Untuk Soal nomor 1-5

(1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini lahir di tengah kecanggihan teknologi
digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2) Sejatinya, smart phone mendukung proses belajar-
mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita
juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa komunikasi satu dengan yang lain, karena asyik
dengan dunianya sendiri. (4) Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak-acuh. (5) Minat
mereka hanya mengenai budaya populer, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa
teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.
 (7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajaran di zaman informasi ini memunyai kecenderungan gaya belajar
aktif, sequential, sensing, dan visual.” (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, bukan demi ujian
semata. (9) Guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat
mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk
gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus,
melainkan juga untuk mencintai pembelajaran seumur hidup.
(Diadaptasi dari http://koran tempo.co/konten)

1.  Kalimat topik paragraf pertama adalah kalimat ….

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

2.  Kesalahan penggunaan tanda baca koma terdapat pada kalimat ….

A. (3)
B. (5)
C. (7)
D. (8)
E. (9)

3.  Pertanyaan manakah yang jawabnya tidak ditemukan dalam teks tersebut?

A. Apa keuntungan teknologi digital bagi generasi sekarang?
B. Mengapa generasi sekarang berbeda dengan generasi sebelumnya?
C. Di manakah generasi sekarang biasa menggunakan teknologi digital?
D. Bagaimana pendapat pakar mengenai model pembelajaran yang ideal?
E. Bagaimana gaya pembelajaran di zaman informasi saat ini?

4.  Kata ganti mereka pada kalimat (5) merujuk pada ….

A. generasi acuh tak-acuh
B. generasi ini
C. generasi
D. remaja
E. pemuda

5.  Kelemahan paragraf kedua teks tersebut adalah ….

A. data tidak dipaparkan dengan jelas dan menyeluruh
B. hal yang harus dilakukan guru dalam mengajar tidak dikemukakan
C. pentingnya pembelajaran seumur hidup tidak dijelaskan
D. gaya belajar sequential, sensing, dan visual tidak dijabarkan
E. guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting

Untuk Soal nomor 6-12

(1) Dewasa ini ulah manusia melakukan perusakan alam dan sistem lingkungan yang menopang kehidupan semakin nyata.
(2) Akibatnya, krisis lingkungan yang terjadi dalam skala nasional dan global, sudah sampai pada tahap yang serius
mengancam eksistensi planet bumi tempat manusia, hewan, dan tumbuhan melangsungkan kehidupan. (3) Salah satu
indikator kerusakan lingkungan adalah adanya degradasi lahan cukup nyata di depan mata. (4) Misalnya, banjir tahunan
yang semakin besar dan meluas, sedimentasi sungai dan danau, tanah longsor, dan kelangkaan air, baik secara kuantitas
ataupun kualitas. (5) Polusi air dan udara, pemanasan global, perubahan iklim, kefanaan spesies tumbuhan dan hewan,
serta ledakan hama dan penyakit merupakan gejala lain yang serius mengancam penghidupan di planet bumi.
(6) Berbagai kasus kerusakan lingkungan yang terjadi dalam lingkup nasional dan global tersebut berakar dari perilaku
manusia yang tidak bertanggung jawab terhadap lingkungannya. (7) Sebagai contoh dalam lingkup lokal, misalnya
penebangan liar dan perusakan ekosistem hutan yang terjadi hampir seluruh pulau Indonesia. (8) Salah satu akibat yang
dirasakan oleh masyarakat adalah banjir yang terjadi di berbagai pelosok tanah air. (9) Bahkan, di berbagai kota besar di
Indonesia seperti Jakarta, Surabaya, dan Semarang merupakan peristiwa rutin tiap tahun. (10) Bencana banjir sudah pasti
menyebabkan berbagai korban, kesusahan, dan kerugian harta benda, bahkan nyawa manusia.
Tabel Bencana Banjir, Korban, dan Kerugian Provinsi DKI Jakarta Tahun 2012

Total Area Terendam Korban (Jiwa)

