LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

KEGIATAN KOLEKTIF GURU

TP 2017/2018

OLEH
Aprita Rice,S.Pd

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

KOTA SAWAHLUNTO
SMP-SDI SILUNGKANG
 IDENTITAS GURU

NAMA SEKOLAH : SMP-SDI SILUNGKANG

NAMA : Aprita Rice,S.Pd
NIP : 197504242006042013
JABATAN/GOLONGAN : Penata III/c
ALAMAT SEKOLAH : Jl. Prof. Dr. Hamka Silungkang
Kota Sawahlunto
MATA PRLAJARAN : Bahasa Inggris
HP : 082390865262
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

KEGIATAN KOLEKTIF GURU

Silungkang, Juni 2018

Mengetahui,
Kepala SMP-SDI Silungkang Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Ir. Yusri Aprita Rice,S.Pd

NIP. 197504242006042013
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pembangunan pendidikan Nasionalsaat ini menuju tercapainya tujuan pendidikan
nasional yang diharapkan sesuai dengan UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pnedidikan Nasional, yaitu berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
cakap,kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Rendahnya mutu Pendidikan Nasional telah berpengaruh langsung terhadap rendahnya
sumber daya manusia. Untuk menjawab tantangan tersebut MGMP (Musyawarah Guru
Mata Pelajaran) harus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan dalam membentuk kader-
kader bangsa yang professional berkualitas dan mandiri.
MGMP adalah forum atau wadah kegiatan profisional guru mata pelajaran pada
SMP/MTs berada pada satu wilayah / kabupaten /kota. MGMP merupakan wadah kegiatan
guru-guru selaku pemegang amanah pendidikan untuk mewujukan pengembangan aspek
intelektual, watak, moral, social dan fisik peserta didik atau dengan kata lain menciptakan
persertadidik menjadi manusia seutuhnya. Melalui kegiatan MGMP diharapkan persepsi
profesionalisme tersebut didapat oleh setiap guru untuk mencoba mengimplentasikannya
dalam proses kegiatan belajar.
Kedudukan guru sebagai tenaga professional berfungsi untuk mengingkatkan martabat
dan peran guru sebagai agenpembelajaran dan diharapkan secara langsung dapat
meningkatkan mutu pendidikan nasional.
Menurut UU No. 14 tahun 2005 pasal 7 : profesi guru merupakan bidang pekerjaan
khusus yang berdasarkan prinsip-prinsip sebagai berikut
a. Memiliki bakat, minat,panggilan jiwa dan idealism
b. Memiliki komitmen untuk meningkatkan mutu pendidikan, keimanan, ketakwaan dan
akhlak mulia.
c. Memiliki kualifikasi pendidikan dan latar belakangpendidikan sesuai dengan bidang
tugas.
d. Memiliki kompetensi yang diperlukan sesuia dengan bidang tugas
e. Memiliki tanggung jawab atas pelaksanaan tugas keprofesionalan
f. Memperoleh penghasilan yang ditentukan sesuai dengan prestasi kerja
g. Memiliki kesempatan untuk mengembangkan keprofesional secara berkelanjutan dengan
belajar sepanjang hayat.
h. Memiliki jaminan perlindunganhukum dalam melaksanakan tugas keprofesionalan.
i. Memiliki organisasi profesi yang mempunyai kewenangan mengaturu hal-hal yang
berkaitan dengan keprofesian bagi guru dan memiliki organisasi profesi keilmuan bagi
dosen.
B. Tujuan
Tujuan dari kegiatan MGMP ini adalah
1. Memberdayakan MGMP sebagai wadah pengembangan profesi guru untuk
mengimplementasikan kurikulum 2013.
2. Mengidentifikasi dan memetakan masalah implementasi kurikulum 2013 yang dihadapi
oleh guru di sekolah
3. Memecahkan masalah pembelajaran yang dihadapi melalui saling berbagi pengalaman
dan belajar dari contoh-contoh dan praktek yang baik
C. Hasil yang diharapkan
Hasil yang ingin dicapai pada kegiatan ini adalah :
1. Meningkatkan kinerja dan peran guru dalam MGMP, sehingga kegiatan dalam MGMP
dianggap sebagai suatu kebutuhan
2. Dikuasainya berbagai alternatif prakter mengajar (teaching practice) yang tepat untuk
pembelajaran yang di hadapi
D. Sasaran
Sasaran dari kegiatan ini adalah mencakup guru-guru Bahasa Inggris SMP/MTs se Kota
Sawahlunto
E. Manfaat
Manfaatdari kegiatan ini di harapkan sebagai berikut:
1. Meningkatkan kualitas pembelajaran melalui peningkatan kompetensi guru, sehingga
menjadi guru yang lebih berkualitas
2. Mencetak guru profesional sehingga dapat meningkatkan kulitas PBM
3. Meningkatkan kulitas menajemen kelas melalui kegiatan penguasaan berbagai alternative
praktek mengajar (teaching practice) yang tepat, pemilihan strategi dan model
pembelajaran yang tepat berdasarkan analisis kurikulum dan analisis masalah dalam
pembelajaran
4.Meningkatkan kualitas menajemen sekolah melalui kegiatan guru dalam menganalisis
kurikulum sesuai bidang dan tugas yang diampunya
5. Peserta didik lebih aktif dalam menerima pelajaran
 BAB II
PELAKSANAAN MGMP BAHASA INGGRIS

