BUKU PANDUAN

DEPARTEMEN

KEPERAWATAN ANAK I

&

KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA II

NAMA :

NIM :

NO. HP :

PROGRAM S1 KEPERAWATAN

STIKES WIDYA NUSANTARA PALU

 BAB I

PENDAHULUAN

A. Informasi Umum
Praktik klinik keperawatan anak berfokus kepada respon anak dan
keluarganya pada setiap tahap perkembangan mulai lahir sampai akhir masa
remaja baik dalam keadaan sehat ataupun sakit akut, di masyarakat ataupun
dirawat di rumah sakit, serta intervensi keperawatannya baik yang bersifat
mandiri maupun kolaboratif.
Praktik klinik keperawatan anak merupakan integrasi dan penerapan ilmu
keperawatan dasar dan ilmu dasar keperawatan yang membantu mengantarkan
mahasiswa untuk mendalami tentang bagaimana melakukan asuhan keperawatan
profesional (holistik), memberikan pendidikan kesehatan, menjalankan fungsi
advokasi bagi klien/ keluarganya dengan menerapkan komunikasi efektif, serta
membuat keputusan dengan mempertimbangkan aspek legal dan etik. Beban
SKS pada Mata Kuliah ini adalah 4 SKS (2T, 1P, 1PL) di mana untuk praktik
klinik/ praktik lapangan dilaksanakan 1 minggu.

B. Tujuan lnstruksional Umum

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa diharapkan mampu
memberikan asuhan keperawatan kepada anak dan keluarganya dengan
mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis, menggunakan komunikasi terapeutik
dan memperhatikan aspek budaya, menghargai sumber-sumber etnik, agama atau
faktor lain dari setiap pasien yang unik.

C. Tujuan lnstruksional Khusus

Mahasiswa diharapkan mampu:

1. Memberikan asuhan keperawatan kepada anak sehat dan keluarganya dengan

mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis sesuai NANDA NIC NOC/
SDKI SLKI SIKI, menggunakan komunikasi terapeutik dan memperhatikan
 aspek budaya, menghargai sumber-sumber etnik, agama atau faktor lain dari
setiap pasien yang unik serta menerapkan prinsip atrauma care, legal dan etis.
2. Memberikan asuhan keperawatan kepada anak sakit akut dan keluarganya
dengan mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis sesuai NANDA NIC
NOC/ SDKI SLKI SIKI, menggunakan komunikasi terapeutik dan
memperhatikan aspek budaya, menghargai sumber-sumber etnik, agama atau
faktor lain dari setiap pasien yang unik serta menerapkan prinsip atrauma care, legal dan
etis.

D. Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan

Semua yang sudah dipelajari pada pokok bahasan mata kuliah Keperawatan
Anak I tahap akademik.

E. Jumlah Mahasiswa
Jumlah mahasiswa sebanyak 102 orang

F. Tempat dan Waktu

1. Tempat Praktik
a. RSUD Undata :
Ruang Katelia, Ruang Peristi, Ruang PICU, dan Poliklinik Anak.
b. RSUD Madani :
Ruang Rambutan, Ruang Perinatologi, dan Poliklinik Anak.
c. RSUD Torabelo :
Ruang Akasia dan Ruang NICU.
2. Waktu Praktik
a. Pelaksanaan praktik klinik akan dilaksanakan pada tanggal 17 s/d 29
Januari 2022.
b. Praktik klinik dilaksanakan setiap hari sesuai ketentuan rumah sakit.

G. Pembimbing Praktik
Nama daftar pembimbing praktik institusi terlampir.
 BAB II

STANDAR KOMPETENSI NERS

Prodi Ners STIKes Widya Nusantara diharapkan dapat menghasilkan ners yang dapat
memenuhi kompetensi sebagai berikut:

 Mampu melakukan manajemen masalah kesehatan

 Memahami kerangka legal etik profesional
 Mampu berkomunikasi secara efektif
 Mampu melakukan manajemen perawatan kesehatan primer dan praktik keperawatan
keluarga
 Mampu mengembangkan diri dan menjadi pembelajar seumur hidup
Untuk membantu pencapaian kompetensi dalam setiap proses pendidikan klinik
setiap bagian maka disusun daftar kompetensi kasus untuk tingkat pencapaian kompetensi
knowledge atau pengetahuan tentang penyakit dan daftar kompetensi keterampilan klinik
untuk tingkat pencapaian keterampilan klinis.

