd. SD Holifatur Rosida