FR.IA.01.ASKOM.

DAFTAR CEKLIS OBSERVASI DEMONSTRASI MELAKSANAKAN

ASESMEN

Skema Sertifikasi/ Judul : KLASTER PENGOLAHAN AUDIO VIDEO

Klaster Asesmen Nomor : KN.04/mm/lspboy/2018
TUK : Sewaktu/Tempat Kerja/Mandiri*
Nama Asesor :
Nama Peserta :
Tanggal :
* Coret yang tidak perlu

Kode Unit : TIK.MM01.004.01

Unit Kompetensi No. 1 : Memperagakan Pengetahuan dan Syarat-Syarat
Judul Unit
Multimedia
Kriteria Unjuk Kerja Hasil
No. Elemen Kompetensi Apakah Asesi dapat melakukan kriteria Unjuk Kerja
dibawah ini? K BK
1 Menampilkan 1. Menggunakan istilah dan perbendaharaan kata bidang
pengetahuan multimedia multimedia secara benar dan akurat
dan industri percetakan
(TMS) 2. Mendeskripsikan Ruang lingkup produksi multimedia

3. Mendeskripsikan Permasalahan sehubungan dengan

pembuatan produk percetakan dan produk yang
berhubungan dengan multimedia
2 Menampilkan 1. Menjabarkan Prinsip dasar dan kewajiban sehubungan
pengetahuan tentang dengan bidang berikut: copyright, K3, perlindungan
kebijakan & peraturan lingkungan, akses dan kejelasan, penghargaan industri
pemerintah (JRES)
3 Menampilkan
1. Menjabarkan Prinsip dasar dibalik fungsi-fungsi pra cetak
pengetahuan proses pra berikut: produksi image (typesetting, scanning, graphic
cetak (TS) arts camera), penggabungan image (manual dan
elektronik), image output (film, plates, direct to press)
2. menjabarkan berbagai tipe image (line, half-tone, dll) dan
kegunaannya
3. mengidentifikasi Jenis output setting yang berbeda,
misalnya pengukuran layar dan sudut (angles), bentuk, dll
dan menjelaskan bagaimana hal-hal tersebut
mempengaruhi hasil akhir produk cetak
4. mengidentifikasi berbagai jenis output yang dibutuhkan
untuk jenis media dan proses percetakan yang berbeda

5. mengidentifikasi Berbagai jenis output devide, seperti film

setters, plate setters, analogue proofs, digital proofs

LSP SMKN 1 BOYOLANGU MULTIMEDIA TEAM 2020 1

 4 Menampilkan 1. Mengidentifikasi Desain yang sesuai atau tidak sesuai
pengetahuan teknik untuk multimedia
multimedia dan 2. Menjabarkan Kriteria untuk memilih visual, audio atau
persyaratannya (TMS) text delivery untuk menampilkan elemen informasi
tertentu
3. Menjelaskan bagaimana fungsi teks dapat bervariasi pada
penampilan Multimedia untuk keperluan yang berbeda
4. Menjabarkan dan mengidentifikasi keuntungan dan
keterbatasan Kriteria untuk memilih resolusi grafik dan
format dari berbagai format
5. Menjabarkan dan mengidentifikasi keuntungan dan
keterbatasan Kriteria untuk memilih format audio untuk
multimedia dari berbagai format
6. Menjabarkan dan mengidentifikasi keuntungan dan
keterbatasan Kriteria untuk memilih format video untuk
multimedia dari berbagai format
7. Menjabarkan dan mengidentifikasi keuntungan dan
keterbatasan Kriteria untuk memilih format animasi untuk
multimedia dari berbagai format

8. Mengidentifikasi Platform multimedia dan persyaratan

sistem komputer untuk produk multimedia yang berbeda
9. Mengidentifikasi Software yang sesuai untuk membuat
produk multimedia
10. Menjabarkan Fungsi-fungsi pada sebuah sistem navigasi
efektif
5 Mengetahui dasar teori 1. Menjelaskan Teori warna dari warna additive (terang);
warna (TS) RGB
2. Menjelaskan Teori warna dari warna subtractive
(pigmen);CMYK
3. Menjelaskan Hubungan antara range warna visual RGB
dan CMYK
4. Menjelaskan Hubungan antara bayangan dan bagian
berwarna gelap untuk koreksi pada suara dan warna
6 Mengetahui dasar biaya 1. Mengidentifikasi Elemen biaya utama pada produksi
produksi (CMS) multimedia
2. Mengidentifikasi Cara untuk meminimalkan penggunaan
material tanpa mempengaruhi kualitas hasil

