LAPORAN

PELAKSANAAN KBM MODE BDR

VIA DARING dan luring
MINGGU KE-5 bulan september

MATA PELAJARAN MATEMATIKA WAJIB

KELAS X IPS 1, 2, 3, 4, 5
DAN
KELAS XII IPS 7

GURU PENGAMPU
RAHMAWATI JUSUF
NIP. 19770623 200501 2 014

SMA NEGERI 1 KABILA

T.P 2020/2021

CATATAN AKTIVITAS KBM VIA DARING dan LURING

Laporan B D R Rahmawati Jusuf

A. AKTIVITAS MINGGU KE 5 BULAN SEPTEMBER
1. Hari Senin, tanggal 28 September 2020
 Pembelajaran di X IPS 4, Jam ke 2-3
Materi : Menyelesaikan masalah kontekstual sistem persamaan linear tiga
variabel secara representatif dengan metode eleminasi, substitusi dan gabungan
eliminasi dan substitusi.
 Pembelajaran di XII IPS 7, Jam ke 7-8
Mengecek Tugas siswa yang diberikan pada pertemuan sebelumnya, terutama
bagi siswa yang belum menyelesaikan tugasnya.

2. Hari Selasa, tanggal 29 September 2020

 Pembelajaran di Kelas X IPS 4, Jam ke 5-6
- Ulangan Harian 2, KD 3.2 dan 4.2
 Pembelajaran di Kelas X IPS 3, Jam ke 7-8
- Bersama Peserta didik membahas dan mereview kembali tugas KD 3.2 dan
4.2 (Menyusun SPLTV)
3. Hari Rabu, tanggal 30 September 2020
 Pembelajaran di Kelas XII IPS 7, Jam ke 1-2
- Materi : Ukuran Penyebaran Data (Ragam, Simpangan rata-rata, Simpangan
Baku)

4. Hari Kamis, tanggal 01 Oktober 2020

 Pembelajaran di Kelas X IPS 1, Jam ke 1-2
- Ulangan Harian 2, KD 3.2 dan 4.2
 Pembelajaran di Kelas X IPS 3, Jam Ke 4-5
- Ulangan Harian 2, KD 3.2 dan 4.2
 Pembelajaran di Kelas X IPS 2, jam ke 7-8
- Ulangan Harian 2, KD 3.2 dan 4.2
5. Hari Jumat, tanggal 04 September 2020
 Pembelajaran di Kelas X IPS 5, Jam Ke 1-2
- Ulangan Harian 2, KD 3.2 dan 4.2
 Pembelajaran di kelas X IPS 1
- Remedial Ulangan Harian 2, KD 3.2 dan 4.2

6. Hari Sabtu, tanggal 05 September 2020

 Pembelajaran di Kelas X IPS 2, Jam ke 3-4
- Remedial Ulangan Harian 2, KD 3.2 dan 4.2
 Pembelajaran di Kelas X IPS 5, Jam Ke 6-7
- Remedial Ulangan Harian 2, KD 3.2 dan 4.2

B. STRATEGI PEMBELAJARAN DARING

Laporan B D R Rahmawati Jusuf

 Pada pembelajaran dengan sistem daring guru menggunakan aplikasi Kaizala Grup
dan WhatssApp Grup, dengan mengirimkan materi atau bahan ajar dalam bentuk file
JPG dan file PDF serta penjelasan materi melalui Voice Note di WhatssApp grup dan
Kaizala Grup. Untuk penilaian harian, guru menggunakan Google Form.

C. KENDALA / HAMBATAN YANG DI HADAPI

1. Masih ada beberapa siswa yang tidak memiliki handphone android dan pulsa data
sehingga mereka tidak bergabung di grup pembelajaran daring, dan lebih memilih
Pembelajara Luring
2. Ketidaksiapan siswa untuk mengikuti pembelajaran daring, sehingga memakan
waktu yang cukup lama untuk menunggu respon siswa saat memulai pembelajaran
daring.
3. Pemantauan proses belajar daring lebih sulit, terutama untuk mengontrol keaktifan
siswa karena waktu yang terbatas.
4. Kesulitan Guru untuk melakukan diskusi dengan siswa, dalam pembelajaran
daring/luring utamanya untuk pelajaran matematika yang membutuhkan
penjelasan dan pemahaman yang lebih mendalam.