Daftar kompetensi kasus pada bagian Praktik Klinik Keperawatan Anak I ini disusun
berdasarkan penyakit atau problem kesehatan terbanyak di Indonesia, sedangkan daftar
kompetensi keterampilan klinis merupakan keterampilan klinis yang harus dikuasai
disesuaikan dengan jenis dan kompetensi tindakan. Tingkat pencapaian kompetensi
keterampilan klinis (list of clinical skills):

1. Teori
Mahasiswa menguasai dasar teori/ pengetahuan yang meliputi prinsip, indikasi, kontra
indikasi, resiko dan komplikasi tentang suatu tindakan atau keterampilan klinis.

2. Melihat atau Mendemonstrasikan

Mahasiswa menguasai dasar teori/ pengetahuan tentang suatu tindakan atau
keterampilan klinis dan pernah melihat serta mampu mendemonstrasikan.

3. Melakukan atau Menerapkan

 Mahasiswa menguasai dasar teori/ pengetahuan tentang suatu tindakan atau
keterampilan klinis.dan dapat melakukan tindakan tersebut beberapa kali dengan
bimbingan atau supervisi.

4. Rutin
Mahasiswa menguasai dasar teori/ pengetahuan tentang suatu tindakan atau
keterampilan klinis dan berpengalaman (rutin) dalam melakukan tindakan tersebut.

A. Daftar Kompetensi Kasus

Hidrocephalus

Meningitis

Kejang

Kasus Neonatal
Prematuritas

BBLR

Respiratory Distress Syndrome (Rds)

Asfiksia

Hiperbilirubinemia

Kelainan Kongenital Pada Sistem Respirasi

Bronkhomalasia

Peradangan Pada Sistem Respirasi

ISPA

Pneumoni

Asma

TBC

Peradangan Pada Sistem Digestive

Diare

Demam Tifoid
Gangguan Nutrisi

Obesitas

Kekurangan Kalori dan Protein (KKP)

BAB III
 PROSES BIMBINGAN

A. Metode
Selama praktik klinik Keperawatan Anak, mahasiswa akan dibagi menjadi
beberapa kelompok kecil. Ada beberapa ruangan yang akan digunakan mahasiswa untuk
praktik di klinik disesuaikan dengan kompetensi yang harus dicapai. Jumlah Praktik
setiap minggu diatur oleh Koordinator Mata Kuliah.

Mahasiswa akan dibimbing oleh seorang preseptor yang akan melakukan

bimbingan selama 12 jam dalam satu minggu. Kegiatan bimbingan berupa:

No. Kegiatan Keterangan

1. BST Bedside teaching dilaksanakan 1 kali seminggu dengan materi

yang sudah ditentukan oleh preseptor. Waktu untuk melakukan
bedside teaching maksimal 45 menit. BST dilakukan oleh setiap
individu

2. Responsi kasus Responsi kasus dilaksanakan sekali seminggu setelah

dikonsultasikan terlebih dahulu kepada preceptor. Responsi
kasus dilakukan oleh masing-masing individu.

3. Sesi ahli Sesi ahli dilaksanakan sekali seminggu. Materi yang akan
diberikan sudah ditentukan atau sesuai kebutuhan mahasiswa
dengan konfirmasi sebelumnya kepada preseptor. Waktu untuk
melakukan sesi ahli maksimal 120 menit.

4. Penkes/ Terapi Pendidikan kesehatan dilaksanakan 1 kali seminggu di ruang

bermain poliklinik anak sedangkan terapi bermain dilaksanakan 1 kali
seminggu di ruang perawatan (katelia, rambutan, akasia)

Mahasiswa mempunyai 1 minggu efektif kegiatan belajar mengajar di klinik.

Mahasiswa dalam satu minggu mempunyai kewajiban jaga pagi, sore, dan malam.