A. Tempat dan Waktu

Pelaksanaan kegiatan MGMP Bahasa Inggris SMP/MTs dilaksanakan sekali 2 minggu
pada hari Jumat bertempat di SMPN 1 Sawahlunto mulai pukul 08.00 sampai dengan12.00
Wib.

B. Sarana dan Prasarana

1. Sarana berupa media pembelajaran/peralatan yang terdiri dari LCD, Laptop dan alat tulis.
2. Prasarana berupa ruang laboratorium

C. Metode
Wokshop menggunakan metode diskusi,brainstorming dan presentasi.

D. Nara sumber / fasilitator

Nara sumber workshop terdiri dari Dinas pendidikan Pemuda dan Olahraga, widyaswara,
guru inti dan pengurus MGMP.

E. Peserta
Peserta kegiatan ini adalah guru Bahasa Inggris SMP/ MTs se-Kota Sawahlunto
berjumlah 34 orang.

F. Jadwal Kegiatan MGMP

Pert Hari/tanggal Waktu Materi Nara Sumber

I Selasa, , 18-7-2017 08.00-01.00 Struktur Program dan Kebijakan Dinas Pendidikan Dinas Pendidikan
II Selasa, , 25-7- 2017 08.00-01.00 Perangkat PBM (Prota,Promes & Minggu Efektif) & Kerja Kelompok
Modul UKG
III Selasa, , 01-8-2017 08.00-01.00 Perangkat PBM (Analisis SKL, KI,KD & KKM) & Kerja Kelompok
Modul UKG
IV Selasa, , 08-8-2017 08.00-01.00 Penyusunan RPP sesuai Permen No.22 Thn 2016 Kerja Kelompok
Kurikulum 2013
V Selasa, , 15-8-2017 08.00-01.00
Penilaian sesuai Permen No.23 Thn 2016 Kerja Kelompok
Kurikulum 2013
VI Selasa, , 22-8--2017 08.00-01.00
Pembahasan Modul UKG Kerja Kelompok
VII Selasa, , 29-8- 2017 08.00-01.00 Pembahasan Modul UKG lanjutan Kerja Kelompok
VIII Selasa, , 05-9- 2017 08.00-01.00 Pembuatan dan Pengumpulan Kisi-Kisi&Soal MID Kerja Kelompok
SemesterI
IX Selasa, , 12-9- 2017 08.00-01.00
Pembuatan Kisi-Kisi USK & Soal USK Semester I Kerja Kelompok
X Selasa, , 19-9- 2017 08.00-01.00 Pengumpulan Kisi-Kisi & Soal USK Semester I Kerja Kelompok
XI Selasa, , 26-9- 2017 08.00-01.00 Pembuatan Multi Media Bahasa Inggris Zaimudin, SPd
XII Selasa, , 1-10- 2017 08.00-01.00
Model-Model Pembelajaran Team

JUMLAH JAM 60 jam/

Semester

STRUKTUR PROGRAM MGMP BAHASA INGGRIS SMP/MTS

KOTA SAWAHLUNTO
SEMESTER II TAHUN AJARAN 2017 – 2018

Pertemuan Tanggal Materi Nara sumber

 ( 5 Jam/
Pertemuan)
Struktur Program dan Kebijakan Dinas Pendidikan
1 2 – 2 -2018 Dinas Pendidikan
Pembuatan Silabus, Promes dan Kerja Kelompok
2 23 -2 -2018 RPP
Pembuatan Silabus, Promes dan Kerja Kelompok
3 2 - 3 -2018 RPP
Pembuatan Silabus, Promes dan Kerja Kelompok
4 16 - 3 -2018 RPP