Kota Madya
(Ha)
Mengungsi Meninggal
Jakarta Selatan 1 8.911 1
Jakarta Timur 1 3.700 0
Jakarta Pusat 1 500 0
Jakarta Barat 1 12.500 2
Jakarta Utara 1 800 1
(Diadaptasi dari Dinas Pemadam Kebakaran dan Penanggulangan Bencana Provinsi DKI Jakarta, 2012 )
(11) Ada berbagai bentuk kerusakan lingkungan di muka bumi ini, tetapi selalu manusia yang menjadi penyebab utama.
(12) Peningkatan jumlah penduduk yang sangat pesat, juga telah mengakibatkan terjadinya eksplorasi berlebihan terhadap
sumber daya alam. (13) Hal itu terlihat pada eksplorasi hutan dan tambang yang memacu terjadinya kerusakan lingkungan
dan degradasi lahan. (14) Padahal lahan dengan sumber dayanya berfungsi sebagai penyangga kehidupan hewan,
tumbuhan, dan manusia. (15) Kesalahan cara pandang dan pemahaman manusia tentang sistem lingkungan memunyai
andil besar terhadap kerusakan lingkungan. (16) Cara pandang demikian telah melahirkan perilaku yang eksploitatif dan
tidak bertanggung jawab terhadap kelestarian sumber daya alam dan lingkungan.

6.  Gagasan utama paragraf pertama adalah ….

A. kerusakan alam dan lingkungan hidup akibat ulah manusia
B. terancamnya eksistensi planet bumi akibat krisis lingkungan
C. adanya banjir tahunan akibat kerusakan lingkungan hidup
D. adanya krisis lingkungan dalam skala nasional dan global
E. peningkatan jumlah penduduk yang sangat pesat

7.  Penggunaan diksi yang tidak tepat terdapat pada kalimat ….

A. (1)
B. (3)
C. (4)
D. (8)
E. (10)

8.  Kesalahan penggunaan tanda baca terdapat pada kalimat ….

A. (11)
B. (12)
C. (13)
D. (14)
E. (15)

9.  Apakah penyebab utama terjadinya kerusakan lingkungan?

A. Manusia memandang alam sebagai bagian dari kehidupannya.
B. Adanya kesalahan cara pandang manusia terhadap alam.
C. Cara pandang seseorang memengaruhi perilakunya.
D. Cara pandang manusia terhadap alam berbeda-beda.
E. Pandangan alami manusia terhadap alam.

10.  Kalimat yang tidak efektif adalah kalimat ….

 A. (1) dan (3)
B. (2) dan (5)
C. (6) dan (8)
D. (7) dan (9)
E. (5) dan (6)

11.  Apa simpulan isi teks tersebut?

A. Kerusakan lingkungan selalu disebabkan oleh ulah manusia.
B. Kerusakan alam dan lingkungan terjadi dalam lingkungan nasional dan global.
C. Ada banyak faktor penyebab terjadinya kerusakan alam dan lingkungan.
D. Krisis lingkungan sudah sampai mengancam eksistensi planet bumi.
E. Bentuk kerusakan lingkungan di muka bumi.

12.  Apa kelemahan teks tersebut?

A. Tidak ada contoh ulah manusia penyebab kerusakan lingkungan.
B. Isi tabel tidak terkandung keseluruhan isi paragraf sebelumnya.
C. Isi paragraf pertama dan paragraf kedua tidak berhubungan.
D. Tidak ada penjelasan faktor penyebab kerusakan alam.
E. Tidak ada data kerugian akibat kerusakan alam.

