Karya Tulis Ilmiah

dalam kegiatan
pengembangan profesi
Pengawas Sekolah

Tri Marhaeni P. Astuti

FIS UNNES Semarang
Nama : Prof. Dr. Tri Marhaeni Pudji Astuti, M.Hum.
Tempat /Tgl Lahir: Grobogan, 9 Juni 1965
Alamat Rumah : Jl. Patemon Raya No. 31 Gunungpati
Semarang
Telp/fax: 024 8508026
HP 082135678998
Eamail : arsya_2004@yahoo.com
  Sarjana Pendidikan (IKIP Semarang, 1987)
 Magister Humaniora (UI Jakarta, 1996)
 Doktor Antropologi (UGM Yogyakarta, 2005)

Dosen FIS UNNES Semarang tahun 1989- sekarang

 Dosen Pasca Sarjana UNNES sejak tahun 2006 – sekarang
Dosen Akademi Kepolisian (AKPOL) sejak tahun 2006 - sekarang
Sekretaris pada Pusat Studi Wanita, Lembaga Penelitian UNNES Semarang tahun
2003 – 2006
Pelatih Tingkat Nasional untuk Penelitian Tindakan Kelas, Penelitian Tindakan
Sekolah, KTI sejak tahun 2006 – sekarang
Tim Penilai Angka Kredit Tingkat Nasional untuk Pengawas Sekolah dan Guru sejak
tahun 2008
Reviewer Penelitian Hibah Kompetitif Nasional DP2M Dikti sejak Tahun 2008
Tim penyusun Kurikulum 2013 Mapel Sosantro
Kapala Pusat 3Pengembangan Kurikulum dan Inovasi Pendidikan UNNES Sejak tahun
2014
Angka Kredit
diperoleh dari
kegiatan
PENGAWAS
SEKOLAH

4
5
 UNSUR DAN SUB UNSUR KEGIATAN
Pendidikan
 Mengikuti pendidikan & memperoleh ijazah
 Diklat Fungsional Pengawas & memperoleh STTPL
Pengawasan akademik dan manajerial
 Menyusun program, Melaksanakan program, Mengevaluasi hasil pelaksanaan
program pengawasan
 Membimbing dan melatih profesional guru
 Melaksanakan tugas kepengawasan di daerah khusus
Pengembangan Profesi
 Menyusun Karya Tulis dan atau Karya Ilmiah di bidang pendidikan
formal/kepengawasan.
 Menerjemahkan/menyadur buku dan atau karya ilmiah di bidang
pendidikan formal/pengawasan
 Membuat Karya Inovatif
Penunjang Tugas Pengawas Sekolah
 Peranserta seminar/lokakarya bidang pendidikan formal/ was.
 Keanggotaan dalam organisasi profesi
 Keanggotaan dlm Tim Penilai AK jabfung pengawas sekolah
 Melaks.kegiatan pendukung kepengawasan sekolah
 Mendapat penghargaan/tanda jasa
 Memperoleh gelar/ijazah yg tdk sesuai
6 dengan tugasnya 11/01/24
 Khusus untuk Kenaikan
Pangkat/Jabatan Pengawas Sekolah
Muda(III/c) ke atas, di samping Harus
Memenuhi Jumlah Angka Kredit yang
dipersyaratkan,
Harus Memenuhi Angka Kredit Unsur
Pengembangan Profesi
III/c ke III/d minimal 6
III/d ke IV/a minimal 8
IV/a ke IV/b minimal 10
IV/b ke IV/c minimal 12
IV/c ke IV/d minimal 14
IV/d ke IV/e minimal 16
7 11/01/24
 Besaran Angka Kredit minimal dan
macam KTI Pengembangan Profesi
guna persyaratan kenaikan pangkat/
golongan