5 23 - 3 -2018 Pembuatan Kisi-Kisi USK Kerja Kelompok

Semester II
Pembuatan dan Pengumpulan
6 6 - 4 -2018 Soal USK SemesterII Kerja Kelompok

7 3 - 8 -2018 Penilaian Kurikulum 2013 Kerja Kelompok

Laporan Penilaian Kurikulum
8 24 - 8 -2018 2013 Kerja Kelompok

9 31 - 8 -2018 Pembuatan Soal HOTS Kerja Kelompok

10 7 - 9 -2018 Model-Model Pembelajaran Team

11 21 - 9 -2018 Model-Model Pembelajaran Kerja Kelompok

12 28 - 9 -2018
Model-Model Pembelajaran Kerja Kelompok
Pembuatan Kisi-Kisi USK
13 5 - 10 -2018 Semester I Kerja Kelompok
Pembuatan dan Pengumpulan
14 19 - 10 -2018 Soal USK SemesterI Kerja Kelompok
Pembuatan Multi Media Bahasa Zaimudin, SPd
15 26 - 10 -2018 Inggris
Zaimudin, SPd
16 2 - 11 -2018 Pembuatan Media Navigasi
Zaimudin, SPd
17 16 - 11 -2018 Pembuatan Listening Media

JUMLAH JAM 51 jam/

Semester

G. Keuntungan dari kegiatan MGMP

Bagi guru :

1. Mengetahui kebijakan dinas pendidikan, pemuda dan olahraga kota Sawahlunto

2. Mampu membuat RPP kurikulum 2013 yang baku
3. Mampu membuat kisi-kisi ujian semester 1
 4. Memahami tentang penilaian kenerja guru
5. Memahami danmampu membuat penilaian
6. Mampu membuat modul untuk PBM

Bagi peserta didik :

1. meningkatkan hasil belajar

2. Proses belajar mengajar yang menyenangkan.

BAB III

KESIMPULAN

Kegiatan MGMP Bahasa Inggris SMP/MTs ini telah berjalan dengan baik dan peserta
dapat hadir pada setiap pertemuan dengna persentase kehadiran minimal 80 %.
 Tindak lanjut dari kegiatan MGMP ini dilakukan monitoring dan evaluasi oleh pengawas
mata pelajaran Bahasa Inggris.
Demikian laporan ini kami susun untuk dapat dBahasa Inggrishami, jika ada saran dan
kritikan kami terima sebagai masukan untuk kesempurnaan laporan ini.
 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
KEGIATAN KOLEKTIF GURU
TP 2018/2019

OLEH
Aprita Rice,S.Pd

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

KOTA SAWAHLUNTO
SMP-SDI SILUNGKANG

IDENTITAS GURU
NAMA SEKOLAH : SMP-SDI SILUNGKANG
NAMA : Aprita Rice,S.Pd
NIP : 197504242006042013
JABATAN/GOLONGAN : Penata III/c
ALAMAT SEKOLAH : Jl. Prof. Dr. Hamka Silungkang
Kota Sawahlunto
MATA PRLAJARAN : Bahasa Inggris
HP : 082390865262

LEMBAR PENGESAHAN
 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

KEGIATAN KOLEKTIF GURU

Silungkang, Juni 2019

Mengetahui,
Kepala SMP-SDI Silungkang Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Ir. YusriAprita Rice,S.Pd NIP. 197504242006042013