13. Tiga tahun berturut-turut, pola panen padi Januari-Desember 2015 relatif sama dengan pola panen padi yang terjadi
pada 2014 dan 2013. Puncak panen padi terjadi setiap Maret. Menurut Badan Pusat Statistik (BPS), pada saat puncaknya
di bulan Maret 2015 lalu, luas panen padi di Indonesia mencapai 2,34 juta hektare. Seperti dimuat dalam Laporan Bulanan
Data Sosial Ekonomi September 2016, total luas panen padi di Indonesia pada 2015 mencapai 14,1 juta hektare. Angka ini
mengalami peningkatan 2,31 persen dibandingkan tahun sebelumnya yang hanya 13,8 juta hektare. Sedangkan untuk
produktivitas panen padi pada 2015 tercatat sebesar 2,06 kuintal per hektare. Selain melaporkan luas panen tahunan yang
meningkat, BPS juga mencatat produksi padi pada 2015 lalu mencapai 75,40 juta ton Gabah Kering Giling (GKG) atau naik
4,55 juta ton (6,42 persen) dibandingkan periode panen 2014. Peningkatan produksi padi terjadi di Pulau Jawa sebanyak
2,31 juta ton, dan di luar Pulau Jawa sebanyak 2,24 juta ton. Data luas panen padi pada tahun 2013 sampai dengan tahun
2015 sesuai dengan gambar.
Berdasarkan teks di atas, berapakah jumlah total luas panen padi pada tahun 2014….
A. 14,1 juta hektare
B. 14,0 juta hektare
C. 13,8 juta hektare
D. 13,7 juta hektare
E. 13,6 juta hektare

14. (1) Banjir rob yang terjadi selama 20 tahun terakhir telah [...] dua dusun di Demak, Jawa Tengah, membuat lebih dari
200 kepala keluarga terpaksa pindah. (2) Namun keluarga Pasijah memutuskan bertahan. (3) Perempuan paruh baya yang
akrab disapa Pasijah itu mengayuhi dayung sampan yang selama beberapa tahun terakhir dipakainya untuk bepergian. (4)
Air laut yang mengepung rumah membuatnya harus menggunakan sampan kemanapun, [...] ketika sekadar harus ke pasar
untuk membeli kebutuhan sehari-hari, serta mengantar anaknya ke sekolah. (5) Keluarga Pasijah adalah satu-satunya
keluarga yang bertahan di Dusun Rejosari Senik, Desa Bedono, Demak, Jawa Tengah.
Kalimat yang tidak sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) adalah....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

15. ...
BI menyatakan sejalan dengan  penurunan tersebut, kapasitas produksi terpakai dan penggunaan tenaga kerja pada
triwulan I-2020 tercatat lebih rendah dibandingkan triwulan sebelumnya. Meskipun demikian, kondisi keuangan dunia usaha
dari aspek likuiditas dan rentabilitas masih cukup baik dengan akses terhadap kredit perbankan yang relatif normal.
...
Maksud kata kapasitas dalam teks tersebut adalah....
A. muatan
B. keahlian
C. keterampilan
D. jumlah
E. kemampuan

16. Setelah aksi pembumihangusan itu, gedung ini dibangun kembali menjadi sebuah pertokoan.
Bentukan kata yang dimiringkan pada kalimat di atas sama dengan bentukan kata…
a. menindaklanjuti
b. pengambinghitaman
c. menganaktirikan
d. ketidaktahuan
e. memperdengarkan

17. Imbuhan yang tidak mempunyai alomorf adalah…

a. di-, ke-, se-
b. ber-, ter-, per-
c. ber- an, ber- kan
d. me-, me- kan, me- i
e. ter- an, ter- kan

18. Penggunaan tanda baca yang mengikuti EYD terdapat pada kalimat…
a. Di sana ada harimau loreng, pingin dan gorila.
b. Kami semua akan berangkat, minggu ini.
c. Lukisan paling tua dibuat pada tahun 1992; dan yang terbaru pada tahun 2001.
d. “Emosi muncul dari detail” katanya.
e. Kalau tetangga bersikap tak acuh, anjing kami akan mati terpanggang.