Selama menempuh proses pembelajaran klinik keperawatan anak, mahasiswa

semester V akan mendapatkan bimbingan kasus maupun skill kompetensi. Proses
bimbingan kasus menggunakan metode bedside teaching dan responsi kasus, sedangkan
untuk bimbingan skill menggunakan metode sesi ahli. Daftar skill dan sesi ahli selama
mahasiswa praktik di bangsal anak dan poliklinik:

No. SKILLS Observasi disertai tgl dan paraf CI

1. Pemberian oksigen pada anak

2. Nebulisasi
 3. Suctioning pada anak

4. Pemasangan infus pada bayi

dan anak

5. Transfusi darah

6. Pencegahan infeksi lingkungan

pada BBL

7. Phototherapy

8. Exchange tranfusion

9. Pemberian obat pada anak

10. Terapi bermain

11. Tapid sponge

12. Pengukuran antropometri

13. Pemeriksaan fisik pada anak

14. DDST

15. Imunisasi

Selama berada di departemen keperawatan anak, semua pengelolaan kasus menggunakan

referensi NANDA NIC NOC/ SDKI SLKI SIKI.

B. Tata Tertib
1. Kehadiran mahasiswa adalah 100%.
 2. Mahasiswa yang datang terlambat maupun meninggalkan jam praktik wajib
memperpanjang jam praktik sesuai dengan jam keterlambatan maupun kekurangan
jam praktik.
3. Mahasiswa yang akan meninggalkan jam praktik wajib lapor kepada pembimbing
yang bersangkutan.
4. Bila ada hal yang menyebabkan mahasiswa tidak dapat hadir maka mahasiswa wajib
memberikan surat pemberitahuan dari pihak institusi kepada pembimbing RS.
5. Sanksi bagi mahasiswa yang tidak ikut praktik:
 Sakit mengganti 1 hari
 Izin mengganti 2 hari
 Alfa (tidak ada keterangan) mengganti 3 hari
6. Mahasiswa wajib mengumpulkan laporan sesuai jadwal, apabila terlambat nilai akan
dikurangi 1 poin nilai laporan setiap hari keterlambatan.
7. Selama praktik mahasiswa wajib mengenakan seragam dinas, bersih, rapi, sopan
beserta identitasnya. Identitas diletakkan di mana orang lain dengan mudah
mengenalinya. Menggunakan sepatu hitam tertutup (pantofel dengan hak 2-3 cm).
Tidak mengenakan perhiasan yang berlebihan. Sanksi akan diberikan bila terjadi
pelanggaran pada poin-poin tersebut dengan meminta mahasiswa pulang dan
menambah waktu praktik di hari yang lain.
8. Membawa nursing kit selama praktik.
9. Mengisi presensi yang ada di buku panduan dengan diketahui oleh pembimbing.
10. Berdiskusi dan atau berkonsultasi dengan pembimbing bila mengalami kesulitan
dalam pelaksanaan praktik dapat dilakukan selama dan di luar waktu praktik pada
jam kerja.
11. Kontrak waktu dengan pembimbing paling lambat sehari sebelum kegiatan agar
kegiatan tersebut dapat dihadiri dan dinilai.
12. Selama praktik, koordinator Mata Kuliah berhak untuk menegur atau tidak
meluluskan mahasiswa yang bertindak tidak profesional dalam sikap, kognitif, dan
psikomotor.

C. Buku Ajar
1. Burn, C.E., Dunn, A.M., Brady, M.A., Starr N.B., Blosser C.G. (2013).
Pediatric Primary Care. 5th edition. Saunders: ElsevierInc.
 2. Hockenberry, M.J. & Wilson, D. (2014). Wong’s Nursing Care of Infant and
Children. 10th Edition. Mosby: ElsevierInc.
3. Marcdante K.J., Kliegman R.M., Jenson H.B., Behrman R.E., IDAI. (2014).
Nelson Ilmu Kesehatan Anak Esensial. Edisi Indonesia 6. Saunders: Elsevier
(Singapore) PteLtd.
4. NANDA NIC NOC
5. SDKI SLKI SIKI

BAB IV

EVALUASI

A. KELULUSAN PERFORMANCE PRAKTIK

(sebagai pertimbangan untuk kelulusan dalam stase)