8
 Pengawas Pengawas
sekolah sekolah
 Dapat memilih dari semua jenis
1 Muda Muda 6
kegiatan pengembangan profesi
golongan golongan
IIIc IIId
 Dapat memilih dari semua jenis
Pengawas Pengawas kegiatan pengembangan profesi dan
sekolah sekolah sedikitnya ada 1(satu) laporan
2 Muda Madya 8 hasil penelitian atau artikel hasil
golongan golongan penelitian dimuat di jurnal ber-
IIId IVa ISSN yang diterbitkan di tingkat
propinsi /kabupaten/kota
 Dapat memilih dari semua jenis
Pengawas Pengawas kegiatan pengembangan profesi dan
sekolah sekolah sedikitnya ada 1(satu) laporan
3 Madya Madya 10 hasil penelitian atau artikel hasil
golongan golongan penelitian dimuat di jurnal ber-
IVa IVb ISSN yang diterbitkan di tingkat
9
propinsi /kabupaten/kota
 Pengawas Pengawas  Dapat memilih dari semua jenis kegiatan
sekolah sekolah pengembangan profesi dan sedikitnya ada 1
4 Madya Madya 12 (satu) makakalah artikel hasil gagasan
golongan golongan telah dimuat di jurnal ilmiah ber-ISSN
IVb IVc yang diterbitkan di tingkat nasional

 Dapat memilih dari semua jenis kegiatan

pengembangan profesi dan sedikitnya ada 1
Pengawas Pengawas (satu) makakalah artikel hasil gagasan
sekolah sekolah telah dimuat di jurnal ilmiah ber-ISSN
5 Madya Utama 14 yang diterbitkan di tingkat nasional dan
golongan golongan pengawas sekolah yang telah memenuhi
IVc IVd persyaratan angka kreditnya, diwajibkan
Persentasi ilmiah di depan Tim Penilai
Pusat.

Pengawas Pengawas  Dapat memilih dari semua jenis kegiatan

sekolah sekolah pengembangan profesi dan sedikitnya ada 1
6 Utama Utama 16 (satu) makalah artikel hasil penelitian
golongan golongan telah dimuat di jurnal ber-ISSN yang
10
IVd IVe diterbitkan di tingkat nasional
11
 Macam Jenis Publikasi
Kegiatan
Buku yang Diterbitkan dan
Diedarkan Secara
Nasional
Artikel hasil penelitian
telah dimuat di jurnal
ilmiah ber-ISSN yang
diterbitkan di tingkat
nasional
Membuat Buku laporan hasil
KTI hasil penelitian yang
penelitian di diterbitkan tidak secara
bidang nasional (Tidak di sahkan
kepengawasan BSNP)
Artikel Ilmiah hasil
penelitian dimuat di jurnal
ilmiah ber-ISSN yang
diterbitkan di tingkat
provinsi/kabupaten/kota
LAPORAN HASIL
PENELITIAN dan SUDAH
DISEMINARKAN
Angka Keterangan/kualitas
Kredit
12,5 Ber-ISBN dan ada pengesahan BSNP/PUSKURBUK
6 jurnal ber-ISSN yang diterbitkan di tingkat nasional
(misalnya:kementerian pendidikan dan
kebudayaan, lembaga yang bergerak di bidang
pendidikan di tingkat nasional, organisasi profesi
ditingkat nasional)
8 Ber-ISBN belum ada pengesahan BSNP/PUSKURBUK
4 jurnal ilmiah ber-ISSN yang diterbitkan di tingkat
provinsi (misalnya jurnal ber-ISSN yang diterbitkan
oleh LPMP, Dinas Pendidikan provinsi, organisasi
profesi ditingkat provinsi, dan perguruan tinggi).
4 Seminar dilaksanakan di suatu sekolah dalam
wilayah binaan, dengan peserta minimal 5 orang
Pengawas Sekolah dan 10 guru yang berasal dari
minimal 2 sekolah binaan
 Mmacam Jenis publikasi
Kegiatan
Buku hasil gagasan yang
diterbitkan dan diedarkan
secara Nasional
Artikel ilmiah hasil
gagasan telah dimuat di
jurnal ilmiah ber-ISSN
yang diterbitkan di tingkat
nasional
Membuat
KTI hasil Buku hasil gagasan yang
gagasan diterbitkan tidak secara
sendiri di nasional (Tidak di sahkan
bidang BSNP)
kepengawas Artikel Ilmiah hasil
an gagasan sendiri/ tinjauan
ilmiah yang diterbitkan di
jurnal ilmiah ber -ISSN di
tingkat
provinsi/kabupaten/kota
Angka Keterangan
Kredit
8 Ber-ISBN dan ada pengesahan
BSNP/PUSKURBUK
4 jurnal ber-ISSN yang diterbitkan di tingkat
nasional (misalnya:kementerian
pendidikan dan kebudayaan, lembaga
yang bergerak di bidang pendidikan di
tingkat nasional, organisasi profesi
ditingkat nasional)
7 Ber-ISBN belum ada pengesahan BSNP
3.5 jurnal ilmiah ber-ISSN yang diterbitkan di
tingkat provinsi (misalnya jurnal ber-ISSN
yang diterbitkan oleh LPMP, Dinas
Pendidikan provinsi, organisasi profesi
ditingkat provinsi, dan perguruan tinggi).
 Macam Kegiatan Jenis Publikasi Angka KKeterangan
kredit

