Format : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Oleh: RINA EKAWATI, S.Pd.

Nama Mata Pelajaran : Matematika

Tema/Materi Pembelajaran : Bangun Ruang
Tujuan Materi Pembelajaran : 1. Melalui kegiatan melihat video, siswa dapat mengetahui jenis-jenis
bangun ruang prisma, tabung, limas, kerucut dan bola.
2. Melalui kegiatan observasi lingkungan sekolah, siswa dapat
mengidentifikasi benda-benda yang menyerupai bangun ruang.
3. Melalui kegiatan diskusi, siswa mampu mengidentifikasi bangun ruang
prisma, tabung, limas, kerucut dan bola.

Indikator Pembelajaran : 1. Siswa mampu mengetahui jenis-jenis bangun ruang (prisma, tabung,
limas, kerucut dan bola)
2. Siswa mampu mengidentifikasi bangun ruang prisma, tabung, limas,
kerucut dan bola

Alokasi waktu : 10 menit

A. PENDAHULUAN (1 menit)

1. Guru mengucapkan salam, menyapa dan mengajak peserta didik berdoa seblum memulai
pembelajaran (religious)
2. Guru melakukan apersepsi dengan mengingatkan materi bangun datar pada semester 1,
kemudian melakukan tanya jawab tentang jenis-jenis bangun datar.
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

B. KEGIATAN INTI (8 menit)

1. Siswa diminta untuk menyebutkan jenis-jenis bangun ruang yang mereka ketahui.
2. Siswa menyimak video yang ditayangkan oleh guru.
3. Setelah menyimak video, siswa diminta secara berkelompok untuk melakukan observasi di
lingkungan sekolah untuk mencari benda yang termasuk sebagai bangun ruang dan
menyerupainya.
4. Siswa melakukan presentasi dari hasil observasi, kemudian dilakukan diskusi dari hasil
presentasi mengenai jenis-jenis bangun ruang prisma, tabung, limas, kerucut dan bola.

C. PENUTUP (1 menit)

1. Siswa dan guru membuat kesimpulan mengenai jenis-jenis bangun ruang.

2. Siswa diminta untuk mengulang kembali jenis-jenis bangun ruang beserta contohnya.
3. Siswa diminta untuk menyebutkan ciri-ciri dari bangun ruang.
4. Siswa mengerjakan tugas secara individu.

Sumber/media pelatihan : Buku Paket Matematika Kelas VI, LKS Matematika Kelas 6 Semester 2
https://www.youtube.com/watch?v=dsPu3qE5vrM