BAB I
PENDAHULUAN
F. Latar Belakang
 Pembangunan pendidikan Nasionalsaat ini menuju tercapainya tujuan pendidikan
nasional yang diharapkan sesuai dengan UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pnedidikan Nasional, yaitu berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
cakap,kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Rendahnya mutu Pendidikan Nasional telah berpengaruh langsung terhadap rendahnya
sumber daya manusia. Untuk menjawab tantangan tersebut MGMP (Musyawarah Guru
Mata Pelajaran) harus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan dalam membentuk kader-
kader bangsa yang professional berkualitas dan mandiri.
MGMP adalah forum atau wadah kegiatan profisional guru mata pelajaran pada
SMP/MTs berada pada satu wilayah / kabupaten /kota. MGMP merupakan wadah kegiatan
guru-guru selaku pemegang amanah pendidikan untuk mewujukan pengembangan aspek
intelektual, watak, moral, social dan fisik peserta didik atau dengan kata lain menciptakan
persertadidik menjadi manusia seutuhnya. Melalui kegiatan MGMP diharapkan persepsi
profesionalisme tersebut didapat oleh setiap guru untuk mencoba mengimplentasikannya
dalam proses kegiatan belajar.
Kedudukan guru sebagai tenaga professional berfungsi untuk mengingkatkan martabat
dan peran guru sebagai agenpembelajaran dan diharapkan secara langsung dapat
meningkatkan mutu pendidikan nasional.
Menurut UU No. 14 tahun 2005 pasal 7 : profesi guru merupakan bidang pekerjaan
khusus yang berdasarkan prinsip-prinsip sebagai berikut
j. Memiliki bakat, minat,panggilan jiwa dan idealism
k. Memiliki komitmen untuk meningkatkan mutu pendidikan, keimanan, ketakwaan dan
akhlak mulia.
l. Memiliki kualifikasi pendidikan dan latar belakangpendidikan sesuai dengan bidang
tugas.
m. Memiliki kompetensi yang diperlukan sesuia dengan bidang tugas
n. Memiliki tanggung jawab atas pelaksanaan tugas keprofesionalan
o. Memperoleh penghasilan yang ditentukan sesuai dengan prestasi kerja
p. Memiliki kesempatan untuk mengembangkan keprofesional secara berkelanjutan dengan
belajar sepanjang hayat.
q. Memiliki jaminan perlindunganhukum dalam melaksanakan tugas keprofesionalan.
r. Memiliki organisasi profesi yang mempunyai kewenangan mengaturu hal-hal yang
berkaitan dengan keprofesian bagi guru dan memiliki organisasi profesi keilmuan bagi
dosen.
G. Tujuan
Tujuan dari kegiatan MGMP ini adalah
1. Memberdayakan MGMP sebagai wadah pengembangan profesi guru untuk
mengimplementasikan kurikulum 2013.
2. Mengidentifikasi dan memetakan masalah implementasi kurikulum 2013 yang dihadapi
oleh guru di sekolah
3. Memecahkan masalah pembelajaran yang dihadapi melalui saling berbagi pengalaman
dan belajar dari contoh-contoh dan praktek yang baik
H. Hasil yang diharapkan
Hasil yang ingin dicapai pada kegiatan ini adalah :
1. Meningkatkan kinerja dan peran guru dalam MGMP, sehingga kegiatan dalam MGMP
dianggap sebagai suatu kebutuhan
2. Dikuasainya berbagai alternatif prakter mengajar (teaching practice) yang tepat untuk
pembelajaran yang di hadapi
I. Sasaran
Sasaran dari kegiatan ini adalah mencakup guru-guru Bahasa Inggris SMP/MTs se Kota
Sawahlunto

J. Manfaat
Manfaatdari kegiatan ini di harapkan sebagai berikut:
1. Meningkatkan kualitas pembelajaran melalui peningkatan kompetensi guru, sehingga
menjadi guru yang lebih berkualitas
2. Mencetak guru profesional sehingga dapat meningkatkan kulitas PBM
3. Meningkatkan kulitas menajemen kelas melalui kegiatan penguasaan berbagai alternative
praktek mengajar (teaching practice) yang tepat, pemilihan strategi dan model
pembelajaran yang tepat berdasarkan analisis kurikulum dan analisis masalah dalam
pembelajaran
4.Meningkatkan kualitas menajemen sekolah melalui kegiatan guru dalam menganalisis
kurikulum sesuai bidang dan tugas yang diampunya
5. Peserta didik lebih aktif dalam menerima pelajaran

BAB II
PELAKSANAAN MGMP BAHASA INGGRIS
A. Tempat dan Waktu
Pelaksanaan kegiatan MGMP Bahasa Inggris SMP/MTs dilaksanakan sekali 2 minggu
pada hari Jumat bertempat di SMPN 1 Sawahlunto mulai pukul 08.00 sampai dengan12.00
Wib.

B. Sarana dan Prasarana

3. Sarana berupa media pembelajaran/peralatan yang terdiri dari LCD, Laptop dan alat tulis.
4. Prasarana berupa ruang laboratorium

C. Metode
Wokshop menggunakan metode diskusi,brainstorming dan presentasi.

D. Nara sumber / fasilitator

Nara sumber workshop terdiri dari Dinas pendidikan Pemuda dan Olahraga, widyaswara,
guru inti dan pengurus MGMP.