Kode Unit : TIK.MM01.005.01

Unit Kompetensi No. 2
Judul Unit : Mengidentifikasi Komponen Multimedia

Kriteria Unjuk Kerja Hasil

No. Elemen Kompetensi Apakah Asesi dapat melakukan kriteria Unjuk Kerja dibawah
ini? K BK
1 Mengidentifikasi 1. Mengidentifikasi Teknologi Komputer termasuk CPU, ROM,
komponen elektronika RAM, storage devices, monitor, dan peralatan input
multimedia (TS) sehubungan dengan multimedia dan menjelaskan fungsi-
fungsinya

LSP SMKN 1 BOYOLANGU MULTIMEDIA TEAM 2020 2

 2. Mengidentifikasi dan mengenali Peralatan analog dan
digital yang relevan dengan multimedia
3. Mendefinisikan Properti dari data yang telah dikenal
dengan benar menjadi spesifikasi
4. Mendiskusikan Permasalahan sehubungan dengan
perubahan teknologi yang cepat termasuk media
elektronik dan fotografi digital untuk mendapatkan hasil
yang spesifik
2 Mengeksplorasi ruang 1. Menjelaskan Ruang lingkup multimedia secara relevan
lingkup multimedia (TS) dengan sektor industri
2. Mengidentifikasi dan menjelaskan Peran pembuatan
proyek multimedia secara benar
3. Memperinci Beragam komponen-komponen proyek
multimedia termasuk teks, grafik, fotografi, tipografi,
suara, animasi dan video secara benar ke dalam media
komponen
4. Menjabarkan Kegunaan multimeda dan hubungannya
dengan pra cetak untuk mendapatkan hasil yang spesifik
5. Menjelaskan Perbedaan antara media pasif dan interaktif
dieksplorasi dan secara benar
6. Mengidentifikasi Fungsi-fungsi software multimedia
kontemporer sehubungan dengan teks, grafik, fotografi,
tipografi, suara, animasi, dan video, untuk memastikan
aplikasi pada hasil telah relevan
7. Mengidentifikasi dan mendiskusikan Kegunaan multimedia
sehubungan dengan berbagai hasil termasuk surat kabar,
majalah, sheet fed tradisional, percetakan digital, halaman
www internet, bill board digital dan CD ROM dan
kesesuaian multimedia untuk hasil tersebut
3 Menilai fungsi dan 1. Mengidentifikasi Pengenalan fungsi sistem operasi
kegunaan sistem operasi kontemporer termasuk DOS, UNIX, OS/2, VMS, Macintosh,
multimedia (TMS) Sistem Windows dan Sistem Emerging secara benar
2. Mengidentifikasi Format disk Sistem Operasi secara benar
3. Mengidentifikasi Fungsi dan struktur sistem operasi secara
benar
4. Mengidentifikasi Compression software yang sesuai
dengan sistem operasi
4 Mengidentifikasi garis 1. Mengidentifikasi Pengenalan fungsi sistem operasi
besar peran multimedia kontemporer termasuk DOS, UNIX, OS/2, VMS, Macintosh,
(TS) Sistem Windows dan Sistem Emerging secara benar
2. Mengidentifikasi Format disk Sistem Operasi secara benar

