PENGEMBANGAN DIRI

DALAM PENGEMBANGAN
KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
(PKB)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

1
Nama : Prof. Dr. Tri Marhaeni Pudji Astuti, M.Hum.
Tempat /Tgl Lahir : Grobogan, 9 Juni 1965
Alamat Ruma : Jl. Koesbiyono Tjondrowibowo No. 31 Patemon,
Gunungpati Semarang
Telp/fax : 02476423141
HP 082135678998
Eamail : marhaeniastuti@gmail.com
 Prof. Dr. Tri Marhaeni Pudji Astuti, M.Hum.

 Sarjana Pendidikan (IKIP Semarang, 1987)

 Magister Humaniora (UI Jakarta, 1996)
 Doktor Antropologi (UGM Yogyakarta, 2005)

Dosen FIS UNNES Semarang tahun 1989- sekarang

 Dosen Pasca Sarjana UNNES sejak tahun 2006 – sekarang
Dosen Akademi Kepolisian (AKPOL) sejak tahun 2006 - sekarang
Sekretaris pada Pusat Studi Wanita, Lembaga Penelitian UNNES Semarang tahun 2003 – 2006
Tim Penilai Angka Kredit Tingkat Nasional untuk Pengawas Sekolah dan Guru sejak tahun 2007
Reviewer Penelitian Hibah Kompetitif Nasional DP2M Dikti sejak Tahun 2008
Tim penyusun Kurikulum 2013 Mapel Sosiologi dan Antropologi
Kapala Pusat Pengembangan Kurikulum dan Inovasi Pendidikan UNNES Sejak tahun 2014
Sekretaris Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Profesi UNNES tahun 2015
 JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU

100 AKK AKPKB AKP

Guru Penata Muda, IIIa
50 3 pd, 0 pi/ki 5
Pertama 150
Penata Muda Tingkat I, IIIb
50 3 pd, 4 pi/ki 5
Penata, IIIc 200
Guru Muda 100 3 pd, 6 pi/ki 10
Penata Tingkat I, IIId 300
100 4 pd, 8 pi/ki 10
Pembina, IVa 400
150 4 pd,12 pi/ki 15
Guru Pembina Tingkat I, IVb 550
Madya 150 4 pd,12pi/ki 15
Pembina Utama Muda, IVc 700
150 5 pd,14pi/ki 15
Pembina Utama Madya, IVd 850
Guru 200 5 pd,20 pi/ki 20
Utama Pembina Utama, IVe 1050

Kebutuhan Angka Kredit Komulatif (AKK) , PKB (AKPKB), dan Unsur

Penunjang (AKP) utk kenaikan pangkat
KEMDIKBUDdan jabatan 4
 Jumlah angka kredit publikasi ilmiah dan atau
dari sub unsur karya inovatif yang wajib
Dari pangkat Ke pangkat publikasi/karya ada
inovativ dan PD
Penata Pertama golongan IIIa Guru Pertama golongan hanya 3 PD --
IIIb
Guru Pertama golongan IIIb Guru Muda golongan IIIc 4 PI/KI dan 3 PD Bebas memilih PI&KI

Guru Muda golongan IIIc Guru Muda golongan IIId 6 PI/KI dan 3 PD Bebas memilih PI&KI

Guru Muda golongan IIId Guru Madya 8 PI/KI dan 4 PD Minimal terdapat 1 laporan hasil
golongan IVa penelitian
Guru Madya Guru Madya 12 PI/KI dan 4 PD Minimal 1 laporan penelitian, 1
golongan IVa golongan IVb jurnal ber ISSN
Guru Madya Guru Madya 12 PI/KI dan 4 PD Minimal 1 laporan penelitian, 1
golongan IVb golongan IVc jurnal ber ISSN
Guru Madya Guru Utama (* 14 PI/KI dan 5 PD Minimal 1 laporan penelitian, 1
golongan IVc golongan IVd jurnal ber ISSN, 1 buku ber ISBN
Guru Utama Guru Utama 20 PI/KI dan 5 PD Minimal 1 laporan penelitian, 1
golongan IVd golongan IVe jurnal ber ISSN, 1 buku ber ISBN
 GOLONGAN PANGKAT DAN KEBUTUHAN ANGKA KREDIT PIKI
PERMENEGPAN DAN RB NO 16 TH 2009