E. Peserta
Peserta kegiatan ini adalah guru Bahasa Inggris SMP/ MTs se-Kota Sawahlunto
berjumlah 34 orang.

F. JADWAL KEGIATAN MGMP

STRUKTUR PROGRAM MGMP BAHASA INGGRIS SMP/MTS

 KOTA SAWAHLUNTO
SEMESTER I TAHUN AJARAN 2018 – 2019

Pertemuan Tanggal Materi Nara sumber

( 5 Jam/
Pertemuan)
20 - 7 -2018 Struktur Program dan Kebijakan Dinas Pendidikan
1 Dinas Pendidikan
27 - 7 -2018 Perangkat PBM (Prota,Promes & Kerja Kelompok
2 Minggu Efektif) & Modul UKG
3 - 8 -2018 Perangkat PBM (Analisis SKL, Kerja Kelompok
3 KI,KD & KKM) & Modul UKG
10 - 8 -2018 Penyusunan RPP sesuai Permen Kerja Kelompok
4 No.22 Thn 2016 Kurikulum 2013
24 - 8 -2018
5 Penilaian sesuai Permen No.23 Kerja Kelompok
Thn 2016 Kurikulum 2013
31- 8 -2018
6 Pembahasan Modul UKG Kerja Kelompok
7 - 9 -2018 Pembahasan Modul UKG Kerja Kelompok
7 lanjutan
14 - 9 -2018 Pembuatan dan Pengumpulan Kerja Kelompok
8 Kisi-Kisi&Soal MID SemesterI
21 - 9 -2018
9 Pembuatan Kisi-Kisi USK & Kerja Kelompok
Soal USK Semester I
28 - 9 -2018 Pengumpulan Kisi-Kisi & Soal Kerja Kelompok
10 USK Semester I
5- 10 -2018 Pembuatan Multi Media Bahasa Zaimudin, SPd
11 Inggris
12 -10 -2018
12 Model-Model Pembelajaran Team

JUMLAH JAM 60 jam/

Semester

STRUKTUR PROGRAM MGMP BAHASA INGGRIS SMP/MTS

KOTA SAWAHLUNTO
SEMESTER II TAHUN AJARAN 2018 – 2019
 Pertemuan Tanggal Materi Nara sumber
( 5 Jam/
Pertemuan)
18 - 1 -2019 Struktur Program dan Kebijakan Dinas Pendidikan
1 Dinas Pendidikan
25 - 1 -2019 Pembuatan Silabus, Promes dan Kerja Kelompok
2 RPP
1- 2 -2019 Pembuatan Silabus, Promes dan Kerja Kelompok
3 RPP
8 - 2 -2019 Pembuatan Silabus, Promes dan Kerja Kelompok
4 RPP
15 - 2 -2019
5 Pembuatan Kisi-Kisi USK Kerja Kelompok
Semester II
22 - 2 -2019 Pembuatan dan Pengumpulan
6 Soal USK SemesterII Kerja Kelompok
1 - 3 -2019
7 Penilaian Kurikulum 2013 Kerja Kelompok
8 - 3 -2019 Laporan Penilaian Kurikulum
8 2013 Kerja Kelompok
15 - 3 -2019
9 Pembuatan Soal HOTS Kerja Kelompok
22 - 3 -2019
10 Model-Model Pembelajaran Team
29 - 3 -2019 Pembuatan Kisi-Kisi USK
11 Semester I Kerja Kelompok
5 - 4 -2019
12 Pembuatan dan Pengumpulan
Soal USK SemesterI Kerja Kelompok
12 - 4 -2019 Pembuatan Multi Media Bahasa Zaimudin, SPd
13 Inggris
26- 4 -2019 Zaimudin, SPd
14 Pembuatan Multi Media navigasi

JUMLAH JAM

G. Keuntungan dari kegiatan MGMP

Bagi guru :
7. Mengetahui kebijakan dinas pendidikan, pemuda dan olahraga kota Sawahlunto
8. Mampu membuat RPP kurikulum 2013 yang baku
9. Mampu membuat kisi-kisi ujian semester 1
10. Memahami tentang penilaian kenerja guru
11. Memahami danmampu membuat penilaian
12. Mampu membuat modul untuk PBM

Bagi peserta didik :

1. meningkatkan hasil belajar

2. Proses belajar mengajar yang menyenangkan.

BAB III

KESIMPULAN
 Kegiatan MGMP Bahasa Inggris SMP/MTs ini telah berjalan dengan baik dan peserta
dapat hadir pada setiap pertemuan dengna persentase kehadiran minimal 80 %.
Tindak lanjut dari kegiatan MGMP ini dilakukan monitoring dan evaluasi oleh pengawas
mata pelajaran Bahasa Inggris.
Demikian laporan ini kami susun untuk dapat dBahasa Inggrishami, jika ada saran dan
kritikan kami terima sebagai masukan untuk kesempurnaan laporan ini.