3. Mengidentifikasi Fungsi dan struktur sistem operasi secara

benar
4. Mengidentifikasi Compression software yang sesuai
dengan sistem operasi

Unit Kompetensi No. 1 Kode Unit : TIK.MM01.007.01

LSP SMKN 1 BOYOLANGU MULTIMEDIA TEAM 2020 3

 Memilih dan Memakai Software dan Hardware untuk
Judul Unit :
Multimedia

Elemen Kriteria Unjuk Kerja Hasil

No.
Kompetensi Apakah Asesi dapat melakukan kriteria Unjuk Kerja dibawah ini? K BK
1 Mengembangkan 1. Mengidentifikasi persyaratan fungsi yang akurat, komplit dan sesuai
persyaratan fungsi prioritas sesuai keperluan dengan referensi semua tipe media
(CMS)
2. Mengidentifikasi persyaratan yang berlawanan dan overlapping
3. Mendokumentasi dan memvalidasi persyaratan fungsi oleh klien
4. Mengidentifikasi sumber-sumber dan pembiayaan yang tersedia dan
divalidasi oleh klien
2 Memilih peralatan 1. Mengidentifikasi dan mengevaluasi produk-produk dan peralatan
(TS) yang relevan dengan referensi persyaratan fungsi
2. Mengidentifikasi dan menganalisa kemandirian produk dan
peralatan dengan referensi pada persyaratan fungsi dan arsitektur
system
3. Mengidentifikasi dan mendokumentasikanproduk terbaik dan solusi
peralatan, termasuk keterbatasan-keterbatasan
4. Memilih dan memesan peralatan sebagaimana diperlukan
sehubungan dengan kebijaksanaan perusahaan penjualan
3 Mengkonfigurasi 1. Memasang dan mengkonfigurasi peralatan menurut petunjuk dari
dan menguji vendor dengan referensi pada sistem arsitektur dan persyaratan
peralatan yang fungsi pelanggan
telah dipasang
2. Mengarsitektur dan mengkonfigurasi sistem disesuaikan
(CMS)
sebagaimana keperluan
3. Menyiapkan dan menjadwalkan tes untuk dilaksanakan
sebagaimana keperluan
4. Melacak, menterjemahkan dan memperbaiki error sebagaimana
keperluan
5. Membuat perubahan sebagaimana diperlukan berdasar pada hasil
pengujian
6. Mendokumentasikan konfigurasi peralatan sesuai permintaan
pelanggan
7. Mengidentifikasi, mendokumentasi, dan melaporkan implikasi
pembuatan professional dengan referensi pada kebijaksanaan
perusahaan
4 Menggunakan 1. Mendidik dan melatih pemakai peralatan dilakukan sesuai keperluan
peralatan (JRES) dengan referensi pada kebijaksanaan perusahaan
2. Menggunakan peralatan sesuai petunjuk dari vendor
3. Mengevaluasi peralatan berdasarkan referensi kebutuhan klien

Kode Unit : TIK.MM02.062.01

Unit Kompetensi No. 1
Judul Unit : Menyiapkan bahan dan dokumen untuk editing

LSP SMKN 1 BOYOLANGU MULTIMEDIA TEAM 2020 4

 Kriteria Unjuk Kerja Hasil
No. Elemen Kompetensi Apakah Asesi dapat melakukan kriteria Unjuk Kerja dibawah
ini? K BK
Mengidentifikasi dan 1.1 Materi uncut, baik image maupun suara, diterima,
1.
penjabaran format diidentifikasi dengan benar, dilabelisasi, dan
video digital dikodekan
1.2 Format kompatibilitas semua materi uncut
dipastikan dan disiapkan bila perlu
1.3 Semua materi diarsip sesuai dengan prosedur
organisasi
1.4 Pengumpulan dan update semua dokumen yang
dibutuhkan secara akurat untuk melacak persiapan
1.5 Semua aktifitas dilakukan sesuai dengan prosedur
kesehatan dan keselamatan kerja
Menciptakan image 2.1 Lembar logging untuk dokumen rekaman suara
2.
dan lembar logging dibuat sesuai dengan prosedur organisasi
suara
2.2 Lembar logging diselesaikan dan diperiksa
akurasinya sebelum dibagikan kepada para
personel
Mensinkronkan 3.1 Metode yang tepat untuk mensejajarkan gambar
3.
gambar dan suara dan suara diidentifikasi
3.2 Image uncut dan suara disejajarkan secara benar
untuk keperluan evaluasi dan editing.
3.3 Keperluan edit suara dipersiapkan
Menyiapkan dan 4.1 Dokumentasi petunjuk editing yang akurat untuk
4.
memberikan petunjuk digunakan oleh para personil yang terlibat dalam
editing semua tahapan pasca produksi dikumpulkan
4.2 Produksi telah diselesaikan dan dikembalikan

Kode Unit : TIK.MM02.064.01

Unit Kompetensi No. 6
Judul Unit : Menjalankan Sistem Editing Non-Linear

Kriteria Unjuk Kerja Hasil

No. Elemen Kompetensi Apakah Asesi dapat melakukan kriteria Unjuk Kerja dibawah
ini? K BK

1 Mempersiapkan 1.menetapkan Batas waktu untuk penyelesaian berbagai

tahapan proses editing untuk memastikan
penggunaan peralatan
terpenuhinya tenggat waktu
editing (TS)
2.memilih dan memeriksa software yang cocok untuk
memenuhi kebutuhan editing untuk dapat
dioperasikan
3.memeriksa semua peralatan hardware editing untuk
memastikan alat tersebut berfungsi dan cocok untuk
hasil yang diinginkan