D. SOLUSI / JALAN KELUAR

1. Kiranya pihak sekolah dapat mengalokasikan pembelian pulsa data kepada guru
dan siswa melalui dana BOS selama pembelajaran Daring
2. Untuk siswa yang memiliki Handphone dan pulsa data tapi tidak merespon
pembelajaran daring, maka langkah yang diambil oleh guru mapel berupa
menghubungi orang tua siswa melalui WA agar orang tua siswa bisa memantau
anaknya dalam pembelajaran daring

E. HARAPAN DAN KEINGINAN

1. Sebagai usulan kepada pihak sekolah kiranya bisa memprogramkan pembelajaran
daring dengan menjadwalkan di setiap hari cukup dua atau tiga mata pelajaran saja
dengan durasi tiga jampel, sehingga guru bisa memanfaatkan waktu yang ada
dengan baik untuk menyajikan dan memberikan pemahaman materi kepada siswa
dan siswa puya waktu yang banyak untuk bisa menyelesaikan tugas-tugasnya.
2. Semoga pembelajaran daring ini, dapat mendorong orang tua untuk ikut aktif
melihat dan memantau aktifitas anak-anaknya bahkan bisa jadi motivator dalam
belajar anaknya.

F. REKAPAN KEHADIRAN PESERTA DIDIK DI MINGGU KE-5 BULAN

SEPTEMBER SELAMA DARING`

Laporan B D R Rahmawati Jusuf

 1. Rekapan Kehadiran Pertemuan 1 dan 2, Minggu Ke-5 Bulan September

Kehadiran Total
Jumlah
Hari/ Tanggal Kelas Daring Luring Kehadiran
Siswa
L P L P Daring
Senin X IPS 4 31 10 9 2 2 19
28 - 09 -2020 XII IPS 7 34 7 13 3 0 20
Selasa X IPS 4 31 3 3 2 2 6
29 - 09 -2020 X IPS 3 32 4 7 1 2 11
Rabu
XII IPS 7 34 8 13 3 0 21
30 - 09 -2020
X IPS 1 33 14 10 1 0 24
Kamis
X IPS 3 32 8 9 1 2 17
03 - 09 -2020
X IPS 2 33 15 14 0 0 29
Jumat X IPS 5 32 10 11 2 2 21
04 - 09 -2020 X IPS 1 33 8 5 0 0 13
Sabtu X IPS 2 33 4 6 0 0 10
05 - 09 -2020 X IPS 5 32 9 8 2 2 17

Dokumentasi BDR Matematika Wajib Kelas X IPS 4, Senin 28-09-2020

Dokumentasi BDR Matematika Wajib Kelas XII IPS 7, Senin 28–09–2020

Laporan B D R Rahmawati Jusuf

 Dokumentasi BDR Matematika Wajib Kelas X IPS 4, Selasa 29-09-2020

Dokumentasi BDR Matematika Wajib X IPS 3, Selasa 29-09-2020

Laporan B D R Rahmawati Jusuf

 Dokumentasi BDR Matematika Wajib Kelas XII IPS 7, Rabu 30-09-2020

Dokumentasi BDR Matematika Wajib Kelas X IPS 1, Kamis 01-10-2020

Laporan B D R Rahmawati Jusuf

 Dokumentasi BDR Matematika Wajib Kelas X IPS 3, Kamis 01-10-2020

Dokumentasi BDR Matematika Wajib Kelas X IPS 2, Kamis 01-10-2020

Laporan B D R Rahmawati Jusuf

 Dokumentasi BDR Matematika Wajib Kelas X IPS 5, Jumat 02-10-2020

Dokumentasi BDR Matematika Wajib Kelas X IPS 1, Jumat 02-10-2020

Laporan B D R Rahmawati Jusuf

 Dokumentasi BDR Matematika Wajib Kelas X IPS 2, Sabtu 03-10-2020

Dokumentasi BDR Matematika Wajib Kelas X IPS 5, Sabtu 03-10-2020

Laporan B D R Rahmawati Jusuf

 Pembelajaran Luring dengan siswa XII IPS 7, Senin 28–09-2020

Laporan B D R Rahmawati Jusuf