Minimal 1 laporan penelitian, 1 jurnal

ber ISSN, 1 buku ber ISBN, HARUS
IV d – IV e
PRESENTASI ILMIAH DI TINGKAT
CATATAN
PUSAT Golongan III a – IIIb Hanya
Minimal 1 laporan penelitian, 1 jurnal Perlu PD
ber ISSN, 1 buku ber ISBN, dan HARUS
IV c – IV d PRESENTASI ILMIAH DI TINGKAT Golongan III b – III c Bebas
PUSAT memilih PIKI
Minimal 1 laporan penelitian, 1 Golongan III c – III d Bebas
IV b – IV cjurnal ber ISSN memilih PIKI

Minimal 1 laporan penelitian, 1

IV a – IV b jurnal ber ISSN

Minimal terdapat 1 laporan hasil

III d – IV a penelitian
 PENGEMBANGAN DIRI

Berdasarkan Permenegpan dan RB Nomor 16 Tahun

2009 dan Juknis Peremndiknas Nomor 35 tahun
 PENGEMBANGAN DIRI
1.
1.1. PENGEMBANGAN
Mengikuti DIRI

Diklat
Fungsional
1.2. Mengikuti Kegiatan
Kolektif guru yang
meningkatkan kompetensi dan
/atau keprofesian guru

KEMDIKBUD 8
1.1. Mengikuti Diklat Fungsional
Kegiatan yang termasuk diklat fungsional :

01 KURSUS
Durasi minimal 30 Jam

02 PELATIHAN
Durasi minimal 30 Jam

03 PENATARAN
Durasi Minimal 30 Jam
 Penyelenggara Diklat Fungsional 10

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan atau pemda melalui

lembaga diklat yang ditunjuk seperti :

BADAN DIKLAT
P4TK
DAERAH

LPMP lembaga Diklat

yang
diselenggarakan
LP2KSPS oleh masyarakat
yg mendapat
izin operasional
dari pemerintah
atau pemda.
 PENGHARGAAN ANGKA KREDIT UNTUK 11

DIKLAT FUNGSIONAL GURU

Lama pelaksanaan diklat (dalam

Angka
No satuan jam efektif pelaksanaan Bukti Fisik
Kredit
diklat)

1 Lebih dari 960 jam 15 • Foto copy sertifikat/Surat

keterangan
2 Antara 641 s.d 960 9
• Foto copy surat
3 Antara 481 s.d 640 6 penugasan / surat
persetujuan dan Laporan
4 Antara 181 s.d 480 3
5 Antara 81 s.d 180 2
6 Antara 30 s.d 80 1
KEMDIKBUD 11
 BUKTI FISIK DIKLAT FUNGSIONAL
Fotokopi surat tugas dari kepala
sekolah atau atasan langsung,
atau instansi lain yang terkait yang
telah disahkan oleh kepala
sekolah atau atasan langsung

Laporan hasil Fotokopi sertifikat diklat

bagi guru disahkan oleh
pelatihan yg dibuat
kepala sekolah sedangkan
oleh guru yang bagi kepala sekolah
bersangkutan disahkan oleh dinas
pendidikan sebagai atasan
langsung
 PENDIDIKAN DAN LATIHAN (DIKLAT) FUNGSIONAL 13
Kerangka Laporan
1) Bagian Awal:
Memuat judul diklat yg diikuti, keterangan ttg kapan waktu pelaksanaan
diklat, di mana kegiatan diklat diselenggarakan, tujuan dari
penyelenggaraan diklat, lama waktu pelaksanaan diklat, surat penugasan,
penyelenggara/pelaksana diklat, surat persetujuan dari kepsek/ madrasah,
serta fotokopi sertifikat atau keterangan dari pelaksana diklat.
2) Bagian Isi:
a) Tujuan diklat/pengembangan diri yg dilakukan.
b) Isi materi yang disajikan dalam diklat/pengembangan diri serta uraian
kesesuaian dgn peningkatan keprofesian guru ybs.
c) Tindak lanjut yg akan atau telah dilaksanakan oleh guru peserta
diklat/PD berdasarkan hasil dari mengikuti diklat tsb.
d) Dampak terhdp peningkatan kompetensi guru dlm peningkatan mutu.
KBM dan siswanya.
e) Penutup
KEMDIKBUD 13
PENDIDIKAN DAN LATIHAN (DIKLAT) FUNGSIONAL 14
LANJUTAN KERANGKA LAPORAN
1) Bagian Akhir
Lampiran, berupa matrik ringkasan pelaksanaan diklat yg disajikan sbgmana
tabel berikut:

Nama
Nama Tempat Jumlah Jam Nama Mata Diklat/
Penyelenggara Dampak*)
Diklat Kegiatan Kegiatan Diklat Fasilitator Kompetensi
Kegiatan

KEMDIKBUD 14
 15
1.2. Mengikuti Kegiatan Kolektif guru
yang meningkatkan kompetensi dan
/atau keprofesian guru
Kegiatan guru dalam mengikuti kegiatan
pertemuan ilmiah atau mengikuti kegiatan
bersama yang dilakukan guru baik di
sekolah/madrasah maupun di luar
sekolah/madrasah (seperti KKG/MGMP,
KKKS/MKKS, Asosiasi Profesi lainnya) yang
bertujuan utk meningkatkan keprofesian guru
KEMDIKBUD 15
KEGIATAN KKG DAN MGMP
16

 kegiatan wajib semua guru pada setiap

jenjang jabatan sebagaimana telah diatur
dlm Rambu-rambu Penyelenggaraan
KKG/MGMP.
 Dalam 1 tahun, guru diharapkan mengikuti
kegiatan KKG/MGMP paling sedikit 12 kali
pertemuan (dapat berarti dalam setiap bulan
ada 1 kali pertemuan) dalam beberapa paket
kegiatan.
 Setiap 1 paket kegiatan paling sedikit
memerlukan 3 kali pertemuan ( 1x
pertemuan =3 x 60 menit)
KEMDIKBUD 16
Paket kegiatan guru di KKG/MGMP dlm 1 17

tahun dpt berupa:

a. Paket Pengembangan Silabus, RPP, Bahan Ajar
perlu minimum 3 kali pertemuan = 0.15
b. Paket Pengembangan Instrumen Penilaian perlu
minimum 3 kali pertemuan = 0.15
c. Paket Pengembangan Model-model Pembelajaran
dan Jurnal Belajar perlu minimum 3 kali pertemuan =
0.15
d. Paket Pembuatan/Pengembangan Alat Peraga perlu
minimum 3 kali pertemuan = 0.15
e. Paket Pengembangan Karya Ilmiah Guru
(PTK/Tinjauan Ilmiah/Buku/Modul/Diktat/ Kajian
Buku/karya terjemahan) perlu minimal 4 kali
17
pertemuan = 0.15 KEMDIKBUD
 18

Untuk mendapatkan AK, setiap paket

yang diambil oleh KKG/MGMP atau
guru adalah paket minimal dan
kelipatannya.

misalnya apabila kegiatan KKG/MGMP

Kota Bunga dalam 1 tahun
merencanakan 4 paket kegiatan huruf
a, b, c, dan d yg memenuhi kriteria
minimal 3 kali pertemuan , maka setiap
guru yg aktif akan memperoleh AK
sebesar 4 x 0.15 = 0.60.
KEMDIKBUD 18
 19

 Jika yg diperlukan adalah huruf a

adalah 4 kali atau lebih pertemuan,
maka nilai AK yg diperoleh tetap 0.15.

 Apabila kebutuhan guru utk

mendapatkan pengetahuan dan
keterampilan dari kegiatan di atas lebih
besar, maka yang diambil harus 2
paket yang sama, dan konsekuensinya
guru akan mendapatkan AK yg lebih
besar dari 0.15, yaitu 2 x 0.15 = 0.3.
KEMDIKBUD 19
 20

Setiap paket kegiatan yang diikuti

oleh setiap guru harus dibuatkan
laporannya dan produk kegiatannya.

Apabila dalam 1 tahun seorang guru

mengambil 4 paket kegiatan, maka
ia harus menyiapkan 4 laporan hasil
kegiatan KKG/MGMP beserta
lampiran hasil/produk kegiatannya
dan bukti fisik pendukung.
KEMDIKBUD 20
 21

Seorang guru dpt memperoleh

angka kredit dari kegiatan
KKG/MGMP paling sedikit telah
hadir aktif sebanyak 85%.