LSP SMKN 1 BOYOLANGU MULTIMEDIA TEAM 2020 5

 4.menangani setiap kesalahan dalam penggunaan
peralatan editing sesuai prosedur organisasi
5.mencari sumber dan materi editing habis pakai dan
memastikan materi tersebut tersedia dalam jumlah
cukup untuk pemenuhan jadwal editing dan
anggaran ?
6.memasang Input device pada recording device dan
memeriksa untuk memastikan masih dapat berfungsi

7.mengedit source material diterima dan memastikan

formatnya sesuai dengan peralatan editing
8.menangani source material dengan hati-hati supaya
tidak rusak
9.menyelesaikan setiap dokumentasi yang dibutuhkan
untuk dokumentasi tanda terima materi
2 Mengedit gambar dan 1.mengedit gambar, suara dan gambar diam dalam
suara sesuai dengan urutan yang dibutuhkan, sesuai syarat kreatif pada
syarat pada penjelasan penjelasan
(TMS) 2.menggunakan fungsi program untuk membuat dan
memasukkan grafik, transisi dan efek khusus ke dalam
kompilasi
3.menempatkan Level sound output
4.melakukan pengulangan kualitas teknis materi yang
sudah diedit dan dimonitor untuk identifikasi masalah
potensial dalam proses editing atau digitizing, dan
melakukan tindakan remedial seperlunya untuk
memperbaiki kualitas teknis
5.menggunakan teknik manajemen file yang efektif
sepanjang proses editing
6.melakukan Back up data pada interval reguler dan
memonitor space hard drive pada basis reguler, serta
melakukan tindakan untuk mempertahankan space
hard drive cukup untuk durasi edit
3 Memperbaiki hasil edit 1.menggunakan program software editing untuk melihat
(CMS) urutan produksi/program dan melakukan perbaikan
editing
2.memeriksa semua titik insersi dan mengedit secara
bersih, halus dan sesuai dengan kebutuhan produksi
3.memanipulasi software untuk menyelesaikan setiap
masalah dengan gambar dan suara yang teridentifikasi
4.menggunakan file dan retrifikasi shot dan
pengurutannya yang dibutuhkan sesuai dengan
petunjuk operasional peralatan
4 Mengekspor hasil 1.melakukan pengulangan digitalisasi sejumlah kompilasi
kompilasi dan file dan dengan menggunakan format dan setting yang benar,
arsipkan pekerjaan seperti yang dibutuhkan

LSP SMKN 1 BOYOLANGU MULTIMEDIA TEAM 2020 6

 editing (CMS) 2.memutar hasil editing pada media penyimpan yang
benar dan membuat copynya
3.membuat daftar keputusan edit (EDL) dan menyimpan
pada disk
4.memastikan hasil edit dan transfer dari disk dengan
system editing digital ke data recorder

5.membersihkan Disk penyimpan editing ketika proses

5 Menyelesaikan
pekerjaan (TS)
editing diputuskan sudah selesai
1.melaporkan setiap peralatan yang rusak dan perlu
perbaikan dan mendokumentasikan pada personel
yang bersangkutan
2.meninggalkan tempat kerja dalam keadaan seperti
sediakala atau keadaan yang lebih baik, dengan
memastikan tidak ada dampak merugikan terhadap
tempat kerja

Kode Unit : TIK.MM02.072.01

Unit Kompetensi No. 1 :
Judul Unit Menggabungkan Audio ke Dalam Sajian Multimedia
Kriteria Unjuk Kerja Hasil
No. Elemen Kompetensi Apakah Asesi dapat melakukan kriteria Unjuk Kerja dibawah
ini? K BK
Mengidentifikasi dan 1.1 Feature-feature audio analog dan digital dibedakan
1.
penjabaran format untuk suatu range penggunaan.
audio digital
1.2 Amplitudo, sound wave, frekuensi, mono dan
stereo didefinisikan secara benar dan fungsi-
fungsinya dijelaskan
1.3 Format audio digital kontemporer diidentifikasi
dan dijelaskan sesuai dengan hasil yang
didefinisikan
1.4 Rate data untuk sumber digital besar diperinci
sesuai dengan hasil yang didefinisikan
1.5 Metode untuk menyimpan dan membuat output
audio digital dijabarkan sesuai dengan range
sumber dan tujuan
1.6 Teknik percontohan dan sumber untuk contoh
audio digital ditampilkan untuk hasil yang
didefinisikan
1.7 Teknologi MIDI dieksplorasi dan kegunaannya
dijelaskan
Menggunakan 2.1 Software audio yang sesuai dinilai dan dipilih untuk
2.
software audio digital pekerjaan
2.2 Pemasukan dan pengeluaran software yang telah
dipilih ditampilkan dan peralatan dan feature-
feature program digunakan secara benar