1. Kehadiran: mahasiswa wajib hadir 100%

2. Mahasiswa wajib menyerahkan 1 laporan pendahuluan dan 1 laporan kasus
kelolaan/ 3 resume (khusus ruang poliklinik) selama menempuh pendidikan Praktik
Klinik keperawatan anak.
3. Pencapaian skill kompetensi minimal 75% dari kompetensi skill yang ditetapkan.
4. Mahasiswa menunjukkan perilaku sebagai seorang calon professional.
5. Mahasiswa wajib mengadakan BST, Penkes/ Terapi bermain, dan Responsi setiap
Kasus per Individu.
B. PENILAIAN
Penilaian mahasiswa pada stase keperawatan anak menggabungkan dua
komponen utama, yaitu: Hasil akhir nilai proses (75%) dan responsi kasus kelolaan. Yang
termasuk dalam nilal proses adalah:

Bobot Skor Rata-rata Hasil

No. Nama Kegiatan
(a) (b) (a) x (b)

1. Kehadiran 5%
 2. Sikap 5%

2. Bedside teaching 20%

3. Penkes/ terapi bermain 30%

4. LP dan Askep/ resume 40%

LEMBAR KEGIATAN BEDSIDE TEACHING

Paraf
No. Tanggal Tempat Topik
Preseptor
1.

2.

3.

4.

5.

6.
 7.

LEMBAR KEGIATAN PENDIDIKAN KESEHATAN

Paraf
No. Tanggal Tempat Topik
Preseptor
1.

2.

LEMBAR KEGIATAN TERAPI BERMAIN

Paraf
No. Tanggal Tempat Topik
Preseptor

1.

2.

LEMBAR KEGIATAN SESI AHLI

Paraf
No. Tanggal Tempat Topik
Preseptor

1.

2.

LAPORAN ASUHAN KEPERAWATAN

Paraf
No. Tanggal Kasus No RM
Preseptor
 1.

2.

3.

4.

CATATAN SIKAP DAN ETIKA PROFESIONAL

RUANG :

Komponen : Catatan

Sikap

Komunikasi

Kedisiplinan

Kepercayaan diri

Efisiensi &
efektivitas kerja

Catatan tambahan

Preseptor,

…………………………………………

FORMAT ACTIVITY DAILY LIVING

STIKes WIDYA NUSANTARA PALU

PRODI NERS
NO. HARI/TGL JAM KEGIATAN PARAF CI
LAHAN
KET:

Format Activity Daily Living dibuat dalam buku album mahasiswa

LINE OUT LAPORAN PENDAHULUAN DAN ASUHAN KEPERAWATAN

STIKes WIDYA NUSANTARA PALU PRAKTIK KLINIK
KEPERAWATAN ANAK

FORMAT LAPORAN PENDAHULUAN (LP)

STASE KEPERAWATAN ANAK

A. COVER LAPORAN PENDAHULUAN

1. Judul Laporan Pendahuluan: Laporan Pendahuluan .................(Nama Penyakit)

2. Logo STIKes WN
3. Identitas Mahasiswa (Nama Lengkap, NIM)
4. Nama Institusi Pendidikan

B. ISI LAPORAN PENDAHULUAN

Konsep Dasar Penyakit

1. Definisi
2. Etiologi
3. Patofisiologi
4. Klasifikasi (kalau ada)
5. Manifestasi Klinis
6. Pemeriksaan Penunjang
7. Penatalaksanaan
8. Komplikasi

Konsep Dasar Asuhan Keperawatan

1. Pengkajian (data Subjektif dan Objektif)

2. Diagnosa keperawatan yang mungkin muncul
3. Rencana keperawatan meliputi kriteria hasil dan Intervensi

Daftar Pustaka
FORMAT PENGKAJIAN ANAK
 XIV. PATHWAY KASUS

XV. PENGUMPULAN DATA

XVI. KLASIFIKASI DATA

XVII. ANALISA DATA

NO. DATA FOKUS ETIOLOGI MASALAH
KEPERAWATAN

1. DS :

DO :

dst

XVIII. DAFTAR DIAGNOSA KEPERAWATAN BERDASARKAN

PRIORITAS
_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

XIX. RENCANA KEPERAWATAN

No. Diagnosa NOC/ NIC/ Implementasi Evaluasi

 Keperawatan SLKI SIKI

Waktu Waktu

(Tgl/Jam) (Tgl/Jam)