19. (1) Momentum Sumpah Pemuda yang kita peringati pada 28 Oktober serasa laiknya menengok kembali peranan
pemuda di republik ini yang begitu masyhur. (2) Tak dinyana, seorang Benedict Anderson begitu terpukau dengan
kehebatan para pemuda dan tidak sungkan menahbiskan revolusi Indonesia pasca-kemerdekaan sebagai “Revolusi
Pemuda”. (3) Pemuda mempunyai tempat istimewa dalam narasi sejarah dan politik Indonesia. (4) Sepertinya tidak ada
peristiwa penting di negeri ini yang tidak melibatkan pemuda, mulai dari pembentukan Budi Utomo 1908, Sumpah Pemuda
1928, Revolusi Agustus 1945, sampai mundurnya Soeharto sebagai presiden pada Mei 1998. (5) Mereka hadir sebagai
kekuatan yang berjasa menyelamatkan negeri dari marabahaya dan mengantar masyarakat ke gerbang kehidupan yang
adil dan makmur.
Diadaptasi dari news.detik.com
Kata yang harus diperbaiki pada teks di atas adalah…
a. masyhur, laiknya
b. menahbiskan, marabahaya
c. pasca-kemerdekaan, marabahaya
d. pasca-kemerdekaan, masyhur
e. laiknya, menahbiskan

20.

Berdasarkan paragraf 1, manakah simpulan di bawah ini yang BENAR?

a. Semua orang yang memiliki telepon canggih tidak gagap teknologi.
b. Sebagian orang yang memiliki telepon canggih gagap teknologi.
c. Sebagian orang yang tidak memiliki telepon canggih gagap teknologi.
d. Sebagian orang yang memiliki telepon canggih tidak gagap teknologi.
e. Semua pengguna internet yang gagap teknologi tidak memiliki telepon canggih.

21. Loki baru saja mendapatkan hasil dari Ujian Akhir Semester (UAS), yang terdiri dari: Matematika, Sejarah, Ekonomi,
Sosiologi, Bahasa Inggris, dan Bahasa Indonesia. Nilai yang diperoleh Loki adalah sebagai berikut:
1. Nilai tertinggi diperoleh pada pelajaran Matematika.
2. Nilai sejarah berada diantara nilai Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris.
3. Nilai ekonomi lebih tinggi dari nilai Bahasa Indonesia dan tidak lebih tinggi dari nilai Sosiologi.
4. Nilai bahasa Indonesia bukan nilai paling rendah.
Pernyataan yang tidak benar adalah …
A. Nilai terendah diperoleh dalam mata pelajaran Bahasa Inggris
B. Nilai Bahasa Indonesia ada di antara nilai Sejarah dan Ekonomi
C. Rata-rata nilai Bahasa (Inggris dan Indonesia) lebih rendah dari rata-rata nilai Sosial (Sejarah, Ekonomi, dan Sosiologi)
D. Nilai Bahasa Indonesia lebih rendah dari nilai Sejarah
E. Nilai Sejarah lebih rendah kedua

22. Lima orang pedagang bakso menghitung hasil penjualan dalam satu hari. Pedagang III lebih banyak menjual daripada
pedagang II, tetapi tidak melebihi pedagang I. Penjualan pedagang III sama dengan pedagang IV tetapi tidak melebihi
pedagang I. Pedagang yang hasil penjualannya paling sedikit adalah ….
A. pedagang I
B. pedagang II
C. pedagang III
D. pedagang IV
E. pedagang III dan IV

23. Didik tidak lebih pintar dari Koko dan Brian. Fajar lebih pintar daripada Koko. Koko lebih pintar daripada Brian. Dan
Deka tidak lebih pintar daripada Fajar, tetapi lebih pintar daripada Koko. Di antara mereka yang paling tidak pintar adalah
….

A. Koko
B. Fajar
C. Deka
D. Brian
E. Didik
 
24. Manakah penulisan singkatan dan akronim yang penulisannya tepat?
a. UUD, Pemilu, s/d
b. UPI, Unpad, Osis
c. Puskesmas, a.n., Rp.
d. LIPI, Unpad, tilang
e. OSIS, Ikapi, daring

25. Hubungan kata mineral dan nutrisi bisa dianalogikan dengan…

a. rel dan kereta
b. avtur dan pesawat
c. bumi dan planet
d. kain dan benang
e. aspal dan jalan