LSP SMKN 1 BOYOLANGU MULTIMEDIA TEAM 2020 7

 2.3 Ditampilkan editing dan manipulasi audio, serta
penggunaan peralatan dan feature-feature
program secara benar
2.4 Suara disimpan dan dibuka menggunakan format
file yang telah dipilih
Merancang sistem a. Pengeditan frame audio single dan multiple
3.
audio digital ditampilkan sesuai dengan hasil yang didefinisikan
b. Audio digital track multiple sesuai dengan
spesifikasi
c. Encoding waktu diaplikasikan ke track audio
digital single dan multiple sesuai dengan
spesifikasi
d. Desain storybook diaplikasikan ke produksi
rangkaian audio digital untuk menghasilkan hasil
yang didefinisikan
e. Track audio yang dimasukkan ke dalam rangkaian
produksi multimedia sesuai dengan spesifikasi
Membangun track 4.1 Teknik untuk menangkap audio digital suara
4.
audio digital diidentifikasikan dan dijelaskan secara benar
4.2 Noise (gangguan) pada rekaman suara dihilangkan
pada sumber dan atau (treated)
4.3 Efek khusus dan teknik mixing digunakan pada
track audio sesuai dengan spesifikasi.
4.4 Composer digunakan untuk menciptakan track
audio digital sesuai dengan spesifikasi
4.5 MIDI dan sound card digunakan untuk
menciptakan audio digital sesuai dengan
spesifikasi
4.6 Suatu track audio diproduksi menggunakan
software dan hardware konstruksi track yang
sesuai
4.7 Track audio disimpan ke dalam format file yang
sesuai

Unit Kompetensi No. 1 Kode Unit : TIK.MM02.074.01

LSP SMKN 1 BOYOLANGU MULTIMEDIA TEAM 2020 8

 Judul Unit : Menggabungkan Video ke dalam sajian multimedia

Kriteria Unjuk Kerja Hasil

No. Elemen Kompetensi Apakah Asesi dapat melakukan kriteria Unjuk Kerja dibawah
ini? K BK
Mengidentifikasi dan
1. 1. Menidentifikasi Range software video dan meneliti
penjabaran format
video digital feature-feature yang membedakan

2. Memilih Software video kontemporer yang sesuai

dengan range hasil yang diberikan
3. Mengidentifikasi faktor-faktor yang terbatas pada
hardware komputer pada produksi video untuk
pekerjaan spesifik
4. Menjelaskan Media digital untuk video sesuai
dengan sektor industry
5. Menampilkan perbedaan kualitas dan ukuran
gambar untuk menghasilkan hasil yang diinginkan
6. Menjelaskan pemasukan data, pemrosesan, dan
output sesuai dengan video
7. Menggunakan format untuk menciptakan rangkaian
video komputer yang diberikan, dianalisa dan
didiskusikan untuk hasil yang spesifik
Menggunakan 1. menilai Software video digital yang sesuai dinilai dan
2.
software video digital memilih untuk pekerjaan
(TMS) 2. menampilkan pemasukan dan pengeluaran software
video digital yang dipilih dan serta penggunaan
peralatan dan feature-featurenya program secara
benar
3. menggunakan Software pengeditan video digital
untuk menggabung asset video yang diberikan
4. menyimpan dan membuka Video menggunakan
format file yang telah dipilih
Merancang dan 1. Memilih Software video digital sesuai dengan hasil
3.
mengedit video digital yang diperlukan
(TMS) 2. Menggabungkan Asset video menggunakan software
pengeditan video digital
3. Mengendalikan Variasi pada rate frame video sesuai
dengan pekerjaan yang akan dilaksanakan
4. Mengaplikasikan teknik penulisan waktu pada frame
video sesuai dengan pekerjaan yang akan
dilaksanakan
5. Menyimpan Video digital menggunakan teknik file
yang sesuai
Menampilkan 1. Menggabungkan Video digital diuji dengan gambar
4.
rangkaian video digital digital lain, suara dan atau animasi untuk
(CMS) menciptakan rangkaian multimedia

LSP SMKN 1 BOYOLANGU MULTIMEDIA TEAM 2020 9

 2. Menyimpan dan menampilkan Rangkaian
multimedia termasuk video

Rekomendasi : Nama Asesor (Penguji)

No. Reg.Met.
Kompeten / Belum Kompeten*)
Tanda tangan danTanggal

Nama Asesi

Tanda tangan dan tanggal

LSP SMKN 1 BOYOLANGU MULTIMEDIA TEAM 2020 10