Tindakan Evaluasi

(S, O, A, P)

Respon klien/ hasil

(S, O)

ttd
ttd

XX. CATATAN PERKEMBANGAN

No. Nomor Diagnosa Implementasi Evaluasi

Keperawatan
Waktu Waktu

(Tgl/Jam) (Tgl/Jam)

Tindakan Evaluasi

(S, O, A, P)

Respon klien/ hasil (S, O)

ttd

ttd
 FORMAT LAPORAN RESUME ASUHAN KEPERAWATAN

Tanggal …….., …….

A. Identitas
Pasien
Nama : ……………………… No RM : …………………...
Umur : ……………………… Tgl MRS : …………………..
Jenis Kelamin : ……………………… Dx. Medis : ……………………
Alamat : ………………………
B. Data Fokus
 S : (Data Subjektif pasien)
- “………………………………….”
 O : (Data Objektif pasien)
- …………………………………..
 A : (Diagnosa Keperawatan yang muncul)
- …………………………………..

 P : (Rencana keperawatan pada hari itu diperlukan untuk mengatasi diagnosa pada point A)
- …………………………………..
 I : (Implementasi yang dilakukan pada hari itu)
- …………………………………..
 E : <Evaluasi hari itu untuk masalah pada point A)
- S :
- O:
- A:

- P:

Mengetahui
 Preceptor Lahan Preceptor Institusi

(Nama Pembimbing) (Nama Pembimbing)

FORMAT PENYUSUNAN TERAPI BERMAIN

A. JUDUL : ..............................................................................
B. TUJUAN : ................................................................................
C. TEMPAT : ................................................................................
D. WAKTU : ................................................................................
E. SASARAN
1. Peserta : ................................................................................
2. Jumlah : ................................................................................
F. METODE : ................................................................................
G. MEDIA : ..............................................................................
H. PEMBAGIAN KELOMPOK
1. Ketua : .............................................................................
2. Pemandu : ..............................................................................
3. Fasilitator : ..............................................................................
4. Observer : .............................................................................

I. RENCANA PELAKSANAAN
1. Persiapan :
 2. Proses :
3. Evaluasi :

 Untuk kegiatan terapi bermain dilampirkan data-data klien dan latar belakang
pelaksanaan terapi bermain dikumpulkan paling lambat 2 hari sebelum pelaksanaan.
 Jadwal Praktik Klinik Mahasiswa S1 Keperawatan
Program Studi Ners Tahun 2022
STIKes Widya Nusantara Palu

Tempat Praktik/Ruangan :
Preceptor :
Jadwal Praktik Klinik
Keterangan
No Nama (TGL)

1 2 3 4 5 6

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg
 P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg

Jadwal Praktik Klinik

Keterangan
No Nama (TGL)

1 2 3 4 5 6

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg
P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg

FORMAT PENILAIAN PRAKTIK KLINIK

KEPERAWATAN ANAK I

PRODI NERS STIKES WIDYA NUSANTARA PALU

NO. NAMA MAHASISWA KEHADIRAN SIKAP (5%) BEDSIDE PENKES/ LP & ASKEP/ TOTAL NILAI
(5%) TEACHING TERAPI RESUME HURUF
(20%) BERMAIN (40%)
(30%)

MENGETAHUI
CI LAHAN/ CI INSTITUSI

………………………………
Hasil Penilaian:

No Nilai Absolut Angka Muta Huruf Mutu

1 86-100 4,00 A
2 82-85 3,75 A-
3 78-81 3,50 B+
4 74-77 3,00 B
5 70-73 2,75 B-
6 66-69 2,50 C+
7 62-65 2,00 C
8 58-61 1,50 C-
9 54-57 1,00 D
10 0-53 0,00 E
 DAFTAR NAMA MAHASISWA PRAKTIK S1 KEPERAWATAN

TINGKAT III SEMESTER V KEPERAWATAN ANAK I

RSUD TORABELO

TGL 17 SD 29 JANUARI 2022

NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN &

CI INSTITUSI
TGL PRAKTIK
1 201901023 NADIA Ruang NICU (17 sd Ns. Yuhana
22 Januari 2022) Damantalm,
2 201901024 NI MADE RIANTIKA
YANI M.Erg.