Menyampaikan Mempresentas 2,5 Yang dinilai

Prasaran Berupa ikan makalah di adalah
Gagasan Tinjauan,
forum ilmiah kegiatan
Ulasan Ilmiah, atau
best practices di Bidang mempresentasi
Pendidikan kan makalah
Formal/Pengawasan bukan power
dalam Pertemuan point, dan di
Ilmiah forum ilmiah
(Internasional/Nasional
/Regional/Lokal)
 Macam Kegiatan Jenis Publikasi
kredit
Buku yang Diterbitkan dan
Diedarkan Secara Nasional
Artikel hasil terjemahan telah
dimuat di jurnal ilmiah ber-
ISSN yang diterbitkan di
tingkat nasional
Menerjemahkan/
Menyadurkan Buku di
Bidang Pendidikan
Formal/Pengawasan
Buku laporan hasil gagasan
yang diterbitkan tidak secara
nasional (Tidak di sahkan
BSNP)
Artikel hasil terjemahan atau
makalah terjemahan yang
diterbitkan di jurnal ilmiah ber
-ISSN di tingkat
provinsi/kabupaten/kota
Angka Keterangan
7 Ber-ISBN dan ada pengesahan
BSNP/PUSKURBUK
3,5 jurnal ber-ISSN yang diterbitkan
di tingkat nasional
(misalnya:kementerian
pendidikan dan kebudayaan,
lembaga yang bergerak di
bidang pendidikan di tingkat
nasional, organisasi profesi
ditingkat nasional)
3,5 Ber-ISBN belum ada
pengesahan BSNP
1,5 jurnal ilmiah ber-ISSN yang
diterbitkan di tingkat provinsi
(misalnya jurnal ber-ISSN yang
diterbitkan oleh LPMP, Dinas
Pendidikan provinsi, organisasi
profesi ditingkat provinsi, dan
perrguruan tinggi).
BESARAN ANGKA KREDIT UNTUK KARYA
YANG DILAKUKAN BERSAMA
JUMLAH PEMBAGIAN ANGKA KREDIT
GURU
YANG PENULIS PENULIS PENULIS PENULIS
MEAKUKAN UTAMA PEMBANTU PEMBANTU PEMBANTU
KEGIATAN I II III

2 Orang 60% 40% - -

3 Orang 50% 25% 25% -

4 Orang 40% 20% 20% 20%

16
1. Buku laporan hasil penelitian yang
diterbitkan secara nasional
Buku berisi laporan hasil penelitian diterbitkan secara
nasional
Kerangka isi mengikuti kerangka isi laporan penelitian
Buku yang menunjukkan keterangan penerbit, tahun
terbit, nomor ISBN, serta penjelasan tentang pengakuan
atau persetujuan dari BSNP atau Pusat Kurikulum dan
Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional (pengesahan
BSNP/PUSKURBUK)
Angka kredit buku hasil penelitian yang diterbitkan secara
nasional adalah 12,5 (dua belas setengah)

17
2. Artikel telah dimuat di jurnal ilmiah ber-
ISSN yang diterbitkan di tingkat nasional

Artikel ilmiah (hasil penelitian) yang dimuat di jurnal

ilmiah ber-ISSN yang diterbitkan di tingkat nasional
Kerangka isi artikel mengikuti ketentuan dari jurnal
penerbitnya
Jurnal berISSN, tanggal terbitan, susunan dewan
redaksi dan editor serta keterangan bahwa jurnal
tersebut telah terakreditasi secara nasional.
jurnal ber-ISSN yang diterbitkan di tingkat nasional
(misalnya:kementerian pendidikan dan kebudayaan,
lembaga yang bergerak di bidang pendidikan di tingkat
nasional, organisasi profesi ditingkat nasional)
AK 6 (enam)
18
3. Buku laporan hasil penelitian yang TIDAK
diterbitkan secara nasional
Buku berisi laporan hasil penelitian TIDAK diterbitkan
secara nasional
Kerangka isi mengikuti kerangka isi laporan penelitian
Buku yang menunjukkan keterangan penerbit, tahun
terbit, nomor ISBN (tidak perlu ada keterangan dari
BSNP, atau Pusbuk)
Angka kredit buku hasil penelitian yang diterbitkan
secara nasional adalah 8 (delapan)