Satuan hasil pelaksanaan paket

kegiatan tsb berupa Surat
Keterangan dari Kepala Dinas
Pendidikan setempat atas usulan
dari Ketua KKG/MGMP.
KEMDIKBUD 21
 ANGKA KREDIT KEGIATAN KOLEKTIF GURU 22

. Angka
No Macam Kegiatan Kolektif yang Diikuti Guru Bukti Fisik
Kredit

1. Lokakarya atau kegiatan bersama (spt kelompok/ 0,15 • Foto copy

musyawarah kerja guru) untuk penyusunan perangkat sertifikat/
kurikulum dan atau pembelajaran Surat keterangan
• Foto copy surat
penugasan / surat
persetujuan
• Makalah
2. Kegiatan ilmiah, spt seminar, koloqium, diskusi panel atau
bentuk pertemuan ilmiah yg lain:
• Sebagai pembahas atau pemakalah 0,20
• Sebagai peserta 0,10

3. Kegiatan kolektif lainnya yg sesuai dgn tugas dan kewajiban 0,10

guru (TERMASUK IHT <30 JAM)
KEMDIKBUD 22
 23
BUKTI FISIK KEGIATAN KOLEKTIF GURU:

Option 01 Option 02
Fotokopi surat tugas dari Laporan untuk setiap
kepala sekolah atau instansi
lain yang terkait, yang telah kegiatan yg diikuti yg
disahkan oleh kepala sekolah dibuat oleh guru
. Apabila penugasan bukan
dari kepsek/madrasah yang bersangkutan
(misalnya dari institusi lain
atau kehendak sendiri), harus
disertai dgn surat persetujuan
mengikuti kegiatan dari
kepsek/madrasah.
 Sistematika Laporan Kegiatan Kolektif Guru 24
1) Bagian Awal:
Memuat judul kegiatan yang diikuti, keterangan tentang kapan waktu pelaksanaan, dimana
kegiatan dilaksanakan dan tujuan dari pelaksanaan kegiatan, lama waktu pelaksanaan kegiatan,
surat penugasan, surat persetujuan dari kepala Sekolah/madrasah, serta fotokopi sertifikat
atau keterangan dari pelaksana kegiatan (jika ada).
Kegiatan kolektif guru yang dilaksanakan di kelompok kerja/musyawarah guru (KKG, MGMP,
KKKS, MKKS), sertifikat diberikan satu kali dalam satu tahun sesuai dengan tahun ajaran di akhir
pelaksanaan pertemuan kegiatan rutin kelompok/ musyawarah kerja guru.
2) Bagian Isi:
a) tujuan kegiatan yang dilakukan;
b) penjelasan isi kegiatan;
c) tindak lanjut yang akan atau telah dilaksanakan oleh guru peserta kegiatan tersebut; dan
d) penutup.
3) Bagian Akhir
Lampiran, yang terdiri dari:
a) makalah (materi) yang disajikan dalam kegiatan pertemuan;
b) matriks ringkasan pelaksanaan kegiatan kolektif yang disajikan sebagaimana tabel
berikut:

Peran Guru
Nama-Nama
(Sebagai
Nama Institusi Tempat Waktu Fasilitator
Peserta/ Dampak
Kegiatan Penyelanggara Kegiatan Kegiatan /Pemakalah
Pemalakah/Pe *)
/Pembahas
mbahas

*) Adanya penambahan kompetensi pada guru sendiri maupun adanya perubahan dalam KBM yang
lebih baik dan prestasi siswa. KEMDIKBUD 24
 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI 25

LEMBAR SAMPUL
LEMBAR IDENTITAS
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
PENDAHULUAN
1.Latar Belakang
2.Tujuan Umum
3..Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan
4. Jenis Kegiatan
5.Tujuan PD
6.Uraian Materi PD
7.Tindak Lanjut
8.Dampak PD
KEMDIKBUD 25
 26
LAMPIRAN-LAMPIRAN
•Format Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri
•Foto Copy Sertifikat/Surat Keterangan
•Foto Copy Surat Penugasan Kepala Sekolah/Madrasah
(Apabila penugasan bukan dari kepsek/madrasah
(misalnya dari institusi lain atau kehendak sendiri), harus
disertai dgn surat persetujuan mengikuti kegiatan dari
kepsek/ madrasah)
•Makalah (materi) yg disajikan dlm kegiatan pertemuan,
apabila ybs sbg peserta maupun pembahas dlm kegiatan
kolektif guru
KEMDIKBUD 26
 27