3 201901027 NUR INTAN

KHAIRUNNISAA
4 201901028 NURUL HUMAIRA
5 201901029 RAHMA PUTRI
SEPTIANI
6 201901030 SAKINA W
7 201901031 SARVA M. SOMAT
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN &
CI INSTITUSI
TGL PRAKTIK
1 201901032 SELA NORISA Ruang Akasia (17 sd Ns. Ismawati,
22 Januari 2022) M.Sc.
2 201901033 SINDY CLAUDIA
3 201901034 SITI RAHAYU
4 201901035 SRI INDRIYANI
5 201901036 TIARA FRISKY
KARMELIA
6 201901037 VIDYA AULIA
7 201901038 WIDYASAPITRI
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN & CI INSTITUSI
TGL PRAKTIK
1 201701113 MELISA A. Ruang NICU (24 sd Ns. Yuhana
29 Januari 2022) Damantalm,
2 201801271 ROYNALDI WANDENDA
M.Erg.
3 201801277 EMILDA S. TOBUALI
4 201901085 AISYAH FITRIANY NUR
5 201901086 AMALIA RAHIM
6 201901087 DANDI S TIMUMUN
7 201901089 EKA SULISTIAWATI
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN & CI INSTITUSI
TGL PRAKTIK
1 201901092 FERNIATI Ruang Akasia (24 sd Ns. Ismawati,
29 Januari 2022) M.Sc.
2 201901094 HERSI FELIS KALAHE
3 201901095 ILHAM Y BUTUDOKA
4 201901096 INDRI RAMADHANI
5 201901097 JESSY STACHY
JHOANTY G. W.
6 201901102 MOHAMAD RIZKI A. D.
HUSAIN
7 201901103 NANANG CHAYADI

DAFTAR NAMA MAHASISWA PRAKTIK S1 KEPERAWATAN

TINGKAT III SEMESTER V KEPERAWATAN ANAK I

RSUD UNDATA TGL 17 SD 29 JANUARI 2022

NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN &

CI INSTITUSI
TGL PRAKTIK
1 201801084 ROSDIANA
2 201801118 NILAM SARI
Ruang Katelia (17 sd
3 201901001 ABU YASIDUL BUSTANI 22 Januari 2022) Ns. Ni Nyoman
Udiani, M.Kep.
4 201901003 ANDI ASRIZAL
NINGRAWAN
5 201901004 ARIFANDI
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN &
CI INSTITUSI
TGL PRAKTIK
1 201901005 CANTIKA LARASASTI
2 201901006 DIANA AGNES MONICA
BATE Ruang Peristi (17 sd
22 Januari 2022) Ns. Sringati,
3 201901007 FATRIA
M.P.H.
4 201901008 HILDAYANTI
5 201901009 I GUSTI AGUNG AYU
WIDIYANI
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN & CI INSTITUSI
 TGL PRAKTIK
1 201901011 INTAN ANGELINA
DOMBO
2 201901012 IRNAWATI Ruang PICU (17 sd Ns. Elifa Ihda
22 Januari 2022) Rahmayanti,
3 201901013 IZUL HUDA
M.Kep.
4 201901014 LILIS KARLINA HALE
5 201901015 LULLU LILLAH
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN &
CI INSTITUSI
TGL PRAKTIK
1 201901016 M. HIAN AKHIR
2 201901017 MALDINI
3 201901019 MUAMMAR Poli Anak (17 sd 22
Januari 2022) Ns. Afrina
4 201901021 MUTHIARA ANDINI
Januarista, M.Sc.
5 201901022 NABILA PRATIWI

NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN &

CI INSTITUSI
TGL PRAKTIK
1 201901061 NI KADEK PHANI
ARDIANI
2 201901062 NI NYOMAN TINA DWI
SUSANTI Ruang Katelia (24 sd
29 Januari 2022) Ns. Ni Nyoman
3 201901063 NILUH NITA ASRIYANI
Udiani, M.Kep.
4 201901064 NIVITA NANDA
GABRELA TOSUBU
5 201901065 NUR ANNISA
MANDALIKA
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN &
CI INSTITUSI
TGL PRAKTIK
1 201901066 NUR AVIVA PEMASI
2 201901067 NUR AZIZA Ruang Peristi (24 sd
29 Januari 2022) Ns. Sringati,
3 201901068 NUR WARDANI
M.P.H.
4 201901069 PINGKI
5 201901070 PUTRA ABDULLAH
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN &
CI INSTITUSI
TGL PRAKTIK
1 201901071 SAIDATUL FAUJIAH
2 201901072 SANDY CLAUDIO
LABULU Ruang PICU (24 sd Ns. Elifa Ihda
29 Januari 2022) Rahmayanti,
3 201901073 SISILIA MEGATI
M.Kep.
4 201901076 SUARNI
5 201901077 SUSANTI
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN &
CI INSTITUSI
TGL PRAKTIK
1 201901078 TRISINTA
2 201901079 WILDAWATI Poli Anak (24 sd 29
Januari 2022) Ns. Afrina
3 201901080 WIRDAYANTI
Januarista, M.Sc.
4 201901081 YOLIN MERI KRISTIANI
5 201901082 YORDAN SESAR
 DAFTAR NAMA MAHASISWA PRAKTIK S1 KEPERAWATAN

TINGKAT III SEMESTER V KEPERAWATAN ANAK I

RSUD MADANI

TGL 17 SD 29 JANUARI 2022

NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN &

CI INSTITUSI
TGL PRAKTIK
1 201901039 WINDI ISTIQOMAH Ruang Rambutan (17 Ns. Katrina Feby
sd 22 Januari 2022) Lestari, M.P.H.
2 201901040 WINDY INDRIYANI
PAWANE
3 201901041 YAYAN
4 201801274 HASNA
5 201901042 AISA T.HASAN
6 201901044 ANTIKA RAHMAN
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN & CI INSTITUSI
TGL PRAKTIK
1 201901045 APRIANI I GESA Ruang Perinatologi Ns. Nyoman
(17 sd 22 Januari Elfiyunai, M.Kes.
2 201901046 APRILIA TRESYANE
2022)
APANDANO
3 201901048 DESLIN N SALARUPA
4 201901050 EKA PUTRI WARDINI
5 201901052 I GEDE WISNANDA ARI
PUTRA
6 201901053 I WAYAN ADI SUCIPTA
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN & CI INSTITUSI
TGL PRAKTIK
1 201901054 IRMAWATI Poli Anak (17 sd 22 Ns. Katrina Feby
Januari 2022) Lestari, M.P.H.
2 201901055 KHOFIFAH SRI
WAHYUNI
3 201901056 M.SYAHRIL
4 201901057 MOH FAHMI S
LAMOHAMAD
5 201901058 MOH.ILHAM FIKRIANTO
ALI
6 201901059 MOHAMMAD FAUZAN
BASO
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN & CI INSTITUSI
TGL PRAKTIK
1 201901104 NI LUH PUTU SINTIA Ruang Rambutan (24 Ns. Katrina Feby
DEWI sd 29 Januari 2022) Lestari, M.P.H.
2 201901105 NI KADEK ANGRENI
3 201901106 NILUH ENSIANI
4 201901107 NUR NURUL REZA
5 201901109 NURHIKMAH
6 201901110 OBY ADRYANSYAH
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN & CI INSTITUSI
TGL PRAKTIK
1 201901111 RESKI EKA SAPUTRA Ruang Perinatologi Ns. Nyoman
(24 sd 29 Januari Elfiyunai, M.Kes.
2 201901112 RIFALDI I UMAR
2022)
3 201901113 Restika
4 201901115 SALPA
5 201901116 SAYU ANGGUN
VERONIKA
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN & CI INSTITUSI
TGL PRAKTIK
1 201901117 SIGITRO KEDO Poli Anak (24 sd 29 Ns. Katrina Feby
Januari 2022) Lestari, M.P.H.
2 201901118 SITI NUR RAFIQA
3 201901120 VIVIT REZKIKA.A
4 201901121 WINDA LAODE AHMADI
5 201901168 ANDI MUH
FARAWANSYAH A.S