19
4. Artikel Ilmiah hasil penelitian dimuat di
jurnal ilmiah ber-ISSN yang diterbitkan di
tingkat provinsi/kabupaten/kota
Artikel ilmiah (hasil penelitian) yang dimuat
di jurnal ilmiah ber-ISSN yang diterbitkan di
tingkat provinsi/kabupaten/kota
Jurnal tersebut adalah jurnal yang diterbitkan
oleh perguruan tinggi, lembaga-lembaga
penelitian, LPMP, atau lembaga lain di tingkat
propinsi dan yang tidak / belum terakreditasi
secara nasional.
Jurnal berISSN, tanggal terbitan, susunan
dewan redaksi dan editor
AK 4 (empat) 20
5. Laporan hasil penelitian (PTS)

Laporan hasil penelitian kepengawasan

berbentuk laporan tidak diterbitkan
(disimpan di perpustakaan), namun telah
diseminarkan
peserta seminar minimal 5 pengawas sekolah
dan 10 guru dari minimal 2 sekolah di
wilayah binaan.
Laporan dan berita acara seminar
Lampiran-lampiran bukti sangat penting
AK 4 (empat)
21
6. Buku hasil gagasan yang diterbitkan
secara nasional
Buku yang berupa tinjauan ilmiah, buku pelajaran atau
buku pendidikan, yang diterbitkan secara nasional.
Kerangka isi mengikuti kerangka isi buku pada
umumnya
Buku yang menunjukkan keterangan penerbit, tahun
terbit, nomor ISBN, pengesahan BSNP atau Pusat
Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan
Nasional
Angka kredit 8 (delapan)

22
7. Artikel ilmiah hasil gagasan telah dimuat di
jurnal ilmiah ber-ISSN yang diterbitkan di
tingkat nasional
Artikel ilmiah (hasil gagasan atau tinjauan ilmiah) yang
dimuat di jurnal ilmiah ber-ISSN yang diterbitkan di
tingkat nasional
Kerangka isi artikel mengikuti ketentuan dari jurnal
penerbitnya
Jurnal berISSN, tanggal terbitan, susunan dewan redaksi
dan editor, mengikuti kaidah tampilan jurnal yang
estándar
jurnal ber-ISSN yang diterbitkan di tingkat nasional
(misalnya:kementerian pendidikan dan kebudayaan, lembaga
yang bergerak di bidang pendidikan di tingkat nasional,
organisasi profesi ditingkat nasional)
AK 4(empat) 23
8. Buku hasil gagasan yang TIDAK
diterbitkan secara nasional
Buku yang berupa tinjauan ilmiah, buku pelajaran atau
buku pendidikan, yang TIDAK diterbitkan secara
nasional.
Kerangka isi mengikuti kerangka isi buku pada
umumnya
Buku yang menunjukkan keterangan penerbit, tahun
terbit, nomor ISBN, (tidak perlu ada pengakuan atau
persetujuan dari BSNP atau Pusat Kurikulum dan
Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional
Angka kredit 7(tujuh)
24
9. Artikel Ilmiah hasil gagasan sendiri/ tinjauan
ilmiah yang diterbitkan di jurnal ilmiah ber -
ISSN di tingkat provinsi/kabupaten/kota
(TIDAK NASIONAL)
Jurnal tersebut adalah jurnal yang
diterbitkan oleh perguruan tinggi, lembaga-
lembaga penelitian, LPMP, atau lembaga
lain di tingkat propinsi dan yang tidak /
belum terakreditasi secara nasional.
organisasi profesi ditingkat provinsi, dan
perguruan tinggi).
Jurnal berISSN, tanggal terbitan, susunan
dewan redaksi dan editor
AK 3,5 (tiga setengah 25
 10. Menyampaikan Prasaran Berupa Gagasan
Tinjauan, Ulasan Ilmiah, atau best practices di
Bidang Pendidikan Formal/Pengawasan dalam
Pertemuan Ilmiah
(Internasional/Nasional/Regional/Lokal)
 Makalah laporan hasil penelitian atau gagasan di bidang ke pengawasan,
yang dipakai dalam presentasi di forum ilmiah
 Kerangka isi sesuai tujuan pertemuan ilmiahnya
 Makalah prasaran dilengkapi berbagai dokumen pendukung yang
membuktikan bahwa makalah tersebut memang telah disajikan dalam
forum ilmiah tingkat nasional, atau tingkat regional/propinsi.
 Angka kredit 2,5 (dua setengah)