LAPORAN PENGEMBANGAN
DIRI

NAMA GURU
NIP
ASAL UNIT KERJA

UNIT KERJA
ALAMAT UNIT KERJA
TAHUN PEMBUATAN
KEMDIKBUD 27
LAPORAN
 IDENTITAS GURU
1. Nama Sekolah : 28
2. Nama Guru :
3. NIP :
4. NUPTK :
5. Sertifikat Pendidik :
6. Jabatan/Golongan Guru :

Alamat Sekolah : Jalan :

7.  Kabupaten, Provinsi :
 Telpon/Fax :

8. Mengajar Mata Pelajaran :

9. SK Pengangkatan
a.Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat :
 Nomor SK :
 Tanggal SK :
a.Pangkat Terakhir
 Pejabat yang mengangkat :
 Nomor SK :
 Tanggal SK :
10.
Alamat Rumah: Jalan :
 Kabupaten, Provinsi :
 Telpon/Fax : 28
Tambahkan NUPTK, NRG, dan email :
 29
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Oleh:
NAMA GURU
NIP

........, .................. 20...

Kepala Sekolah, Koordinator PKB,

NAMA NAMA
NIP NIP

KEMDIKBUD 29
 30
BAGIAN PENDAHULUAN
• Latar Belakang: mengapa guru melakukan Pengembangan Diri (PD)
• Tujuan: tujuan guru melakukan PD

BAGIAN ISI
• Uraian rinci dari waktu dan lama pelaksanaan,
penyelenggara kegiatan, nama kegiatan, dan tujuan
PD yg diikuti
• Penjelasan isi materi yg disajikan dlm PD serta uraian
kesesuaian dgn peningkatan keprofesian guru ybs
• Tindak lanjut yg akan atau telah dilaksanakan oleh
guru peserta PD berdasarkan hasil mengikuti/
melaksanakan PD tsb
• Dampak terhadap peningkatan kompetensi guru dalam
peningkatan mutu KBMKEMDIKBUD
dan siswanya 30
 REKAPITULASI KEGIATAN 31

PENGEMBANGAN DIRI

Nama Materi PD/ Peran Waktu/ Nama Tempat Institusi

No
Kegiatan Kompetensi Guru Jam PD Fasilitator Kegiatan Penyelenggara

KEMDIKBUD 31
No Aspek yang Dinilai Ya /Tidak Nilai Angka Kredit Rekomendasi
32

1 Kelengkapan Dokumen

Dokumen Laporan
Lampiran per Kegiatan

2 Kebenaran Dokumen
Dokumen Laporan
Lampiran per Kegiatan

3 Kesesuaian /Kebermanfaatan
Program

4 Jenis dan/atau Lamanya Kegiatan

Kegiatan 1
Kegiatan 2
Kegiatan 3
32
Kegiatan 4
 ANGKA KREDIT PENGEMBANGAN DIRI 33

No Kegiatan Angka Kredit

1 Diklat Fungsional
a. Lamanya lebih dari 960 jam
15
b. Lamanya antara 641 s.d 960 jam
9
c. Lamanya antara 481 s.d 640 jam
6
d. Lamanya antara 181 s.d 480 jam
3
e. Lamanya antara 81 s.d 180 jam
2
f. Lamanya antara 30 s.d 80 jam
1
2 Kegiatan Kolektif
 Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok
0,15
kerja guru) utk penyusunan perangkat kurikulum dan atau
pembelajaran

 keikutsertaan pd kegiatan ilmiah (seminar, kologium dan

diskusi panel)
1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah 0,2
2) Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah 0,1
Kegiatan kolektif lainnya yg sesuai dgn tugas dan kewajiban guru 33
KEMDIKBUD 0,1
 Alasan Penolakan Laporan 34

No Alasan Penolakan dan Saran

24. a.  Laporan tidak dilengkapi dengan surat tugas, surat
keterangan keikutsertaan kegiatan, dan dokumen hasil
kegiatan.
 Saran:
 dilengkapi dengan surat tugas, surat keterangan
keikutsertaan kegiatan, dan dokumen hasil kegiatan..
b.  Kegiatan tidak termasuk dalam kriteria kegiatan yang dapat
dinilai angka kreditnya.
 Saran:
 Melaporkan kegiatan yang sesuai kriteria kegiatan yang
dapat diberikan angka kredit.

KEMDIKBUD 34
35