26
 Lanjutan
• Bila berupa laporan hasil best practices bukti fisiknya
adalah laporan/makalah best practices yang dilengkapi
dengan berita acara yang membuktikan bahwa best
practices tersebut telah diseminarkan dalam lingkup
terbatas. Berita acara tersebut paling tidak berisi
keterangan tentang waktu, tempat, daftar peserta,
notulen seminar, dan dilengkapi dengan daftar hadir
peserta. Berita acara ditandatangani oleh panitia
seminar dan Koordinator Pengawas Sekolah. Seminar
dilaksanakan di suatu sekolah dalam wilayah binaan,
dengan peserta minimal 5 orang Pengawas Sekolah dan
10 guru yang berasal dari minimal 2 sekolah dalam
wilayah binaan Pengawas Sekolah yang bersangkutan.
11. Buku terjemahanan yang diterbitkan
secara nasional
Buku berisi laporan hasil terjemahan bidang
kepengawasan yang diterbitkan secara nasional
Kerangka isi mengikuti kerangka isi buku yang
diterjemahkan
Buku yang menunjukkan keterangan penerbit,
tahun terbit, nomor ISBN, serta penjelasan
tentang pengakuan atau persetujuan dari BSNP
atau Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian
Pendidikan Nasional
Angka kredit 7(tujuh)

28
12. Artikel hasil terjemahan telah dimuat di jurnal
ilmiah ber-ISSN yang diterbitkan di tingkat
nasional
jurnal ber-ISSN yang diterbitkan di tingkat nasional
(misalnya:kementerian pendidikan dan
kebudayaan, lembaga yang bergerak di bidang
pendidikan di tingkat nasional, organisasi profesi
ditingkat nasional)
Kerangka isi artikel mengikuti ketentuan dari
jurnal penerbitnya
Jurnal berISSN, tanggal terbitan, susunan
dewan redaksi dan editor serta keterangan
bahwa jurnal tersebut telah terakreditasi
secara nasional.
AK 3,5 (tiga setengah)
29
13. Buku terjemahanan yang TIDAK
diterbitkan secara nasional
Buku berisi laporan hasil terjemahan bidang
kepengawasan yang TIDAK diterbitkan secara
nasional
Kerangka isi mengikuti kerangka isi buku yang
diterjemahkan
Buku yang menunjukkan keterangan penerbit,
tahun terbit, nomor ISBN (tidak perlu ada
penjelasan tentang pengakuan atau persetujuan
dari BSNP)
Angka kredit adalah 3,5 (tiga,lima)

30
14. Artikel hasil terjemahan atau makalah
terjemahan yang diterbitkan di jurnal ilmiah
ber -ISSN di tingkat provinsi/kabupaten/kota

jurnal ilmiah ber-ISSN yang diterbitkan di tingkat

provinsi (misalnya jurnal ber-ISSN yang
diterbitkan oleh LPMP, Dinas Pendidikan provinsi,
organisasi profesi ditingkat provinsi, dan
perrguruan tinggi).
Jurnal berISSN, tanggal terbitan, susunan
dewan redaksi dan editor
Kerangka isi artikel mengikuti ketentuan dari
jurnal penerbitnya
AK 1,5 (satu setengah)
31
Angka kredit untuk karya yang dilakukan secara bersama

Pembagian angka kredit

Jumlah
Penulis Penulis
guru Penulis utama
Penulis
pembantu pembantu
pembantu I
II III

2 orang 60% 40% - -

3 orang 50% 25% 25% -

4 orang 40% 20% 20% 20%

32
Latihan
yok....
 Latihan 1

Bu Sri mengumpulkan publikasi

ilmiah berupa :
 2 buah laporan PTS yang telah
diseminarkan
 1 artikel Penelitian yang dimuat
di jurnal tk propinsi
• Berapa AK dari publikasi ilmiahnya?

34
 Latihan 2

No Macam KTI jumlah Angka Jumlah

Kredit AK
1 Laporan PTS telah 2
diseminarkan
2 Artikel PTS yang 1
dimuat di jurnal tk
propinsi
3 Buku hasil gagasan 1
belum disahkan BSNP
4 Makalah presentasi di 2
Forum ilmiah
Jumlah AK 35
Latihan 3 :Berapa angka kreditnya….?
No Macam KTI jumlah Angka Jumlah
Kredit AK
1 Laporan PTS 1
2 Buku Gagasan ber ISBN 2
Penulis Utama , sendiri
3 Artikel gagasan di 1
jurnal ilmiah ber-ISSN
terbit di tingkat
nasional
4 Artikel PTS di jurnal 1
ber-ISSN tk propinsi
Jumlah AK
36
Pak Hari mengumpulkan KTI yang
berupa :
•2 buah makalah presentasi ilmiah
•1 artikel PTS yang dimuat di jurnal
ilmiah tk propinsi dan
•2 buku gagasan yang blm disahkan
BSNP
Berapa AK KTI? Apakah memenuhi
syarat untuk naik pangkat dari golongan
IIId ke gol IVa?
suhardjono 03 2012 37
38
 Menilai
PUBLIKASI ILMIAH

3
9
1. KTI harus mendukung ketercapaian tujuan
pengembangan profesi
2. KTI tersaji dalam format keilmuan (ilmiah)
3. KTI pengembangan profesi bukan
SKRIPSI, TESIS atau DESERTASI
41
 Fokus penilaian

• keaslian dan
kemanfaatan
• lampiran lengkap sangat
diperlukan untuk
meyakinkan keaslian dan
kemanfaatan.
42
Kriteria Publikasi
Ilmiah yang baik?

43
1. Data yang tidak konsisten, lokasi, nama sekolah, dan data yang
dipalsukan, lampiran yang tidak sesuai, dan lain-lain.
2. Waktu pelaksanaan PTS yang tidak wajar

3. KTI dari pengawas yang sama, sangat berbeda kualitasnya.

4. KTI yang dibuat dalam waktu yang berbeda mempunyai

kesamaan mencolok satu dengan yang lain.
5. KTI sangat mirip skipsi, tesis atau desertasi (yang sangat
mungkin karya orang lain, atau karya yang bersangkutan).
6. KTI yang umumnya berasal dari daerah yang sama, sangat
mirip.

44
 haruskah
Publikasi Ilmiah

berupa PTK/PTS

45
KTI = tesis

46
• Tidak benar
• Untuk PENGAWAS SEKOLAH hal yang
dibahas dalam KTInya : harus berkaitan
dengan kegiatan profesionalnya sebagai
pengawas sekolah yang terkait dengan
proses kepengawasan di sekolah
binaannya.

47
ekosusilo, juni 2012 4811/01/24
 Format
Format Isian
Isian PENILAIAN
PENILAIANUNSUR
UNSURPENGEMBANGAN
PENGEMBANGANPROFESI
PROFESI

1.
1.Nama
Nama ::
2.
2.NIP
NIP ::
3.
3.Tempat
Tempat/Tgl
/TglLahir:
Lahir:
4.
4.Pangkat/Golongan
Pangkat/Golongan :: TMT.
TMT.
5.
5.Jabatan
JabatanGuru
Guru ::
6.
6.Jenis
JenisGuru
Guru :: Guru
GuruMata
MataPelajaran
Pelajaran
7.
7.Tugas
Tugas :: Mengajar
MengajarB.
B.Indonesia
Indonesia
8.
8.Unit
Unit Kerja
Kerja :: SMA
SMANegeri 89Jakarta
Negeri89 Jakarta
PPPPLama
Lama :
:

Angka Kredit
Dibuat
No Judul Karya Ilmiah Keterangan
Tahun Kriteria Nilai
1. Sejarah Nasional Indonesia 2010 Diktat 0,5 --

2. Meningkatkan hasil belajar

matematika dengan metode 2011 PTK 0 7a
HTH di kelas XII SMAN Pare
3.
49
 Bila ditolak ada surat
pemberitahuan hasil penilaian
1. Dikirim ke Kepala Sekolah
2. Berisi hasil penilaian
3. Bila belum dapat nilai, tertulis judul
KTInya, alasan penolakan dan saran
4. Alasan dan saran SESUAI PEDOMAN
(buku 5) berdasar hasil penilaian
Anda
5. Harus dilampirkan saat perbaikan
5
0
51
SEKIAN DAN TERIMAKASIH